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孩子与海读后感600字7篇

撰写一篇读后感帮助深化小伙伴们对名著故事的领会,读后感一直都是我们工作学习中常见的一种应用文体,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的孩子与海读后感600字7篇,供大家参考。

孩子与海读后感600字7篇

孩子与海读后感600字篇1

”书是人类进步的阶梯“,而读课外书又是生活中必不可少的一部分,读课外书可以丰富我们的知识,开拓我们的眼界,一句名言说的好:读万卷书,行千里路。

暑假里我读了许多课外书,而我印象最深刻的是《我要做个好孩子》这本书。《我要做个好孩子》这本书是一个真实生活小说,讲述了真、善、美,它就像一盒巧克力,浓浓的、淡淡的、甜甜的,苦苦的,它们深深地印在了我的心间。

刚刚看到这本书的封面时我很不解,因为书封面上的这个小女孩要做那么多的作业,她却很开心的样子,这是为什么呢?就这样我带着好奇心翻开了这本书。原来,图上的这个女孩叫金铃,是这本书的主人翁,她是一个胖嘟嘟的小女孩,在她爸爸妈妈眼中金铃不是一个好学生,因为金铃的学习成绩在班中只能占中等,不升也不降。金铃曾经也为父母、老师口中的好学生而努力过,也曾和老师做过”斗争“。但她的成绩还是只能占中等。

刚才说过主人翁金铃手中拿着很多作业,看完全书我才知道,那不是她一个人的作业,而是全班同学的作文本,因为她们的语文老师生病了,让金铃当小老师给同学们上一节作文课,所以才有这么多作文本的。

在这本书中,我印象最深刻的情节是这样的:金铃和她同桌尚海是一对小活宝,有一次他们的数学成绩全都考砸了,不敢让家长签字,便学报纸上当笑话登出来的作弊手段,就是用胶带把以前家长签字的名字揭下来,然后贴上去。可是再狡猾的狐狸也逃不过好猎人的眼睛,他们最后还是被老师发现了,让他们面壁思过了。

通过这本书的阅读,我认识到我们学生不但要成绩好,还应该人品好、行为好,碰到需要自己帮忙的人,就应该伸出援助之手。千言万语,万语千言汇成一句话:好孩子应该做好自己份内的事,让生活每天都丰富多彩。

孩子与海读后感600字篇2

我看了一本有关诚信的书,其中有一篇叫《手捧空花盆的孩子》。它讲述了有一位国王,决定挑选一个诚实的孩子,收为义子的故事。他给每个孩子发一些花的种子,并宣布谁能培育出最美丽的花朵,便可以成为国王的继承人。孩子们为了成为国王的继承人都把种子细心的照料。有一个叫雄日的小男孩他也细心的照顾花盆里的种子,可是他的种子并没有发芽,雄日看着大家捧着美丽的鲜花,他很难过。当国王宣布种子是煮熟的,不会发芽的时候。雄日以他的诚实赢得了国王的赞许,成为了皇室继承人。

从这个故事中,我懂得了做一个诚实的人才赢得他人的信任。记得有一次语文老师把语文考卷发下来,看着我的考卷分数,我觉得很惭愧。我把考卷藏在书包里,一直到放学,我还没有想好怎么向妈妈交代。回到家看见妈妈的时候,我都不敢说话一直低着头。妈妈问我:“考试成绩出来了没有?考的怎么样呀?”妈妈看着我,眼中充满期待。我不敢把眼睛对着妈妈看,支支吾吾的说:“老师...........老师还没有批好。”吃饭的时候,我/草草吃了几口饭,就跑到房间里。我一边写作业,一边想着书包里的那张考卷,心里忐忑不安,妈妈知道我吃的少,就送点东西来给我,妈妈问我:“是不是不舒服呀?作业有没有不会的题目呀?要不要我教你?”看着妈妈这么关心我,我有些羞愧,想我不能这样欺骗妈妈,应该告诉她真相。我把试卷从书包里拿出来,不好意思的递给妈妈,妈妈看了试卷并没有责怪我,“虽然你考得不好,但是你是个做错能改的好孩子,你这次考得不好,下次继续努力,我相信你!你是个诚实的孩子,妈妈很开心!”我终于松了一口气。

通过这件事,我下次再也不说谎了,我要做一个诚实的好孩子。

孩子与海读后感600字篇3

读了司马迁的《史记故事》,我对我们中华民族的发展和发达有了比较全面的认识,对我们炎黄子孙的坚毅和智慧崇拜的五体投地,对我国自古以来朝代的兴替有了比较清晰、深刻的了解,特别是《五帝的故事》,使我受益匪浅。

