作文的内容应该真实可信，让读者能够感受到我们的真诚和情感，写作文需要耐心和毅力，这也是在其他领域取得成功所必需的品质之一，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的给老师的作文200字8篇，供大家参考。
给老师的作文200字篇1
我有一个语文老师，她长着一头乌黑的头发，一对既小又明亮的眼睛，一双小巧玲珑的手。
她的性格有很多，比如，爱作诗，总爱穿带古风的裙子，很严厉，等等。我却爱上她许多许多的规矩。
刚开始，老师总会说“身子要挺直做作业，纸要放正。站队要快、进、齐，你不站好，小心罚作业……”每天都要念着她许许多多的规矩，我只会说：“哎呀！怎么每天这么多的规矩，烦死了！”可是，我慢慢才发现，老师的这些规矩，做了以后，我做作业的姿势很端正了！在规矩的引导下，我的字也得越来越好了，也敢大胆发言了，我真为自己把老师的规矩认为是啰唆而感到十分抱歉。
所以，我才爱上语文老师的规矩。是语文老师才让我快乐成长，我想对您说：“谢谢您！，是您教会我这句话‘没有规矩，不成方圆。”
给老师的作文200字篇2
我想当老师，因为老师的工资很高，在学生的心目中地位也很高，还能吸引很多人的关注。
不过学校规定，老师上班时间不能吃零食，玩游戏机。但我当了老师，就在上课的时候，翻那些调皮同学的书包，拿走他们的游戏机和零食，再溜回办公室和同事们分享，一边拿着新型游戏机玩王者荣耀，一边吃着牛肉干，喝着可乐。如果校长来了，我就立马把这些藏起来，装出一副认真备课、查资料的样子。等校长一走，继续玩儿。如果那些东西被没收的同学来找我，我就说：咋滴？我是你们的上级、上司，我是长官，你们管不了我。
但我观察了一下，我身边的每个老师都不会像我这样，他们认真备课，每天晚上十二点睡，早上五点多起，赶到学校备课。还要顶着两个大大的黑眼圈处理大大小小的事情。遇到我这样的调皮学生，也够他们累的啦。老师的汗水足够换到这么多工资，所以我们要尊重身边的好老师啊！
给老师的作文200字篇3
我的老师是邹老师，她身材中等，有一双水汪汪的眼睛，嘴巴红红的，像两片花瓣。她的性格温柔、开朗，常常对我们微笑，她笑的时候有两个小酒窝，非常好看。
邹老师对我们很温柔，在一次语文课上，我在下面做小动作，邹老师见了，面带微笑慢慢地走过来，问：“你在做什么呀？”我吓得回过神来，马上站起来，说：“这道题应该应该应该这样。”老师眨了眨眼，亲切地说：“记住了，下次不要在课堂上做小动作。”从那以后，我上语文课十分认真了。
邹老师有时候温柔，也有时候严厉。在一次上课的时候，老师发现有两位同学在玩游戏。于是她瞪大双眼，怒吼道：“你们两个再玩一下试试？”邹老师惩罚他们翻倍写作业，那两位同学见状，马上端正了坐姿。许多在上课时违反纪律的同学，一见老师这么严肃，也都纷纷认真了起来。邹老师见了，又面带微笑上课了。
这就是我的老师邹老师。你愿意和她做朋友吗？
给老师的作文200字篇4
我有一位又可爱又漂亮的老师，她对工作也很用心。她有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，戴着一副眼镜，长的非常漂亮。
我的老师对我们十分用心。每天要批改非常非常多的作业，改完一半的作业休息一会儿又要去班里上课。一直到晚上才能轻松一点，但还要把剩下的作业改完，改完了还要思考明天的新课，还要考虑我们会不会喜欢。
我的老师我非常爱我们，一次我们一个年级一起出去做实践活动，我们坐在大巴车上觉得很没意思，于是唱起了歌，老师笑了笑也跟着我们一起唱了起来。如果我们上课时表现好的话，下课还会奖励我们，比如：雪饼、糖果、笔记本、自动铅等。
我的老师真像个“万花筒”，有时生气，有时开心……我们的老师那么用心的教我们学习知识，那么比我们，难道她不值得我们尊敬吗？我想对我的老师说：“您辛苦了”！
给老师的作文200字篇5
今天是教师节，在这里我想对您说：老师就像一个辛勤的园丁，培养着我们这些花儿。
老师，我想对您说：老师，谢谢您把我们这些从一问三不知的懵懂的孩子培养到知识丰富的小学生。
老师，您是春风，我们是小苗，温暖的春风催促小苗茁壮向上；老师是细雨，滋润我们纯净的心田；老师是灯，照亮我们前行的路；老师，您是金钥匙，我们是锁，万能的钥匙，悄然开启锁的心扉。在老师目光与话语的柔波中，我们就像水草享受着老师的抚摸。
老师啊！您到底为我们付出了多少呢？
我无法作答，只能永存于心中！老师，我只想对您说：您辛苦了，祝您节日快乐！
给老师的作文200字篇6
