作文质量的高低应该看重文字的精准度和表达的凝练性，而不是仅仅以篇幅的长短来判断，通过书写作文，我们可以培养自己的观察力和思维能力，下面是有美篇范文网小编为您分享的她,温暖了我作文优秀7篇，感谢您的参阅。
她,温暖了我作文篇1
一段久远的记忆带着温暖的气息，盛开于心房。朝花绚烂，暮鼓深沉。
——题记
那个傍晚，我静静地坐在窗台旁看书。窗外绯红的彩霞铺满天际，醉人的美丽。夕阳的余晖洒在我身上，感觉温暖极了。
周围很是安静，时光似乎也为这般美好驻足不前。
偶然有两只小鸟飞过，余晖下把它们的影子投在了我所看的书页上，窗台上的猫动了一下，我把目光转移到猫的'身上，静静观察起来。
这两只猫紧紧地挨在一起，舒服地睡着，它们那亮丽的毛在夕阳下更加闪光。看那，它们的神态是多么享受，呼吸均匀而有节奏，简直就是一对恩爱的老人。温暖笼罩了整个窗台，气氛平静安谧。
我正要继续品读刚才的文章，楼下传来的啜泣声吸引了我。探头循去，只见小男孩红着脸，手里拿着圆嘟嘟的花球，边上的小女孩嘟着嘴，正“望球生泪”，而正欲离开。那夕阳拍了拍她的肩，摸了摸小男孩的头。片刻，小男孩轻轻抓住小女孩的手，把球还给了她，然后两个人牵着手欢快的奔跑离去。天边的光芒逐渐汇成五彩，似乎要破云而出。温和的笑容洋溢在我的颊边，周围的空气也有了一股甜甜的味道。奔走的行人渐渐放慢了脚步。
看着看着，不远处，几户人家的烟囱升起了袅袅炊烟，夕阳终于像位羞涩的小姑娘躲到了难觅之处。“吃饭了。”我这才回过神来，刚才那美丽之景却令我难以忘怀。原来我如此平凡的生活中竟有如此美妙的画面。温暖，并非遥远得如海市蜃楼，可望而不可即。
哦，温暖，它不喜欢喧嚣繁华，常常在暗淡中降临。披着本色的外衣，亲切温暖地包裹起我。
她,温暖了我作文篇2
阅读就是成长，在人生的旅途中拥有它，才拥有温暖的旅程。
——题记
我的童年，是和爷爷奶奶一起在乡下度过的。那时爸爸妈妈在别的乡镇一所村小教书，由于不能时时照顾和监管我，他们就给我买一些书让我打发时间，乖乖听话。
不必说《海底两万里》、《十万个为什么》，也不必说《安徒生童话》、《格林童话》，单是那被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的《一千零一夜》就令我如痴如醉。我和书中的山鲁佐德对话，感受着神秘的异域世界，我幻想书中的每一个动人的情景。被主人公的.善良，自我牺牲的精神感动得潸然泪下。
有一次，我正在家里看书，正为那卖火柴的小女孩伤心之际，一群捣蛋鬼居然摸进我的房间，要我和他们玩。我不去，跟他们讲道理，他们压根不听，竟然硬把我拽出去了。从那以后，如果我不搭理他们，他们就嘲笑我，叫我书呆子。我觉得受了莫大的侮辱。慢慢的，我认为之所以被嘲笑为书呆子，罪魁祸首就是这些书，于是渐渐疏远了这些课外书。
到了中学，我开始后悔自己间断了阅读，体会了什么叫“书到用时方恨少。”但偶尔也会灵光一现。一次语文课上，老师问《童年》的主人公是谁？同学们皆不知晓，唯我知道答案——阿廖沙。老师表扬我阅读广泛。
还有一次，老师问：“在唐代诗人王维《杂诗》的第一二两句中，哪处体现了诗人对家乡的思念？”只有我回答出：“两个‘故乡’。”老师对我伸出大拇指，同学们也响起了掌声。这掌声是赞许，也是阅读带给我的喜悦。
渐渐的，我体会到原来儿时的阅读还在陪伴着我的成长，一直没有远去。阅读，让我成长的旅途充满温暖。
她,温暖了我作文篇3
老师的长河之所以那么恬静，是因为他们承受着狂浪恶涛的冲击，却至始至终让学生们泛舟在微微的涟漪之中。在老师关爱学生的这条河流之中，我度过了十一个难忘的春秋。我知道，在这清澈、恬静、轻柔的长河中，每一滴河水都是您所倾注的全都心血，每一点都是您呕心沥血的汗水，是您的心血与汗水酿造了最甜美的爱。写到这里，我情不自禁地想到了诗人李商隐的《无题》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
那一年，我四岁了。
那天，我兴高采烈的来到了幼儿园，准备学习。上课前，我的屁股控制不住对“空气的热爱”，一阵响声，就这样，一个超级臭屁诞生了。我的第六感告诉我，我要上厕所。可是，上课了，我只好放弃对“厕所的热爱”，极不情愿的回到座位上课。