炎帝和黄帝是华夏民族的.祖先,他们都生活在远古时代,那时既没有文字符号记载他们的故事,也没有安定的生活,人们主要依靠狩猎和采集植物果实为生,过着朝不保夕的生活。后来炎帝发现许多小鸟在地上啄食细小的植物种子。他就把这些植物种子收集起来,种在地里,收获之后,煮熟食用,味道香甜可口,又饱肚子。于是,炎帝向人们介绍这种谷物,推广种植这种谷物的方法。为了耕种方便,炎帝又根据自己的经验,设计了一些农具。从此,这种谷物,也就是粟子开始了大面积种植,人们能够获取较充足的食物。为了感谢炎帝对农业的生产发展的贡献,人们尊称他为神农氏。

神农氏尝遍百草,多次误食有毒的食物,几乎丧命,幸亏他又找到了解毒的草药,挣脱了死神的魔掌。为了不让人们重蹈覆辙,他不顾自己的生命危险,仍然去尝试各种植物。最后,他尝到了一种名叫断肠草的绿叶黄花植物。这种剧毒植物无药可救,神农氏不幸去世了。

炎氏之后,有一段时期非常混乱,各地诸侯乘机而起。轩辕氏决心消除战祸。他修行德政,安抚百姓,整顿军旅,收复了各地的诸侯。他又在逐鹿擒杀了南方诸侯首领蚩尤,统一了天下。后来,人们称他为黄帝。

黄帝执政后,仍然不忘天下的百姓,只要发生战乱,黄帝就去征讨,扫平判乱,安抚百姓,帮助百姓解决各种困难。他制定历法,让百姓按季节播种收获;劈山开道,方便天下人往来。他成年辛勤地奔波劳碌,从来没有在哪儿安宁的居住过。

这就是我们的祖先,他们的智慧,他们的创造,他们的无私奉献,是我们世世代代的楷模。我们中华民族之所以能长盛不衰,正是因为他们这种无私精神的普照。他们的精神将永世长存,我们也为自己是炎黄子孙而感到骄傲。我们还要把他们的精神世代传承下去,让我们的中华民族永远发达,永远年青,永远立于不败之地。

孩子与海读后感600字篇4

读了《我要做好孩子》这本书,我仿佛也已升入六年级,随着主人公金铃一起领略了六年级学习生活的酸甜苦辣。

金铃机敏、善良、正直,知识面广,全身上下散发着一股纯真的气息,她努力争做着让父母和老师满意的好孩子。但同时,为了保留心中那一份天真、纯洁,她又作了许多”抗争“。和她一样,我的脑海中也有一句话,那就是:”为了让老师满意,家长放心,我一定要奋发向前!“每次考试就像一场战斗,考试前心惊肉跳;考试时心惊胆战;考试后心灰意冷。每当报分数时,我便会祈祷着:”上帝保佑!一定要考出一个好成绩!“可经常不能如愿。所以金铃考得不好时,我特别理解她,会为她伤心,因为她又要受到父母的批评了。我的父母和金铃的妈妈一样,都希望我们能考上好初中,对我们寄予了太大的希望,每天钻在分数眼里,除了分数还是分数,可这往往又是我们心中的'压力。其实,谁不希望自己能考出好成绩啊,我真想替金铃也替自己呐喊一声:给我们点自由空间,给我们点童年乐趣吧。

那《最后一个儿童节》的故事令我难忘,我不由得替金铃婉惜,从此,她再也不能过这个快乐的节日了,她告别了童年时代,步入了青少年时代,将迎接一个又一个更艰难的挑战。

这本书中的许多故事人物,如于胖儿、尚海、杨小丽还有老师等都刻画得栩栩如生。我和他们都有一个共同的想法:虽然我们都在长大,将来不再是小孩子了,但我们永远要做好孩子。因为我们知道,在父母心中,我们永远是孩子,在老师心中,我们永远也只是当年的孩子,只有努力学习,做一个最好的自己,父母才会开心,老师才会满意,我们才能成为一个真正的好孩子。

在2008奥运之年,我要用奥林匹克精神激励升入六年级的自己,奋发努力,刻苦读书,勇敢地迎接和挑战一切如金铃所遇的困境,做一个真正成功的好孩子。

孩子与海读后感600字篇5

?读懂孩子》这本书,从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对教师的教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。

书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。从中,我认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己,对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案:“只要我们打开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那平素里再平凡的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。”是啊,教师也应卸下自我。享受生活的。

“遇到困难,如果我们退缩……我们将放弃了人生难得的体验,如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会,你越是往前,你的机会就越多。”我由此想到了我自己,面对一个个鲜活的小生命,我确实感到很茫然,很困惑,也很恐惧,然而,怯懦和回避解决不了问题,作为一名教育工作者,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。

教师,要站在孩子的立场上去思考问题,不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的损伤。”教师对学生的爱是至关重要的,而且这种爱要让学生感受得到,才能在与学生对立的立场转化为同一立场,我们的语言,行为一定要以尊重学生善待学生为准绳,这样才能让学生更加认可你,接受你,同时尊重你,师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上的吗?

