通过写读后感，我能够将书中的情感和情绪表达出来，通过写读后感，让我们更加锻炼自己的思考和逻辑能力，下面是有美篇范文网小编为您分享的企鹅的故事的读后感7篇，感谢您的参阅。
企鹅的故事的读后感篇1
读完《企鹅的故事》后，我被这个故事深深地感染，这是一个爱的故事，是一个关于生命成长的故事。
在这个故事里，爱一直围绕在小企鹅身边，这是一个幸福的小企鹅。从它的出生，到它的成长，直到最后它稀里糊涂的喜欢上大肥猫，一个爱字始终贯穿在其中。文中还表达了另一个意思，那就是适者生存。本来应该在寒冷环境中生活的小企鹅，被训练的不惧怕寒冷，可以适应当地的环境。
适者，才是生存下去的必要条件，大自然中不可抗拒的自然规律，弱肉强食，劣者被淘汰的观点，这些都给人们一个可以深思的问题。
企鹅的故事的读后感篇2
今天，我又看了一本非常有趣的书，那就是《企鹅的故事》这本书。
这本书的人物有埃马努尔以及他的.爸爸比尔鲍尔和他爸爸的女友艾玛，还有一只一位科学家送给他们的企鹅。
其中令人值得怀念的是：比尔鲍尔的女友艾玛为了让小企鹅适应这里的气温和环境，为了能让小企鹅去散步，她用皮颈圈套住企鹅，企鹅非常不听话，还试图想逃脱，不住地抖动身子，恼怒地“嘎嘎”叫唤。但是她毫不放弃，用榛仁巧克力和沙丁鱼引诱企鹅，或者让企鹅去追红气球，终于功夫不负用心人……几经周折后，企鹅终于同意和艾玛去逛街了，在路上，企鹅还时不时地发出叫声，好像在说：“真好真好！”
艾玛阿姨经过她不懈的努力，终于驯服并帮助了企鹅，我很佩服她。我也要在今后的学习和生活中做到坚持不懈和持之以恒！
企鹅的故事的读后感篇3
今天，早晨老师给我们发一本好看的书是《企鹅的故事》老师说：“让我们轮流当读书小组长，”我们组的组长是：记星如。
老师说：“现在我们为小组单位看书，”记星如说：“我现在是你们的小组长了，你们要听我的话。”可我们都没看她，我们就在那一心一意的看书。我还没看完一章呢，已经下课了。我恋恋不舍的把书装在了书包里，到了家我就把那本书拿出来看，越看越精彩。
到了吃饭时间了，爸爸在叫我吃饭了，快点出来吃饭，我就把书拿出去边吃边看，姐姐看见了说：“把这本出给我看看，”我说：“好吧！不过我吃完饭你就得给我，”姐姐说：“好的。”我把饭吃完了姐姐已经看到最后几页了，我说：“给我吧！”姐姐把书还给了我，到我睡觉的时间了，姐姐说：“你去睡觉，我看一会儿。”我把书给了姐姐。
我去床了姐姐已经看完了，姐姐笑容满面的，姐姐好像对这本书很满意，我正在想的时候，姐姐就在给我讲大概内容。
企鹅的故事的读后感篇4
寒假中我读了《企鹅的故事》，这本书给我留下了深刻的感受。这是一只喜欢在雪地里在生活的企鹅，它非常活泼可爱，使人一见到它就非常喜欢。
阿蕾莎一直关心它爱护它，尔鲍先生也对小企鹅非常好，每次睡觉前先看看小企鹅睡着了没有，没睡着就给小企鹅唱歌。使它睡得更香，睡得更好。吃饭的时候喂小企鹅特别喜欢的食物，让它吃饱，过好美好一天。埃马努尔也经常和小企鹅玩，还送给它礼物，陪它度过每一天。埃马努尔总是喜欢轻轻地摸着说：“小宝贝，小宝贝。”就好像把小企鹅当做小宝宝。
我觉得这是一只快乐的企鹅，每天过着非常快乐的生活，我要学习埃马努尔他们，帮助企鹅珍爱生命，关心他人，乐于助人。帮助了别人也会给自己带来快乐。企鹅的精神是我学习的目标，快乐学好每一课，认真完成每样作业。
企鹅的故事的读后感篇5
关于企鹅的故事是非常少的。最近，我读了一本书，名叫《企鹅的故事》这本故事书有时非常搞笑，有时非常感动。每当看完一章都会反复品味，甚至还会读上好几遍。
