作文锻炼了我们的文字表达能力，使我们的沟通更加清晰和有力，通过写作文，我们能够锻炼自己的写作速度，更高效地表达想法，有美篇范文网小编今天就为您带来了我做过的中二的事作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我做过的中二的事作文篇1
听说小人放在水里，他就会自由飘动，我想它是有什么魔力吗？我给大家做一个实验——漂浮的小人。准备一支任意颜色的白板笔，一面小镜子或玻璃，一盆清水。
首先用白板笔在小镜子上画一个简笔的小人，不需要太复杂．接着小人画好后，需要风干一下，防止小人放入水中散裂，如果不够干，可以借用吹风机的力量让它快速定型。然后小心翼翼地把画好的小人放进水里，要从镜子的一边先放进去，动作要慢一点。如果太快，可能把小人冲毁，造成实验无法准确进行。可是我没等小人脱模就开始不耐烦了，看一点动静都没有，就拿了出来，最后宣告失败。我跑去问妈妈，妈妈和蔼可亲地说：我们做事要有耐心，实验就是让我们去亲身验证事实。我再一次用同样的方法把小人放进水里，这次我成功的让两个小人飘在水面上。我记录了实验的过程，探寻到了秘密：因为白板笔的墨水中有一种小精灵，它叫：剥离剂，既是可以降低笔和书写表面粘合度的物质，剥离剂可以使笔迹和书写表面之间起到隔离作用，阻止笔迹和书写表面紧密结合，因此在被水冲泡或者擦拭的时候，笔迹很容易被脱落。
原来我们的生活和科学是有密切的关系，只要我们留心观察，就会发现更多的科学知识。
我做过的中二的事作文篇2
听说蚂蚁有辨认方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做个小实验来证实一下。首先我们准备了一粒樟脑丸，然后来到花园的大树下找到了几只蚂蚁，我们把蚂蚁放到旁边平整的石板上，开始了我们的实验。
第一步我在蚂蚁的前面用樟脑丸画了条直线，蚂蚁似乎闻到了樟脑丸的味道立马停住了脚步，它思考了五六秒钟后掉头开始朝反方向爬去，弟弟赶紧在它面前又画了一条直线，蚂蚁又停住了脚步，过了几秒钟它朝着没有划线的方向爬去。我们继续划线，当几条线连成一个方形，蚂蚁们在这个方块里来来回回的跑动，急得团团转，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我们开始在蚂蚁四周画圈，并逐步把圈越画越小，蚂蚁们显然进退两难，在中间一动不动，当我们把圈画得只有指甲盖大小的时候，蚂蚁们居然动了起来，就像接到了攻城命令的士兵，艰难而勇敢地跨越过重重障碍，走了几分钟后，终于突破了樟脑丸的防线，又自如地向前爬行着……
通过这个小实验，我和弟弟发觉小小的蚂蚁不仅嗅觉灵敏，还有很好的方位感，而它那种敢于克服困难的勇气，坚持到底的毅力更值得我们学习！
我做过的中二的事作文篇3
空白科学老师问：“如果把一个纸球放进一个纸杯里，然后把纸杯倒置在水里，纸球会不会湿呢？”
空白同学们议论纷纷：有的说纸球会湿；有的.说纸球不会湿；还有的说纸球会从纸杯里掉出来……
空白老师说道：“既然大家都各抒己见，还是让实验结果来告诉我们答案吧！”只见老师从桌子上拿起一张纸，然后揉成球，接着，她把纸球塞进纸杯，又从洗手间打了一盆水，最后，老师把纸杯倒过来，放进了水里。
空白过了一分钟，老师把纸杯拿了出来，大家都可好奇了，目不转睛地盯着杯口。奇迹发生了！纸杯里的纸球既然一点都没湿。大家都很奇怪，咦，这是为什么呢？水一定会进入纸杯呀，可是为什么纸球没湿呢？老师笑了笑说：“纸球没有湿，是因为杯子在放入水中时，把空气也带了进去，杯子在水中时，空气占据了一些空间，形成一层保护膜，隔开了水喝纸球。所以，纸球没有湿。”同学们终于明白了其中的道理，认为空气就像大力士，一手顶着水，一手顶着纸球，不让它们碰到对方。
空白哈哈，真好玩！平时我们看不见摸不着的空气，还能隔离事物呢！
我做过的中二的事作文篇4
今天，我看到一篇“火山爆发”小实验的文章。为了看到“火山爆发”的场面，我决定来做一做这个小实验。
我先准备好实验所需要的材料：一次性纸杯、小苏打、白醋、洗洁精、红颜料、筷子、透明胶带。
我拿出两个杯子口对口重合，用透明胶带把它们粘裹起来，做成一座“小火山”，在顶部开一个小口作为“火山口”。为了实验更逼真，我放了一些红颜料在“火山”里，这样“岩浆”喷发时就会和真的一样；把白醋和洗洁精按一比一的比例倒在杯子里，用一根筷子把它们搅拌均匀后倒入“火山”里；把小苏打倒入杯子，加入一些水使小苏打充分溶解。见证奇迹的时刻到了：我把小苏打溶液慢慢往“火山口”里倒，眼睛死死盯着“火山口”。可是很奇怪，岩浆并没有像我想象的那样喷发出来，而是慢慢从“火山口”溢出来。这是为什么呢？难道是我把醋、洗洁精放少了吗？于是我又加了一些白醋、洗洁精放进去。这回，“火山”喷发了，实验成功了！
做完这个实验，我问妈妈为什么会有这样的现象。妈妈告诉我：小苏打和白醋放在一起会产生一种叫做“二氧化碳”的气体，会让杯中的洗洁精产生大量气泡，迅速从杯子里喷出，就像火山爆发一样。
