影响演讲的因素是很多的，包括演讲稿的写作和个人的状态等等，一份优秀的演讲稿可以让我们在演讲台上有更好的发挥，下面是有美篇范文网小编为您分享的做强国少年演讲稿8篇，感谢您的参阅。
做强国少年演讲稿篇1
大家好!我是502中队的谢谨谦，今天我演讲的题目是“请党放心，强国有我”!
我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量。目光所致皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。在此，我想说：何其所幸，生于华夏，生于盛世，见证百年。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华!请党放心，强国有我!
我们不经战乱，不缺衣食。生逢盛世的我们，享受成果与幸福时，更应该接过前辈手里的接力棒，肩负起时代赋予的新的使命与担当。“少年强，则国强”，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，未来之责任，不在他人，而全在我少年。正如人民日报所说，年少多壮志，青春应许国。致敬历史的最好方式，就是创造新的历史。
新时代的中国少年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!
“请党放心，强国有我”，同学们，请把这份庄重的誓言铭记于心，化作我们砥砺前行的动力。我们要不忘历史，跟随党的步伐，听从党的指挥;拥有“风物长宜放眼量”的格局，心怀信仰，志存高远;胸怀“咬定青山不放松”的定力，脚踏实地，努力奋斗;笃定“乘风破浪终有时”的信心，风雨兼程，勇毅前行!让信念在奋斗中闪光，让青春在创造中升华。最清晰的脚印必定印在最泥泞的路上，我们的征途是星辰大海，终有一天，我们定会见到那满船清梦，满目星河。
祖国，请您放心，强国有我!谢谢大家!
做强国少年演讲稿篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我国旗下讲话的题目是“请党放心强国有我”。
7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体献词，他们在现实中回望中国共产党的百年历史，感受党的初心和使命，回顾，青年一直是党的重要后备力量。而“请党放心强国有我”这是今日青年对党的庄严承诺，在之际寄语青年“未来属于青年，希望寄语青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强作为一个中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”
乐于奉献，勇于担责是每个青年建设者必备的精神品质，回首历史长河中激起的朵朵浪花，有青年、周恩来等乱世中救中国的使命与担当，还有钱学森，钱三强等科学家为祖国建设而奉献青春，青年的力量始终在党内延续。校园里，我们就要做到在班集体中扮演好自己的角色，承担应有的责任，为建设一个美好班集体贡献自己的力量。
今日之责任，已传递到我们手中。作为新时代青年，刻苦学习既是实现人生价值的必由之路，又是报效祖国的不二法门，牢牢掌握所学知识，打下坚实的文化基础是必不可少的。今后，我们要将书本知识转化为解决实际问题的能力，锻炼我们的思维，多角度思考问题，高效率的完成工作，努力成为将来建设祖国的拔尖人才。
少年强则国强，一代人有一代人的使命，一代人有代人的担当。同学们，未来之责任不在他人，而全在我少年。历史的接力棒很快就会接到我们的手上，不忘初心，青春朝气永在!志在千秋，百年仍是少年!奋斗正青春!青春献给党，请党放心，强国有我!
做强国少年演讲稿篇3
亲爱的___：
你好!
很荣幸你生在一个热爱和平的国家，当你看到鲜艳的五星红旗迎风飘扬时，当你坐在宽敞明亮的教室里上课时，当你在绿茵场上洒脱欢跳时，你是否能想到今天的幸福生活是多么的来之不易?
一百多年前，英德美俄等十一个国家逼迫中国签订了一个不平等的条约，外国侵略者在中国的领土上肆意妄为，犯下了一个又一个不可饶恕的滔天罪行，让中国人民生活在水深火热之中。是中国共产党拯救了全国人民，解放了全中国!
今天，你在影院观看了《我和我的父辈》，你有何感想?电影的第一个故事《乘风》讲述的是，一名八路军战士用自己儿子的命换老百姓的命。当你看到战士们骑着马冲向敌人炮火时，前面的战士一个个倒下，可后面还有源源不断的战士冲上前来，你是否真正理解了什么叫血筑长城?他们没有退出，只有坚定的信念，直到把敌人全部歼灭，插上红旗，你是否知道什么是红色信念?
现在的中国繁荣昌盛、国泰民安。你置身那美丽的校园，肩负着中华的使命，周恩来总理曾经说过，“为中华之崛起而读书”，你要继续发扬革命先辈的传统与文化，用你的智慧与勇气，扬起理想的风帆，用你的青春与热血来继续谱写新时代的赞歌!
