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爱读书的我优秀作文通用5篇

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爱读书的我优秀作文通用5篇

爱读书的我优秀作文篇1

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。大家都知道,书是我们的好友。在众多的诗人当中,我最喜欢莎士比亚,曾记得她说过说过:“书籍是全世界的营养品。”读书可以看到社会千奇百怪的事,看到天马行空的自由畅想,看到美名万年的英雄传奇,看到描绘勾勒处的大好山河。

我爱书,所以我爱读书,读书是我知识丰富,读书是我开阔视野。在闲暇时间,我总喜欢用读书来打发时间,手捧带有油墨香味儿的书,心里自然欢喜不已。我喜欢在读书中寻找快乐,那是一种精神境界,也是读书的真谛。冰心老人曾经说过;多读书,读好书。”这是我以来始终坚持的原则。没有一本书的家是没有一朵花的花园;没有一本书的家是没有一只鸟的森林;没有一本书的家是没有一颗星星的天空。

读书让我们坐进知识的殿堂,让我们领悟知识的真谛,享受知识的快乐,去领略文化的博大与精神,去感受文化的欢欣与愉悦。那书是什么?那我来告诉你:书是一把金钥匙,为你开启智慧之门;书是一包灵药,能医治你愚蠢之症;书是一支神笔,能描绘出大好山河;书是一位循循善诱的导游,能带领你去饱览不同的美景。我倚靠椅子,放下让我留恋的书,真有些恋恋不舍。深深的呼吸一口,空气中有一股油墨香味儿。多读书,读好书。愿我们因多读书,读好书而丰富多彩!

爱读书的我优秀作文篇2

杨澜说过的一段话,“有人会问,女孩子上那么久的学、读那么多的书,最终不还是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人妇,洗衣煮饭,相夫教子,何苦折腾?我想,我们的坚持是为了,就算最终跌入繁琐,洗尽铅华,同样的工作,却有不一样的心境,同样的家庭,却有不一样的情调,同样的后代,却有不一样的素养。”,这句话让我颇为认同。

首先,读书有利于提升包容力。通过读书,我们可以认识并接受世界的复杂性,从而培养包容力。现实生活是复杂的,一个人身上往往同时包含着互相矛盾的多种特质。阅读有助于我们更全面地认识周遭世界,并意识到很多事情并不是非善即恶、非黑即白。随着包容力的提高,我们可以心平气和地接受世界的多变与种种矛盾,能够接受事物的多面性。有了包容心,我们就无需时时怀疑自己、调整自己,如此可降低心理上的不适与精力消耗。

再次,读书有助于提高掌控情绪的能力。阅读时,我们要同时考虑人物所在的场景、动作、环境,甚至气氛,从而推测出人物的心理状态。这种围绕情绪的多维度思考与体会正是掌控情绪的一种练习,这样可促进更高效的情绪管理。情绪管理的第一步就是正确认识当前情绪。读书多的人在面对负面情绪时,能更快更准地识别并分析。相反,读书少的人,由于不清楚其经历的情绪究竟为何,故而,在面对情绪时,他们更容易感到自己“被情绪围困”。

再次,读书有助于提高创新能力。读书储备可以从两个维度来考量:深度与宽度。在人生发展的初期,深入的专业知识对我们帮助极大,但在后期却无法带来突破。在后期,知识宽度显得愈发重要。阅读带来的横向扩展可以帮助我们从相近领域中借鉴思路。例如,一种新型器材——3d折叠手术器材可以折叠至极小的体积,进入患者体内后再展开,如此最大程度上减少表创。而这种新技术的灵感来源于我们都熟悉的折纸。对于一般人来说,精力和财力的有限以及生活和年龄的压力不允许我们不停地尝试,但读书可让我们经历各种没有机会经历的事,读书是成本最低,也最经济的扩展知识宽度的方法。当然,在这个信息时代,读书已非唯一获得知识的途径,看电影、旅行都有助于我们意识到,每个人都是错综复杂的个体,会让我们更从容、包容地面对世界。正所谓“读万卷书、行万里路”。

最后,读书会使我们主动地去分析和思考对于大众来说习以为常的事,而不是理所当然地被动接受。

另外,读书本身也常常是一种享受,是我们消遣和度过生命的重要方式之一。

爱读书的我优秀作文篇3

书籍是人类进步的阶梯。

——题记

我是一个“小书迷”,整天捧着书,乐得像只小鸟在书的天空中自由的飞翔,当然关于读书的乐事也不少喽!今天我就挑上几件趣事说一说。

星期六上午,吃过午饭,我便捧起书来。可妈妈说,中午要午睡一会儿,下午才有精神。妈妈喊了我3遍,我也纹丝没动,妈妈着急了,大喊道:“快点!再不睡我就没收你的书!”我抵不过妈妈的“军令”,只好乖乖地“双手投降”,不过,对付妈妈我还是有办法的,我偷偷的把书放在枕头下面,等妈妈睡着,我从枕头底下拿出书来津津有味地读着……不知不觉,竟然不小心碰到了妈妈,我禁不住捂住了双眼,心想:“完了,又要挨一顿臭骂了。”可事情没有按照我想的那样。可能妈妈睡的太沉,翻了个身继续呼呼大睡。我长舒了一口气继续看书……(画外音:“中午尽量午睡一会噢!”)