时间似轻烟，被微风吹散；时间如薄雾，被初阳蒸融；时间像闪闪发光的流星，转眼即瞬。终于，下课了，我迫不及待地奔向无比“芬芳的厕所”，可是，没等我脱下裤子，“卜”的一声，结果可想而知。我像一只做错了事的小猫，可怜兮兮的望着臭烘烘的裤子发呆。时间不等人，还没等我想好办法，就上课了。
我躲在里面不敢出去。大概是很久都没看见我，出于本能，老师叫了我一声，我应了一声。他让我出去，我不敢，他说：“如果你再不出来，我就进来了。”我想：这里是女厕所，他一个风度翩翩的男人怎么会进来？他吓唬我吧。可是人算不如天算，他还是硬着头皮进来了。他看着我滑稽的样子，开怀大笑起来。笑够了，他把我抱到浴室，让我洗了屁股，替我把裤子搓了，然后对我说：“去上课吧。”我指着自己下半身，他好像意识到光着屁股怎么能上课呢？
当时寒风呼啸，狠狠地刮着地面上的一切，而他却毫不犹豫地脱下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鹅，磨磨蹭蹭地走回教室。同学们吃惊地望着我，然后捧腹大笑起来。下午的时间好像凝固了一般，度日如年，许久还没下课。熬呀熬，终于解脱了：“放学了！”我高兴地大叫起来。妈妈来接我了，看着我，哈哈大笑起来。
如果我们是娇嫩的花朵，老师便是辛勤的园丁；如果我们是鱼儿，老师便是哺育我们的长河；如果我们是小鸟，老师使便是蔚蓝的天空，让我们自由自在的翱翔。每当想起这件事，一股暖流便流淌在我的心头！
她,温暖了我作文篇4
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程！我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了！尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的'同桌再也不敢不浇花了。
但是，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗？”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，但是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做？今晚放学，你在留在那里做。”说完，尤老师就走了。
放学了！同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原先，是我的有一道题目做错了，尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗？”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘！
她,温暖了我作文篇5
我爱农村的土灶台。
它不会有煤气灶浓浓的煤气味，有的只是淡淡的草料味与时刻包围着的温暖。
犹记得小时候每到春节，我就会回到那个有着土灶台的老家，我对那灶台兴味盎然，可每当我想靠近时，爷爷就总是会对我说小孩子白天玩火晚上会尿床。我静静地站着，看着猩红的火舌舔着金黄的草料，把它们变得卷曲发黑，却释放出了阵阵暖流，看着固执的不听话的我，爷爷嘴上驱赶着，手却把我拉到他身旁坐下，拥着那时小小的我，他抚着顺着我的发，看着我兴奋的眼中映射出橘色火焰，一丝不易察觉的笑爬上他的嘴角。
火的舞步在被熏得发黑的灶膛中蹁跹，它们旋转并蔓延着，连空气都被它们烘得发暖了，我可以感受到暖流微痒地摩挲着我的皮肤，渗入到我奔腾的血液中。好暖和。
爷爷小心地从灶膛边取出先前我不曾注意的已经烘烤得金黄还略微有些焦的年糕，细致地吹去边上粘着的灰烬，递给我：“喏，吃吧。”我吱了上去，微烫的年糕刺激着我的唇，带着青烟味的年糕格外好吃。看着我吃得狼吞虎咽的摸样，爷爷又默默地开始烘烤第二串。他笑得每个皱纹里都充满着爱，满满的，仿佛一不小心就会涌出。
火舔着锅底，大锅里的圆子都活泼地浮上来了。爷爷不再加草料了，火渐渐萎缩了，越来越小，在木头上挣扎，却逃不过变小的命运，它们变成一颗颗红艳的火星，在焦黑的木头间闪烁，但暖流浮动，氤氲的暖暖的草料味犹存。
“宝贝，来吃圆子啦！”妈妈唤我，我从愣神中惊醒，换向碗，触手便是些许烫人的温热。火熄了，热还在！亲人们闲扯着家事，我与弟弟自娱自乐，窗外飞雪漫天，屋内却温暖如春！
