其实编辑一篇读后感有助于强化我们对名著人物的理解，完成一篇读后感帮助深化我们对书上人物的理解，下面是有美篇范文网小编为您分享的带上她的眼睛读后感优质5篇，感谢您的参阅。
带上她的眼睛读后感篇1
蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵。
它非常珍爱自己那蓝色的眼睛，它只吃海面上闪闪烁烁的星星，用海水滋润着眼睛。
这一切，都是为了让自己的眼睛发出蓝的光。
礁石上，坐着一位小女孩。
她的眼睛非常美丽，但是，她眼中的世界一天比一天模糊。
一个勇敢但又冒失的年轻人向蓝鲸发起了挑战，他，想要得到蓝鲸的眼睛。
夜里，一条帆船出海了，船上，坐着那位年轻人。
蓝鲸出现了，年轻人用钩矛钩住了其中的一只眼睛，把它从蓝鲸的眼眶中掉了出来。而那帆船，被蓝鲸的尾巴击沉了，年轻人游到了岸边。
坐在礁石上的小女孩看到了蓝鲸的眼睛，跳进海里，抱住了它，在那一瞬间，女孩的眼睛又清爽起来了。女孩把它抱上了岸。
蓝鲸的眼睛没了，它非常愤怒，每当渔民出海打鱼时，蓝鲸都会把渔船击成碎片，之后又继续悲惨地叫着……
为了了结自己对蓝鲸犯下的错，年轻人出海了，当着蓝鲸的面，自杀了。
女孩的爷爷和渔民准备埋了这颗眼睛。
爷爷把眼睛埋了。
女孩知道了后，赶紧去寻找这颗眼睛。
终于，女孩在村里的大榕树下，找到了眼睛。
这件事感动了上帝，蓝鲸把睛睛送给了女孩，女孩又得到了光明。
这个故事里的蓝鲸就像快乐王子一样，为了让别人幸福起来，失去自己最珍贵的东西。
故事告诉了我：善有善报，恶有恶报。
带上她的眼睛读后感篇2
金风送爽，秋实累累，桂子的香气溢满了我们的校园，也融进了我们纯净的心灵。又到中午阅读时间，我轻轻地翻开了我的新书，《蓝鲸的眼睛》五个醒目的大字出现在我的眼前，我情不自禁地读了起来。
当读到“年轻人又想到小女孩的那一双美丽而迷茫的眼睛”这儿时，我被深深地感动了。俗话说得好：“明知山有虎，偏向虎山行”。年轻人是那么勇敢，那么善良，他明知蓝鲸是不可冒犯的，但是为了能给小女孩重新找回一个光明的世界，而去冒犯海的精灵――蓝鲸这个大家伙。这不由得让我想起了在汶川地震中抗震救灾的那些小英雄们，他们明知去抢救同学会有危险，却还是冒着生命危险一次又一次地去营救自己的同学、朋友。虽然有的受了伤，有的甚至还为此献出了年轻的生命，但是他们的精神值得我们学习。如果我们每个人都像小英雄和故事中的年轻人那样，那么我们的世界将充满了友谊，充满了和平。
当我读到“小女孩在地上摸着、爬着，无数次的摔倒，细小的双手在泥土里乱挖，鲜血滴滴地渗进黑土里”这句话时，我的眼眶不由自主地湿润了。小女孩是多么的善良，多么的纯真，她为了报答蓝鲸给她那么多天的光明，宁愿牺牲自己那细小的双手。我们的生活中多么需要有小女孩的那种精神啊！
读了这一故事后，使我深深的感到，要做像故事中的小女孩、年轻人，那样的人，做一个懂得报恩、有骨气的人。
带上她的眼睛读后感篇3
有时，生命像大草原上的小花一样平凡，但更多时候，生命更像岩浆中的飞船那般脆弱。我们能做的，只能让生命绽放更多的色彩，填充自己空白的生命画板。
在课堂上，我们学习了科幻小说家刘慈欣的《带上她的眼睛》。课后，我仍意犹未尽，想给它写一篇文章。
这是一篇科幻小说，是那种读一遍就能把人深深吸引的文章。整篇文章只是讲了一个小姑娘被困于地心的故事。一位刚毕业的小姑娘，放弃了自己的大好青春，献身科学，怎不让人为之震撼！
在一段段神奇的文字中，我仿佛见到了一个扑朔迷离地心世界——“在高达5000摄氏度的地核中，生命算什么，仅仅能用脆弱来形容它吗？”
小姑娘渴望见到日出，但她再也见不到太阳；她渴望小溪的清凉，但她再也喝不着甘泉；她渴望草原的一花一草，但那只能是她永远的梦……
在小说中，我不禁感觉生命竟如此美好，原来在我印象中枯燥无味的世界还能这么绚丽多彩。
或许，我只是一个普通人。我不能上阵杀敌，不能为国捐躯。但，我有一颗炽热的心，有一腔饱满的热血，我的心与血定会在我所热爱的。这片土地上跳动，挥洒。
