写作文的过程也是一个主动输出的过程，在这期间，我们能很好地促进个人的语言表达，在写作文的时候，有利于培养学生的独立思考能力，下面是有美篇范文网小编为您分享的写消防演练的作文7篇，感谢您的参阅。
写消防演练的作文篇1
生活处处离不开知识，知识可以告诉我们在某些特殊场合发生了特殊情况，我们应该怎么办。每个学期学校都会定期做消防安全讲课、消防安全演练等让我们提高自身的消防安全意识，但我却觉得我们缺少发现消防隐患的慧眼。
在来来往往的马路中，上学放学我们来回穿行于各种建在居民楼下的小店或酒店，在那里是一个个安全隐患的集结地。在那里，只要稍有不慎便会引起大火的吞嗜。例如：酒店煤气泄露或led广告牌短路，小店里的小型电器引燃周围着火点低的物体等，都会引起熊熊大火造成不可小觑的后果。
发现这些隐患时我们应当向有关部门反映。当然，我们也应该了解学会火灾发生后的应急手法。
1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果。
2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%~100%,可滤去10%~40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。
3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。
4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
消防知识应谨记，出行安全全靠它。
写消防演练的作文篇2
今天，我们午睡起来，王老师就来到班级说今天有消防疏散演练，王老师刚说完我们就听到了火警铃声，我们急忙跑向操场站成两队。
操场前面摆着各种防火用具和消防员叔叔要表演的器材，消防员叔叔们穿着橙黄色衣服，正在准备开始表演，操场上热闹极了，站满了前来观看表演的学生和老师们。
首先，消防员叔叔给我们表演了用钻头开啤酒瓶盖子，我们目不转睛地看着，只听咔嚓一声，啤酒瓶的盖子掉了，又过了一会儿，咔嚓一声，第二个啤酒瓶的盖子掉了，一直这样，啤酒瓶的盖子一个一个都掉了，可是啤酒瓶一个都没有碎，消防员叔叔们可真厉害呀！第二个节目是拿锯子把一根细细的铁丝锯断，还不能让铁丝下面的灯泡碎掉。我们半信半疑地看着，只见消防员叔叔轻轻一锯，一根接着一根的铁丝都断掉了，灯泡竟然还是完好无损，这令我们大吃一惊。第三个节目，表演的内容是消防员叔叔拿着锯子在一块铁板上锯出一个完美的三角形。叔叔先锯了一个三角形的一边，又锯了另一边，最后再锯了第三个边，这样，一个标准的三角形就锯成了。最后，消防云梯升起来了，我左手边的同学，看着云梯缓缓升起，嘴巴张得大大的，像一个“o”型，他伸出手给云梯上的叔叔打招呼呢！我后边的同学眼睛睁得圆圆的，咧嘴开在朝着云梯上的叔叔微笑。
啊！今天真是一个令人惊喜的日子，我看到了很多从来没有看到过的场面，处处充满了欢声笑语，我真开心！
写消防演练的作文篇3
今天下午，学校精心为我们准备了一次消防安全演练，目的是让我们小学生懂得消防知识，懂得在火灾中怎样逃生。
第一节下课后，同学们排好整齐的队伍，各自拿着事先准备好的毛巾。演练开始了，只见一股浓烟滚滚上升，同学们用湿布捂住口鼻，弯下了腰，一个班接着一个班有秩序地迅速冲到操场上，找到我们班的位置坐下。操场上顿时变得人山人海，热闹非凡。紧张的逃生我们只用了三分二十四秒结束，接着是灭火演习。
消防官兵李警官用洪亮的声音讲了火灾逃生的几种方法，然后教我们怎样使用灭火器。话音刚落，操场上响起了热烈的掌声。他说使用前先把灭火器上下摇晃一下，然后他告诉我们灭火器圆表上有三种颜色，分别是红、黄、绿，如果指针指向绿的是安全的。说完，他来到草坪中间，将大火点燃，只见烈火熊熊，火好大呀，在这燃眉之急的时候，消防官兵们个个不慌不忙拿起灭火器，把灭火器孔对火，再按下开关，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔们的动作好快啊！
后来五六年级的学生代表和老师代表也去试了试，演习在欢声笑语中结束了。
啊！一场别开生面的消防安全演练结束了，在这紧张的气氛中，我们感受到了生命的意义，从中我们也懂得了一个道理：面对任何危险，我们都要冷静沉着，更要团结一致。
写消防演练的作文篇4
一天，我们正在上着课。“呜--”的一声警报响了。随着这声警报响，我们排着队有秩有序地跑出教室，当然还要弯腰捂鼻。下楼梯时，许多老师在维持秩序，让同学们安全地到达大操场。
到达操场后，我们找到本班位置，按顺序排好队。等待老师下来后，班长带队，到后面操场站队。
站好队后，申老师站在旗台上，告诉我们怎样使用干粉式灭火器。它的使用方法很简单，在使用前，上下摇动，一只手提着瓶子，一只手去拉开保险栓，拿着管，对准火苗根部喷射，就可以把火熄灭了。
