通过写作文，我们能够表达自己的观点和情感，增进与他人的沟通，写作文是培养责任感和自律性的过程，让我们能够按时完成任务，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的打乒乓球作文优秀5篇，供大家参考。
打乒乓球作文篇1
“一个小娃娃。两人跟她耍。跑到谁跟前，照头打一下。”猜一猜这是什么?答对了，就是乒乓球!说起乒乓球，我倒想起了那一场精彩的吹乒乓球比赛。
“同学们学文言文辛苦了吧!我们来做一个游戏吧!”作文课上，老师掏出一个乒乓球凑到我们跟前，搬了一张桌子，满脸微笑地发问。
教室里欢声笑语。有的同学一蹦三尺高，大声喊道：“耶!太好了!贞贞老师，你不会又骗我们吧!”有的`同学瞪着圆溜溜的大眼睛，嘴巴张成了大大的“o”，一副吃惊的样子。我和虫虫成为了幸运儿。
我半蹲着，双手抓着桌子，趴在桌子上，弯着腰，像只大大的龙虾。而虫虫半跪着，双手扶着桌子，脖子伸得很长很长，像一只凶猛的豹子。
“三、二、一!比赛开始!”老师一声令下，两名选手慌了慌，像两只大白鹅。虫虫的腮帮子胀得鼓鼓的，脖子一伸一伸的。球滚到了我这边，我用手一挡，球才没有掉下去，我使出吃奶的力气把球吹了回去。
突然，佳美抓住机会，深吸一口气，使劲儿一吹，乒乓球乖乖地滚回了虫虫那边。“乒乒乓乓”落了下来。
打乒乓球作文篇2
今天下午，我们学校在台初体育馆举行乒乓球比赛。
我来到现场后先在一个教室里练习，教练让我们打对攻。我们每人捡了三个打对攻。
后来，轮到我们四年级打比赛了，第一局是四(1)班pk四(6)班，四(2)班pk四(5)班。我在心里暗暗的为四(1)班的汤谷为加油。等到第二局时姚老师也到了，第一次我跟四(6)班的女生比，开始两个球都是她发球，我不费吹灰之力就赢了她，因为我的气势就比她强多了。每个球我打了都会大喊一声“赢”，我感觉我的力量有许许多多的。打到最后一场时，我是跟四(2)班的豆豆打，不知道为什么我的心就怦怦直跳，而且想自己一定会打输的。比赛开始了，我感觉我的力量减弱了好多，我连续赢了六个球，但因为我没有了自信的力量最后还是输了。
后来，回到教室，我一点也高兴不起来，因为我们班每人都赢了两局，而且我本来是可以赢豆豆的。姚老师对我说：“你和豆豆差的不是水平，是气势好不好。”妈妈跟着自我检讨起来：“是妈妈不好，不应该在你面前说只有豆豆才有可能是你的对手。无形中就让你对豆豆害怕起来。”
以后，我打球不管遇到什么样的对手不会再没有气势了。
打乒乓球作文篇3
星期天上午，我和我的好朋友在学校里进行了一次激烈的乒乓球比赛。
比赛开始了，每小队都在准备着，队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的同学在活动着筋骨，做赛前准备，有的同学在盯着我们实力较强的二小队。第一队德尔队员还凑在一起，脑袋挨脑袋地围成了一圈儿，大概是在秘密地商量着对策，调整阵容……
“嘟”的一声哨响，比赛开始了，这时，我开始紧张起来，我赶紧拿起拍子和球，我左手向上扔球，右手举起拍子把球打了过去，他又打了回来，我打第五次的时候，我踢了一个大石头，对方一走神，我赶紧举起拍子打了过去，对方没有接住，我很得意。这一次是对方先接球，他趁着我很得意的时候，猛地挥起了球拍，而我没有接住……
比赛在热烈的气氛中结束了，最后我们打成了平手。
打乒乓球作文篇4
