通过作文的写作可以及时记录我们内心的想法，只有在认真审题后，我们写出的作文才有意义，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的我的青春派作文优秀5篇，供大家参考。
我的青春派作文篇1
在这条成长的道路上，有许许多多的人给了我们温暖和爱，我们应怀着一颗感恩的心去感谢他们对我们的关照。然而，我们每一个人都应该感谢父母。他们给了我们生命，教我们怎样做人；他们用青春换来我们的不断成长；用爱给了我们一个完整的家。
父亲和母亲常和我提起关于我儿时的事。我嫌他们太烦，总是说不到两句就和他们吵起来，现在想起，我那时真是无知。这样长期下去，我与他们形成了代沟。晚上，我并不知他们回家了，只是一直板着脸，没有当他们存在，视他们如空气一样。
母亲走到我面前，问我最近学习如何。我没有搭理她。她知道了我的无视，便又问我：“最近过的还好吗？”我说了句：“滚！”父亲走过来给了我一耳光。我并没有责怪父亲，而是对着母亲大吼，母亲又给了我一耳光。我承受着两耳光的痛跑到屋外面，一个人躲在一颗大树下哭了。
我哭得没有力气了，便坐在树下。不久，我隐约看见两个人向我走来。是谁？他们是我的父亲和母亲。看到他们缓缓向我走来，我又想起了我儿时与他们捉迷藏时他们总是能找到我。我问他们：“为什么我藏到哪你们都能找到我？”他们只是笑着告诉我——爱。想到这我的眼泪又掉了下来……或许这就是亲情吧！
随着时间的变化，后来我才知道他们的不容易。他们为了我任劳任怨而我却从未报答过他们，哪怕是一句“谢谢”，我都从来没有说过一次。
他们的脸上刻满了岁月的痕迹，但依然没有停止爱我。我才知道他们与我提关于我儿时的事，那不仅有我的欢笑，还有他们逝去的青春。因为有你们，我的青春与世界温暖相拥！
我的青春派作文篇2
我抬头，向远处，搜寻我那从不后悔的青春岁月。
在读小学的时候，我结识了她。她是刚转来不久的转学生，是一个十分水灵，聪明的女孩；她，也是班中的佼佼者，总是名列前茅。这么优秀的她和成绩一向不好的我做朋友，这是我想都不敢想的。而就在那一天，我们成为了亲密无间的好朋友。
那是一个暖暖的下午，我躺在操场贪婪地享受着和煦的日光，慢慢地我睡着了……
一阵低沉地抽泣声将正和周公约会的我吵醒了，不知什么时候我身旁多了一个女孩。我揉揉惺忪的眼睛，定睛一看，原来是我们班的学霸--方馨予。她脸色苍白，洁白的贝齿咬着苍白的下唇，眉头紧锁，泪珠在眼眶里不停地打转，豆大的汗珠从苍白的脸颊滚落下来。我看她这么痛苦，赶忙问她有没有事，她说是老毛病了，她请我去教室帮她拿药。
我三步并做两步风驰电掣般跑到教室急忙的在她的书包里找着药，可是一直没看到药，我急得把她的书包里的东西全部倒了出来，零食，书，文具……可就是没看见药。我找了一遍又一遍，我跑到操场上准备问她药在哪，可操场上却空无一人，汗水从我通红的脸上滚下来，我失落地低下了头。我拖着疲惫的身体往教室走去。望着她座位上，因着急而翻落在地上的书本和凌乱的其他东西，默默地沉思着。
第二天，她没有来上课，我望着空荡荡的座位，心里也空荡荡的。第三天一整天她也没有来，下午我依旧躺着操场上与周公约着会……
突然我的鼻子好痒，我伸手去抓，抓到了一个柔软的，有温度的东西，我睁开眼睛看见了一只小小的手，抓着一根狗尾巴草。往手臂方向看去，我看见了这只“罪恶”的手的主人--方馨予。我惊讶地看着她，一屁股就坐了起来，她说：“我就知道你在这。”她对我笑了笑，她又向我解释那天她的不辞而别。原来是她妈妈来看她时凑巧遇见了她犯病，把她带去了医院，就出现了那天的情景。美丽的夕阳下，我们面对面的站着，她好像要对我说些什么，我望着她憋红的脸，头低垂着，她突然拽拽我的衣服，对我说“我，我可以和你做朋友吗？”学霸和我做朋友，没搞错吧？我捏了捏我的脸，是真的！我欣喜若狂，把头狠狠地点了点，我们相视而笑。
自此，有了学霸这个挚友，在她的帮助下，我的成绩就如芝麻开花节节高，从此，告别了低分，父母的脸上多了灿烂的笑容，我也更自信了。这就是风一样的青春，我不后悔！
我的青春派作文篇3
青春，一个如此飘渺的词汇。迷迷茫茫的一生中，她朦胧的来过，悄无声息；她奔跑着离去，只留下星星点点的印记。可怜我们不能伸手去挽回这段美好，有时连一点点的回忆也不被人认可。“那过去了。”每当那时，这短短的四个字就如同刺骨的寒风一样接连不断地刺痛我的心，将我那短暂而又华丽的青春贬得不值。所以，我有时真的会想问一句：我的青春谁做主？
或许我的青春刚开始，或许刚离去，但我明白：她永远不只我在操控，即便由我做主，也是在别人的指引下遵守着他们的思想，沿着那段或许本不情愿的寂寥小巷延长，延长，直到拐出小巷，看到那黄昏的太阳，才想起：我已走过了这段似水的青春年华……
