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天的孩子读后感7篇

完成一篇读后感有助于深化小伙伴们对名著内容的分析,一篇实用的读后感是要结合相关的名著情节的,有美篇范文网小编今天就为您带来了天的孩子读后感7篇,相信一定会对你有所帮助。

天的孩子读后感7篇

天的孩子读后感篇1

在我记忆的脑海中,有一本最令我向往的、最令我感叹的书——笑猫日记中的《能闻出孩子味的乌龟》。

我之所以喜欢它,不是因为这本书很好笑、很好玩,而是因为这本书描写了现在孩子们的生活,写出了我的心里话。我永远不会忘记这句话“有童心的孩子是不会老的!”书中杜真子的妈妈就是那种没有童心的人,她逼着杜真子和马小跳读名著,逼着她们学这学那,逼着他们做所有他们不喜欢做的事。她也没有爱心,讨厌小动物,还控制着杜真子的自由权,她只会想杜真子和马小跳的缺点而没想过他们的优点。

我很同情杜真子和马小跳,因为我也有这样的经历。那一天,我放学回家后感到很累,就问妈妈:“妈妈,我可不可以休息一会啊?我很累。”谁知妈妈瞪起了眼睛,严厉地说:“不行,你还没有写作业,还有一堆事你没干,我看啊,你是因为英语没考好,又不想挨打找的借口想骗过我对不对?我告诉你,没门!”哎,现在的大人怎么会那么啰嗦呢,那么不理解人呢?我只是想休息一下而已呀!

咦?我觉得还有一个人跟我很像,啊,对了,马小跳!为什么说我跟他很像呢?是因为我和他都渴望自由,每天可以自由自在地玩上一个小时就好!可家长不让,现在的家长都很自以为是,只把孩子们的学习放为主位,而不在乎我们的感受。只有那闻出孩子味的乌龟不这样想,他认为这错就错在家长身上,逼着孩子做这做那,把孩子身上的活泼劲都逼没了,自然而然,孩子味也没了!

爸爸妈妈,我们保证好好学习,天天向上!那你们能还给属于我们的自由权吗?

天的孩子读后感篇2

我读了一本叫“水孩子”的书。

扫烟囱的孩子汤姆是这本书的主人公,他一向受师傅格林姆虐待。一天,他同师傅去哈索沃庄园扫烟囱,路上遇到了以穷苦妇女面目出现的仙女。汤姆和师傅来到庄园后,汤姆在庄园扫烟囱,结果失足掉到了庄园女儿的房间。大家以为来了盗贼,一同追赶汤姆。汤姆逃进森林,来到河边,洗脸时失足落水,变成了水孩子。他开始独自在水中生活,同水中的生物打交道。一天,他跟着鲑鱼来到仙女和许多水孩子的住处。汤姆在这里学会了读书,改掉了许多坏毛病。他变成好孩子后,仙女让他找到格林姆,把他改造成好人。汤姆出发了他找到了格林姆,并把格林姆改造成了好人。

我觉得汤姆是个知错就改的孩子,他知道自己犯错后就改掉了坏毛病。

天的孩子读后感篇3

今天,我读完了孩子你慢慢来这本书,颇有感触。

这本书主要讲的是龙应台和她孩子在一起的生活趣事,故事生动形象,美丽动人。

书中的孩子给人无限快乐,华安的调皮可爱更是让人大笑不止,最让我惊叹的是德国的教育,书中看似含影射沙的显现德国教育的宽松,但这种暗示好像有无所不在,我不太赞成这种教育,但更不赞成中国的教育,中国的教育,教出的孩子不灵活,不会应用。中国孩子学习时间太长,扼杀了孩子玩耍的天性。而德国呢,相对来说却十分宽松,只学一个上午,作业量却只用15分钟即可完成,这样的教育,却耽误了正在读书时的少年,应适当在添些时间学习,学习时间较之玩耍多些,这样,既可以激起学生的读书兴趣,又锻炼了学生手脚并用能力,将来对学习一些科目也有所帮助,这样。,最妙。况且,我们还有在初中高中再适当加些学习时间,时间要呈金字塔状慢慢累积,不能过度学习或过度玩耍。相对来说,美国教育我更赞成些,因为它更贴近事实。

书读完了,但它生动形象的内容,使我久久难以忘怀,刻在了我脑海的深深处。

天的孩子读后感篇4

我读了《能闻出孩子味的乌龟》以后,发现人好像可以和动物交流,因为有好几次,笑猫都和一些小朋友交流,虽然我不知道是不是真的,不过我相信我虽然听不懂动物的语言,但动物能听懂我的语言。而且我读完这本书,我还知道了:现在孩子都不是那么天真、纯洁、活泼了,而都变的没有童心,没有孩子味了,因为有一些家长老是逼迫自己的孩子学习,让他们光学习,不干别的。他们还觉得自己最会教育孩子,实际上这些家长才不会教育孩子,孩子想学就学,想玩就玩,偶尔抓一抓学习,提高一下还行,如果整天都逼孩子学习,那就没什么意思了。就像书中杜真子的妈妈和安琪儿的妈妈,杜真子和安琪儿都被逼的发出抗议了,但还是被他们的妈妈给逼着学习,不能玩,所以我只能对像杜真子和安琪儿这样的妈妈说:“孩子是无辜的。”这些大人虽然是为孩子好,但其实他们错了,世界上学习好的有多少,但他们有多少是被逼的,他们都是凭自己劳动、努力、勤奋学到真本事,而不是被大人们辛辛苦苦的花钱买书、买教材的给逼出来的。教育孩子应该让他们自己去学习,而不应该逼他们。我不知道这些大人为什么这么做,但是我可以告诉他们:“你们错了。”