作为教师,孩子需要我们的呵护和关爱,读懂是基础,让我们每位教师为此努力吧!

孩子与海读后感600字篇6

本学期阅读了边玉芳的《读懂孩子》一书,受益匪浅,书中大多是从心理学和生理学两个方面分析孩子在各个时期的特点,科学的揭示了青少年成长规律,为作为家长和老师的我们提供了一个教导孩子的路标。

从书本中我领悟到了不断的探索、创新、思索是一种快乐;知晓了尊重、信任、宽容也是一种精神……文中的.一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。

孩子们是一本永远读不完的书。是呀,就在身边,仅在咫尺,有许许多多的孩子等着我们去爱,去发现,去激励,去赞美。他们都是一本书,是一朵需要耐心浇灌的花,是一支需要点燃的火把。他们的心灵纯洁、稚嫩,心理脆弱,所以,更需要正确的引导和鼓励,以培植起对生活对学习的自信。于是,一个决心在心底萌生:在日常的教学工作中,我需要更注重学生为本,细心观察,捕捉他们身上的每一个闪光点,不吝啬赞美,及时把爱的赞美与期望送给每一位学生,使之发扬光大。使每个孩子都感到"我能行".

作为一名教师,面对的是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样的孩子,在他们的内心深处,都是渴望得到教师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱,而对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。

要读懂孩子这本书可不容易,因为每个孩子都是不同的,不可能用同一个方法去教育他们。教师必须站到孩子的位置上,全面地去观察孩子,只有钻到孩子的肺腑中去,深入了解孩子的个性差异,才能有针对性地工作,取得良好的效果。但愿优秀书籍的指引下,我能学会做一名会思索的幸福教师。

孩子与海读后感600字篇7

诚实是一种责任、一种美德、一种力量!它是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。读完《捧着空花盆的孩子》,我为这个叫雄日的男孩感到骄傲,因为他的诚实,赢得了成功的机会。

?捧着空花盆的孩子》这本书里主要讲了这样一个故事:从前有一个国王,他并无子女。于是,他决定给孩子们发一些花种来挑选他的继承人。孩子们拿到花种都开始精心地培育起来。有个叫雄日的男孩,也在培育花种,但是,一个月过去了,花盆连芽都没冒出来。雄日去问妈妈,妈妈也不知道怎么回事?他们俩都束手无策。终于到了国王观花的日子,国王看到那些捧着美丽鲜花孩子时,不禁轻声叹息着。忽然,他看到了捧着空花盆的雄日,没想到脸上却露出了开心的笑容,他对雄日说:“孩子,我要找的人就是你。”大家都非常不解地问国王,国王回答道,他发下的花种是煮过的,根本就种不出花来。其他孩子们听了都羞愧地低下了头。

是诚实让成功垂青了雄日。而这个故事正如一面明镜,让我时刻自省,将诚实二字牢牢印刻在我的脑海。

暑假的一天,烈日炎炎,我和小伙伴正在空调房里悠然自得地玩耍嬉戏。 突然“砰”地一声,我们的笑声被打破了,我目瞪口呆地望着在我脚边摔得粉碎的花瓶,不知所措。眼看爸爸妈妈就要回家了,我的心里像热锅上的蚂蚁——七上八下。选择收拾“案发现场”,假装什么都没有发生,还是选择诚实地告诉爸爸妈妈......正在我陷入沉思地时候,我看到了躺在书桌上地那本书——《捧着空花盆的孩子》, 我仿佛看到了雄日微笑地对我说:“天心,你也要做个诚实的孩子哦!”于是,我抬起头,主动向爸爸妈妈承认了错误,最终也得到了爸爸妈妈的谅解。虽然我打碎了花瓶,但是我没有打碎我诚实的品质。

诚实是一个人最基本的道德素养,更是我们中华民族的传统美德。我们要像雄日一样,做一个诚实的好孩子。

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