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春天里读后感参考7篇

书是我们的良师益友,多读书可以放飞自己的梦想,读后感的写作都建立在认真观看的基础上,写读后感其实是非常考验我们的理解能力的,下面是有美篇范文网小编为您分享的春天里读后感参考7篇,感谢您的参阅。

春天里读后感参考7篇

春天里读后感篇1

读完了杨红樱阿姨写的《笑猫日记——樱桃沟的春天》后,这本书后我的最大的感觉就是——要做一个乐观的、积极向上的人。

?笑猫日记——樱桃沟的春天》这本书的主人公是笑猫,主要讲述的故事是:笑猫的妻子虎皮猫生的几个孩子中,小可怜走了,虎皮猫悲痛欲绝。为了让妻子不再伤心,笑猫决定:带着妻子和另外几个孩子离开翠湖公园(它们现在的住处),向樱桃沟出发!在樱桃沟的旅行中,虎皮猫心中的伤口慢慢愈合了,而且笑猫竟然在不经意间来到了它主人的表哥家(也就是马小跳的家里)。它们也在这里认识了更多的动物朋友:有头跑得像风一样快的猪——黑旋风;一只会背〈再别康桥〉的鹩哥;一只爱管闲事的狗——阿黄;还有一只看门的母白鹅和一只得了相思病的猫阿黑……它们之间发生了许多互相帮助的事。比如:它们帮阿黑找到了妻子……笑猫一直都很乐观。当剪刀嘴怪鸟吞吃樱桃时,大家都愁眉苦脸的,怕樱桃被吃完。只有笑猫乐观镇定地想出了好办法,保护了樱桃……读完了这本书。

我想:我也要做一个乐于助人、乐观、积极向上的人。

春天里读后感篇2

幸福是什么?问一百个人可能会有一百种答案。可以说,幸福无处不在,只要用心去找,人人都能得到幸福。我却在《笑猫日记》里,找到了属于我的幸福。

淘气的小男孩马小跳有一个叫杜真子的表妹。她养了一只会笑能听懂人话的猫,别人叫它“笑猫”。由于杜真子的母亲不喜欢笑猫,于是小猫便到马小跳家居住。一天,马小跳带着笑猫来到好友张达的外公家摘桃子,笑猫认识了一只快乐的母鸭子—麻花儿。它长得不怎么好看,但心地善良。张达的外公患有老年痴呆症,智商和五岁小孩差不多。麻花儿为了使外公不孤独,天天来他家陪他玩套花圈的游戏,虽然张达的外公与麻花儿素不相识,但麻花儿每天都让外公玩到高兴才离开。看到这里,我被深深地打动了。连一只母鸭子都能设身处地地为他人着想,为什么我们不去多关心一下身边需要关心的人呢?多关心他人自己也会快乐的。因此,麻花儿乐观开朗,整天笑咪咪的。可我们的生活中,总有许多人穿名牌,住豪宅,还每天板着脸。麻花儿怎么能和我们人类的生活相比呢?可是它懂得“知足常乐”。与其每天埋怨自己过得不好,不如微笑着面对生活;这样的生活才会更有趣自己过得更轻松一些。一次,麻花儿和笑猫掉进了一口井里,里面有个木桶,麻花儿就和笑猫坐在木桶中。井水很凉,笑猫心急如焚,可麻花儿却觉得掉下去正好洗个澡。每天的生活在它眼里是好戏连连天天在上演,精彩层出不穷呢!

麻花儿真是一只让我羡慕的鸭子,它每天沐浴着阳光,就觉得很幸福了,我们还有什么不幸福的呢?每天有漂亮的衣服穿,有美味的食物可以吃,还能去游乐园玩。这些都是麻花儿体会不到的,它既不能穿漂亮的衣服,又不能吃上美食;更别提是出去玩了。它只有一身黄毛,吃的都是残羹剩饭。它能有什么好玩的呢?但是它会去找快乐,夏天热了可以去游泳,冬天冷了就看雪景。而我们的条件比它好上一千倍,却每天愁眉苦脸的,不感到无聊吗?我就觉得我现在有吃有喝又有穿,还住在屋子里;比那些风餐露宿的人好多了。我感到很满足,可住在我家楼下的叔叔老是抱怨自己住的房子这么简陋。可我很羡慕他们家有后院,可以种花养草,房子还比我们家宽敞;又能养小动物,多么美好的家啊!不知道他们这些大人怎么想的,有这么好的条件还怨天尤人。如果他们住在农村那种穷山沟里,还不知道要愁成什么样子呢。笑着面对生活,生活也会对你微笑。自己想过的生活才是最舒适的,就象大哲学家苏格拉底一样,住在哪里都乐呵呵的。这样的生活就挺好的,寻找生活的乐趣与美好,才会开心度过每一天,简单的生活,才会感觉到生活的幸福,有太多欲望的人是感受不到幸福的!

