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《影》读后感精选8篇

及时写好一篇读后感,是可以让我们记录下自己的感受的,写读后感是为了让自己记住阅读时的体验,下面是有美篇范文网小编为您分享的《影》读后感精选8篇,感谢您的参阅。

《影》读后感精选8篇

《影》读后感篇1

今天,老师把书刚发下来,我就认真的看起目录。突然,“朱自清”这个熟悉的大名闯入我的眼帘,他的经典之作《匆匆》这个题目深深吸引着我,因为我是朱自清老爷爷的粉丝。于是,我就如饥似渴地读起来。

?匆匆》这篇散文,是散文家朱自清用细腻的笔触写出了他对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋之情。文中他对自己的八千多个日子的浪费而感到惆怅郁闷,又觉得自己来到世上在虚度光阴,没做出任何有意义的事而悔恨。读到这里,我感到很惭愧。朱爷爷一生写了那么多经典散文和优秀诗篇,给后人留下了好多精神食粮,让后人从中汲取丰富的营养。但他还认为自己白白的在世上走一遭。

我给他相比,每天都在虚度光阴。在学校不好好学习,老师留的作业也完不成,成绩差的不能提。一回家就开始看电视,看累了就开始打游戏。虽然我只度过了四千多个日子,但这些日子对于我来说都虚度了。今天读了这篇文章,我才知道时间过得是那么快,稍纵即逝,一去不返。我有点害怕,有点不知所措。如果以后再不好好学习,将来肯定会后悔的。正如岳飞所说:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”

我希望和我一样糟蹋时间的人要珍惜时间,不要让时间白白的浪费掉!否则后悔莫及!

《影》读后感篇2

一群野鹅飞来了,家鹅马丁很爱旅行,他就一直练飞,练会了之后正准备同野鹅一起飞走,去拉普兰特。尼尔斯一把抓住了公鹅的羽毛阻止它,他完全忘了自己是个小不点,马丁一展翅就带着他飞向了远方。他们在途中遇到了很多难题,但是他们仍然坚持向着拉普兰特前进。

慢慢地,尼尔斯变得爱小动物了。他为了救公鹅差点儿被狐狸吃掉,公鹅又去救他了。野鸭一只只的从狐狸头顶上飞过,狐狸怎么跳也够不着他们,最后一只公鹅马丁蹭着狐狸的耳朵飞上了天。就在公鹅飞过去的时候,尼尔斯抓住了公鹅的一根羽毛,马丁带着他飞上了天。狐狸往树上一看,见尼尔斯不见了,气极败坏地跳来跳去。

最后他们历尽千辛万苦终于来到了野鹅的故乡拉普兰特,他们在那里孵蛋,马丁和灰母鹅绒毛纯也生下了六个孩子,六个孩子一起同尼尔斯玩。最后,野鹅要去另一个地方,要路过尼尔斯的家,尼尔斯就回了家。马丁也回到了以前的窝,它以前的朋友都被卖了。妈妈正准备杀马丁,尼尔斯在妈妈脚底下大声说不要杀它。尼尔斯抱住妈妈的一瞬间,长大了。

以后,尼尔斯再也没有伤害过小动物。我很喜欢尼尔斯和公鹅马丁,因为他们很有爱心,遇到困难都互相帮助。

《影》读后感篇3

我看了看三十六计这本书,其中第一计是唐太宗征高丽—瞒天过海之计,那是早在公元673年的事情了:那一年唐太宗率领几十万大军亲征高丽,来到海边时,之见白浪涛天,一片汪洋漫无边际,险些栽下马来。

大军登船渡海时,唐太宗怎么也不肯上船。张士贵见了,连忙和其他大将商量对策。

薛仁贵说:“有一位老人精通法术,可助我军东征成功。”唐太宗迫不及待地说:“哦,快快带路,让我亲自见见他。”

于是,他们来到一个华丽的房间,不一会儿薛仁贵就带这一个鹤发童颜的老人来了。

唐太宗叫老人献上法术,谈笑间,唐太宗忽然听到风声四起,涛声如雷感到一阵摇晃。唐太宗问:“怎么回事?”近臣揭开帷幕。唐太宗看见自己正站在一艘大船上,眼前大海茫茫,天水一色。唐太宗大吃一惊,问:“这是什么地方?”薛仁贵告诉他:“这是臣的主意,三十万大军成功渡海,到达东岸了。”唐太宗又问:“你用的是什么计?”薛仁贵跪下说:“这正是瞒天过海之计

唐太宗恍然大悟!