这本书写得很好,因为他告诉了我们不应该强逼孩子学习,而应该让他们干他们自己喜欢的事,而且这本书还说出了先哲的观点:“大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的样子,如果打乱了这个次序,就会造成一些果子早熟,这些早熟的果子既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。”

这本书它的内容很简短,但写出了大体意思,所以我总结了写作的几点,语言文字不用太啰嗦,简单明了就好;文章叙述不一定要精细,流露真情就好等几点。

看完这本书我觉得,我的爸爸妈妈是最好的爸爸妈妈,因为他们不逼我学习,妈妈经常说上课认真听讲,按时完成作业,把所学的内容完全掌握了就行了。

天的孩子读后感篇5

前几个月,老妈在网上为我买了一套《笑猫日记》,这套书我很喜欢看。我最喜欢的书里的万年龟和笑猫。

笑猫是一只很有思想的猫,还能听懂我们人说的话,会各式各样的笑。正是因为这样,笑猫在猫的世界里没有朋友,后来还被学校开除了当猫的资格。不过因为笑猫的这种hi笑的本领反而交上了京巴狗地包天,和菲娜、小白俩只贵妇犬。还因为不吃老鼠而交上了一只很老很老的老鼠老老鼠。老老鼠还送了一座假山给笑猫,假山有一个被它称作夏宫的山洞。有一天,山洞里来了一只万年龟。万年龟有一个特殊的本领,能闻出孩子味儿。

什么是孩子味儿?这个问题笑猫问过万年龟,可万年龟的回答只有一个字纯!而且万年龟还说:我们这个年代有孩子味儿的孩子是越来越少了。我读这的时候想这是为什么呢?后来不知怎么的想到了我以前写字兴趣班的几个同学:他们的字写的不是很好看(就是难看的意思),放学的时候一个小同学的妈妈走进来,问我们兴趣班的汪老师,孩子的字写的好看了没,汪老师还没回答,小同学就嚷着不想学写字了,那个妈妈就说,不行,你的字还难看着呢,就不想学了?门都没有!。因为想到这,我一下子就明白了,有些父母自以为是,一心想让孩子比别人强,于是就让孩子上各种各样的补习班、兴趣班,比如《笑猫日记》里杜真子的妈妈,一天到晚说女儿怎么怎么,她自己上班为了杜真子怎么怎么的,我就想难道要是没了杜真子,她就不用去上班了吗?一整天就在家里吃喝玩乐了吗?不仅如此,杜真子的吗,妈妈还很讨厌马小跳和马天笑(马小跳的爸爸)。按理说,她的姐姐是马天笑的老婆,她应该叫马天笑姐夫,可是马天笑不是一个自以为是,一心望子成龙的爸爸,所以她很讨厌马天笑,就一直叫他马天笑了。而马小跳因为有了这样一个爸爸,身上有了一种很特别的孩子味。

我想如果世界上给每个家庭都和马笑天他们家一样的话,孩子味一定会更多的。

天的孩子读后感篇6

这本书主要讲述了小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“战争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场······

令我最感动的部分就是书中的第九章“天上掉下个小妹妹”。看到金铃为了留住“幸幸”,和妈妈“唇枪舌剑”,我不禁为金铃鼓起掌来:金铃,你可真是个天生的“小母亲”,才上六年级,竟然有这么强大的爱心,能为了一个素不相识、和你没有任何血缘关系的小妹妹和养育了自己十几年的母亲“叫嚣”。我可真应该向你学习!当后面看见你为了幸幸,花光了自己的积蓄去买一个价格昂贵的“芭比娃娃”时,我又在为你拍手:你可真是一个善心的孩子,为了幸幸,去花钱买这个价格不菲的娃娃,要知道,她,幸幸,真的和你没有任何血缘关系啊!甚至你们连碰面都很难碰上啊!你竟然舍得花光自己本就所剩无几的零花钱,去送给一个“外人”!我从来没有见过像你这么大方的人,我可真要向你竖起大拇指!你的心真大!现在,不说普通人,哪怕是百万乃至亿万富翁,他们都无法向你一样,花钱去为一个“陌生人”了,我们应该向你学习!学习这种把外人看成亲人的爱心,你值得我去学习!

像金玲这样充满爱心的人现在已经不多了,所以我们要学习金玲的这种品格,努力做一个像金玲这样正直,善良的好孩子,让家长,老师感到欣慰的好孩子!

天的孩子读后感篇7

今天,我们上了一篇课文《给家乡孩子的信》。上完之后,令我感受最深的是文学巨匠——巴金。

巴金爷爷为人淡泊名利,把自己的荣耀,成功,看的很淡很轻,认为自己只是一个普通人。可是实际上,巴金爷爷一生奋斗不止,激情不减,为人们留下了一部部优秀的作品。使人惊叹,一个人活着竟然可以绽放出如此耀眼的光芒。使人的价值不在于奉献,而在于不断的释放自己的能量,贡献自己的经历。正是因为巴金爷爷那伟大的胸襟和高尚的灵魂,创造出那么名篇佳作来表达对祖国和同胞无限的爱的感情。

奋斗就是生活,人生只有前进。巴金爷爷是这么说的,也是这么做的。巴金爷爷一生对社会,对周围的人贡献一生,从不索取,不为一己私利,不贪图便宜。巴金爷爷虽然辛苦一生,淡泊名利一生,但是他却收获了比这些更为重要的事物——他的内心是充实的,精神是富有的。

?给家乡的孩子的信》这篇课文使我体会到人格的高尚,精神的伟大,魅力绽放的光彩,使我受益匪浅。

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