乒乓球大赛时代之星特色教育学校四级3班杨卓行指导教师姚老师“耶！”的一声，第二大组获胜了，乒乓球大赛作文。什么？你还不知道？快来听本记者的报道吧！现在我也成了一名选手，各位多多捧场哦！第一局可是危险的，我们把镜头移到比赛现场。刘裕昕vs贾云皓。刘裕昕趴在桌子上，贾云皓还乐呵呵地笑。“开始”老师一声令下，贾云皓不懂怎么吹，拼命吹杯子里的乒乓球，乒乓球却不听贾云皓的'话。
刘裕昕既小心又紧张地吹，进了进了，进了！刘裕昕的乒乓球听话地进了第四个杯子！我们组连忙欢呼。哦，规则忘了说：每组派三名同学上场；每组有4个杯子，其中3个杯子里有水，选手们要用嘴吹乒乓球，从第一个有水的杯子吹到最后一个没有水的杯子里，最快的人就赢了。第二局我不用说，还是我们赢了。第三局是我和张文景德的对战。我表情虽然十分淡定，但内心却是紧张的。在场的同学们都屏住呼吸，紧张地观看这场比赛。他们明知道是三局两胜制，我们已经赢了，还勇敢挑战，真佩服啊。“开始”，又是一声令下，张文景和我以闪电般的速度吹出乒乓球。“加油，加油，加油！”啦啦队激情四射，观众们也被感染了。
我在第二个杯子时球掉了，可我绝不放弃，继续吹。在张文景得意洋洋时，他的乒乓球掉了，而我却把我的乒乓球吹进了最后的杯子里，全场欢呼。我觉得我在品德上输给了张文景。
打乒乓球作文篇5
一看见这题目，你肯定会问，乒乓球怎么会爬呢？今天的作文课，朱老师可让我们大开眼界呢！
“叮铃铃……”上课了，朱老师慢悠悠地走进教室，把黑色的包放在桌子上，在黑板上写了几个字：呀！乒乓球爬上来了！接着微微弯下腰从桌子下拿出了一个箱子，上面还写着“手撕面包”。
“咦？手撕面包？朱老师要请我们吃面包啊。”吃货同学喊道。
“对对对，面包是给我们吃的。”有馋面包的同学附和着。
“不可能，我看见了一点，里面有个黑黑的`电线，而且老师说了会爬的乒乓球，怎么会有面包啊”班里的学究同学严肃的说。
朱老师让大家安静下来，从里面拿出了一些东西：双面胶、乒乓球、硬书皮、剪刀、塑料盆子、还有一个黝黑的吹风机。
这下大家更加一头雾水了，这是要做什么呢？乒乓球爬上来？乒乓球圆滚滚的怎么爬？滚还差不多，我心想着。
朱老师让大家看他的操作，拿出一张硬书皮，对折然后打开有了折痕，用剪刀对着折痕剪了下去，硬书皮就变成了两张塑料纸，卷起来对我们说：“圆筒卷好要让乒乓球刚好通过。”然后再用双面胶固定住，老师拿着圆筒，对着盆子里的乒乓球，又拿出吹风机对着圆筒上方，打开开关，一吹。
乒乓球一开始一点也不情愿，后来在吹风机的鼓舞下，一点一点飞上来，又飞下来，好像在想：我到底飞不飞出来呢？只听“啪嗒”一声，乒乓球像一个顽皮的小孩跳出了圆筒，我们开心的叫了起来。
轮到我们做了，领了材料，按照朱老师的步骤，我和同桌一组，齐心协力下完成了圆筒，拿着圆筒我们来到朱老师面前，老师用吹风机，我们的乒乓球顺利的从圆筒“爬出来”了，我们成功了。
看着同学们陆续都成功了，就有同学叫道：“朱老师，这是为什么啊？怎么乒乓球就爬出来了呢？”
原来，吹风机的强风吹过圆筒上端口，使圆筒口的空气加快，压力变小，圆筒下方的空气来补充，下端乒乓球跟空气向上升，看起来，就像乒乓球爬出来了。
我们恍然大悟，原来是这样让乒乓球“爬上来”的啊！这节课真是太有趣了。
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