通过写作文，我们可以更好地组织和表达自己的思想，通过真实的情感表达，作文能够打动读者的心灵，引起他们的共鸣和共同体验，有美篇范文网小编今天就为您带来了我和谁一起走过作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我和谁一起走过作文篇1
亲爱的母亲，您是我生命的给予者！时光飞逝，在您温暖的怀抱里，我度过了十三年的快乐时光。在此，我深深地道一声：“感谢您！我的母亲！”
“感谢您！我的母亲！”您不仅传授给我知识，还教会我做人的道理。您不仅是我的母亲，还是我最真挚的老师。和您一起走过的日子，是我最难忘的时光！
那是一个寒冷的冬日，半期考试卷发下来了。当我看见语文卷子上那鲜红的八十一点五分时，我简直不敢相信自己的眼睛！我使劲忍住泪水，不让它流出来。
终于熬到了放学，我的双脚像灌满了铅，头低低地沉下去。街道两旁的树也好似在嘲笑我，小区的大门也好似“地狱之门”。我进入了自己的家门，坐在了椅子上回想着以前取得好成绩时，老师的认可，同学的赞扬，家人的喜悦……
想着想着，强忍着的泪水终于流了出来。突然，一只宽大儿温暖的手落在了我的肩上。我慌忙抹去脸上的泪水，回头一看，原来是您！我的母亲！您语重心长地对我说：
“不要让困难打败你！我知道你已经尽力了，我怎么会怪你呢？你难道想半途而废吗？一次失败，一次挫折算得了什么呢？通向成功的道路难道是一帆风顺的吗？”
我望着您对我满怀期望的眼神，那里面充满了对我的鼓励。自信心再一次地回到了我的身上。
回忆起和您一起走过的日子，温馨、甜蜜、幸福。因为您宽大温暖的手会牵着我的小手一起走路；会教我写字、画画；教我打球。您宽厚的背可以背我去任何想去的地方，给我无限的力量，保护我健康的成长……回首再看与您一起走过的日子，我只想说：“妈妈，我爱您！”
我和谁一起走过作文篇2
世上有一种爱最伟大，那就是母爱。
那天下午刚放学，天空电闪雷鸣，乌云密布，大雨顿时倾流而下。当时我没有带雨伞，面对大雨，我束手无策。我想，我怎么回家？怎么跟我妈联系？这时，一个熟悉的身影撑着伞，慢慢地走过来。等身影慢慢靠近时，我惊喜的发现，那身影竟是我妈妈。妈妈走到我面前，问我冷不冷，我说冷，我妈妈便将她身上唯一能保暖的大衣披在了我身上，我发抖的身子立即温暖起来。妈妈说：”我们走吧”。说完便撑起伞，拉起我的小手，往回家的路走去。
在路上，我发现：由于是你有点小，伞大部分只挡住了我，妈妈却在伞的边缘，任雨点击打她弱小的肩膀，但我觉得那肩膀是强大的，坚不可摧的。
记得一年级，我学习骑脚踏车时，跌了无数次，自然也流了许多的泪水，当时，你们的一个鼓励的微笑以及一句那时还未懂得的话“凡事都是先苦后甜的”，于是我便再次勇敢地站起来，拍拍身上的尘土，再次坐上脚踏车……
生病时，我躺在病床上，流着痛哭的泪水，那时，你们的“真正的好孩子是不会因为生病这种小事而哭的”鼓励了我，使我恢复乐观的心态，积极地面对“病魔”的“袭击”……
考试失败时，觉得自己不如人而流下的失望的泪水又被你们的“机会还有很多，没有人能够长盛不衰，只要尽力了就好”给抹掉了……
考试成功时，兴奋的笑容洋溢在脸上，这时你的“千万不可以骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后”又让我收回了我的“谦虚心”……