老师是一个伟大的职业，也是一个很了不起的职业。如果没有老师的无私奉献，知识渊博，也就没有我们明天的光彩和成就，而今天，我要感谢的是我四年级的数学老师。
在上四年级的时候我们数学老师的孩子才不到一岁，他的孩子成天在家哭，而我们的数学老师却每天开开心心的给我们上课，我们却不懂得还在上课上说话，做小动作，而老师被我们气哭了。真觉得那个那时候我们真不懂事，而且还很傻。现在我懂得了，老师背后的辛苦。老师甚至超过了我们和父母在一起的时间更长。谢谢，我四年级的数学老师，谢谢你们能你能体谅我们这些不懂事的孩子。我知道了，老师背后的艰辛好不容易，真觉得老师是一件不容易的职业。
数学王老师，您辛苦了！，祝所有老师9月10号教师节快乐，身体健康万事如意。
给老师的作文200字篇7
1.时光匆匆，一去不复返。我从昨天的调皮淘气到今天的温文尔雅;从昨天的固执冲动到今天的果断冷静;从昨天的贪玩任性到今天的积极进取。而这一切如果没有我的启蒙老师是不可能转变的。因为是他的谆谆教导、循循善诱才使我改掉了昨天的坏习惯，走上了努力进取的道路。您给了我们一把生活的尺子，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
2.是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在二十年的生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际，想遥遥地问候一声:我亲爱的老师，一切安好。
3. 花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔;老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景。
4.从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的脚步，微笑地走了进来。
5.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师在我们的人生中起着至关重要的作用，他教会我们知识，教会我们如何做人。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
6.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
给老师的作文200字篇8
我的语文老师叫彭艳，她也是我们的班主任。彭小姐是一个非常漂亮的女孩。她个子很高，皮肤白皙，眼睛明亮，长长的黑漂亮的头发垂在腰上，脸上总是挂着甜甜的笑容。
彭老师的讲座非常生动有趣。我特别喜欢她的象形文字。通过她有趣的讲解，我总能很容易的记住。
彭老师不仅关心我们的学习，而且非常关心我们的生活。她总是亲切的叫我们宝贝，让我们注意安全，天冷了就穿衣服，把我们当孩子一样照顾。
她是我们的好老师，我们都非常爱她。
来我们班实习的张老师已经离开一个星期了。我真的很想她。
她戴着一副小眼镜，温柔可爱，但是一发脾气脸就红了。一开始我有点怕她，但没多久我们就成了好朋友。
张老师很关心我。上次新买的钢笔丢了，很着急。这件事让张老师知道了，她对我说：“不用担心，交给我吧！我一定会帮你找出来的，但是我有个要求，你要好好学习，不要丢笔影响学习。”“是的！是！可以！”我很开心。过了一天，张老师真的帮我找到了笔。
哎，不知道张老师有没有想我们？
我和我的老师
我的老师是一位和蔼可亲、心地善良的老师。她才华横溢。“读书断了，写作如神。”这句话再好不过地形容她了。老师曾称赞我是个天才。这个“奇”字包含了我和老师之间的很多故事。
二年级的时候觉得作文很无聊。从有一次中午课间老师把我叫到讲台上，对我说：“陶洪东，现在我要和你来一场比赛，看谁写得生动有趣。当我第一次和老师比赛时，我感到非常兴奋和激动。我看着照片，仿佛进入了童话王国。我的灵感像瀑布一样，很快就写出来了。不一会儿，我把作文交给了老师。老师抬起头，惊讶地看着我，说：“你怎么这么快就做完了？“给我看看。”“哇.比我写的好多了。你写的东西那么稚气，那么生动，老师输了。”当时的我很幼稚，但我觉得自己很厉害，打败了老师。“我对作文变得非常感兴趣。从那以后，当我回到家，我一有时间就看书。我没有写两篇作文让老师改。有一次，老师帮我交作文。
