读后感不仅限于文学作品，还可以涵盖各种领域，如科技、历史、社会等，通过不同领域的读后感，我们能够拓宽知识面，写读后感的过程，可以促使我们思考生活中的价值观和道德观，对人生有更深刻的认识，有美篇范文网小编今天就为您带来了读与孩子的书读后感精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
读与孩子的书读后感篇1
?给家乡孩子的信》这篇课文是巴金老爷爷带病坚持写给家乡成都的孩子们的一封回信。文中通过五个方面，情真意切地表达出了巴金爷爷对家乡孩子的关心与爱，也抒发了自己希望让生命开花的情感。
巴金爷爷是一位跨世纪的老人，因此积累了许多的人生经验。他说：“生命的意义在于奉献而不在于享受”，我认为这是巴金爷爷通过一生的思索、追求而琢磨出来的，这不禁让我想起了高尔基的一句名言：“要重返生活，就必须有所奉献”。他们的两句话使我深受启发，一个人生命中的时间、精力、关怀与爱，出了用在自己的身上，还要懂得同情他人，给予他人，奉献他人，为生活其中的社会添上一点光彩。巴金爷爷认为自己的一生平平凡凡，而我却认为并不普通，他虽然已经辞世了，但却为后人留下了许多文章，这一点一滴都像是点亮我们心灵的灯，使我们懂得了用感情与爱来写作。
文中，巴金爷爷还写到了珍惜时间。人的一生时间是有限的，巴金爷爷也懂得自己剩下的时间不多了，希望家乡的孩子能够珍惜时间，好好学习，我认为，这也是对我们的一种勉励。
读与孩子的书读后感篇2
好久没有静下心来读书了，觉得应该充实一下自己，在朋友的推荐下，选择了龙应台的《孩子你慢慢来》，趁周末时翻看着这本书，与这位母亲一起分享对孩子成长的点滴记录，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕起伏的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，嘴角禁不住一次次上扬。
从龙应台与两个孩子的交流相处，我觉得她是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物，更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
所有的关于教育孩子的书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们都会忍不住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。这就是我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀。有的时候却忘记了，谁是孩子命运的主导，谁是自己生命的主人。
看过《孩子，你慢慢来》这本书的，其实都能深刻地感悟到，也应当学会宽容与等待，慢慢地，等待生命的慢慢成长，这需要坚持，更需要温柔的坚持。
想起文中龙应台在买花时，遇到帮她包花非常吃力的`5岁男孩，她这样写道：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清凉的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容的把这个蝴蝶结扎好，用他的5岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”龙应台看着那个五岁的孩子，用草绳打个蝴蝶结，她愿用一生的时间去等，等他五岁的手指把这个蝴蝶结扎好。扪心自问，我们在面对班里的孩子时，有她那样用一生去等的耐心与勇气吗？面对班里的孩子们不断出现的这样那样的问题，自己是否有耐心让孩子慢慢来呢？耐心是赢得成功的一种手段，而我们有时候有，有时候却没有，这是因为我们每个人不可能每天都保持为同一种心态，也不可能脱离纷杂事物的干扰，但我们如果多一点耐心，少一点怨气，多一点爱心，少一点急躁，多一点理解，少一点指责，多一点宽容，少一点菲薄，是不是会让我们自己的心境明亮起来？会不会使我们的内心充盈起来，会不会让我们的心情快乐起来？苦闷是一天，快乐也是一天，为什么不快乐呢？耐心可以换来感动，急躁易有抱怨。
教育是一项工程，也是一种艺术。我们要做的，就是用我们的耐心让我们的学生快乐起来，成绩提高上来，让自己内心有一种学生问候与念及的满足，让自己有一种学生功成名就时的自豪与欣幸。这就是耐心的老师吧。
作为一个班主任老师，我也愿从容地等待，在这么多孩子的身旁陪伴他静静地成长，孩子你慢慢来，慢慢来。对于孩子的成长来说，这是一项慢速作用的过程。孩子的世界有着成人不能理解的模样，而要想很好地观看这个世界里的风景，“慢”是最为重要的。慢慢地等待—静待花开。
读与孩子的书读后感篇3
“人的心中大概都有一个天使与魔鬼。在很多人的心里，魔鬼往往都会战胜天使。但那些本性善良的人，总会用自己天使的一面去克制住自己魔鬼的一面。”
在《水孩子》这本书里，讲述了这样一个由前者蜕变成后者的小男孩的故事：