妈妈啊，十三年的关怀，有多少往事仍在脑海里回荡；十三年的呵护，如梦似幻，时常萦在我的心怀。我们一起走过的日子，酸甜苦辣咸，都值得我去回味，去珍藏。我的母亲，我对你的深情，无言可以表达，我对你的爱意，万歌难以唱尽。
我和谁一起走过作文篇3
那段与妈妈一起走过的日子至今令我难以忘怀。
我生在一个特幸福的家庭，从小过着皇帝般的生活。可是令我想不到的是，爸妈很难找到工作，几经周折四处托人才在一个小工厂里找到一份工作，工资仅一千，天呐！一千元还不够我一个月的生活费呢！有一天，父亲在工地干活的时候，不小心把腰扭了，医生说要休息两三个月才能干活。为了照顾生病在床的爸爸和年幼的我，妈妈不得已把工作辞了，每天送我上学，送爸爸到医院检查，如此来回奔波的她已经苍老了许多，再加之我平日里又不听话，常给妈妈惹事。尽管如此，妈妈依然把我当成手心里的宝。
每每看到妈妈，我都感到非常的内疚，因此，我开始懂得为妈妈分担一些。平日从不做家务的我也开始刷起了碗，妈妈看见我说：“你怎么洗碗呢？我来吧！”我坚定的说：“妈妈让我来洗吧！”可能是我被宠久了，她坚决不让我洗。我说了一句：“妈妈，让我和你同甘共苦好吗？”妈妈的泪水刷的一下流了出来，于是我们共同完成了这项幸福的家务活。
随着父亲的腰病越来越严重，经济本是紧张的家更是雪上加霜，但是妈妈并没有因此倒下，并且把爸爸转到了更好的医院。每天，我和妈妈一起照顾爸爸，过着简朴而幸福的生活。妈妈说：“虽然现在咱没钱但能东山再起，一家人其乐融融是花钱买不来的。”经过这几个月的磨练，我已不再是那个被娇惯的“小皇帝”了。
与妈妈一起走过的那段艰辛的日子，我改变了很多，我放下了骄纵也肯吃苦；与妈妈一起走过的日子是那样令我难忘，一幕幕依旧在脑海。
我和谁一起走过作文篇4
有人说，母爱如雨露，滋润着我们的心田；有人说，母爱如灯光，照耀着我们的道路；有人说，母爱如大树，遮挡着我们的风雨。
儿时的我，是多么不懂事。“上学小心一点儿”“放学早点回家”“天冷了，多穿点儿衣服”……这些琐碎的叮嘱是您对我的关心，而我却嫌您“唠叨”，把他们当做耳旁风，也从不关心您。“感恩”根本不存在我的字典中。
自从我学习了孟子所写的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗，让我感受到母爱的高尚。也从这时，我在心中播下了一颗感恩的种子。回忆起种种往事画面，我看到了许多，许多……当夏风吹拂起我的小脸时，您背着我，听着蝉鸣蛙叫声，我在您背上酣然入睡，那么香，那么甜；您把熟睡中的我抱进屋中，帮我盖上被子，驱赶完蚊虫后，才安心睡去。
光阴似箭，岁月如梭。弹指间，我和您共同走过了风风雨雨的十四载。
在这些日子中，我始终记着您的一颦一笑，一言一行。记得又一次，我得了重感冒，一直咳嗽，甚至可出的痰中出现了血丝，好长时间不能出门。您就开始熬粥，熬得很香很细滑，只为我那疼痛的嗓子咽下去。那段时间，无论我提出怎样过分的条件，您都会尽力帮我实现。我还傻傻的问您：“妈妈，您为我这样做，值得吗？”您却笑一笑说：“值，我为我的宝贝女儿，什么都值！”听完，我很感动。那段时间，我很少看您笑，甚至我还看见过您在角落里偷偷的抹眼泪。秀发中，不免有了许多银丝。
妈妈，那些我们走过的地方，您还记得吗？他们像橡皮糖一样，在我心中拉扯着。徘徊的记忆，彷徨的日子，好想回到从前。妈妈，谢谢您，谢谢与您一起走过的日子。
我和谁一起走过作文篇5