然而好景不长。我的老师去了另一所学校教书。虽然我也是每周写作文，但是因为没有老师帮我批改，我对作文变得冷淡了，灵感也渐渐离我而去。后来我终于和那个老师联系上了，她从百忙之中抽出时间帮我批改作文，发邮件给我。我渐渐喜欢上了作文。
她是我生命中的好老师，指引我远航。总有一天我会让老师为我骄傲。
上学后，我接触到的第一个老师是冷先生。他总是带着微笑走进教室。每当看到他慈祥的笑脸，我就想起花，她的小脸美得像花一样。花儿会凋谢，但老师的笑脸永远不会消失。
记得有一次，我上语文课的时候，肚子突然疼的厉害。王老师看到了，马上送我去医院。爸爸妈妈不在身边，王先生毫不犹豫的要了医药费。我好了之后，他笑着问我：“好点了吗？”我感动得流下了眼泪。
我觉得王先生像妈妈一样，处处关心我们；王老师像父亲一样，一直在教我们。现在，虽然我已经离开了他，但她慈祥的笑脸永远印在我的脑海里，但他的教诲永远记在我的心里！
我有一个老师——像她妈妈一样关心我们，爱我们。她是我们的班主任，张老师。
张老师中等身材，圆圆的脸上有一对小酒窝，戴着一副眼镜。看到我们总是笑咪咪的。
在课堂上，张先生总是左手拿着书，右手拿着粉笔，耐心地给我们讲解，直到我们都理解为止。有一次，我们班一个同学上课不听，张老师严厉批评了他。但是下课后，张老师又把他叫到前面，温柔地和他讲道理。休息时，张先生经常和我们一起玩，给我们讲笑话。这让我们都笑了。
我的知识和我的进步都是从张老师那里学来的。我很开心，我很开心。有这个老师，——老师！
二年级写人作文200字篇一_我的班主任
我有一个好老师。他是我的班主任。他是一个善良严肃的人。
余的大眼睛里充满了智慧，高高的鼻梁下有一张健谈的嘴。她经常留短发，看起来很有能力。
于老师负责教我们数学。她上课很认真。如果发现有人没有认真听，她会用刺耳的语言批评警告他。正是这种认真的态度帮助我改掉了很多坏习惯。
课后，余老师像母亲一样给我们关爱，像照顾自己的孩子一样给我们无微不至的照顾。
于先生，我们一定要好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱。我们会让俞先生的脸上永远带着满意和甜蜜的微笑。
有这么好的老师，我很骄傲。老师，我爱你。
二年级写人作文200字篇二_我的语文老师
我有很多老师，但我最喜欢教我语文的杨老师。
我喜欢她，因为她在乎我们。有一次我肚子疼，她关切地说：你先爬一会儿！你坚持不住就告诉我，我联系你妈带你回去。我感动地点了点头。当我们学习累了，她经常带我们去操场玩游戏。
我喜欢她，因为她知识丰富。特别喜欢听她讲新课文。她总是在阅读和讲故事方面获得一等奖。
我喜欢她的另一个原因是她经常鼓励我们。她经常警告我们珍惜时间，长大后对国家有用。杨老师的教学也在我的脑海里打开了一扇窗。
二年级写人作文200字篇三_我的老师
可能是因为姐姐的外号和老师的名字差不多。从三年级开始就和这个叫鲁晶晶的老师做朋友。
陆小姐和我差不多大，也很瘦，但是她比我高得多。她留着长发，但她不喜欢戴，所以我每天都看到她梳辫子。她戴着眼镜，看起来很有学问。她的实力很小，但知识却没有一、二年级老师那么普通。
有一次，她和我们的班主任王先生去参加比赛。我以为陆先生在数学组拿不了第一。也许我对陆先生没有信心！但是结果她数学组第一！我会为陆老师加油！这个数学老师真了不起！
二年级写人作文200字篇四_我的班主任老师
说到我的老师，我要说的是我们的班主任。
我的班主任是数学老师。她姓刘。大家都叫她刘小姐。老师很漂亮，长长的乌黑亮丽的头发像瀑布一样披在肩上，浓浓的眉毛垂在眼睛上；总是提醒我们好好学习，因为她嘴角挂着温暖的微笑。老师喜欢提问题让大家回答，但她更喜欢上课认真听讲，积极举手回答问题的学生。我们的老师刘是一位美丽、认真、慈爱、严厉的老师。我们能在课堂上取得好成绩，这与我们老师的努力和勤奋是分不开的。我要真诚的对老师说谢谢！
这是我老师中最喜欢的老师，也是我最崇拜的老师。
二年级写人作文200字篇五_我的数学老师
说到我的数学老师，我很喜欢她。因为李老师对我很好，很爱我。
李老师有一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的眼睛，一张健谈的嘴。她说话真的很有条理。
有一天，我们在做班级作业，我做完了就交上来复习。老师见我做的都没错，就在本子上挂了一个大大的红钩，笑着夸我。
当我换到下一个同学的作业时，那个同学几乎是对的。老师一看，笑咪咪的表情一眨眼就变得凶狠起来，狠狠批评了同学一顿，然后耐心指点。
我觉得：老师虽然很和蔼，但对坏学生也很严格。
