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我在春天里_600字作文推荐6篇

在写作文时,我们要保持积极的心态,不要因为困难而放弃,写作文时,我们要注意段落的分配和过渡,使整篇文章结构紧密有序,下面是有美篇范文网小编为您分享的我在春天里_600字作文推荐6篇,感谢您的参阅。

我在春天里_600字作文推荐6篇

我在春天里_600字作文篇1

春天的早晨,空气微凉,迷离的雾气正悄悄散尽,透过薄雾可以看到若影若现的初升的朝阳,小花一点点的开着,匆匆的车流,匆匆的行人。昨日还在喧嚣着的城市,此刻却被春晨的雾洗得干干净净。雾似乎迷了路,让小花润了,让人们的心酥了,走遍了千家万户。轻轻的闭上眼,感觉自己真的在这春雾之中。

我想带着我最美丽的那部分,一起化作春泥,在龚自珍的诗中,曾有这样一句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我与龚自珍,都是追春的人,虽说他想表达的是他虽辞官,但仍会关心国家的前途和命运,为为改革和振兴中华奉献自己的余生。而我想说的是,让我化作春泥,去催绿春,再让春唤醒人。在去上学的路上,远处传来鸟儿的叫声,一条弥漫着春雾的林荫小道,一抬头便会看到星星点点的太阳光透过树叶间的空隙,向人们身上,人行道上,洒落着。那阳光并不刺眼,因为有薄薄的一层春雾,让人觉得十分惬意,那阳光也并不灼热,因为它是春的朝阳,让人对生活充满希望,这一切,像是被画家勾勒出来的似的,绿的让人觉得刺眼。

小草叶上挂着一颗颗透明的雾珠,像水晶,像玛瑙一样晶莹剔透,踩着软软嫩嫩的草丛,那水晶、玛瑙,打湿了我的裤脚,向前一直走,一直走,感受着这春的气息,在我独自沉浸在春中时,突然一阵风吹来,春雾散了,只留下一阵冷寒在心中,我醒了,和花儿草儿一样,被春唤醒了,看看时间,已经过去许久,我匆匆的随着春风赶去学校。我想,春雾就像一个迷。

也不知是人催绿了春,还是春唤醒了人。

我在春天里_600字作文篇2

春天是百花盛开的季节,是美丽的季节,是一个热闹非凡的季节,还是一个令我快乐的季节。

春天的太阳十分温暖。太阳公公可勤劳了,它提着公文包,早早的来上班了。它那红红的脸露出了甜甜的微笑,戴着一副墨镜酷酷的。它工作的时候很悠闲,还喝着百事可乐。它把温暖的阳光洒向大地,大地万物都被太阳的阳光叫醒了。小朋友们脱下了厚厚的棉衣,穿上了薄薄的衬衫,到操场上尽情地玩耍,太阳开心地说:“小朋友们,要多运动噢!这样身体才会健康。”

春天一片生机勃勃的景象。小草们在泥土里待不往了,迫不及待地冲出了泥土,探出了小脑袋,看到了外面的世界。小草们穿上了嫩绿的衣服,见到阳光的小草开心地说:“我们要天天晒太阳,这样身体才能长得棒棒的。”花园里百花齐放,争奇斗艳,真热闹。它们要为什么事情争奇斗艳呢?原来它们正在举行一年一度的比美大赛,谁长得最漂亮,谁就能穿上五彩裙,成为天下第一美花儿。它们一个比一个漂亮,就在这时,一个又高又美的花儿出现在花儿们的中间,于是主持人就把这位又高又美的花儿选定为天下第一美花,穿上了五彩裙。其他的花一脸愤怒的表情说:“我才是最美的花!”

春天热闹极了!“叽叽喳喳”小鸟们站在枝头上欢快地唱歌,“呱呱呱”小青蛙也出来为小鸟们伴奏。小朋友们在操场开心地踢着足球,满头大汗,还有一些小朋友在草地上放风筝。“哈哈哈。”真热闹啊!

我喜爱这美丽的春天,他给我们带来了温暖,我们要珍惜这温暖的春天。

我在春天里_600字作文篇3

无论冬怎么胡闹,春也总会来亮一亮相,向全世界展示她的美丽。在冰雪融化的小河,在街道旁的柳树上……到处都有春天的气息。

如果有一天你一直看惯了铅色的天空,突然有一天蓝了起来;如果有一天你吹惯了凛冽的寒风,突然有一天捎来了暖意。而太阳又欣喜地从林间露出黄胖的脸蛋,好像破天荒一次照到这里,你一定会惊讶。第一批小花站在风中轻点头;第一批小虫子把触须探出了泥土;第一批小动物在冬雪还没化尽的田野诞生……