我不愿这样度过，太凄凉了，即便这段在别人操控下的年华带给我无尽物质上的享受，但那毕竟是别人赋予——本不是我得到的东西，那，又有什么意义？不知道这算不算青春的叛逆，但我还真想出去闯闯，即便摔得遍体鳞伤也无所谓，毕竟我尝试了——有了一段属于自己的青春印记……
摇摇晃晃地迈向这座并不牢固的铁索桥，好艰辛！但我不怕，挫折嘛，算什么？青春，是不会这么轻易被打倒的，我也不会这么轻易就放弃——放弃目标，放弃我的青春。人说”放飞青春”，有时想想，还真是那么回事儿——青春就要有闯劲，没什么好怕的。反正顾虑得再多，也不能做什么，何必如此呢？放手，想象青春是一个轻盈的风筝，她需要磨练。放飞吧，我如花绽放的青春！
度过这一大半的青春，竟然还没见过她长得样子，但我想那一定是一位美丽端庄的少女，独自站在那窄窄的巷口，拥抱着每一个即将踏入这段小径的青年的场面吧。
我的青春谁做主，这似乎没有什么意义了吧！就让我独自享受这段短暂的年华吧……
我的青春派作文篇4
发光并非太阳的专利，你也可以发光。——题记
我叫苏颂，一位从农村转来的初三女孩。刚来到这个陌生的环境时，我心怀紧张但同时期待着我的新生活，我小心翼翼地与同班同学相处，不敢多话，可随着慢慢地相处，大家对我的态度从第一天的嘘寒问暖到后来的冷嘲热讽“你看她那双鞋子，鞋底都快掉了，还穿呢！”“是啊！也不看看人家是从哪里来的？”刚开始时，我还会暗自落泪，但后来我对这种情况也习以为常，从英语课时单词读不出来被同学们嘲笑，下课椅子被撒胶水，到放学时的劫持……在一次次被欺负中，我忍不住问命运：难道农村的孩子就不能发光吗？
回到家后，我躲在房间小声的哭泣，不敢惊扰到一天忙碌下来疲惫不堪的爸爸妈妈，为了让我享受到更好的教育资源，他们四处奔走找关系，费了好大的力气才把我弄到城里来，我不想雪上加霜，更不想让他们再为我操心了。
妈妈不禁朝这边看了一眼，仿佛发现了我情绪上的波动，走进来，询问道：“今天在学校怎么样？”我不敢转过头去，我害怕妈妈看到我泪流满面的样子，但她仿佛猜到了我在想什么，安慰道：“我知道在城市学校压力很大，但你现处于美好的青春年华，我们人一生下来不就是为了梦想目标为之奋斗，为之发光吗？勇敢的克服你遇到的困难吧！我和爸爸永远是你坚强的后盾。”听了这话，我在心里埋了一颗种子。
在这之后，我每天用零碎的时间背单词、练口语，日夜奋斗……那些日夜，没人知道我有多拼命。
再次回到英语课堂上，老师点我起来读短文，我用一口流利自然的英语征服了大家，大家为此感到惊讶而佩服。这时，我的背挺得更直了。在我一日日的蜕变中，同学对我刮目相看，在同学们对我态度的改变中，我也逐渐变得大方自信。这是我青春的故事，一个平凡却并不普通的故事。
生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸！只要为青春而奋斗，在青春年华中努力提高自己，我们怎能不成为发光少年？
我的青春派作文篇5
千古以来，伟人们都拥有着自己的精神。可是没有人能够记住那些默默无闻的无私的奉献精神。而角落中一直存在的点点星光，总能绽放出无限光芒。而她，为此付出了整个青春。
我的语文老师有着端正的五官，也不戴眼镜，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她娇小的身躯散发着咖啡的味道，骨子里透露着凛然正气，上帝或许觉得这样还不够，于是，她还带着一枚有趣的灵魂。
她是一位寓教于乐，善于沟通的老师。每次课前，都会有一位同学带着自己的ppt上台展示——这是她安排的特殊活动，有时候的主题可能是诗歌赏析，有时候可能是电影分享。
终于这一节课该我上台了，我分享的是林徽因的《你是人间四月天》。我异常紧张，她就静静地在台下站着，用双眼认真地看着我，嘴角也伴随着轻轻的微笑。我结束了展示后，她为我点评：“你做的展示看得出来很用心，我还以为是一个女孩儿做的。”她笑着，我也笑了。接下来的课中，她为我们深情地讲述了徐志摩与林徽因的爱情故事，拓展课外知识。其中有悲有乐、声情并茂。在与同学们交流时如行云流水一般自然。我心想：这样的老师真好！
她也是一位一视同仁、不偏不倚的老师。她从不拿班上成绩最好与最差的同学对比——仅仅只有鼓励与努力。有一次月考中，我的分数下降了十三分，我在校门口与她谈论着这次考试。她笑着说：“你这次退步有点大了哦！不过这不是你的真实水平，我不会告诉你妈妈的。”老师又拍拍我的肩膀。至今，我内心仍存着那份感动。
谢谢您，钟老师！是您将青春与韶华付诸与我们。是那一罐罐咖啡与一个个黑眼圈成就了我们。您上课的每一个笑容、每一个动作为我们开了窍。您用您青春的绽放，为了我们的未来奠基。总而言之，您的精神，我永远铭记在心！
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