作文的写作能力直接关系到语文成绩的好坏,为了能够写好作文,我们必须在生活中多读书积累素材,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的我也是课堂作文500字5篇,供大家参考。
我也是课堂作文500字篇1
我今年12岁了,已经上了六年学了,上过许多节课,每节课都会有老师和我的同学。然而,我去年上的一节课却与众不同。
“姥姥,我回来了,”我大声地叫着。唉!回来了,坐下休息会儿。”我一听,不对劲,姥姥今天怎么这么兴奋,我急忙脱下鞋,跑到客厅里去,我见姥姥在摆弄一个鱼缸,我正在思索这个问题,我家也没鱼,姥姥干嘛在摆弄一个鱼缸啊!
我刚想走过去看个究竟,姥姥走了过来,手里捧着一个鱼缸,里面有几条非常漂亮的金鱼,我高兴的竟然跳了起来。姥姥对我说:“我今天去逛街,看见了这几条漂亮的金鱼,就给你买了回来。”姥姥知道我喜欢金鱼,但不知道为什么,我养金鱼可金鱼总死,我想,我一定要把金鱼养活了。我暗下决心,我的小金鱼一天一天的在长大,鱼缸里的谁也越来越脏,我想我得给金鱼换一下水,要不然金鱼该臭死了。
我想着想着就作了起来。我又想到金鱼要是冷了怎么办,我急忙打开饮水机烧开了水,不一会儿,水烧开了。我把热水放进鱼缸里,然后,把金鱼放进鱼缸里,我就背着书包去上学了,放学后,我高高兴兴的往家走要看我的金鱼,一进门,姥姥告诉我金鱼死了,我非常伤心,姥姥告诉我不能放热水,这我才知道。
这也是一节课啊,虽然没有老师和同学,但也让我受益匪浅啊!
我也是课堂作文500字篇2
你看,雏鹰从万丈悬崖飞向天空;乌鸦衔着肉飞向哺育自己的母亲。这,何尝不是课堂。许多人认为,只有在学校里的才是课堂,其实不然,在生活中,大自然中,也都是课堂。
在自然中,小草是坚持不懈的象征。在寒风中挺拔着自己的身姿,你坚强不屈的毅力,度过了一个又一个寒风凛冽的夜晚。
这天晚上,雷电交加,窗外的所有事物,都好像在与大自然做着斗争。突然,“啪”的一声,家里停电了。我赶忙跑出去,大家都围在电线杆旁边,原来是一棵大树被电劈掉了,正好掉在电线杆上。这是我第一次遇到这种事情,我被眼前的景象惊呆了。第二天早上,阳光明媚,。一点儿也没有昨天晚上的迹象,好像一切都过去了。但是昨天晚上被劈掉的那根大树,。却还是躺在那。而旁边绿油油的小草却开的茂盛,沐浴着阳光,把全身上下的绿色全都焕发出光彩。我无法想象,这么大一棵树,却这么轻易地被闪电折断。而小小的一颗草,却顽强地活了下来。我无法想象,在那个夜晚,它怎样经历了生死搏斗。我想象着:风把它吹倒,它又挺起来。雷电把它劈倒,过了一会儿,然后又奇迹般的恢复了。但是我怎么也不能把它经历的种种困难,准确地描绘出来。小草给予我们的,不只是坚持不懈的精神,更多的是对生命的尊重,对生命的努力。
就连一棵小草,都可以给我们上课。那么人,不是可以给我们更深刻,更刻骨铭心的课吗?就像海伦凯勒,她失明失聪,可她用顽强不屈的毅力成就了世人对她的尊重对她的赞美。李政道和杨振宁,通过合作获得了诺贝尔物理学奖,得到了至高的荣誉。这,也是课堂。
我也是课堂作文500字篇3
在这滴水成冰、岁暮天寒的日子里,我们迎来了新学期的第一堂活动课——鸡蛋,飘飘飘!
今天,吴老师拿来了她失踪已久的魔法袋,同学们都目不转睛地看着那魔法袋,不知道吴老师的袋子里面到底卖的是什么药?
“变,变,变!”吴老师一边说着口令,一边在那袋子里拿出了三个鸡蛋,还叫人去倒了一盆水。我心想:这是要干什么?吴老师把三个鸡蛋一个一个地放进水中,首先是最大的鸡蛋先下水,再是第二个大的下水,最后是最小的。它们就像是一家三口,爸爸是家中的顶梁柱,所以先下水探路,看看是否安全,然后妈妈和孩子再下。
接着,吴老师又从魔法袋里拿出一包盐和一把银光闪闪的勺子。我恍然大悟了,这不是我们幼儿园做过的实验吗?撒盐进去,让鸡蛋浮起来。吴老师拿起勺子,撒了一勺盐进去,可鸡蛋就像孙悟空的定海神针一样,一动不动。吴老师又撒了第二勺盐,拿出她那有动物图案的铅笔在里面搅啊搅,可鸡蛋还是没有要动的意思,由于我站在吴老师的旁边,我仿佛听到了吴老师的心怦怦直跳的声音,她大概在担心自己的实验到底能不能成功吧!