开头：当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
结尾：现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
我的学校位于嘉华里18号，员当湖畔附近，那里风景优美，四季如春，生机勃勃，有雄伟壮观的教学楼，美丽的小池塘，还有五彩缤纷的花坛……犹如一幅美丽的图画。
来到学校门口，映入眼帘的是校门口那几个金灿灿的大字“嘉滨小学”，格外引人注目。
走进校门，在南面的墙上，几个金光闪闪的大字“为中华之崛起而读书——周恩来”。吸引着学子们的眼球，大厅北面是荣誉墙，墙上挂满了奖状，荣誉墙的尽头有个音乐角，每到清晨都会听到优美的琴音从这里传出来，使人心情舒畅。靠右边摆满了博客明星展板，展板上有博客明星和进步星的团体照，还有精彩的博文，吸引着众人的目光。
顺着音乐角向前走，出现在眼前的是一栋成“工”字形五层建筑，红砖白墙的教学楼雄伟壮观，整齐宽敞明亮的教室、有设施齐全的音乐室、设备先进的科研室、有干净整洁的电脑室……应有尽有，教学楼里不时传出朗朗的读书声。同学们在这里学到了许多的知识，也学到了做人的道理。
教学楼的南边是宽阔的红绿相间的塑胶操场，东边是联合器械区，这里是同学们锻炼身体和玩耍的好地方。大课间活动时，同学们就会像潮水一般的涌来，有的玩单双杠，有的跳绳，有的做着各种游戏，三五成群，你追我赶，顿时，操场成了一片欢乐的海洋。
操场的正中是升旗台，高高的旗杆像一位士兵笔直地站立着，每周的星期一，全校的师生都会在这里举行庄严的升旗仪式。看着冉冉升起的国旗，它是那么的艳丽，那么的美好，我为我是中国人而自豪。
操场的西面是学校的小池塘，池塘的旁边有个大花坛，花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。我特别喜欢池塘旁的那颗芭蕉树，它的叶子宽大无比，让我想起西游记里面铁扇公主手里的芭蕉扇，不知它能否把人扇出十万八千里呢？那些野花野草在它的保护下长得娇嫩欲滴。池塘里还有一群可爱的小精灵，瞧，那三五成群的鱼儿摇着头摆着尾巴，有的交头接耳，像在讨论秘密事情，有的追来赶去，玩得可欢了。
我爱这生机盎然的校园，这里留下了我们的足迹，也留下了欢声和笑语，它的美丽深深地印在我们的心中，我们在这里茁壮的成长。我爱你美丽的校园。
我和谁一起走过作文篇6
一杯清茗，一轮明月，一缕夕阳，一抹书香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。
挚友·真情
夕阳透过残窗，三年寒窗苦读，唯有挚友，是那永远不会蜕去的陪伴，一起去探索书海中的奥秘，一同去领悟人生中的悲欢离合。伤心之时，挚友的声声问候，温暖心田；挫败之时，挚友的句句鼓励，愤然崛起；自满之时，挚友的字字打击，蜕回自己。三年的学子生涯，挚友的陪伴，不可或缺；挚友的陪伴，温暖人心；挚友的陪伴，迈向成功的彼岸。
恩师·引航
再勇敢的人也有绝望的时候；再坚强的人也有脆弱的时候；再自信的人也有失望的时候。当你疲倦的双腿再失败和成功的门槛前踌躇；当你淡淡的足迹悄无声息的跨过问人问津的驿站；当你辛勤的付出被化作午夜时最不起眼的风景；当你滴血的心被沦陷在迷惘的深渊。她，一个天使般的面孔，悄然降临在我的面前。她没有那么绚丽的舞台，也没有多少敬佩的掌声，她，却在那朴素而平凡的三尺讲台上谱写着一区壮丽的篇章。她，是我的'恩师。从懵懂无知到莘莘学子，从娇生惯养到坚毅顽强，我所有的蜕变都是在她那一次次鼓励，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以说，我的脱胎换骨，就是她的精心付出，在她的庇护下，我一步步披荆斩棘，无所畏惧的走在通往成功的路上。