少年强则国强，祖国的未来建设与发展重任都需要你们来挑起。不忘初心，牢记使命!用青春一起来编织美好的未来!
致自己
___
20__年10月3日
做强国少年演讲稿篇4
尊敬的各位领导，各位老师：
上午好!
教师是“人类灵魂的工程师”，在孩子的成长过程中的作用是很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为：传道、授业。这其实只是老师“教书育人”的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无，这都是师德。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!
师爱是每一个孩子所期待，教师应该热爱教育事业，热爱孩子，主动经常弯下身与孩子沟通交流，愿意与孩子成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的孩子一视同仁，树立较高的威信。
教师要尊重孩子，不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩子解释的机会，同时教师也会静一静，或许就不会对孩子发火了。教师应重视自身的道德形象，如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要对社会、对家长、对孩子、对自己高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱孩子的老师最受欢迎孩子渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在孩子们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。
因此，在教育过程中，无私地奉献爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。所以，老师对孩子不要体罚，不要训斥，不要高高在上，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。孩子生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对孩子的'批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分孩子不喜欢老师批评，大声训斥孩子，伤害孩子的自尊心。因此在日常生活当中，教师应把握批评的“度”，不论是表扬还是批评都要把握度，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
应改为表扬鼓励孩子，正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，不论在教育环节还是在生活。
做强国少年演讲稿篇5
我，华夏儿女，生在这儿我感到无比自豪、骄傲!因为，我的背后是强大、繁荣的中国，但是这美好今天的背后，却有很多不为人知的故事。是他们用血肉换来今天的国泰民安，是他们用生换来今天的繁荣昌盛，他们就是——最可爱的人!我只是在这儿聆听他们的故事，我并不能为他们做些什么，但是以后的我一定会为祖国——我伟大的母亲做出我的贡献。
记得前几天，我在学校看了两部电影——《血战祖击岭》和《坚守1200秒》。在那个硝烟四起、炮火连天的战争岁月，他们是怎熬过过来的呢?敌人每餐大鱼大肉，而他们甚至连一餐饱饭都没吃过，冷土豆就着雪吃是家常便饭。敌人的枪支弹药啥都齐全，简直是武装到了牙齿，而他们就那几十个人和几十支枪创造了世界奇迹。
在战场打仗的就这么几人，因为他们的大部分队友都受了伤，有的在抢救中，有的在护送中，看到这里我感到无比的愧疚。平时，我磕破一点皮都痛得叫起来，但是他们面对的那怕是牺牲，也毫不退缩。
他们是种精神和勇气在跟敌人拼命，我算是体会到了。其中，我印象最为深刻的一句话是“我要让未来的人知道，他们所走的路是我们用生命换来的。”没错，我们每天所走的路，都是他们拼出来的、守下来的。现在的生活来之不易，所以我们应该珍惜现在的每一天，报效祖国，保护他们守下来的每一寸疆土。
我相信我们一定可以做到，并且一定会做到!少年强则国强。
做强国少年演讲稿篇6
在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象，我们是能够与时俱进的。
我们是五月的花海，拥抱着青春时代;我们是初生的太阳，燃烧着新的未来!这就是我们新时代的中学生。
我觉得一个国家最需要的就是创新和实践。而创新和实践最根本是在于为人民服务，全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。只有热爱国家和人民的人，才有资格谈得上是具备新时代的新形象。只有为人民服务，才可以摆脱自我，才能有所作为。有些人认为要为人民服务就得做一些惊天地，泣鬼神的大事，其实不是这样的，只要能扶老奶奶过一次马路，给问路的人指一次路……凡是无要求的为别人做的都是可以的。所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象。
梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。“由此可见，我们少年对祖国是有着多么大的影响，我们曾设想过成功，可是真正的成功却离我们很远。我们要好好学习，多学习一些知识，为祖国的未来奉献我们虽渺小但有精华的力量。
这就是我们，新时代的中学生。有人说我们90末有个性，有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢，爱咋说就咋说，我们就是我们，不需要在乎别人的看法，做好自己，相信自己一定会为祖国创造更加美好的明天。
记住：我们、新时代的中学生、一定会创造精彩的明天!此刻，我脑海里闪过一句歌词：让我告诉世界中国命运自已主宰，让我告诉未来中国进行着接力赛，承前启后的领路人带领我们走进新时代!