还有一次,我在上海的一个哥哥要来,妈妈下去买东西,叮嘱我烧水,我答应了,给水壶装上水,放在炉上,然后一头栽进书房完全投入到书本的世界里,水开了也不知道,妈妈回来了,一听到水壶的响声,扔下水果赶紧向餐厅跑,看到已经烧干了的水壶,大叫道:“你个马晓涵又把水壶烧坏了,太不像话了!”“啊?水不是还没开吗,急什么?”“水壶都烧坏了,还没开?”妈妈呵斥道。(画外音:“大家要注意哦!”)

书籍是人类进步的阶梯,拾级而行,或悲伤,或快乐,或幸福……我在不断成长。

爱读书的我优秀作文篇4

朱光潜先生认为,咬文嚼字才能避免粗枝大叶,从而养成严谨精神。然而我却认为,在读书的过程中,不应咬文嚼字,字字死抠。

杜甫道:“读书破万卷,下笔如有神”。倘若读万卷书时,为了追求所谓的严谨精神而咬文嚼字,那么,该是一项多么浩大的工程量啊!堪比南水北调工程哩!可见,咬文嚼字万万不可。

这是两个截然不同的东西,咬文嚼字说明这个人爱钻牛角尖,不求甚解说明这个人有大局观。

在字面上,“咬文嚼字”与“不求甚解”是相对的,是两个意思完全相反的词,但实际上这两个词却是不矛盾的。

首先,“咬文嚼字”讲究的是文字的意境,并非以“套板反应”来读书,因为这种方法不仅是“不求甚解”所反对的,也是“咬文嚼字”所不允许的。文字的改变,可以改变一个句子的意境,因此要讲究咬文嚼字,这是用在做文章上的。而“不求甚解”是指不要死扣字眼,要放开眼睛去看,死盯住一点,会使自己因小失大。所以要求读书不求甚解。因此这两个词所要达到的。前者是作者,后者是读者,这完全不矛盾。

其次,“不求甚解”是马南邨先生在根据古人的例子之后得出的结论。古人的文章有部分是不错的,但有部分是华而不实的,没有太多内涵的东西,所以只需“不求甚解”的阅读它们。否则会使自己局限于思维的定势中无法自拔。而现在有部分书是只要“不求甚解”的阅读的,但是有大部分书都需要认真的去研究一下,特别是作者的意境。所以“咬文嚼字”与“不求甚解”是并列的,对所有的书抓住重点,运用正确的方法是十分重要的,所以它们之间是不矛盾的。

两个词所反对的其实是相同的,应该准确的说是相关的,它们之间不存在矛盾问题,所以合理的运用正确的方法去读书,是读好书的关键。

“咬文嚼字”“咬”的是意味深的“文”,“嚼”的是富有内涵的“字”;“不求甚解”是“不求”无内涵之书的“甚解”。所以对于不同的文章,应该分成不同的情况来阅读,它们是十分重要的手段,它们之间是不存在任何矛盾的。所以“咬文嚼字”和“不求甚解”只是读书的两个不同的阶段,不同方法。

爱读书的我优秀作文篇5

傍晚,夕阳缓缓斜射,一盏清茗。让思绪轻轻拂过书页。于是心灵在纯净的世界中,感悟、升华。

骆驼祥子感挫折

一个在北京奋斗的年轻人竟沦为行尸走肉的流氓无产者。在面对挫折的时候,掉进了那邪恶的无底深渊。从此踏上了一条不归路。

诚然,清茗的芳香,需要泉水的滋润;人生的美丽,需要挫折的鼓舞。所以挫折是一份宝贵的精神财富。它带来的痛苦,是因为幸福的追求而生,是为幸福的获得铺路。只有成功后才会倍觉欢欣。它是热情,它是燃烧,它是牺牲的决心,它是献身的庄严,他是奋斗中的幸福和人生境界的飞跃。

书中保尔悟英雄

一出身贫苦就缠身的少年,通过重重考验,蜕变成一名具有崇高理想,崇高品格的共产主义战士。他的一生比一些人活三辈子都还要珍贵。

他之所以会成为英雄,是靠自身的努力去完成的——在战火纷飞的战场,面对生与死的考验,他没有后退;在疾风暴雪的建筑工地,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有倒下;在双目失明,病魔缠身的情况下,面对书稿丢失,身体状况愈下的无情打击,他没有屈服。

既然他可以,那么我们也能在困难的熊熊烈焰中坚强起来,去热爱生活,充实自己。

朝花夕拾忆童年

书中对孩提时代的回忆,对自我人生历程的探渊,对亲朋好友往事的`忆写。展现出情真意挚的鲁迅。

然而,对逝去童年的回忆,有真挚的情怀,有无奈的感伤。在我的记忆里,童年是放满风筝的彩虹天空,是明天盒子里的巧克力糖……

因为都市,所以感悟。让生命得到升华,灵魂得到洗涤。

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