随后，申老师找了四位学生，四年级两位，五年级两位，来喷灭两堆大火。四年级的两位先来，但他们好像没有掌握好窍门，火没灭掉，但后来找到了方法，把火熄灭了。五年级的两位掌握的不错，一下子就把火喷灭了。
然后，副校长发表了讲话，说三四年级全站好队用了1分22秒，五年级却只用了1分02秒，比上次速度提升了许多。但有些老师和同学没有重视这次的演练，希望以后注意。
就这样，就这样这次演练结束了。我知道老师都是为了我们好，让我们在危险来临时，有所防范。在此，我要对学校的各位老师说：“老师，您辛苦了。”
写消防演练的作文篇5
今天下午，老师对我们大家说：“清明节就快要到了，家家户户都要扫墓。为了防患于未然，学校在今天下午举行消防演练。”听到了这一个宣布，我们大家都高兴得一蹦三尺高。我的内心也喜滋滋的。
下午三时十分， “呜...呜...”是报警的声音响起了。教室里顿时一片混乱，老师叫我们镇静下来，捂住口鼻，往操场的空地跑去。我和同学们一起跑到了操场。下楼梯的时候，我还看见了一位女同学被一位男同学给推倒了，可是那位男同学没有扶那位女同学起来。我跑过去，立马扶住了那位女同学，带着她一起跑了下去。下来的时候，我看见楼梯的下面还放置有烟饼，这是学校为了这次演练更加逼真所以才放置的。
“啊，刚才那股烟味好呛鼻啊。”我摸着自己的胸口说着。“排好队。”是老师向我们发出口令。这时，校长发表了：“同学们这次消防演练所用的时间也减少了，这就说明我们的'同学消防意识提高了。下次多多发扬。”校长还叫我们的年级代表老师清点人数，“一年级同学全部逃离，二年级同学全部逃离，三年级同学全部逃离……”接着，广播声就响起了运动员进行曲。“各班按顺序退场，回到教室后老师给同学进行小结。”校长再一次发表。
通过这次的活动，我觉得我们这个学校每年都举行这个活动很好。这个活动给我们同学有了消防意识，以后我们遇到火灾应该怎么做我们都知道了。希望以后多多开展类似的活动。
写消防演练的作文篇6
在第二节课的下课铃声结束后，消防铃声又响了。同学们并没有惊慌，而是捂住口鼻有秩地离开教室，就这样消防演练开始了。
来到绿茵茵的草地，大家有秩序的排好队，点好人数后，台上的老师宣布我们的成绩。他用坚定的语气说：“我们学校要求在一分三十七秒以内完成，这次我们全体师生达到了！最慢的班也只用了一分二十七秒！”台下一片沸驣声。
这时消防员叔叔走过来对台下的同学讲解灭火器的使用方法，并给我们演示了一次。他首先拔出保险拴，将左手放在灭火器的上头，将右手放在灭火器下部，然后上下揺均，再大力一按，一团白色的烟雾喷了出来。白白的就像棉花糖，也像一只可爱的小绵羊，更像雨神请来的乌云，下了一场雨把大火给灭了。同学们眼都瞪的大大的，目不转睛地看着消防员叔叔。
消防员叔叔反复演示了几次后就叫老师和同学们来实践一下。先由老师开始，只见老师们拿着灭火器十分顺利就把火给灭了，操作完全没有差错。这时，要叫几个同学上去试了，我的内心既激动又害怕。激动是因为可以再看多几次演示，可以多认识点防火知识，害怕是因为我还没撑握怎样正确使用灭火器。我的心一直像小鹿一样活蹦乱跳！内心不停地在想：千万不要叫到我呀！！最后选了几个六年级的大姐姐和大哥哥上去，他们也免免强强完成了。
生活中，火夺走了许多人的生命，新闻也常常有这样的报道。火是人民日常生活中必不可少的，也是最危险的敌人。一根电线，一支烟头……都有可能造成一场火灭，所以我们要安全用火的同时也要加强消防知识。
写消防演练的作文篇7
这个星期我们有举行了一次防火演练。
开始前，老师教导我们，说：“用湿毛巾捂住鼻子，猫着腰，迅速撤离。不要拥挤，看见到了的小朋友，赶快扶起他们来，以防发生踩*事故。要做到：男生帮助女生，高年级帮助低年级。明白吗？”“明白了！”我们齐声说道。
忽然，传来急促的报警声，防火演练开始了！我们捂着鼻子，弯着腰，有秩序的从教室的前门、后门分别向楼道里小碎步跑去。走到楼梯口，烟越来越浓，为了让低年级的弟弟妹妹先走，我们只好停下，蹲下，等一等，他们走完后，我们紧跟其后，迅速撤离，到了一楼大厅味道更浓了，我们从后门出去，跑到指定地点，快速蹲下。
终于穿过烟雾达到指定地点了，我们正大口大口呼吸着新鲜空气。突然，我听到小喇叭说：“本次防火演练到此结束，用时不到三分钟，请各班按秩序带队回班”。听到这个消息，我们兴奋不已，用时不到三分钟！短短三分钟，一千人左右的队伍顺利从教训楼跑到安全地点，太不可思议了！
通过这次演练，我明白了：面临危险时，要沉着，要冷静，不能慌张，要听从老师的安排，不能拥挤，以防挤到一些低年级的小同学，只有这样，我们才能安全撤离。
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