我们可以对书本的感受通过读后感记录下来，撰写一篇读后感可以加强我们对名著人物的体会，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的救妈妈读后感优秀8篇，供大家参考。
救妈妈读后感篇1
这星期我读了作家陈丹燕所著的《我的妈妈是精灵》这本书。读完之后我心中冒出了许多粘粘的“感情胶水”。正如书上说的“感情是世界上最黏的胶水”。
故事是以一个叫陈淼淼的小女孩的第一人称所叙述的。陈淼淼的家庭十分的幸福美满，但是有一天妈妈不小心喝到了有黄酒的可乐，现出了原形：“精灵”！爸爸告诉陈淼淼，当她知道妈妈不是“正常人”时，爸爸妈妈害怕会影响陈淼淼，所以他们就商量离婚。妈妈在离婚前帮陈淼淼做了一些事：带淼淼去飞、帮淼淼补习……。最终，妈妈在淼淼的注视下依依不舍的乘坐精灵列车回到了精灵的世界。
虽然这是本科幻小说，但是它体现的是人世间最可爱的一种爱：母爱！她是世界上最伟大的爱！
母爱，是人生路上的一朵花，她在努力让孩子人生的路变得更美；母爱，是人生果园里的一颗最大的苹果树，不断的奉献却不求回报；母爱，是人生天空下的太阳，照亮了我们心中的一切却不顾自己的衰竭……
记得有一次我深夜发高烧，难受得坐了起来，爸爸妈妈很担心，要带我去医院，就在起床的时候，我突然恶心起来，呕吐了一下，妈妈看周围什么也没有，就用手端着，让爸爸去拿盆。其实我知道妈妈平时一看到这样子就会难受、恶心，她是怕我吐到身上才坚持着那样做的。相比陈淼淼我是多么的幸福啊！我想，我们应该珍惜现在的幸福，好好学习、丰富自己的知识、拿出满意的成绩才是对妈妈付出爱的回报！
救妈妈读后感篇2
暑假期间，陪儿子去书店买书，看到《好妈妈胜过好老师》这本书的题目，把既是妈妈，又是教师的我吸引住了，于是买回来读了，书中有许多教育理念让我有一种恍然大悟的感觉。
这本书的作者尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈她把自己的女儿婷婷培养得很出色。她把自己教育孩子的经验写在这本书里，全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，并且书中描述了许多教育孩子的细节，让我印象深刻的有以下几点：
一、让孩子轻松地学习。
尹老师强调要让孩子们轻松学习，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她的一系列做法与我们常见的做法截然不同：“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是仔细想想，觉得很有道理，一个人如果特别讨厌一件事，又怎么能把一件事做好呢？所以要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。尹老师说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”这不就是我们常说的“兴趣是最好的老师”吗，我们在教育理论中经常谈到这句话，可是在实践中并没有真正做到，因此，我们要好好思考如何让学生对学习有兴趣，如果用学习作为惩罚孩子的手段，那么孩子会更加讨厌学习，所以我们要小心呵护孩子的好奇心，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。
二、对孩子心理的成长小心呵护。
读了这本书，让我感受最深的就是对孩子心理成长的呵护，孩子经历的每件事，遇到的每个困难，尹老师都会帮助孩子化解，比如，美术老师对孩子画画的评价，让孩子体验到了很大的失败，是妈妈帮助孩子从新找到想象的翅膀，如果不是一个对心理学有着很深造诣的妈妈，我想是不会体会到的。同时作为小学低年级的班主任，在对待孩子的心理教育问题上也有很多困惑，这也更加的鞭策自己要多读一些幼儿心理方面的书籍，遇到了问题就会有更多的办法来解决，不仅要努力做一个睿智的家长，也要做一个睿智的老师。
三、关于阅读的一些问题。