今天的小实验真有趣，但是我相信生活中还有更多有趣的事情，等着我去发现研究！
我做过的中二的事作文篇5
记得有一次周末，爸爸给我和妹妹做了一个非常有趣的实验，。碘伏和维生素c注射液之间发生了化学反应。这个实验如何有趣呢？
当时爸爸给我和妹妹做这个实验的时候，故弄玄虚的说：“我给你们变个魔术，我能让这瓶装有碘伏的黄色液体变成透明的液体。”刚开始我们也很好奇，我们都知道碘伏是一种黄色的液体，可以做浅浅伤口的消毒剂。维生素c注射液是一种营养药品，是透明液体。有颜色的液体怎么都会变成了透明的了呢？
带着这个疑问我继续往下看，爸爸如何做。当时我清楚地看到，爸爸把透明的维生素c注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色开始慢慢的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我们俩异口同声说。我好奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素c注射液为什么会变成无色的呢？”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素c注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了‘氧化还原反应’，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的解释，我明白了实验原理。
最后，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有很多很多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探索吧！”
我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探索更多神奇的奥秘。
我做过的中二的事作文篇6
今天我做了一个实验，名字叫“会跳舞的葡萄干”。
实验材料是：一杯清水，一次性杯子两个，葡萄干大约10颗，雪碧一瓶。
首先，我进行了葡萄干和清水的实验。我先在一个空杯子里倒入3/4的清水，然后把5颗葡萄干放进去，葡萄干晃晃悠悠地沉到水底。咦？为什么葡萄干没有跳舞呢？接着，我又用雪碧和葡萄干做实验。我在另一个空杯子中倒入3/4的雪碧，再把5颗葡萄干放进去，哇！葡萄干瞬间吸附了很多的小气泡，浮在雪碧中，1—2分钟后，葡萄干上的小气泡开始破裂开，葡萄干就会沉下去一点点，但马上又会吸附新的小气泡，又浮了上来，就这样一吸一破，葡萄干像被施了魔法一样，开始在雪碧里上窜下跳。这是为什么呢？
原来，放入清水的葡萄干，因为重力大于浮力，所以就会慢慢的往下沉。而雪碧是碳酸饮料，里面含有许多二氧化碳气体，刚倒入杯中的雪碧会产生很多小气泡，这时葡萄干质量较轻，表面积又大，气泡附着在葡萄干上，浮力大于重力，随着小气泡的破裂，葡萄干重力增大，就会往下沉，就这样葡萄干就会在气泡的作用下，上下浮动，这样循环下去，我们就会看到葡萄干在雪碧中跳舞了。
我做过的中二的事作文篇7
一名学生，最害怕的理所当然是考试吧！
小学，一次数学考试后，如往常一样，许多同学都跑到讲台上，有的让老师改自己的试卷，有的问老师这题答案是什么，那题答案又是什么。我当然也想知道自己考的好不好，连手中的笔都还没有放下就迫不及待的挤进了人群中。“老师，第一大题的第三小题是不是a啊？”一位同学问道。“不是，怎么会是a呢，是d。”老师回答。“老师！这题……”“对了对了！”……啊，这题我好像选错了，我连忙去找我的试卷，祈祷着不要出错。
翻了又翻，终于找出来了！每题都核对了一遍，都是正确的，惟独那第一大题的第三小题——唉！我做错了，真是可惜啊！我看了看手中的笔，又看了看桌上的试卷，有那么一瞬间好想打开笔盖，画上个圈，再画上一个“猪尾巴”，把正确答案写在旁边。
可是……如果我这么做不是既欺骗了自己，也欺骗了老师和大家吗？但是如果我改了，同学老师都没看到，我就可以拿100分了，回家爸爸妈妈都会为我而感到自豪，这该多好啊！哎呀！我该怎么办呢？如果改了的话，我就可以拿满分。可是如果我改了，自己岂不是不诚实了吗？
“算了，就只改这一次，下次一定不改了！”心中传来一个声音。
“‘知之为知之，不知为不知，是知也。’嗯，孔子说的对！知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是聪明智慧的。”另一个声音又传到心中。
经过几次的踌躇，我最终还是没有拔开笔盖。我轻轻地把试卷放回原位，微笑了一下。
发下试卷后，我得了98分，的确只错了那一道题。虽然没有拿到100分，但是我一样很开心，因为这件事情我做对了，我没有欺骗老师和大家！
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