作文是令很多人头疼的文件，其实只要有足够的素材积累，写好作文很简单，同学们对于写作文肯定不陌生吧，有美篇范文网小编今天就为您带来了路飞我的老师作文精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
路飞我的老师作文篇1
今天是一个难忘的日子，这是为什么呢？今天，英语老师过来告诉我们一个另人想哭的事情。因为她不当我们的班主任了，而是地理老师当我们的班主任，我想：“可能是因为我们太能闹了，吓唬我们 ，所以我没当回事，但是，另人意想不到的事发生了。今天，是我当值日班长，但一直没看见英语老师来，只看见地理老师一直再我班转悠，而且还说快睡觉，我想她可能是来值日的，不可能当我们班 的班主任，但是，她却为那为那的，还让我把座次表写下来。下午她就对我们说：”以后就是我来当你们班主任了，我想，完了，她来当我没门班主任 。英语老师为什么不当我们的班主任呢？我最想说 说一句：我喜欢我的英语老师，她是那么慈祥，想一位守护我们的天使 。
路飞我的老师作文篇2
我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗？你甘心吗？”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。所以我很感激他。
罗老师非常的幽默。有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威——武”“把犯人押上来！”“被告你为什么要骂原告！”“大人，我冤枉啊！是原告骂的我。”“你可有证人？”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。”“那么原告你还有什么可说？”“我……我，好吧，草民认罪便是。”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。
这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。
路飞我的老师作文篇3
世上有些人成就大业，名垂青史，但有些人却在他们平淡无奇的位置上工作着，无怨无悔。
我的数学老师，是晨钟状元班的老师，想必在状元班的都知道他，他上课时总穿白色上衣，黑色的裤子，胸前挂着一个牌子。每当上课时，他总是准时到达，跨进教室时总会说：“同学们，准备好上课了！”于是，我们便知趣的拿出书。
他上课时声音洪亮，拿着粉笔，“擦，擦，擦”一道题做出来了，他好像我们的智慧囊一般，又像有一双火眼金睛一样，一看便知道我们的所思所想，知道我们哪些地方出错，哪些地方不会，有时他能在黑板上写出令我们惊讶的简单算法让我们十分羡慕。
他让我们更惊讶的是画圆，他上课不用任何教具只用粉笔，手轻轻一挥，一道美丽的圆弧便出现在我们的眼前。每当此时，我们都忍不住发出“呀”的赞叹之声。
他也十分关心我们的学习，只要考试成绩一下来，他就会找我们谈话，让我们把考试试卷拿来，他便一道题一道题给我们分析错误的原因，把相关的知识点再给我们补习一遍，这样我们就会对原来掌握的不太熟练的知识点更加明白，我们的学习成绩也变的越来越好。他上课时总是把知识讲得很透彻，直到让我们做到全部都懂为止。
每次下课时他都会搬个椅子坐在讲台上，学生有不会的，就会去问他。而他总是耐心的讲解，一遍又一遍，直到学生听懂了为止，而且他还会专门针对某道题，创造出自己的独一无二的方法，教给我们。
他就是我的数学老师孟老师，他对工作认真，正如他所说的那句话：“我是以敬畏之心去面对讲台的。
路飞我的老师作文篇4
邓老师是个如假包换的语文老师。但有时我却认为她是个“假”老师。
一天下午，我们满心期待的等着邓老师来放学。“呯”——门被推开了，我们有些小激动——要放学了。
有些同学的脚突然伸出了桌子，蓄势待发，就等着邓老师一声令——放学！
有些同学下意识的提了提书包，吞了一口口水——老师千万不要抽课文了，我还不会被，千万千万别抽啊，有些同学正在慢悠悠的整理书包，一副与世无争的样子——老师尽管抽吧，我不怕！
邓老师大步流星地走上讲台，说了一句话，但并不是大家期盼已久的那句“放学了。”而是：“我在你们数学考卷上看到了一个题目。我只瞥一眼就知道了结果。因为我想不到这种题目你们都会做错，所以我又来考考你们。”
考啥？尽管来吧！我不怕！但邓老师接下来的那句话，令我和曾晨旭崩溃：“我谁也不考，就考王子琛和曾晨旭。”
what？咋不考邓佳妮呢？好吧，该来的还是要来的——是祸躲不过。
“八分之五等于多少？王子琛你来回答。”邓老师，等会儿让我出去买个彩票，中了一等奖就马上回来。只要一下，别担心。
看着老师那满脸的兴奋，我的天，老师这100%是个坑！算了，是坑也得跳，我赶紧拿出笔和草稿本算了起来，可我刚刚拿起笔写下个“5”的时候，一声炸雷响了起来：“不准算！”
哦，一定是邓老师和匡老师蓄谋已久的决定：匡老师来当语文老师，邓老师来当数学老师了。
唉，老师你竟然让一个吃瓜群众走上舞台，这不会很尴尬吗？
邓老师见我算不出，便让恨不得将手举到天花板上的王超圣来回答了。
王超圣铿锵有力的回答，使我茅塞顿开：“0.625！”
邓老师让我们两个坐下了。我突然知道了：八分之一，有一个特别的分数值：0.125八分之五里有五个八分之一，所以0.125乘五等于0.625。
唉，都怪我，是个优秀的事后诸葛亮。
我觉得邓老师是个半真半假的语文老师。说他真是因为邓老师教语文教的好说，他讲是因为明明教语文，却还要来“客串”一下数学。
不过，我觉得这个半真半假的老师verygood！
路飞我的老师作文篇5
楼下的菜园，是奶奶的一方田地。虽然不大但却栽满了瓜果，一到春天，绚烂缤纷。
每次经过，我似乎都不怎么关注它。直到有一天，一株头向着太阳，金灿灿的花朵闯入眼帘，它是那样自信地站在姹紫嫣红中，绽放自己独特的金色。我被一株向日葵震撼了。
那时，我刚上初一，大量的习题和学科一下子撞晕了我，考场上顿住的笔尖和冰凉的手无不预示着我这次测验的失利。得知自己的成绩后，我没有太多的惊讶，但往后却日渐消极。
“春天的雨可真多”在阴暗的天空下，我烦躁地想着，没有了太阳的照耀，一切似乎蒙上了灰，世间似乎没有了鲜艳的色彩，但当我再次经过菜园，却看见了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂着头迎接着狂风，它似乎长得和我一样高了，笔直的茎没有丝毫弯曲。
一株向日葵如同良师一样，一下子点醒了我。我极速冲上楼，把消极情绪抛到九霄云外，又重新拾起课本……
“你这次进步真大，令我没有想到啊”，这是老师的的声音，也可能是向日葵想对我说的话吧！
再次回到菜园时，奶奶正在给向日葵浇水，站在向日葵下我才发现，它已经比我高了，巨大的花朵里有了青色的种子，在这几个月里，她就像老师一样陪伴着我，激励着我。我不禁酸了鼻子，红了眼眶。
奶奶对我说：“我就喜欢这向日葵，一直就这么挺立着，无论风吹雨打，头都高昂着，从不屈服！”，心里赞同着奶奶的话，看看头顶的向日葵，又是一阵激动，因为它从不说话，却教会我自信、不屈服！它从不走动，却如同一位老师，伴我成长！
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