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想与做的演讲稿6篇

我们在撰写演讲稿的时候肯定要强调用词恰当,大家在写演讲稿时一定要确保提出自己的观点,下面是有美篇范文网小编为您分享的想与做的演讲稿6篇,感谢您的参阅。

想与做的演讲稿6篇

想与做的演讲稿篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!今天我要演讲的题目是《感动,在你我身边》。

没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群可爱的教师们用他们的行动,默默无闻地在自己的工作岗位上付出着自己的所有。所以,我可以骄傲地说,我们学校的每一位老师,都是我学习的楷模。我要向他们学习温文尔雅,精益求精的工作状态;学习他们对学生悉心呵护,耐心辅导的实际行动;学习他们一丝不苟,严肃认真的敬业精神;更要学习他们朝气蓬勃,安定从容的处事风格。

你看,在晨露微曦的清晨,匆匆赶往学校的老师们已经在教室里开始了晨读辅导,这是集体辅导的前奏,当第一节课的铃声响起,每间教室里都会响起老师们那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声,课间你又会看到他们在和学生倾心交流,并不时发出一阵爽朗的笑声。像赖__老师今年已四十有余,已有近三十年教龄,但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟,认真备课,认真总结,把她几十年的经验悉心传授给学生。尤雅蓉老师不仅是我们组的备课组长,也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。她总是那么平和安静的伏案工作,不仅把本组的教研工作开展的井井有条,而且学生的一张张小篇子在尤老师手下圈点勾画,也重新唤发出光彩。从这些勾画中,及时发现学生学习上存在的问题,及时有针对性地进行辅导,我时常看着她给学生辅导功课,那么耐心细致,那么不厌其烦。郑丽真老师年轻有为,她在教学中着眼培养学生能力,发展学生智力,帮助学生及时总结当堂所学知识,课后又及时批改反馈,发现问题随时解决。根据学生的实际情况,她们每天都有不同层次不同类别的一日一练,真正让学生人人有事做,堂堂有收获,把细微处做到了更好……当下班的铃声响起时,我们常常看到的是老师们依然在办公室里埋头耕耘,改着那一叠又一叠的作文、写字本、练习册……

每当我看到老师们这样兢兢业业、踏踏实实地工作,没有丝毫怨言,我明白了高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且朴素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实的同事身边,亲眼见证着他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。他们那充满朝气的进取精神,那毫不懈怠的敬业精神,不正是实验小学教师敬业进取精神的缩影吗?

在实验小学,学校是大家的,每个人都在尽心尽力地做好自己的工作,同时又齐心协力、互助合作,为实小更加美好的明天发挥着自己的光和热!

想与做的演讲稿篇2

亲爱的老师和同学们:

大家好!

孔子在两千多年前就提倡“仁”和“礼”。爱别人是他思想的主旋律。当我们和别人有利益冲突的时候,我们是否理解退一步,开阔眼界的内涵?

花与叶相映成趣,尽显风景之美;水滴和大海和谐共存,显示出大海的宽广;中国文化与世界文化的和谐展示了灿烂的文化。因为世界是和谐发展的,所以可以无休止地延续下去。

历史的车轮滚滚向前,宽容仿佛被压在车轮下,我们不得不感到悲哀。陈小姐和司机为了一点小事吵了这么多。如果司机宽容一点,设身处地为陈小姐着想,事情就可以解决了。或者,如果陈灿小姐理解司机的难处,就不要坐警车回家。这场争吵是由于他们缺乏宽容。

古今大多数成功人士,胸怀宽广。一代名臣左,自幼酷爱下棋。在一次探险之前,他在街上看到一个自称“世界上最好的棋手”的老人,向他挑战。结果老人连续输了几盘,就让老人砸招牌。

左唐宗从战场上回来时,老人的招牌还在。他怒不可遏,再次挑战。结果被老人打得落花流水。唐宗想知道并问老人为什么。老人说,我知道你是将军,会去打仗。我不想削弱你战斗的信心。当唐宗意识到这一点时,他感谢老人,并深受感动。老人胸怀那么大,却因为一点小事而自惭形秽。从此我不再自大,而是以宽广的胸怀对待身边的人和事,赢得了人们的赞誉。

爱别人,要有宽广的胸怀,才能让人互相关爱。永远要宽容,一切都可以变得美好。高中作文

多为他人着想,善于理解他人,才能和谐相处,无忧无虑,无忧无虑。

宽容是我们成功做事的关键。无边无际的大海都是海造就的,何况我们是有感情的人,应该是善良的。

世界上更多的宽容,更多的和谐。让我们宽容地对待身边的人和事吧!