春天里读后感篇3

老师给我们布置了一个任务:观看一场电影并写观后感。一开始我是带着完成的任务心态去对待的,但当我看完《放牛娃的春天》时,我的内心无比震撼。《放牛娃的春天》是一部法国影片,导演是演斯托弗·巴哈提亚,是他的旧友佩皮诺送给你一本陈旧的日记,这本日记是他的启蒙老师克蒙马修遗留下的日记,他读着内容,脑海中浮现童年中的一幕幕。

这篇电影说的是在辅育院的一群十分调皮,捣蛋的坏学生,老师们只能靠体罚,禁闭来管教他们。但是,有一个人给他们这群孩子带来了春天,他就是——克莱蒙马修。他是一个已经失业了的音乐教师,他从关怀,仁慈的心去对待这些所谓的孩子,反对学校的做法。

在一个偶然的机会,他发现了这些孩子有音乐天赋,并且他们也十分热爱音乐。于是克莱蒙马修创建了合唱团,并倾注了自己所有的心思去为他们谱曲,用音乐开异他们,净化他们的心灵,最后使他们这群坏孩子发生了大改变,他们变得好学,乐于助人又十分善良。我觉得当克莱蒙马修老师在他的指导下,放牛班的孩子们尽情对放生歌唱,他们的歌声十分令人感动,让我们感受到他们迎来的春天,即使到来的美好希望。

我认为克莱蒙马修是一个十分好的一位老师。他对于差的学生不离不弃,这位老师有很大的改变学生的能力,这让我们不得不佩服,感叹。在我们的身边;也有无数像克莱蒙马修一样的老师。他们对成绩跟不上的学生不离不弃。有的课后还利用老师自己休息的时间去与他们交谈。他们像克莱蒙马修一样,不是与别人一样只看到别人坏的一面,而是用智慧的眼睛去发现他们美好的一面,用方法改变他们,使他们的人生发生改变。他们也没有像院长与其他老师一样,采用惩罚手段,而是用仁慈的心去对待那些所谓的坏孩子。

克莱蒙马修的做法让我们感到无比的震撼。他也没有伤心孩子童真幼小的心灵。而是给予他们鼓励,给他们带来了希望,这些放牛班的孩子也因为克莱蒙马修所以才迎来的春天。

春天里读后感篇4

本书由一个小故事开头,讲述了一个原本伴着鸟语花香的村落,因为人类的侵入导致了环境的恶化,最终林间小调归为了一片寂静。作者蕾切尔。卡逊是一位研究鱼类和海洋资源的海洋生物学家,而非环境专家。 『寂静的春天』的发表引发的争议堪比『物种起源』。特别是遭到了以环境为代价而获利的人们的强烈反击。然而,同时卡逊也唤醒了亟待拯救环境的人类。

人类的出现,推动了世界的发展,特别是科学技术迅猛发展的今天,人类无疑是创造了一个又一个奇迹。从钻木取火到飞船上天,人类不断的探索着世界。然而,伴随着文明发展而产生了一个严重的问题,那就是环境的恶化。

本书从ddt等杀虫剂和化学药品的使用角度,介绍了其引发了环境恶化的严重后果。

然而,更值得我们思考的问题是,为什么有那么多人只因眼前利益是自取灭亡。当事物的严重后果被揭示时,很多人的第一反应不是如何采取措施来避免事故的恶化,而是麻木不仁的去否定不愿接受的现实。环境问题如此,安全问题亦然。

杀虫剂的使用的确暂时的消灭了某一部分害虫,然而自然选择是害虫不断进化,使一种杀虫剂失去效力,接下来人类会再研制一种新的杀虫剂,如此循环。然而,被称作不会伤害人类的杀虫剂最终会沿着食物链一级一级的浓缩,最终给人类和环境造成的影响不是几年,几十年,或者几百年能够化解的。这与饮鸩止渴又有何区别?

古人云人无远虑,必有近忧。而今又有多少人为了眼前的小利而付出了更大的代价,有些投机可以理解,甚至赌博也不会输掉底线,最可怕的是,自己铺设了一条绝路。

任何事物,始终需要自我和他我的平衡。自然界的循环有自己的平衡,发展与环境的关系需要平衡,安全与生产需要平衡,正电荷需要负电荷平衡,甚至是抽象的感情都需要平衡,有些平衡一旦打破,则会产生严重的不想要的后果。

事出有因,不错的。大自然不会无故的惩罚人类,事故也不会凭空发生。种何因,收何果。有些事故的发生归于无知,最不可接受的是明知故犯。无论是责任心的丧失还是利益的驱使,都只能说是目光短浅。