这是我尊敬的严厉的老师李。嗯，你也很喜欢她。
我的老师，姓秀，是个年轻的女老师。她不高不矮，黑色的头发，肩膀上戴着一双动人的眼睛，穿着绿色的外套，平易近人。我爱我的老师。
我的老师教书很认真，对自己的工作负责。他的一个名叫林文斌的同学成绩不好，考试总是不及格。在老师的细心指导下，他进步很快。
还有一次，老师布置我们的教室，撕纸，贴图，刷墙，擦玻璃……累得出汗，也从不抱怨。让教室焕然一新。
怎么能不感谢老师在这么好的环境下学习呢？
讲师：秀华英
说到狼，人们会想到很多贬义词，比如“狼心、狼性、互相勾结”等等。其实可以毫不夸张的说，只要他们会使用工具，我觉得他们变成人比变成猿更容易。这一切都源于他们的两个优点：追求和纪律。我爸也是这样。
他是一个追求完美的人，每件事都要尽力做好。他也很固执。记得有一次在海南，他突然想吃燕子皮的小馄饨，但是目前没有。现在该吃饭了。同事都劝他先吃点别的，他就是不听。他只是饿着肚子走了几条街。也许一切都有回报。终于，他在眼睛里找到了这个好吃的馄饨。我还能记得他当时吃那碗馄饨的样子，很享受。这个小小的举动也触动了我当时小小的自己，一个人，为了什么而奋斗，或者想要什么。当他通过自己的努力完成或得到一些东西时，他会特别享受这种满足感。
说到追求完美，我想起了我的一个科学实验作业：有一次，理科老师布置了一个做太阳能热水器的作业。我匆忙给我爸解释了这个作业的要求和截止日期，忘了脑子进水了。但是在交作业最后期限的前三天，爸爸拿出了一个装满制作这个热水器材料的大袋子，很快我就和爸爸组装好了一个完美的自制太阳能热水器！手里拿着这个大东西，我很自信，也很感激，我觉得我爸准备这些材料需要多少思想.
这是我爸，严格要求，追求完美，但总是有一颗孩子的心，让人不得不欣赏和喜欢他。
（五年级作文，）
印象最深的是这学期第一节美术课。在这一点上，你大概不会觉得会有什么奇怪的。老师只是自我介绍一下，然后我们来画个图，互相了解一下。但是这个陈老师就不一样了。她穿了一件非常鲜艳的衣服，走进了教室。然后她东张西望。突然，她像发现新大陆一样盯着一面墙，问我们：“谁来告诉我们，这是什么颜色？”我们莫名其妙地看着陈先生，心想：这恐怕是一个3岁孩子的问题。我们听错了吗？不然老师一定是走错地方了！“怎么没人回答？”虽然老师还是笑着问，但是她看得出脸上有一丝失望的表情。我们异口同声地回答：“白！”这么幼稚的问题居然让老师冷笑了一会儿，带着很神秘的色彩小声对我们说：“再想想。”老师这么说，明明是我们答错了，怎么可能呢？全班同学只好微微摇头，静静地听老师讲解。陈先生让一位穿蓝色衣服的同学站在墙前说：“你仔细看，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜到了。陈老师淡淡地笑了笑，点点头，说：“如果一个穿黄衣服的同学站在这里，你想想，墙上是什么颜色的？”哦，我明白了，墙是受其他物体颜色影响的，所有物体都是一样的，颜色也不简单。同时我也知道陈老师为什么会问所谓幼稚的问题。然后，她给我们讲了很多她遇到的有趣的故事。在阵阵笑声中，我学到了很多，也学到了陈先生的教学原则。
每次上课，陈先生都会用不同的方式吸引我们，让人觉得亲切而深刻，因为谁也不知道这个陌生的老师会有什么样的怪招！
（一年级，600字）
荆州小学6 4；禁止李雨君
暑假到了，终于回到了老家——公安。回到公安，有一种莫名的亲切感。高堤下红砖蓝瓦的平房是我的家乡——我爷爷的家。
爷爷家好像没什么变化。家里就多了一个vcd，可以听歌学习。门前的竹子是我爷爷去年种的。它比我的头还高。我喜欢竹子。很直，看起来很像爷爷的性格。每次回去，我都喜欢那种高于家家户户门前屋顶的连绵不断的堤岸。当我走到堤岸时，有凉爽的微风吹过。堤下感觉不到堤上的风。在河堤上行走很舒服，就像在空中行走一样。从堤顶向堤底望去，原来是几座老旧的平房，但在堤上，却是一排整齐的红砖瓦房，宛如一条盘龙伸向远方。再看过去，一片茂密的绿草像一条大毯子一样蔓延开来。看着美丽的乡村，我心旷神怡。
在过去的半年里，我家乡的警察发生了很大的变化。树后面的湖又黑又脏，但现在很清澈。里面的小鱼在自由的玩耍，旁边的小虾在开心的玩耍，青蛙在微弱的呱呱叫。
警察给我呈现了一幅绝妙的画面，我被它的自然美惊呆了。我怎么会不爱呢？-下次放假我会回来的。相信警察会更成熟更强大。
（一年级，500字）
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