在文末，我刚平复的内心，又掀起阵阵波澜。这是一位怎样的女孩，愿为痴爱的工作献出生命代价。她的话是那么镇静，似乎她已经离开了那恐怖的地核，回到了美丽的大草原，轻轻地哼唱着德彪西的《月光》。那轻柔的旋律将陪伴她在地核的所有时光，直到死去。
我现在仍记得小姑娘的那句话“今后，我会按照研究计划努力工作的，将来，也许会有地心飞船找到落日六号并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用……”
在喧嚣的21世纪，也有像小姑娘一样的科研人员，他们终日只能在繁琐的数字与符号中穿梭，寻找。或许，他们的一生都在搜寻，又或许，他们在工作台上早早结束了自己年轻的生命。
一颗颗流星划过草原上空，照亮了苍老的母亲，此刻，她轻轻哼着《月光》，思念着自己“失踪”的女儿……
鉴于此，我们又有什么理由放弃自己鲜活的生命呢？因为在这世上还有这么多值得留恋的事物，小到一花一草，大到亲爱的家人，所以，我们应该要让生命绽放出自己的色彩。
世界那么大，何不去看看？
带上她的眼睛读后感篇4
文中有一只蓝鲸生活在一个村子旁边的大海里，村里渔民们听说蓝鲸的眼睛是灵魂之光，可以帮助失明的人重获光明，可是谁也拿不到蓝鲸的眼睛。有一位年轻人，为了帮助失明的女孩重见光明，冒着生命危险，把蓝鲸的一只眼睛取了出来。蓝鲸失去了眼睛，痛苦愤怒涌上心头，开始疯狂的报复渔民们。年轻人为了不让渔民受到伤害，在蓝鲸面前自杀了，用自己的鲜血和生命平息了蓝鲸的愤怒，最后蓝鲸停止报复渔民，并将自己的眼睛送给了女孩。
这只蓝鲸性格善良从不伤害渔民，安静的保护着海洋。尽管为失去眼睛报复渔民，但是当蓝鲸看到了年轻人的义举之后，选择原谅，停止报复，并将自己的眼睛送给了女孩。年轻人之所以伤害蓝鲸是为了救治女孩的眼睛，当他意识到自己的过错，能够用自己的生命来弥补过错。年轻人很勇敢，蓝鲸报复渔民的时候，他没有逃避，而是挺身而出保护了渔民。
我要向年轻人学习他的勇敢，做错事要及时弥补道歉。
带上她的眼睛读后感篇5
这篇小说给我的触动不是知识能拯救地球不被高级文明消灭，而是人类的所谓这些文明，在高级文明看来那么不以为意。我的天呐，这帮生物还在用那么原始的声带震动来交流；我的天呐，这个星球的声波传输速度还不到每秒10比特；我的天呐，这帮生物的知识和记忆居然是不能遗传的！不能遗传怎么可能进化呢，这么低级怎么可能发展向前呢？！但是看起来这么不可思议的事情，或许就是老师存在的意义吧。很基础的教育，一代一代继承下来，从最简单的识字数数，到慢慢积累获得更多，如果一个平凡的生命个体不依赖于教育，生下来只能顺其自然的野蛮生长和动物没什么两样；也正是因为有了教育，才让人类有涵养，和其它动物区别开，在这个星球上成为了所谓的高级生物。
不是教师这个职业神圣，而是教育这项事业真的很神圣。
现在的我作为一个小小的中学语文老师，做的就是最不起眼的小工作，我不是圣母，但确实真心觉得和孩子们的交流是一件有意义的事情。当下老师交给学生的知识可能会在未来忘记，但我希望自己的学生会更善良，对这个世界会有更多热爱，当他长大后，涉猎更广时，总会有些价值是来自已经忘了的学生时代。他也不知道为什么，但就是会这样。就像我们还不知道地球在外星高级生命手下都经历了什么，但就是被眷顾了。
?带上她的眼睛》是刘慈欣的一部科幻短篇小说集，17个故事目前看完了10个，今天只是随机写了其中一个。因为没看过《三体》，所以这本小说是我跟这位大师第一次接触，在过程中就边看边想说，真妙、真惊喜。这位传说中单枪匹马把中国科幻提升到世界水平的人，靠的果然不只有想象力。
长久以来，我国的科幻小说都充当着普及科学知识的工具，而理工科背景的刘慈欣，从科学的角度审视人文，用人文的形式诠释了科学。可以说，《带上她的眼睛》做到了把科学技术和人文科学完美的结合。
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