故事的大体内容是：故事的主人公埃马努尔想要收养一只小企鹅，但是企鹅可不是很好养的，这都花费了爱玛的精力。当企鹅糊里糊涂的爱上了老母猫，就又惹出了许许多多的麻烦事儿，在一旁的人也都被牵扯进来了……最后故事中的人们又重新过上了快快乐乐的日子。
每一章和每一章都是有联系的。我非常喜欢小企鹅，摇摇摆摆的小企鹅，姑奶奶喜欢叫它：肥鹅、还有大发糕。
我最喜欢看的是讲埃马努尔上学的那一章：他很讨厌自己的班主任，那位胖胖的女老师她身上的肉都是软嘟嘟的，像果冻一样来回摇晃，隔着裙子都能看见她的大肚子在抖动。而且班主任的眼睛像毛绒玩具熊的眼睛一样。
但在星期四，班主任突然请假了，一个身材苗条，长着金黄色的头发和天蓝色的眼睛，在小巧的鼻子上长着七颗雀斑的年轻女老师。埃马努尔非常喜欢这位女老师，整个上午连小差都没开，而且还忘记了自己的企鹅。
但班主任换回来的时候，埃马努尔就不高兴了，饭也吃不下去，过生日也不高兴。但最后代课女老师搬到他家住的时候，他一连反了好几个跟头。
我喜欢这本书，喜欢《企鹅的故事》，希望以后还有《企鹅的故事》！
企鹅的故事的读后感篇6
今年暑假，我读了一本名叫《企鹅的故事》的书。这本书可以同时拥有三种结局供读者选择，这本书的主人公是埃马努尔。
这本书的主要内容是：埃马努尔想收养企鹅时，姑奶奶阿蕾莎说：“行，我看行。”她就是喜欢说这句话。但把企鹅养成小宠物，真的是非常难，多亏了埃马努尔爸爸的女友爱玛，小企鹅才戒除掉离不了寒冷环境的习性。小企鹅又糊里糊涂地受上了一只老猫之后，一些旁的人们也被牵涉进企鹅的故事来了。
这本书的精华部分是埃马努尔和爸爸的最终行动：埃马努尔的爸爸现在特别为他儿子担心，因为他儿子现在不喜欢这个胖胖的老师，喜欢以前的那个代课老师，于是比尔鲍尔先生要到学校去，比尔鲍尔先生拿到了代课老师的地址，让代课老师当埃马努尔的家教，埃马努尔非常高兴，爱玛却不同意，两人争吵了一会，决定离开对方，姑奶奶阿蕾莎非常高兴，没有人拿走她的爱了，她非常喜欢代课老师，并让代课老师搬到她家的空房间里住，现在比尔鲍尔渐渐地爱上了代课老师。
读了这本书，我不仅仅学到了企鹅喜欢吃冰淇凌，也知道了企鹅不是只能在雪山里生活，也可以养成家庭宠物，改掉离不开寒冷环境的习性。我还尝到了构思小说的方法，要想写好小说，就要用多种结局。我希望我也能像主人公埃马努尔一样，也有一个企鹅宠物。
企鹅的故事的读后感篇7
前几天，我看了一本叫《爱心企鹅》的书。那本书里写的是一只叫塔明诺的企鹅寻找爱的故事。爱？爱是什么？正如企鹅妈妈说的一样：“爱是企鹅所能体验的最美的东西。当你体验到爱时，你就会感到有东西在你黑礼服上酥酥的爬动，在你的胸中温柔的涌动，而且你会希望这种感觉永远不要停止。”塔明诺在寻找爱的同时，也要救出企鹅父王的女儿——娜努玛。在踏上救娜努玛的路程，那时，塔明诺遇到了许多伙伴。小企鹅塔明诺救出了娜努玛以后，他也找到了爱。那一时刻，就是那本《爱心企鹅》里写的最美的地方了。也许，那只小企鹅找到了爱后，一定会描述给他的同学、爸妈、老师。我想：小企鹅塔明诺他找到了爱后，一定也会继续寻找……
爱，其实就在我们身边，在我们的世界的每一个角落。比如：这次青海玉树的地震，全国人民都纷纷捐了款、捐了物，这就是爱。我想：只要人人都献出一点爱，世界也将会更美好！
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