想与做的演讲稿篇3

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;

感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……

?感恩的心》这首歌,相信大家一定都听过,但如果听到这首歌背后的饱含辛酸与泪水的故事,想必大家会对这首歌有另一种感受。

有一个小女孩,因先天聋哑而被亲生父母狠心地抛弃,但她幸运地被一个早年丧夫的中年妇女收养。养母的家在山里,连去趟集镇都要翻过一座很高的山。

家里很穷,养母每天到山上去给人家背石头,挖煤……什么都干,只是为了换回那一点点粮食。都说山里的女人身板硬,可她毕竟也是女人啊!有时干一天活下来换回的粮食根本都不够母女二人吃的,每到这个时候,母亲都宁愿自己饿着而尽量让女儿吃饱……

日子一天天就这样过去了,积劳成疾的母亲腰板也不那么直了,脸色也一天天差了。这一天,下着瓢泼大雨大雨,母亲照例要到山上去干活。在倾盆大雨的面前她不是没有过迟疑,可是,为了不让女儿饿肚子,她一咬牙还是冲进了茫茫的雨幕中……

天色越来越晚了,小女孩坐在窗前等着母亲的归来,很晚也不见母亲的身影,小女孩决定上山寻找母亲……终于,在崎岖的山路上,女孩发现了母亲的身影,但是这时,母亲已经倒在泥泞中,小女孩扑上去,紧搂住母亲的脖子,嘴唇颤抖着,泪水无声地从脸颊滑落,她在心中无助的呼喊:“妈妈,你快醒来啊,女儿需要你!!”可是回答她的只有呼啸的狂风卷着冰凉的雨,仿佛要吞噬一切,而妈妈的身子已经逐渐僵硬,她再也听不到女儿心中的呼喊了。

慢慢的,当小女孩终于明白这一切时,她放下母亲的身子,在风雨中用她自己无声的语言倾诉:我来自偶然,像一粒尘土,有谁看出我的脆弱;我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少痛,我还有多少泪,让苍天知道我不认输!……

说句实话,我是在泪水中看完这个故事的,它让我深切地感觉到,我们应该学会感恩。我想大家也会跟我有同样的感受。

感恩大地,因为它为我们开满鲜花,生长着让我们生生不息的粮食;感恩天空,因为它给了我们阳光和雨露;感恩自然,因为它给了我们山川河流、森林绿草;感恩老师,因为他们给了我们知识,教会我们怎么做人;感恩母亲,因为她给了我们生命和深深的爱!

亲爱的朋友们,让我们都拥有一颗感恩的心吧!

想与做的演讲稿篇4

各位领导、各位同事:

大家好!

在这里我以平常人的心态,参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘,本人并非只是为了当官,更多的是为了响应人事制度改革的召唤,在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年43岁,中共预备党员,大专文化程度,会计师专业技术职称。xxxx年在 ×××供销社参加工作,先后作营业员、门市部主任、统计员。xxxx年调入×××总工会,担任图书管理员、出纳员、会计、财务、办公室副主任,计财科副科长。? 经过几年银行工作的锻炼,使自己各方面素质得以提高,去年我光荣地加入了中国共产党,荣幸地被三峡分行评为xxxx年度先进工作者,在创先业务竞赛活动中,被分行授予“三收能手”的称号。原创:年度我实现了个人揽存余额1300万元的任务。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存,成功与辛酸同在。参与这次竞聘,我愿在求真务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在市场竞争中完善自己。我深知综合办公室工作十分重要,这主要体现在以下三个方面:一是为支行领导当好参谋,二是为全行事务当好主管,三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置,当好配角;胸怀全局,当好参谋;服从领导,当好助手。我也深知,办公室工作非常辛苦,正如前一段社会流传的那样:在办公室工作的同志就像忠诚的狗,老实的羊,受气的猪,吃草的牛,忙碌的马。可是他们像蜡一样,燃烧自己,照亮别人;他们像竹一样,掏空自己,甘为人梯。如果我竞聘成功,我的工作思路是:以“三个服从”要求自己,以“三个一点”找准工作切入点,以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性,感情服从原则,主观服从客观。做到服务不欠位,主动不越位,服从不偏位,融洽不空位。“三个一点”是当上级行要求与我行实际工作相符时,我会尽最大努力去找结合点;当科室之间发生利益冲突时,我会从政策法规与工作职责上去找平衡点; 当行领导之间意见不一致时,我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。?