这本书的第二章几乎全部是讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，各个方面都阐述的很到位，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。阅读的重要性在孩子的成长过程中起到什么样的作用，这是我早就已经深知的，让我感兴趣的是想看看尹老师是怎样指导孩子阅读的。读过之后，受益匪浅，发现自己居然在对待孩子阅读方面有很多错误。比如，我要求孩子看书要认真，一字一句的读，不可以一目十行，有时儿子看书翻得快一些，我都要批评他。而尹老师在书中严厉的指出，“一字一句读的人是阅读能力最低的人。”指出阅读必须是一种半自动化的程度，才能被整体的把握和吸收，而一字一句地读只会阻碍这种半自动化状态的形成，所感知的阅读材料是零散和不完善的。原来我犯了阅读的另一大忌，看来得赶紧纠正，应该还来得及。还有，我不停的买书，但孩子却看得很少。尹老师提及她的孩子阅读的书籍大多是租来的，一来培养孩子勤俭的习惯，二来可以锻炼孩子阅读的速度。确实，我家书架上有很多书其实没有必要一定要买，用借或租的也可以，这样还不会助长孩子铺张浪费的坏习惯，还可以让孩子学会懂得体谅大人挣钱的辛苦。
读了这本书，真的觉得受益匪浅！其中有一句话让我印象很深——“孩子不是为了‘长大’或‘成功’、‘成才’活着，孩子首先是为了‘童年’而活着。”是啊，不管家长也好，还是老师也好，现在我们对孩子的教育有着太多的功利性，而缺少对孩子的爱，所以我们的施教应该溶于对孩子浓浓的爱中。
救妈妈读后感篇3
最近阅读了一本名为《好妈妈胜过好老师》的书，本书的作者尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过教师，从事家庭教育研究及工作，对家庭教育有精深的研究，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，这本书是作者联系自身教育实践经验，是教育女儿过程中总结出的经验之谈，她以一位家长的身份和研究者的角色，把抽象的教育原理用日常行为讲出来。她对一些儿童教育问题的思考之深和操作之精辟，我认为这本书既有丰富的实践经验，又有教育学素养，内容写得不仅通俗，而且非常专业，看了这本书后，该书似乎开始影响我对孩子的教育态度和方法。
下面我就谈谈看了本书后的一些感想：
有的父母很爱自己的孩子，以自认为是对的方法去教育和关心孩子，却没有考虑到孩子的想法，只是强行把自认为对的道理说给孩子听，孩子不听，就一遍一遍的重复教育，时间一久，孩子也会觉得厌倦。在"如何提高爱的质量中"所阐述的是家长在教育幼儿时要用"活"的方法，而不是灌输给幼儿死板的硬道理，可以告诉幼儿为什么要这么做，要用孩子能懂的语言向他说明，不要认为孩子不懂就不说，否则他永远都不明白为什么要这么做。另外在教育幼儿的过程中，孩子一时间有可能达不到你所要求的，那就要降低一些要求，让孩子慢慢的去学会并达到要求。
第二章为：把学习变成轻松的事。
孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导，只要家长的教育观念和方法改一改，孩子的学习就可能变得轻松愉快。幼儿园的教育亦是如此，幼儿对于枯燥乏味的知识及教育形式的单一贫乏难以接受，他们喜欢轻松、愉快的学习氛围、新奇的事物和鼓励的语言，不喜欢被拘束的感受。过早的对幼儿园孩子施加学习的压力，会让他们对学习感到厌倦，变得不喜欢学习。现在的家长对幼儿要求过高，个个"望子成龙、望女成凤"，对孩子寄予较高的期望，要求他们会做算术、认识并会写多少多少字。
其实，不用过早的要求孩子学会这个、学会那个，只要家长的教育得法，幼儿会自然而然地学会你所期待的东西。就如卢梭所说："人们在煞费苦心地寻找教读书写字的最好办法，有些人发明了单子拼读卡和字卡，有些人把一个孩子的房间变成了印刷厂，真是可怜！"这说明和谐、合理的方法往往是最美的，也是最有效的，坏的方法会把原本简单的事变的复杂、低效。