白杨·陪伴
在那个地方，有一排白杨，早晨他们披着彩霞，傍晚它们吻着夕阳，他们就是我在闲暇时光的陪伴，捧一本书靠在白杨的树干上，仿佛一切生活的烦恼，学习中的压力全都随清风飘向远方的天空。
白杨的枝条捧出朝阳，绿叶伴着星光，一年后的我们，踏入中考的考场，让母校以我们为傲！
20xx年的夏天，经过教师招聘考试的层层把关，我被分配到了太河曹家小学。带着复杂的心情，我坐上了开往曹家小学的汽车。下车之后，映入眼帘的不是破旧不堪，带给我的却是一份整洁与静谧。没有纷繁复杂，有的却是与世无争。用一句话来概括就是：麻雀虽小，五脏倶全。带着对新工作的期待，带着些许不安，我登上了我的工作舞台。
开学的第一天，我见到了我的孩子们，我和他们之间有一种特殊的情感，那就是：我是他们的班主任。从那一刻起我站上了二尺讲台。讲台虽小，却能每天看到几十双渴求知识的眼睛；讲台虽小，却有无数张青春洋溢的脸庞与我相伴；讲台虽小，这里却是我人生的舞台。从那一刻起我把这里当成了家，斗转星移，今年已经是我来到这里的第三个年头。自己也已经送走了一届学生，迎来新的孩子们。在这二年里，自己也从懵懂无知变得更加成熟，校园也在发生着新的变化。
随着时代的发展，学校的课堂也从原来的一块黑板变成了丰富的多媒体教学，课堂上的行头日渐增多。我的教学方法和教育观念也在悄然发生着变化。从刚参加工作时的按部就班，照本宣科，生怕漏掉一个知识点，到现在更有自d的想法。作为一名教师我们都希望自己的课堂得到学生的认可，希望能和孩子在活泼的课堂气氛中学习知识、提高各种知识能力素养、培养更高的审美能力。有时孩子们觉得课上的内容离他们的时代太远了、离他们的生活太远了、离他们的心情太远了，我们知道这是因为我r没有调动起孩子们学习的兴趣，于是老师们都在苦苦地找寻调动学生学习兴趣的方法。我通过各种途径学习别人激发学生兴趣的小妙招，从精彩的导入到精美的课件，从鼓励不善言辞的孩子到拉拢调皮捣蛋的学生，使出浑身解数，结果却发现不是效果不够持久，就是辐射面太窄。别人的方法在自己的田里不一定好用，面对自己的学生还是应该用适合自己这方水土的方法。
在这三年里，学校的硬件设施也在不断地发生着巨变。尘土飞扬的操场换来了塑胶跑道，各功能室也配备齐全，给教师的教学、学生的学习带来了方便。如果你是陌生人，初入学校一定会惊叹，在太河还会有这么一座令人心情舒畅、干净、整洁的校园。加之学生们单纯、聪明、可爱，我为自已在曹家联小教学而感到高兴。三年里我与学校并肩走来，与学校同荣辱共发展，见证着这个家的起起落落。二年间我的家发生了太多太多的变化。还记得初识时低调内敛、恬静悠然，现在却越发地青春蓬勃起来，个性张扬，势头更劲了。这样的环境也更催我奋进，车头带得好我才能不掉队。祝我的学校越来越好。
我和谁一起走过作文篇7
“开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使……”
毕业，曾经看起来那么遥远的字眼，如今也都过去了。但是，没有想象中的狂欢，没有想象中的狂喜。看着毕业晚会的匆匆准备，心里的那一丝惆怅也被无限放大。