在那个已成为热的代名词的灶膛边，我邂逅了温暖，在那个银装素裹的冬日，我与温暖相遇。我感觉自己变成了一个小暖炉，迫不及待地想传递温暖，下一个与温暖相遇的人又是谁呢？
她,温暖了我作文篇6
有一种东西，常能让我们感动；有一种东西，常在心中留下涟漪；有一种东西，常能使冰水沸腾。那就是温暖！
当阳光沐浴在一朵花蕾上时，花开了，没有一点声音，没有任何预告，就这样悄然地绽放在眼前。淡黄色的花瓣不如阳光般的金黄，柔弱的身躯不如高高在上的太阳。然而，它的诞生带给我们的是心灵上的一种震撼，带给我们的是视野上的一种冲击，温柔着我们的视线，这温暖的时刻。
当跑在红色的跑道上，激烈的竞赛让我们彼此争先恐后地冲向终点，一不小心摔倒了，失望与疼痛交错着，弥漫了整个思绪。冰冷的欢呼声庆祝着一个又一个胜利者，一只手伸到你面前，抬头一看，是一张充满笑容的脸，像阳光般灿烂，不！应该是比阳光还灿烂还温暖的微笑，这温暖的时刻。
当在校园学习了一整天，拖着极度疲惫的身躯推开门，耳边传来了优美的旋律，躺在柔软的沙发上。没有任何人来打扰，有的只是父母默默的在一旁轻手轻脚地做家务，家没有太阳的温度，有的只是茶杯里微微飘出的热气，看不到家的光线，只是听到了那一个个音符传入耳朵里的那种舒服感，这温暖的时刻。
也许我们无法丈量温暖的尺寸，却可以聆听温暖的声音；也许我们无法斗量温暖的.重量，却可以把握温暖的脉搏；也许我们无法给出温暖的定义，却可以嗅到温暖的芬芳；也许我们无法描绘温暖的形状，却可以感受温暖的体温。
温暖是黑夜中的一颗北极星，让迷失方向的船驶向安全的彼岸；温暖是孩子依赖的肩膀，眼泪依赖的脸庞；温暖是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；温暖是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；温暖是盛开在天堂的雏菊，虽然无形却温暖心灵。
人间处处都饱含着温暖。温暖不一定要有太阳般的温度，温暖不一定要在重大场合里才能体现。花开花落，有多少温暖的故事在其中上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥远；在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？
她,温暖了我作文篇7
从小到大，谁最爱你呢？我想你一定会想到父亲和兄弟姐妹。他们都有一个统一的称呼——亲人。
母亲，一个伟大的称呼。
我的母亲不爱说话，在我放学回家后，她总是在看书。当我写完作业后，她一定会准时地端上热气腾腾的美食。我有些不解，妈妈怎会那么准时呢？难不成我的母亲具有“顺风耳的本领”？在我强大的好奇心的“诱惑”下，我展开了调查。
在那天以后，我每天回到家的第一件事就是仔细观察母亲的一举一动，再写作业，当作业写得差不多时便从书房探出头来继续观察。就这样，我发现了母亲隐藏许久的秘密：她会通过书房斜角的镜子获取到我行动信息，以便准时多上饭菜。
我的母亲可真是个“福尔摩斯”啊！母亲的所作所为只是为了在我疲劳之际让我吃到美味的饭菜。
父亲，一个深沉的称呼。
我的父亲性格开朗，是个话痨，可是却没有时间说话。我的父亲是一名公安，他很忙，一天不是应酬就是开会、出差，但他总是会挤出一点时间来和我聊天。“孩子，今天在学校有没有什么有趣的事儿啊，说来听听！”他几乎每天都问。我不懂他的用意，渐渐地开始烦躁，说：“没有没有！烦不烦！我很忙啊！”父亲只好尴尬、扫兴地回到了他的卧室。我在忙怎么可能有他忙，他只是想多陪陪我。
哥哥，一个令人愉快的名字。
我的哥哥是一个喜欢恶搞我的人，一天不整我，就手痒痒，为此，我烦恼了很久。
从我两岁开始，他就开始整蛊我了。拿假虫子吓我、在我脸上涂蛋糕、在我熟睡时用黑笔在我脸上画画……哎，我一想起来就无语得不得了。
我的哥哥是一个谐星，它总是会在我生气、烦恼时想尽一切办法逗我开心。“海燕呐，你可长点儿心吧！”“论丑，你是比不过我的”这就是他常用的招数。
亲情温暖了我的岁月，亲情影响了我的岁月，亲情使我更加快乐！
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