我们在儿童教育中，要特别注意寻找好方法，不要想当然地用坏方法去教孩子。这章同时也说明了幼儿的最佳学习状态是在游戏中显现出来的，应该把孩子的乐趣放在首位，学习放在第二位，想办法保护幼儿的兴趣，树立他对学习的自信。和生活结合的学习效果更好，源于生活的教育无处不在。就像伟大的教育家苏霍姆林基斯认为，"儿童学业落后的原因，就在于他没有学会思考。周围世界里的各种事物、现象、依存关系和相互关系，没有成为儿童的思考的源泉，让实际事物教给儿童思考——这是使所有正常儿童都变得聪明、机敏、勤学、好问的一个极其重要的条件。
第三章为一生受用的品格教育。
如何对孩子进行品格教育？不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里，品格决定命运，童年决定一生。文中阐述了幼儿说谎的事例。说谎对于幼儿或成年人来说都是一种很不好的行为习惯，儿童说谎的原因有两个：一时模仿大人，一个是迫于压力。就像家长在生活中为了对孩子达到某一种教育目的，用一些谎话来哄骗他，或是家长出于成人社会里的某种掩饰需求，经常会说些虚饰的话，虽说并无道德上的不妥，只是一种社会交往技巧，但如果被年龄尚小的孩子注意到，也会给孩子留下说假话的印象，教会他们说假话。墨子就染丝这件事比喻教育上的影响，"染于苍则老，染于黄则黄，所入者变，其色亦变，故染不可甚也。"所以如果孩子出现说谎的毛病，家长一定要首先自我反省，对于我们教师也一样。
作为一名教师要为人师表、恪守自律，这一点对于幼儿教师更为重要，因为幼儿期的教育非常重要，教师的言行举止会被幼儿所模仿，如果教师缺乏道德修养，言行举止不规范，也会影响幼儿的行为发展。幼儿说谎的另一个原因就会是"压力"，所以家长在教育幼儿目的的同时放宽要求，不要对幼儿过于苛刻，不容许幼儿犯错，不尊重孩子，那样会让他们情绪紧张和不平衡，为了逃避处罚而说假话。
第五章为：做家长应有的智慧。
如果家长能领悟到儿童成长中的每一天，每一种境遇的重要，知道这些境遇会对孩子产生巨大的影响，那么父母又带孩子又工作的能力和办法自然就有了。现在很多家长，特别是农村家长，由于工作原因或是其他客观方面的原因，必须要和孩子经常分离，把孩子放在爷爷或奶奶处，让他们分担照顾孩子的责任。或平时工作太忙，很少教育孩子、与孩子沟通，这样会让孩子感到父母不常关心他，增强他的失落感。把养育孩子的责任推给上一代祖辈，这种教养方式对儿童的损害不会立即呈现，但孩子不会白白作出牺牲和让步，任何不良的成长过程都会在他的生命中留下痕迹，成为日后影响他生命质量的一个病灶，同时也给整个家庭带来很多烦恼和不和谐。
面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。你必须把他当做一个"人"来平等对待，而不是当做一个"弱小的人"来征服。不要以成人的知识嘲笑孩子的无知，不要以成人业已成熟的思维方式批评孩子想法的幼稚可笑，每一种和儿童相处的细节，都是一场德行教育，也是一场心理健康辅导。
培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对民族发展负责，对未来社会负责。正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法就是一柄锄头——当我们手上有一块玉时，我们必须做的正确。
救妈妈读后感篇4
近两天，我又把2001年买的那本书《妈妈的心有多高》找出来读，这是残疾母亲讲述她独特的奋斗经历，讲述她养育儿女的千辛万苦，讲述她面对苦难的坚强，讲述他对生命的理解和感悟，成功地将女儿培养成医科大学学生、让自己成长为一名出版社记者的长篇。走进书中，我再次深深地被这样一位母亲感动，她以自身的坚强给女儿撑起了一片爱的天空，一个任女儿飞翔的天空，女儿是妈妈放飞的希望，妈妈的心有多高，女儿就可以飞多高。她教育孩子的方法观点，以及自己的奋斗历程都是值得我们深思的。
