在文章中合理地使用艺术修辞能让自己的作文变得更加生动有趣，为了进一步提高个人的语言表达能力，我们需要学会作文的写作，有美篇范文网小编今天就为您带来了老师爱学生作文精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
老师爱学生作文篇1
十年后，我也想站在三尺讲台上，从事着和你同样的工作，有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。
在上学时，我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。
当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“ 老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。
老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。
老师爱学生作文篇2
今天我们班来了一个新的老师，她叫阿依古力他给我们上汉语课，老师的个子高高的，匀称的身材，清清瘦瘦的，头发乌黑发亮，皮肤白的如奶油一般，眼睛特别有神，高高的鼻子上架着一副眼镜，穿着很朴素的衣服泽洋能看得出来她是一个很平凡的人，也能看得出她是一个大方，朴素文荣可亲的人。嘴角淡淡的微笑会变得特别可爱她一来我们班的同学们都喜欢上她了。
我们都喜欢听她上的课因为上课时她经常会把我们逗乐的，但奇怪的是她自己却不笑，他眼睛里凉凉的似乎会发光。一天下课时，我和我的朋友们想出去玩，在楼道上我看见老师再和别人聊天，老师看起来特别开心，看着老师我要我也觉得开心了。等我们玩儿完回来时，老师已经不在那里了，我啊，真想再看一次老师那张笑的开心的脸。
过了两个月，我们和老师之间发生了很多事情，有一天，我在别人口中听到老师要离开了，听了他们的话，我真得觉得特别不开心。不过一会儿，上课铃声响了，这节课是汉语课，我想这节课是最后一节汉语课了，也是老师和同学们之间的后一次见面了，老师把课早上完五分钟，老师看着我们问道：你们长大了要做什么?坐在前排的一个学生举起了手，还喊了一声："老师!"。老师让他起来，这位学生："我长大了以后要做像你一样的好老师。”
就这样下课铃声响了。老师就像我们的亲母亲一样很温柔的说："那么，我要走了，我希望你们以后要努力学习汉语，好好学习祖国的语言文字。"就这样这节课也结束了，老师也出去了，好像过得很快。班里一直很安静，有的同学还在哭，唉!虽然老师走了，但在我心中老师永远在我的身边!
老师爱学生作文篇3
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。
您关心成绩好的学生，但您更加关心那些成绩不好的后进生。课后，您督促他们完成作业、做练习，一心为了后进生的成绩能跟上，一心为了他们能拥有童年的快乐。您还经常与家长联系，了解同学们在家的表现情况。您每时每刻都在为我们操心!
老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们?教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风?温暖了我们的心灵。您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!
老师爱学生作文篇4
“叮——叮”，随着一声声上课铃响起，我们照常看到了那抹熟悉的身影。首先看到的是一件红色体恤衫，一条黑色长裤一双黑色皮鞋，左手拿着三本书，右手一根棍子——这便是我初中数学老师的日常打扮。
我的数学老师姓张，有一头白花的头发，下巴有青色的胡渣，皱纹细细密密地分布在脸上各个角落，有四五十岁了吧?他的眉头老是皱在一起，好像有思考不完的事情、想不完的题;他要么拿着手机看，要么盯着教材、练习册，要么拿着笔在本子上写写画画，计算?练字?但他还需要练这些吗?依我看不需要了吧!听说老师之前还是教美术的!
“我来了，你们准备好没有?你们的草稿本拿出来没有?”木棍在门上“铛铛铛”敲了三下后，前脚刚进教室，响亮、缓慢的声音就和着声音一起踏了进来，紧接着便是微微拖的背、一脸幽默、严肃的脸映入我们眼帘。走了一两步，变把在左手里书一并拿在右手里，似是听见我们还在拿书的声音，转过头，看了我们一眼又将右手里的书放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在计算着时间，四五步后，听见有人还在拿书，眉头轻蹙，微微侧头，眼珠左右来回转动，似在搜寻着：“是谁?还没准备好?”
评讲完作业后，张老师要讲新课了，他看了看黑板，一脸嫌弃的表情：“值日生，来吧黑板擦了。”大概是觉得灯光有些暗，左手拿着棍子，慢悠悠地走到黑板旁灯开关的位置，眼珠上下、左右转动，仔细地寻找开关的身影，怎么就找不到呢?他又将双手放在板报上，上面有各种通知单钉在上面，他应该是担心通知单把开关遮住了吧，于是双手便在通知单上来回摸索，摸了半天，不对呀?开关呢?不免有些焦急起来，蹙了蹙眉，向我们看看，脸上有些尴尬的颜色。又不甘心地用棍子一一撩起单子。最后，实在找不到了，便叫一个同学来帮忙开，不到五秒钟，找到开关了，灯亮了。全班同学哄堂大笑，拍桌子，跺脚，笑得前仰后翻，张老师双手交叠，放在胯前一只手握着棍子，左右晃动，他也忍俊不禁。
唉，这不怪张老师年纪大看不清东西，只怪开关太干净，晃到老师眼睛了。
他，张老师，我初中的数学老师，我毕身的老师。
老师爱学生作文篇5
敬爱的吴老师：
您好!