开始回望过去。
初入校园，我们就像新生的婴儿一样，稚嫩、纯真，同时充满着对新事物满满的好奇。朱砂红与象牙白的互相配合，使整个校园有种西方韵味的同时散发着中国校园的独特魅力。寄宿制的新奇莫名的吸引我，对于一周远离外界的生活，心向往之。不同于一般的学校，怡雅连铃声都是独特的音乐。不管是起床铃还是上课铃，欢快的音乐就带来了美好的心情。不仅软件设施具全，硬件设施也是同样的完备。每间教室配备空调，风扇，教学机，还有从北方引进的暖气设施，给我们舒适的学习环境。同时，小班制教学更是特色所在。避免了挤挤攘攘的状况，三十多个人平均的分布在教室内，温馨的像家一样。这就是怡雅的魅力所在吧！
在对怡雅校园的无限怀念的同时，还想念着怡雅的老师们。初中三年，教我们的老师许许多多。因为很多原因，有的老师走了，有的老师去教其他的年级了，但他们的模样依旧在我脑海中。还记得初一时的语文张老师，她就像一个大姐姐，特别的善解人意的，贴心的，关注着班上的每个同学。记得有一次，和同学闹了矛盾，晚自习都在和我聊天，安抚我的情绪。从未和别人交过心的我，在那天晚上，将藏在心中的种种烦恼也好，困惑也好，通通倾诉出来。那一瞬间，心一下就轻了。我永远感谢那晚她对我的引导。无独有偶，在初二，一位物理吴老师担任了我们第二任班主任。她很美，柔柔弱弱的，这样使得班上的同学对她并不是那么服从。尽管班上的同学对她有些许建议，但我仍觉得她是一位很好的老师。也许她缺少管理经验，但她会偷偷购买书籍，来提升自己的能力。她会在看到我穿少衣服后，借我她的衣服保暖。会在我需要帮助时，舍弃自己的休息时间来帮我。我永远感谢她在雪中给予的炭火。也许是我比较幸运，虽然三年换了三个班主任，但每一个都对我特别关心。初三，当我发现自己独自一人被分到别的班的寝室时，心中是有一点埋怨。我甚至觉得，他是不是有点不靠谱。紧接着，他为此感到深深抱歉。在开学的一个星期，他为了我寝室的事焦头烂额。之后我都释然了，他还仍担心我是否会被影响，时不时询问我的状况。这让我在乏味的学习生活中，感受到美好温暖。我拥有我感谢他对我的关心备至。
不只是这几位老师，和蔼可亲的宋老师，时而严厉时而亲近的kelly，风趣有才的蒋老师，爱调频道的黑哥，优雅端庄的小花老师，充满童趣、可爱的娜娜，脾气不好却总会被逗笑的娟娟，爱讲故事的肖老板，干货满满的龙老师……他们的所有人都是我的恩师，是我永远安放在心中的人。谢谢你们！这也是怡雅的魅力所在吧！
初中三年，从刚入学对寄宿制的超级好奇，到如今的不能再熟悉。期待新学期的起床铃，期待食堂的新花样，期待每学期的研学，期待同学的新变化。期待，毕业。喜欢怡雅不大的校园，正好我们散步聊天不会走丢。喜欢附近的西湖小村，正好我们吃卤粉买文具。喜欢怡雅校园的配色，喜欢怡雅校园的空调、教学机，喜欢怡雅的老师同学。喜欢，只是因为它是怡雅。看着学校一点一点发展，一个以前从未听过的学校，如今跃进雅礼集团第二。如今可以作为中考考点，骄傲也溢出心来。
“歌谣的歌谣，藏着童话的影子。孩子的孩子，该要飞往哪儿去…”又是一年毕业季，纸张诉说不清心中的情思。毕业晚会的落幕，是一种结束，也是一种开始。让我们带上怡雅的称号，像夜空中飘飞的气球，去更高更远的天地，创造奇迹，创造辉煌！
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