书中第78-79章写了妈妈如何对待孩子参加中考的一段。“人生只有一个终点，那就是八宝山。除此之外，哪一步都不是终点。妈妈不是到了三四十岁还在奋斗吗？”这是母亲说给两次模拟考试都没考好的女儿的话，妈妈又给女儿讲述在一次世界体操比赛时，日本选手佐藤寿治，一连好几次从单杠上掉下来，按照竞赛规则，他已经失去得分的机会了。换了别的运动员，一定焦躁不安、垂头丧气地退场了。可是佐藤寿治面带微笑，一次次跃上单杠，完成动作。得到了最令人尊敬的掌声。从这里我们可以看出，教育孩子一定要帮助他有战胜困难的勇气，要有值得学习的榜样，要学会跌倒了及时爬起来。同时仅仅做到这些还不够，重视补习的方法更加重要，这位母亲为给孩子补习功课，找到非常好的学科老师，也在一旁专心致志地听，不懂的内容机械地记下来，回到家里，帮助孩子重复一下。这和我们身边补习英语课的孩子家长的做法多么相似呀！回到家再考一考，巩固一遍，相当于学习两遍。没有辛苦的付出，怎能得到幸福的回报？从这个角度看，“没有不成功的孩子，只有不成功的父母。”这句话应该是对的。那个改正卷子中的错题的方法，我看也不错，可以在临近考试的时间用用，有针对性，不必大海捞针，达到事半功倍的学习效果。但愿我们的孩子都有一个美好的前程，不愧对辛苦养育他们的普天下的父母亲。
几年前读这本书，激励我有了学习自考的行动，通过古代汉语、现代汉语、外国文学、古代文学作品选等13门功课的学习，终于完成了最后一科考试，再一次体验了学习的酸甜苦辣。感谢作者多彩的人生贝壳，让我学会了怎样积极地去面对工作，面对生活，面对家人，面对朋友。
救妈妈读后感篇5
我的妈妈是精灵，讲的是人和精灵之间的感情故事。陈淼淼不小心把爸爸喝的黄酒倒进妈妈的可乐里，她发现了她家的秘密，她的妈妈是精灵。爸爸要和妈妈离婚，陈淼淼和她的朋友李雨辰阻止她们离婚。后来陈淼淼发现，妈妈为了保持人形，要杀掉她最喜欢的小动物——青蛙，还要喝它的血。最后，妈妈不得不离开人间，回到精灵的世界。
妈妈离开的时候陈淼淼还是哭的很伤心，虽然妈妈是精灵，可她还是很舍不得妈妈离开。这个故事也告诉我们，珍惜一家人在一起的时光，亲情是最重要的东西。
救妈妈读后感篇6
温暖的阳光透过窗子洒在我的书桌上，空气中夹杂着茉莉的芬芳。我慵懒地舒展着身躯，坐在书桌前，轻轻地打开面前这一本蓝色封面的《亲亲我的妈妈》。
这是一本温情小说，书中的安迪是一个患有轻微孤独症的十岁男孩，他被老师唤作“赵安迪”、被爸爸叫成“安宝儿”、被妈妈称作“弟弟”。弟弟是在爸爸的葬礼上，第一次见到妈妈舒一眉的——那个漂亮的、像是刚从照片上走下来的人。这一刻，命运将弟弟推向了一道险峻的崖，崖的那一边，是散发着甜橙般香气，却患有轻微抑郁症的妈妈舒一眉。弟弟是爱妈妈的，妈妈也是爱弟弟的。然而十年的分离，让母子两人十分陌生，互相不知道如何表现对对方的爱，但是血浓于水的真理却从未改变。
书中的一个章节，给我留下了很深的印象。在弟弟被烫伤的日子里，妈妈每天都早早地起床，为弟弟换药和绑扎纱布。他以为弟弟还在熟睡中，其实不然，弟弟早就醒了，只是没有睁开双眼，也没有动。他想永远享受妈妈指尖的温存和爱抚。读完这一章节，我感到很温馨，也很欣慰。我明白弟弟的感受，每一个孩子都渴望被爱包围着，弟弟也不例外，更何况他这十年来从没享受过母爱。他想留住这样千金一刻的早晨时光，永远印刻在心里。他终于感受到了妈妈舒一眉对她的爱。
其实，母爱就是这样无声无息，母亲总是默默地为我们付出，而我们也总是在这一刻感到无比幸福，无比温暖。
那个静悄悄的深夜，我的一个喷嚏打破了月夜的寂静。随之而来的是一阵熟悉而急促的脚步声。门被推开了，一丝微弱的灯光透了进来。我赶紧的紧把眼睛闭得紧紧的，我还想睡呢！“着凉了吧，快盖好被子。”声音缓和而温暖。哦，是妈妈，我一下子就听出来了。又是一阵轻轻的脚步声，妈妈蹑手蹑脚地走到我的床边，小心翼翼地为我盖好被子。如同春雨滋润新生的幼苗的一般，温柔细腻，轻得让我几乎没有察觉。刹那间，一股暖流流遍我的全身，令我感到无比温暖。随后，妈妈便又悄悄地出去了。灯熄了，一切又恢复了平静。而我的心却久久不能平静。