好不容易撒了七八勺盐时,鸡蛋好像动了动,它们像一个刚刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上“冒”。吴老师又撒了三四勺盐,盐四散开来,像天女下凡时的云雾一般,鸡蛋仿佛一下子轻了许多,站起来了,可吴老师搅了一下,鸡蛋又掉了下去。
最后,吴老师直接把一包盐都倒了进去,鸡蛋慢慢地浮了起来,越搅浮得越高,就像火箭一样直冲云霄,鸡蛋浮了起来,吴老师也松了一口气,因为她的实验成功了!
我也是课堂作文500字篇4
在未来科技已经非常发达,机器已经步入了我的生活,在未来我们的课堂会是怎样的呢?
在未来课堂,我们就不需要背着沉重的书包来上课,在课堂里每个人桌子上都有个电脑,在电脑里就会有课上学习的内容,还可以用电脑把这些内容打印下来。
上课时,桌子上就会出现一个3d眼镜,选择到今天上课的内容,就能看见书上的人物、事物来演义这节课的内容,学习完这一课,在电脑上会有动漫人物加上文字做课后巩固。
下课时,就可以用这个3d眼镜看电影,要是不想看电影就拿旁边储物柜子里的飞行器在学校操场上玩。放学的时候把后柜里的飞行滑板拿出来,就可以站到滑板上飞回家。
未来课堂又奇妙又好玩,期待着这一天早点来到。未来课堂未来课堂会是什么样呢?我想一定是神奇的,轻松的,有效的,吸引更多的外国友人学习中国文化,来到未来课堂,那时祖国是多么伟大光荣啊!
可能在未来课堂上,语文课上课文讲到《鹅和牛》,课堂上会真正地看见实物,让我们亲密的接触,感受他们的顽皮;数学课上可能会有更多的外国友人来到未来课堂和我们一起学习汉语,把中国文化发扬光大;可能上英语课时,直接和外语老师全英对话;可能在未来地科学课上,同学们可以直接研究芯片,万事要从小做起的;可能在未来的体育课,我们可以上游泳课,畅游在泳池里;可能在未来的音乐课上,台下会有很多的观众,每次课程都是一次惊天动地的演出!
未来课堂是我们的天下,未来课堂是祖国的明天,未来课堂是同学们憧憬的未来!
我也是课堂作文500字篇5
原来真实的喜悦都是建立在辛苦的付出之上啊!
——题记
“呀,我种的向日葵发芽了!”我惊喜万分地叫了起来。望着那一棵小小的葵花苗,我的心里真是乐开了花。 那小小的葵花苗在我看来,真是迷人极了。看哪!它有多么美丽的身姿啊!深绿色的叶子,绿得那么有光泽,像祖母绿的宝石,在阳光下熠熠生辉。叶子的弧线是多么圆润啊!就像是比着量角器生长的一样。它的茎虽然不高,却显得很有韧性。它就这样直挺挺地站在那里,一副风吹雨打都不怕的样子。真是个可爱的小家伙!它厚实的叶子和健壮的茎,无一不在显示着它的茁壮与生机!
而它的一切美好,都是在我的照料下产生的。想到这儿,一股喜悦与骄傲之情油然而生。望着它茁壮的身影,我似乎也看见了我自己:看见了我郑重地把种子放进坑里;看见我每天早晨蹲在它的身边,安静地等待它破土而出;看见我在下雨天,担心它的情况,自己都来不及打伞,却急忙去护住它;还看见我每天准时给它浇水。说实话,当初我真的觉得很辛苦。
但现在,我心中澎湃的喜悦早已将那些辛苦冲洗得一干二净。
其实,每一次辛苦的付出之后,都会有喜悦。就像我眼前可爱的向日葵,我不是在枯燥的练习与背诵之后收获了满意的成绩么?我不是在难以忍受的跑步与跳跃训练中,收获了强健的体质么?我不是在持之以恒的阅读之后,收获了语文课上的胸有成竹和写作中的信心百倍么
眼前的小苗随着微风轻轻点头,好像在说,教你的这堂课,你真的明白了
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