薛仁贵为了不让唐太宗受惊,故意制造假像真是聪明中的聪明呀!

《影》读后感篇4

这是一本记载幼儿教师与幼儿之间的行为往来的书籍,书中以案例的形式记载了若干个师幼互动行为,同时,他用35张图表将研究的成果以数据的形式给我们展现了孩子在对人、对事所持的各种内在的尺度,寄予的各种期望、企盼、要求等,呈现孩子的心灵世界。

书中有这样一段话:每个人的一生都好比一条有起点和终点的线段,注定了要和其他的线段相遇、相交接成一个又一个网点,直到生命结束,每个人都有了一张标志他曾经作为人生存过的网。想了解一个人、了解他人对他的影响,我们不能只是停留于查看他所编织的静态的网,而是要去亲历一下他与他人相交接的动态的过程。因此,书中作者用了许多发生在幼儿园的真实的师幼互动案例描述性的记录了孩子的几多欢乐、几多愁!走进教师与幼儿的现实生活场域,走进了他们进行行为往来的一个又一个的微小空间。在这些案例中孩子们具有独特的内在尺度、动机、意愿、需要与冲动。以及老师时如何去了解孩子、知道他们的思想,并花很大的精力去为孩子“创造好”的环境和条件等等。作者以主管的关注者的身份对师幼互动行为发表种种先见,力图以白描的手法展现师幼互动行为的现实所在。

以上是我在粗浅的翻阅这本书后的一点体会,在以后的日子里我还将细读书中的许多案例,感知它深刻的涵义,体会身临现场与孩子发生的一切……

《影》读后感篇5

我一看题目,《三只小猪》这个故事我倒是听过,那这个《三只小猪的真实故事》又讲得是什么呢?我带着疑惑翻开了这本书。一只狼今天过生日,他的奶奶要给他做蛋糕吃,但是没有糖了,小狼就去隔壁,问小猪要糖。大概就是这个情节。我看完这本书,我感觉这只狼是装得想要糖,其实想要把小猪骗出来,然后把一口小猪吃掉。看完这个故事,让我知道一句话,千万不能轻易相信坏人或者是陌生人的话。如果别人强迫你的话,你一定要大声喊“救命!”这本书的最后一页写着:“对了,也许你可以借我一杯糖。”这一句话让我感觉故事还没有说完,我就想知道后面还会发生什么事呢?这本书这样结尾,就是想让你发挥想象力,想想后面还有什么更精彩、更美妙的故事等着我们呢!

《影》读后感篇6

在鸿门宴中,有一个人是必不可少的,这个人就是张良。如果没有张良,那统一天下的人就是项羽了。

张良是个忠诚的人。在鸿门宴前一天,项伯已经告诉张良,项羽要攻打刘邦,想让张良跟自己一起逃走。可张良却坚持跟刘邦一起,不丢下他。还有一点,在鸿门宴当天,刘邦假托自己要去厕所,乘机逃走。刘邦想让张良进入帐中,替自己辩解。张良冒着巨大的危险再次进入帐中。如果换成别人,一定会逃走。因为帐中杀机四伏。张良为刘邦重返灞上赢得了宝贵的时间。

张良是个有智慧的人。他在刘邦的军队中必不可少,张良帮助刘邦出谋划策,每一次都非常成功。就以鸿门宴为例,张良献计,让刘邦恭恭敬敬的向项羽道歉,向项羽示弱,麻痹了项羽。使刘邦保住了性命和军队。

张良是个口才非常好的人。在当时的鸿门宴中,如果不是凭着他三寸不烂之舌,帮刘邦给项羽解释的话,项羽也许会继续攻打刘邦。正因为有了张良,刘邦才可以保住有生力量,日后得以击败项羽。