春,一场春雨,一场春风,都变化多端,先说那一场雨,雨,下落到竹林里,林间透过月光,下着一场雨,仿佛进入了仙境一般。

而风,在天上自由自在地飞,有时还把白云当作气球吹来吹去,它的自在让心里沉重的人们放松了心情……

而春天最美丽的气息和最耀眼的气息则是一枝枝一朵朵绽开脸宠的“小公主”,她们争奇斗艳,争相开放,都希望自己第一个被人看见,又好像在办比美大赛似的。

我来到乡村,沿着小河走。小河里密密匝匝地浮着木材,人们开始利用流水输送冬天砍伐下来的木材了。在小河注入大江、大湖的地方,木筏工人做了一道堰,堵住小河口,在那里把木材编成木筏,继续向前输送。

我在一棵云杉树下,找到一个大蚂蚁窝。起初我以为这不过是一堆垃圾和老针叶呀,怎能想到会是一座蚂蚁城呢?原来一只蚂蚁也没看到,简直就是一座空城。现在好了,雪化了,蚂蚁都出来晒太阳,在长期的冬眠之下,它们非常虚弱,粘在一起,黑糊糊地一团团,我动了动它们,可它们已连反击的机会也没有,看来得过几天才能好。

春天的气息无处不在,只要认真观察,一切都有结果,甚至比我发现的还多哟!

我在春天里_600字作文篇4

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

我在春天里_600字作文篇5

春天是一个给动物们和植物们尽情展现自我的季节。不信,你瞧,大树伯伯把手伸的那么长,手上长满了他的孩子。你再看那边的小草、小花,都在哈哈大笑,它们好像在说:“是春天让我们恢复了快乐时光!”

你再看一看柳树姑娘,她可是最漂亮的一个。为什么这么说呢?因为她把自己美丽和长长的头发展现给了大家。

植物们都把自己最独特的美丽展现给了大家,其实,不光植物们会有自己的美丽,动物们也不甘示落,下面,咱们就一起走进动物的春天吧!

动物们太多了,今天我就拿两个代表来说,大家都会问是哪两个呢?看了下面的介绍,你们就能从中找到答案了。

第一种就是松鼠。松鼠,大家都知道,可是谁知道松鼠都在么?对了,它们都在说:“是春天给了我们美好的家园。”

第二种动物是小鸟,小鸟看到有春天的消息,就从南方快活地往北方飞,它们叽叽喳喳地,好像在说:“春天真好呀!让我们又可以和小朋友们玩了!”

小朋友们,其实,不光不会说话的植物和不能跟我们沟通的动物,能够展现春天的美丽,还有会说话、能跟我们沟通的你、我和所有的`人们,才真正懂得春天的美丽,让咱们一起走进人类的春天吧!

大人们在冬天的时候,都怨这怨那的,可是,到了春天,就开始表扬了,你再也听不到埋怨的声音了,你听到的是一片欢声笑语。还有孩子们,他们觉得过去的冬天太没劲了,没下大雪,不能堆雪人,可是,春天一到,他们又开始尽情展示自己的活泼了。

好了,小朋友们,你们也发挥自己的想象力,把眼中的春天和心中的春天描述下来,让我们一起交流吧!

我在春天里_600字作文篇6

看完《放牛班的春天》这部影片后我的心灵受到了强烈的震撼。这是一部让人感动的影片。

四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这所学校被称为池塘之底,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。马修刚来到这个学校时,就看到一个孤儿——贝比诺。贝比诺是一个孤儿,他的父母很早就去世了,但他坚信他的父母在星期六一定会来接他。

马修用自己执着的心,建立了合唱团,还发现了一个拥有非凡的嗓音的人——莫朗奇。他的嗓音与众不同,这也让他获得了马修的信任,马修也让他在合唱团中独唱。经过了长时间的努力,马修赢得了学生们的爱戴,可最后被解雇了,但在他走出校门的那一刻,曾今无恶不作、行为极差的那些学生,向他扔纸飞机,飞机上写了学生对他的看法和告别,看到这里,我潸然泪下。

在这部电影中,校长受这所学校的制度和学生的行为所影响,常常虐待学生,但在后来,在马修的劝说下,他还尝试着折纸飞机;还有一次,他被学生们用球击中了头,不但没有去责骂学生们,反而和他们一起踢球,校长也逐渐变得善良了,但他还是太注重于名利,最后被上级开除了。

马修老师虽然仅仅是一个学监,而且他做的事也没有什么惊天动地,也没有创造什么完整的教育理论,但他却是一个伟大的老师。在学生的心目中,不管什么时候,马修老师都是尊重、相信、理解、宽容他们的。的确,马修老师真正站在了孩子的角度上,所以,孩子们犯的一切错误都是可以容忍的,都应该相信他们,给他们证明自己的机会。

看了这部影片,感动之余,我也得到了启示:在我们的教学当中,应该看到学生自己的优点和缺点,关键要看怎么去教育,怎么去挖掘孩子的天赋和爱心,孩子才能很好的成长起来。

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