春天里读后感篇5

最近,我读了一本著名的杨红樱阿姨写的《笑猫日记--樱桃沟的春天》,这本书充满丰富的想象力,美丽的插图,都让我这个小读者大饱眼福,对这本书爱不释手。

在这本书中,有许多各具特色的人物,如:跑起来和风一样快的黑旋风、会唱《青藏高原》的鹩哥、爱管闲事的阿黄……每个人物都有着不同的特色,都颠覆了我们平常看到的动物,因此这本书才会如此吸引我们的眼球。书中主要讲了:清明过后,“笑猫”带着老婆孩子来到马小跳的爷爷奶奶家,见到了一只只动物们,和他们交成了好朋友,可是,那一丝丝的不安,正悄悄向他们袭来的故事。为我们生动形象的演绎了一个个精彩的故事。看书时,我常常入了迷。

要说在这本书中我最喜欢的人物就是鹩哥了,鹩哥是马小跳奶奶家的一只鸟儿。它可和其他的鸟儿不一样,虽然它看起来文质彬彬,模仿战斗机的声音模仿得惟妙惟肖,但是它却是一个重友情,又勇于追求的鸟儿。在“樱桃沟大战”时,它不管自己嗓子的“安危”,拼着命模仿战斗机的声音,把嗓子都喊哑了;在唱《青藏高原》时,它经常唱不上去最后一个音,可它并没有放弃,而是一次又一次的训练,努力做到最好,我十分佩服它的精神。

这本《笑猫日记--樱桃沟的春天》,不仅让我看到了丰富的故事,还让我看到了书中人物美好的品质,让我受益匪浅。

春天里读后感篇6

我上四年级,在徐集中心小学上学,我们班的语文老师每次教我们语文课的时候,我都懂许多。

书上的17课是《触摸春天有感》,我读了这篇课文,懂得了一个盲人和我们这样的人看来是一样的人看来是一样的,如果我是盲人,我要珍惜时光,珍惜所有有阳光的东西,我小时侯险些也成了盲人。

妈妈一生下来我眼睛就没了,生下我的第一天眼睛还没事,到了晚上我睡着了,奶奶出去抬气去了,妈妈在家陪着我,等奶奶回来妈妈就哭了,奶奶说怎么了,妈妈哭着说:你看孩子的眼睛。奶奶一看说:哎呀,怎么这么大呀!赶紧送到了医院去,妈妈和爸爸和姐姐都去了,医生说:送来晚了恐怕就治不好了。妈妈激动的说:治一只也行啊。医生说好吧。过了两天两夜才治好了一只眼,妈妈说医生谢谢你,治好这病要多少钱,医生说至少要两万,妈妈惊呆了说这么多!

爸爸妈妈为了交住院费都出去打工了,一年过去了,爸爸和妈妈都来回来了,他们共挣了5万。妈妈赶紧坐车到了医院,可是到了医院,医院里的门封住了,里面一个人都没有,妈妈和难过。

我读了这篇课文,就和我差不多,如果每个人都是盲人,那就没有了光明,什么也看不到,一定要珍惜光明,珍惜自己的生命。

春天里读后感篇7

安静在花园里玩,她拢住了一只蝴蝶。蝴蝶在她手指间扑腾,安静放了它。安静告诉我这样一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

“早晨,我看见安静在花丛中穿梭。她走得很流畅并在一株月季花前停了下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出来了,因为那朵月季花上正停着一只蝴蝶。”读到这段文字我仿佛看到了那双目失明的女孩,流连于春天的的艳阳之下,她满脸充满希望。春天的阳光照在她的眸子上,仿佛给他注入了生命的活力!安静虽然失明了。但是我敬佩她,因为她和我们不一样,她看不到了世界,可是在精神上,她胜过了我们健全人,她以乐观积极的心态面对自己的人生。

读完这篇课文,不禁让我想起了今年在路边卖项链的那位残疾人。他每天都在车站旁认真地穿项链,然后卖给别人。一见他,我就害怕,因为他的两只胳膊都没了,是用双脚来串项链。只见他把精心准备好的珠子摆成一排后,就一心一意地穿了起来,一个黄的,一个水晶的,一个红的,一个珍珠的,就这样用脚趾将这些珠子一个个地串了起来,动作又协调又灵活。我想:他能有如此高超的技术,平时多不容易啊!我忍不住的也买了一个。现在想想,我觉得他是一个热爱生活,坚强的人。残疾人是一个弱势群体,许多人因身体患残疾而自爆自弃,丧失了对生活的热爱,对人生的追求,但这位叔叔与众不同,他靠自己的劳动创造了一个属于自己的天地,他的那种积极乐观的人生态度令我佩服,他的那种坚忍不拔的意志值得我们学习。

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