一个扫烟囱的穷苦男孩汤姆，一直过着被师傅欺负的生活。一次，因受人们的误会，他在逃避追捕时，沉睡到水中成为了水孩子。他在水里结识了许多动物朋友，可他在交往中仍表现出人类自私自利的本性，但是水中的仙女们依然用爱来教育他。汤姆渐渐有了改变。最后，他在游向大海的历程中，终于学会了怎样以爱来对待别人，同时自己也成长为一个热爱真理、正直、勇敢的人。
或许，在现实的陆地生活中，人们不能喜欢他，包容他，甚至不能接受他；但在水中世界里，仙子们却用爱感化了他。
这本书含有不少讽喻，让我想起了不少事情：从汶川大地震中的“范逃跑”，到后来的欺负儿童事件，最后到老人摔倒事件……这种种事情不正说明了如果人类改掉自私自利的本性，这个世界将会更美好吗？
我不能否认，我的小小举动并不能改变世界，但我确信，从我做起，我能改变我自己，让“天使”永远战胜“魔鬼”！
读与孩子的书读后感篇4
从前，有一个小孩叫汤姆。他是一个扫烟囱的穷孩子，没有爸爸妈妈，只有一个师傅，他常常会无缘无故地被师傅打，但他从不生气。仙女觉得他是个善良的孩子，为了让他受到教育，于是将他变成了水孩子。
一开始汤姆很粗鲁，常常欺负一些小动物，但是过了一段时间，他慢慢地改变了，只是有时还会顽皮地往海葵的嘴里塞石子。后来，在惩恶仙女和福善仙女的帮助下，汤姆彻底改变了，他不但愿意帮助别人， 还 非常勇敢。最终，他过上了幸福的生活。
读完这本书，我觉得我应该学习汤姆的心胸宽广，不斤斤计较的精神。我有爱我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔，生活舒适，和汤姆相比，我是多么幸福呀！所以，我应该好好学习，长大做一个对社会有用的人。
读与孩子的书读后感篇5
今天我读了《水孩子》，这本书主要讲了生活贫苦的小主人公汤姆本是一个扫烟囱的孩子，在仙女的'魔法下他变成了一个水孩子。他历尽艰辛找到了仙岛，在这里，汤姆学会了宽容做人，还改掉了很多坏毛病。最后他不远万里去拯救师傅，完成了一生的使命后回到了仙岛，开始了幸福的生活。全书讲述了一个男孩怎样成为一个男子汉的故事。
我的感想我也要和汤姆成为一个诚实守信——宽容做人，成为一个好男孩。
读与孩子的书读后感篇6
最近，我又读了杨红樱写的一部小说，命叫：孩子们的秘密乐园。
我最喜欢看这本书了，因为，这本书里有聪明的笑猫，漂亮的虎皮猫，可爱的胖头，好奇的.二丫，机灵的三宝，知识渊博的万年龟，幽默的老老鼠还有深受孩子们喜欢的西瓜小丑和爱学舌的绿鹦鹉……这本书主要讲了：春节里的一天，翠湖公园里来了一个马戏班子，那里没有空中飞人，没有动物表演杂技，就连西瓜小丑也不能登台表演，这到底是肿么了，以前孩子们最爱去的地方变成的孩子们最不爱去的地方，可大人们却看得津津有味，说以前的那种动物表演简直是幼稚极了，一点儿也不好看，说现在的这种表演艺术性强，对孩子们以后的发展好。哎!真搞不清大人们的思想。最后西瓜小丑被赶出了马戏团，和动物们在翠湖公园建了一个乐园，一个属于孩子们的秘密乐园，那里有空中飞猫，有贵宾狗跳华尔兹……
从这本书里，我知道了：不要强迫别人去做某一件东西，每一个人，都有属于自己的一片天空，逼迫人家做某样东西是没有效果的，就例如大人们逼迫马小跳一样的，他还是不会回心转意到这样的马戏身上的，因为他根本
不喜欢，兴趣才是最好的老师，没有兴趣，就等于没有了老师。最后，马小跳还是看到了真正的马戏，学到了真正的做人道理。
读与孩子的书读后感篇7
这个暑假，我读了许多书，但有一本书却让我难以忘怀，它就是《孩子，先别急着吃棉花糖》。
文中主人公珍妮弗是一个家境很好的小学生，但她却对学习和生活有不少抱怨。她爸爸是一个事业成功的男人，为了帮助女儿快乐成长，他便给女儿讲了一些小故事，并将儿时参加过斯坦福大学的棉花糖实验与女儿分享……
“你面前有一个棉花糖，如果你十五分钟不吃，我就再给你一颗。你会怎样选择呢？”这就是斯坦福大学做的实验。经过统计后，能够坚持不吃的人都比那些无法坚持的人在事业、学业和人际关系上更加成功。问题中的棉花糖，其实就是象征一个幸福感的符号，坚持与耐心就会“延迟幸福”。实验证明：成功的人都不会急着吃掉棉花糖的；成功的人都是会“延迟幸福”的人。在成长的道路上，我们会有无数的选择，哪怕一个简单的选择，都会影响我们的一生。所以我们一定要慎重选择，不要被其他的诱惑所吸引而走上了错路。
珍妮弗的身上有许多缺点，她爸爸讲了一些小故事就把缺点化解于无形。这些故事是:提供学习动力的红色棉花糖，让珍妮弗能够更好的学习；自信的橘色棉花糖，让女儿建立自信并教给女儿怎样增加信心；掌控时间的黄色棉花糖，让女儿不再磨蹭；善用金钱的绿色棉花糖，使女儿感觉珍惜金钱；达成目标的靛蓝色棉花糖，让女儿养成说到做到的好习惯；找到好朋友的蓝色棉花糖，让女儿人缘更好；减肥妙药的紫色棉花糖，使女儿有美好的`身材。我们应该把这些“成功法则”用到自己身上，就可以为自己将来的成功打下良好的基础。
成功只看好有准备的人，早起的鸟儿有虫吃，早行一步，从现在开始培养我们自己成功的习惯和品格，我们就在成功的道路上走得更稳更远。
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