“三个适度”是冷热适度,对人不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,进行等距离相处;刚柔适度,对事当断则断,不优柔寡断;粗细适度,即大事不糊涂,小事不计较。做到对同事多理解,少埋怨,多尊重,少指责,多情义,少冷漠。刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对的话分析听,批评的话虚心听,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增强压力,在与人交往中凝聚合力。如果我竞聘成功,我的处事原则和风格是,努力做到严格要求,严密制度,严守纪律,勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。管人不整人,用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事,原创:使他们的人格得到充分尊重,给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事,让他们像圆规一样,找准自己的位置;像尺子一样公正无私;像太阳一样,给人以温暖;像竹子一样每前进一步,小结一次。如果我竞聘成功,我的工作目标是:“以为争位,以位促为”。争取支行领导对综合办公室工作的重视和支持,使办公室工作管理制度化,服务优质化,参谋有效化。让办公室成为支行领导的喉舌,沟通员工与行长之间关系的桥梁,宣传精神文明的窗口,传播企业文化的阵地,培养人才的摇篮,连结银企合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来,迎接建行辉煌灿烂的明天。

谢谢大家。

想与做的演讲稿篇5

各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

词典上对感恩的解释是:“对别人所给的帮忙表示感激。”我却认为,感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世不可能一帆风顺,种种失败、无奈,都需要我们勇敢地应对、旷达地处理。这时,是一味埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!成功时,感恩的理由固然能找到许多;失败时,不感恩的借口却只需一个。殊不知,失败或不幸时更应当感恩生活。

感因为感恩是一种品德,这种品德应当是从我们脑海里蹦出的一种品德;是因为感恩是一种钦佩。这种钦佩应当是从我们血管里喷涌出的一种钦佩;是因为感恩是一种认同,这种认同应当是从我们的心灵里自发的一种认同。

“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上,随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的,就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮忙,都值得我们用心去记恩,铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去铭记,才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。无论你是何等的尊贵,或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然是诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些完美的处世品格。自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景。

学会感恩吧!让感恩之花永不衰败!

想与做的演讲稿篇6

我叫郭奋勇,来自五星街道江村中学。在小时候就有一个当一名人民教师的梦想,那个梦想来自于父亲的人生经历。父亲曾经在山区林场伐木干装卸工,一干就是10年,期间当地的小学教师奇缺,拥有初中文化的父亲主动请缨,干了两年的代课教师,得到学生和家长的一致好评。

父亲教育我要努力学习文化知识,成为合格人才,圆他未完成的教师梦。但由于自己不努力,高考落榜,父亲没有灰心让我继续复读。在执着信念的支持下我终于考上了大学。我到现在还的记得父亲当时高兴得那个劲。当我拿着父亲好不容易借到20xx元学费时,我就暗下决心要学有所成。上大学期间利用业余时间进行家教维持自己的生活费用。

毕业后参加招教考试成绩名列前茅,终于两代人的梦想变成了现实,我成为了一名光荣的人民教师。父亲时常教育我一定要勤于向他人请教,要谦虚谨慎,要给学生做好表率,要对得起教师这个职业的称号。

从踏进江村中学的第一天开始,我就明白了自己的责任和义务:教书育人、为人师表。

在不断学习和工作中,我渐渐明白了教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。

20xx年---20xx年一直担任毕业班的思想品德课的教育教学活动,教育教学的经验从无到有,学生的成绩由低到高,学生行为习惯和学习习惯逐渐养成。教育教学成绩不断提高,得到家乡父老和学生的一致好评。赛教、期中期末考试多次名列前茅,被评为优秀教师、模范教师。

20xx年积极响应教育局“平原地区优秀教师支援偏远山区”的文件精神,到杨庄乡库峪口小学支教。面对陌生的环境,幼小的心灵,我虚心请教,积极研修,使自己很快进入角色。由于该校是一个寄宿制学校,所以我抓住自己的业余时间,为孩子辅导功课、做孩子的思想工作和孩子一起活动,孩子们学习的主动性大大

提高。期中和期末检测均取得了全乡第一的好成绩。在这里我收获了很多,提高了很多。

20xx年---20xx年我分别在胡燎小学、进步小学、和迪小学任教,担任教导主任,主管教学和安全。学校的各项工作扎实开展,学校的教育教学成绩显著,安全管理扎实到位。

20xx年父亲突患脑出血,病情严重危急。我承受了前所未有的压力,工作有些力不从心。我记得父亲苏醒后和我交流时说“不能耽误学生、不能担负学校的工作”,使我触动很深。在党组织的关心和爱护下,我不断进行自我调整的心态,按照党员的标准规范自己的一言一行、一举一动,满满的我又全身心地投入到教育教学工作之中。

在教学中,我始终还做到从学生的实际出发,做到理论联系实际,积极创设情境,让学生能够在一种宽松的环境中轻松地掌握相关的知识。结合思想品德课开卷考试的特点,整合知识线索,让学生学会审题、思考、作答。

我又回到了我的母校,如今的江村中学经过系统的改造和规划,环境宜人、校园文化氛围浓厚,教师队伍团结拼搏、学生积极向上。我作为一名思想品德课的教师将一如既往努力实现思想品德课的德育功能,为教育的均衡发展贡献自己的力量。

我们有理由相信,只要所有的教育工作者、党员干部积极创新、与时俱进,教育蓬勃发展的春天会更加温暖。

为了心中的梦,流再多的汗也是值得的。选择了教师这个职业,我无怨无悔。

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