岁月使您的眼角增添了皱纹，终年累月的粉笔灰落在鬓发上，让您有了几丝银发。我们都知道，您的皱纹是因我们而生，您的头发也是因我们而白，老师，感激您默默地工作为我们辛勤地付出。
每天早上，您可以选择在上课前到校，可您却在早自习铃声打响前进入教室，为的就是不让我们浪费这段宝贵的晨读时间，帮我们默写词语与古诗;放学后，您同样可以选择立即下班回家，而您却留下，为的是帮我们讲解错题，督促我们订正;您不管多晚，不管同学们有多少困难，都会给我们补习，给我们耐心地讲解题目，直到弄懂为止。吴老师，您辛苦了!
您是一个多么疼惜学生的老师啊!记得上学期，我因身体不适而呕吐了，而您却亲自扫净了地上的脏物，顾不上休息，把我送回了家。吴老师，谢谢您。
您是一个多么慈祥的老师啊!您在上课时，传授我们知识，还教会我们许多做人的道理，使我们受益终生;下课时，您又与同学们打成一片，玩得满头大汗，一起享受快乐时光。
老师，您为我们付出这么多心血与汗水，可您也要注意身体，合理休息，不要过度疲劳。老师，您有时也要为自己着想啊!老师，我见您上课时，总是咳嗽，建议您多吃润喉片，保养好喉咙，说话时嗓音压低一些，这样能使您的喉咙好受一些。
吴老师，如果我是一棵幼苗，那您便是园丁，没有您的培养哪有我这朵鲜艳的小花呢?如果我是一条小鱼，那您便是大海，没有您的博大胸怀和宽厚仁爱，哪有我这条小鱼的自由自在和快乐成长呢?
向您致敬!
老师爱学生作文篇6
老师是我们一生中最重要的人。老师传授给我们知识，滋润我们茁壮成长;老师教诲我们做人的道理，指引我们人生的方向。老师的爱，如太阳一般温暖，白雪一般纯洁，春风一般和熙，清泉一般甘甜。老师的是爱最伟大，最无私，最神圣的。感恩老师，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虚伪做作。
还记得一年级时，我刚刚步入这个陌生而欢乐的大家庭时，是您，杨老师，是您牵着我的手教我说：父亲、母亲、中国这些可爱而又神圣的字眼，唯一没教的，是“老师”这个只懂得如何奉献的代名词。
“终生难忘师生情，永不褪色师生情。”老师无疑是我们成长时最值得感恩的人。一转眼，五年过去了，我们已成为六年级的大学生，在这段漫长的时间中，是您呕心沥血培养我们，把昔日那群可爱天真的小孩子变成了一群群知书达理的祖国栋梁。虽然您嘴上不说，但我们不是小孩子了，我们早已明白您为我们付出了多少。有人说，青春就是一个女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，开拓了二十六名学生的光辉人生路!
老师，您是我心中永不凋谢的花朵，是鼓舞我追求光明最动人的一首歌!也许岁月会让往事褪色，也许空间会令彼此分隔，但您对我们那份慈爱，却将铭刻在我心中!感恩用心灯照亮我们前程的人，那个人就是您——杨雪松杨老师。我会对您怀一颗感恩的心，只有这样，我才能在人生路上走到坦荡、走到潇洒;在理想的天空中像雏鹰一般飞得更高!
老师爱学生作文篇7
老师啊，老师
您是一根蜡烛，
照亮我们前进的方向。
老师啊，老师
您是一本书本，
给予我们无限的知识。
老师啊，老师
您是一把雨伞，
雨天为我们撑起温暖。
老师啊，老师
我 爱 您 ！
老师爱学生作文篇8
我的老师我想对你说，不太偏心了!你总是对成绩好的同学好，对我们就像狗一样!比如有一次你叫我们班的人去帮搬电脑!你也太偏心了!你说名额只有10个但你并不叫我们，成绩差就不是人吗?你只叫那些成绩好的同学!你真的好偏心，他们有些并不像搬可是你还是不肯叫我们!让给一些根本不像去的人，倒不如让给一些想去的人!成绩真的代表以后的一切吗?
我曾经的“朋友”我想对你说，你们让我好失望!我只是想换个位置!你呢?倒是对老师说不要!算你狠!你宁愿去相信别人的一句话都不相信我用我的命来担保的誓言!算你狠!我帮助过你们，但你们呢?一个你说你肚子饿，好!我帮你煮一次早餐又怎样!另一个呢?你叫我帮你的帮，我没有要求过回报，别人惹怒你，你那我出气，我也没有还过手!但你们呢?一个就在我背后说我坏话而且就你对老师说了一句话让我没了400多元!另一个呢?就在我和老师说调位置的时候，你上来阻止!老师说：“你不就是想和前面的差生讲话嘛!不许调!”你是知道我的目的的，但你为什么要阻止呢?我受不了了!
看着老师对我的偏心，看着同学和朋友对我的背叛!我迟早会疯!别人说，毕业分手时总有悲伤!但我刚好相反!可以离开看不起我的老师，离开已经背叛了我的同学，可以离开那对我充满痛苦和悲伤的校园!我仿佛有些兴奋!
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