合上书本，我静静地靠在椅背上。舒一眉为弟弟所做的，妈妈为我所做的，不断地在我的脑海中浮现。母爱的无私，亲情的伟大，把我紧紧包围，四周洋溢着温暖与幸福……
救妈妈读后感篇7
前段时间，看了《好妈妈胜过好老师》这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。
本书的尹老师尹建莉以前也当过教师，她有一个女儿，很是不错，十六岁就考上了清华大学，还超出分数线二十多分，她根据自己十几年的育儿经验写下了这篇文章。一个如此成功的孩子背后定有一对成功教育孩子的父母，她把自己的育儿经验无私地奉献给我们这些读者，让我们对孩子的教育有了方向，了解到如何去做才能最好得使孩子接受我们的意见，做个聪明的好孩子！书中总的分成七大点进行讲解：
1、如何提高爱的质量
2、把学习做成轻松的事
3、一生受用的品德教育
4、培养良好的学习习惯
5、做家长应有的智慧
6、小事儿就是大事情
7、走出坑人的教育误区，点点都讲的很详细，通过自己接触的实例更好得把问题摆放在我们面前，教我们可以用哪些方法去解决，使孩子不受伤害，维持他们的那份纯真。
让我印象深刻的有以下几点：
大人替小孩子做事，那是很容易的，哪个家长都可以做到这一点；难的是不替孩子做事。最重要的是经常让孩子有机会独自做事，独自承担责任，独自解决问题。凡能让孩子独自做的家长就不要包办，凡能让孩子独自想的家长就不要急于给他出主意。在孩子面前，家长要装得无能一些，无知一些，以便把各种机会留给孩子。看了这一段，我有意识在和儿子生活、学习和游戏中注意对他进行这方面的锻炼，比如：自己洗澡。我家的热水器开关安放的较高，5岁的儿子踮起脚也够不着，每次洗澡都是我给他开关水，我觉得很是麻烦。一天，儿子又叫我放水，我告诉他自己搭个凳子就行了，他很乐意地做了，可是一个凳子矮了，我就告诉他用一高一矮两个凳子组成梯子这样就可以碰到开关了。这个方法实施后，他很喜欢，只要一喊他洗澡，他就会自己搬俩凳子洗澡去了。在学习方面，刚开始我还是陪他学习，给他读题目。在他的识字量提高后，我就不再守着他做作业，而是让他自己把所有的作业做完后，再一起检查。
这样训练一段时间后，他基本上能独立完成作业，只是偶尔有不认识的字才来问我。玩游戏的时候也是这样，比如找不同，其实我早就看到了不同之处，但是我还是装着苦苦搜寻的样子，等他先找到，然后就夸他观察仔细，眼睛亮等等，得意洋洋的儿子找得更仔细认真了。但是要注意不能次次都是他赢，偶尔还要超过他一两次，这样才能激发他的竞争意识。
救妈妈读后感篇8
在我那大大的书柜上，每本书我都看过。给我印象最深的是杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列中的《天真妈妈》，它让我懂得了很多道理。
这本书主要讲了：马小跳的妈妈是一个橱窗设计师，有一头像海藻一样弯曲的长头发。她像小女孩一样爱哭，马小跳给她洗脚，给她做了一个十二层的三明治，给她过母亲节——她都会感动得流泪。她还像小女孩一样的好奇心。这个像小女孩一样天真漂亮的女人，带给了全家无尽的幸福与快乐！
看完这本书，我想到了我自己的妈妈。
妈妈是一名教师。她每天总是第一个起床做早餐，然后去上早读，这是，我才刚起床。上了一天班，晚上，我们都洗洗睡了，可妈妈还在为全家人洗衣服、做酸奶、打扫卫生——明天就是母亲节了，我打算送给妈妈一个礼物，送什么好呢？书里马小跳在母亲节的时候，送给妈妈一个十二层的三明治，她妈妈高兴得手舞足蹈。我想了想，突然想到妈妈给我做的水果沙拉，就做这个了，我对自己说。
星期六下午，妈妈出去了。我一见妈妈走了，就开始手忙脚乱地做起来。先那香蕉、苹果削皮、切块，盛在小碗里，添上酸奶，加入蜂蜜，用小勺搅拌均匀。一碗色、香、味俱全的沙拉就做好了。我还用手机拍了照，留作纪念。妈妈一进门，我高兴得让妈妈品尝了这碗水果沙拉，妈妈笑得合不拢嘴，一直夸我做的好吃。
书籍让我懂得如何去爱我的家人，书籍还给了我知识，给了我快乐，我爱读书！
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