读《鸿门宴》后,我非常欣赏张良,他不仅有智慧,而且口才极佳,更重要的是他是一位忠诚之士,值得信赖。

《影》读后感篇7

第二天我看了《青鸟》。起初的第一章并没怎么吸引我,因为我毕竟已不是孩子的年龄,对儿童感兴趣的言词已经不再过敏,不过还是耐心的看下去。跟着想象,跟着两个孩子的脚步,我好像也轻盈了起来。 “在世界上死亡是根本不存在的,生命时刻变换着新的形式,在不断的延续。当玫瑰花谢了,它献出花粉,孕育出新的一代,它的花瓣还放出芬芳的香味,使空气充满芬芳;虽然果树的花都会飘落,但花还会长出果实;美丽的蝴蝶还是丑陋的毛毛虫变的呢。世界上什么也不会毁灭,所以没有死亡,只有变化而已。”所有死去的人都因你对他深深的思念而更加幸福的活着……

看到这些,我想到我的外公,我捧着书使劲的想他,虽然这样有些机械,但内心很快乐,想着他会因为我的想念更加幸福,心里很兴奋。我想我该常常的想起他,不只在梦里。当然自然意义上的死亡是存在的,是真实的。但心境中的死亡并不是终止,它是另一个世界的开始,另一种生存的方式,一种活在思念中的生存。看上去似乎是在说一种灵魂不死的假说,但究其根本并不是宣扬一种概念,而是更加人性化的淡化人对死亡的冷漠和恐惧,抑或是一种意识上的安慰与呵护,使生存更加多面和柔软。人若要让自己变得有质感,就会制造一些甘心被骗的假相抚平痛苦,这种假相并不会造成某种精神上的伤害,反而使幸福更加容易辨认。所以世界上没有肉体的绝对死亡,只有肉体的虚无。

《影》读后感篇8

习惯了城市的喧嚣,习惯了华丽的辞藻,当好不容易静下心来翻开这本书时,便立即沉醉其中了。

它并没有什么特殊之处,语言,平淡无奇,内容,也并无什么新意,但它却能将一个小山村的情味跃然于纸上,使人完完全全沉醉其中,一气呵成读毕全书,读罢还回味无穷,这便是它的魔力了吧。

对农村,我存有的感情不过是外婆家的一句乡音,一片竹林,不过是个玩乐的地方罢了,充其量,不过是一家人在异乡的一个念想。这个小村庄,和我脑海中的的确有相同,又着实不同,它与我的家乡有着近似的景,至于情,是在认识了这座小村庄后才忆起与自己的家乡有所相似的。

一切都这样纯朴。

摆渡的人并不求利益,有时甚至还白送上一条黄烟;大黄狗如此近人情,不再被当作宠物来养,而就是与人为伴;顺顺没有丝毫财主的蛮横,大方洒脱,又能济人之急;两个儿子也没有公子的娇气,荡桨时选最重的一把,吃干鱼,睡舱板;人们的皮肤被阳光染上了小麦的颜色,空气中震荡着沙哑的歌声,老人摇桨摇了五十年,身板仍硬朗着。大自然在这林子中造了一个“世外桃源”,俨然如沈从文自己评价的一样,同时,大自然赋予了这里的人们与生俱来的快活和不受任何杂质玷污的心,大概就是这一点,使人着迷。

这个故事的悲剧结尾,让无数人叹息,似乎在意料之外情理之中,大老的溺死和二老的离去,为它画上了省略号。故事没有给我们一个温馨的结尾,也就使我们拥有了更深的思考和永远的回味,是分歧,是分歧让他们之间有了距离,不只是人与人之间的,还有“车路”与“马路”,船主和船夫,这个么多的分歧使他们相去渐远,也不足为奇了。

似懂非懂的,我合上了书,一股书卷的气息扑鼻而来,我闭上眼,为故事假想着另一个结尾,却总是不合适,这时,我明白了这书的又一高明之处:它的故事是不容拆散的,情感、分歧也是一样。

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