做强国少年演讲稿篇7
二十年后的___：
你好!我是二十年前的你!
时间的巨轮已经走过了二十年之久，有可能很多平淡又紧张的小学生活已经被你淡忘，但我相信那些关乎祖国的大事，你肯定还记忆犹新。20_年初，一场突如其来的变故席卷中华大地，新冠肺炎爆发了，面对这场灾难，国家做出了封锁管控的指令，你乖乖地听从安排呆在家里，没有乱跑，坚持上网课，每天关心着疫情的发展，让祖国省了一份心。
你可还曾记得在20_年的那一年夏天，你对着摄像头立下了自己的誓言：“请党放心，强国有我”。我不知道现在的你有没有成为一名优秀的共产党员，也不知道你有没有违背自己的誓言，做了一个碌碌无为的人，但我知道你一定不会让我失望，绝对不会做出伤害别人的事，因为你是一个心中有爱的人。你可曾记得，20_年还发生了郑州大暴雨?你跟着俞老师的号召，用自己辛辛苦苦赚来的一百元零花钱，为河南人民献上了一份小小的爱心，那时候你说以后长大了，有能力了，一定帮助更多的人，我相信你一定做得到。当时
d作为小学生的你，正在努力锻炼身体，努力学好知识，努力增长见识，去实现梦想。作为大人的你也不要给我丢脸!要好好工作，做一个对社会有用的人;好好生活，过幸福的人生。
这封信写完了，我只是想把我的期望寄托给你，希望我们都能遵循共产党的嘱托，做一个文明有礼、智勇双全的中国人。
祝身体健康，万事如意!
二十年前的你
20_年10月1日
做强国少年演讲稿篇8
尊敬的同学们：
大家好!
我们，是国家精心培养的花朵。幸福地沐浴在祖国和煦的阳光下，高速生长;我们，是祖国八、九点钟的太阳，给国家带来了新的希望，生气蓬勃;我们，是国家未来的栋梁，肩负着给国家锦上添花的重任，一往无前。因此，我们应该不负祖国的栽培，争做新时代好少年!
什么是新时代好少年?是在祖国的光芒下无所事事的人吗?错!真正的新时代好少年是集礼仪，奋进，进取于一体的少年!
古人云：“人无礼则不立。”要做新时代好少年，我们就应该讲礼仪。面对老师，我们应该主动鞠躬问好——老师们让我们学会了知识，让我们能更好地报答祖国;面对父母，我们应该早晚问安——父母生育了我们，让我们沐浴在祖国和煦的阳光下，让我们能争做新时代好少年。历代讲礼仪的人很多，比如汉文帝刘恒，有“亲尝汤药”的故事，这不就是对父母的礼仪吗?汉文帝重礼仪，使他与汉景帝的统治被称为“文景之治”。连一国之君都讲礼仪，我们要争做新时代好少年，怎么又能不讲礼仪呢?礼仪，让国家有大爱。礼仪，同样是新时代好少年的基础!
但是，有了礼仪，而没有奋进，我们能称为“新时代好少年”吗?答案显然是否定的!有了奋进，才能让自己给国家奉献。奋进，可以说是成为好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳轻躯而奋进兮。”作为新时代好少年，我们还应该奋进!以一往无前的气势向着知识的天空飞去。现在已经不是原始社会了，而是崭新的知识的时代!唯有知识，才能让国家更加富强!而这样重任，就在我们的肩上!为了国家的富强，我们应该奋进!凭借着这股精神，我们可以像闻一多先生的“读书成瘾”一般，沉浸在书的海洋中，把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心。这样才能为国出力。所以，我们应该储蓄知识，以待到国家需要我们的时候!作为新时代好少年，我们更是没有不奋进的理由!
但是，有了礼仪，有了奋进，我们就是新时代的好少年了吗?不一定!仅有这两样，我们只能说是未来可能会对国家有帮助的人，要做新时代好少年，我们还需要最重要的一个部分：一颗想要不断完善自己的心。
在课余时间，我们可以不把一切时间用在学习上，还可以将心思放在放在更多的地方上。如果只会读书，那不免会成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好少年，我们更应该“国事家事天下事，事事关心。”我们可以多看新闻，了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志，跟上国家的步伐。唯有如此，我们才能保证能对国家有用的人，才能成为一名博学的，进取好少年!
晓礼仪，明奋进，知进取。让我们集三位为一体，共同争做新时代好少年!
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