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三年级想象类作文8篇

通过在平日里亲身感受,大家写起作文一定得心应手,作文是我们语文学科中重要组成部分,怎么写出高分作文呢,有美篇范文网小编今天就为您带来了三年级想象类作文8篇,相信一定会对你有所帮助。

三年级想象类作文8篇

三年级想象类作文篇1

有一天晚上,我做了一个梦,梦见了未来的学校。学校漂浮在太空中,是一座流动的城堡。

学校修建在一个大圆盘上面,周围栽有许多的鲜花和果树。一年四季开满了五彩缤纷的花朵,结满了各种不同的果实,水果是绿色食品,同学们一年四季都都可以吃到新鲜香甜的果子。在太空中氧气非常少,植物还可以给我们提供氧气。同学们从来不会乱扔垃圾,大家把垃圾分类,有用的东西还可以回收利用,既环保,又不浪费有限的资源。学校里有教学楼,图书馆,体育馆,餐厅,商店……简直就是一个流动的城市。

你一定会问,这座流动的城市是使用什么做动力的呢?告诉你吧!是利用风能和太阳能发电,这样就不会对地球造成污染,也不会排出对人体有害的气体。这么美丽的校园,也是人们度假旅游,休闲度假的好去处。同学们自己驾驶飞行器上学,自己有自己的路线,不会出现交通堵塞。课桌上没有书本,每名同学都有一台智能电脑,在电脑上学习,做作业,做完题后,电脑就会像老师一样来为你批改作业,再也没有了沉重的书包。老师面前也有一台电脑,能看到全班同学的作业情况。同时老师的电脑又会显示出你得了多少分,有哪些题错了,你改正没有,改对了没有。智能电脑还代替了老师批改作业,老师上课也轻松多了。老师还带我们在花园里、果园里去学习,偶尔的几声鸟叫,它让我们的学习更有兴趣了,这正是我们向往的,美丽的校园。

我醒来一看,原来是我在做梦。我想只要我们认真学习,将来我的梦一定会成为现实。为了这个梦,大家一起努力吧!

三年级想象类作文篇2

一天,爸爸对我说,在它小时候的家门前有一片森林,它和小鹿姐姐、小松鼠弟弟在那里游玩, 可高兴了。在森林的旁边有一条小溪,爸爸常在溪水里嬉戏,和小鱼弟弟游泳,和小鸭妹妹找食物。可现在森林已经消失得无影无踪了,只剩下裸露的土地。小溪黑黑的,臭气熏天,小鱼弟弟不见了,小鸭妹妹也不见了。溪面上都是塑料袋。我听了非常伤心。

那天晚上,我做了一个梦,梦见大自然再次回来了。我看见家门前的那片森林郁郁葱葱,松鼠弟弟在林中窜来窜去;小鹿姐姐在林中奔跑。小鱼弟弟在清澈见底的小溪里快活地游来游去;小鸭妹妹在小溪里寻找食物。草地上的鲜花群芳吐艳。我听见黄鹂鸟姐姐在婉转地歌唱。我们一家三口高高兴兴地来到鸟语花香、生机勃勃的大自然中游戏。

我真希望我的梦早日成为现实。

三年级想象类作文篇3

三十几年之后,我将是一家公司的董事长。

我回家乡时,路过我的`小学母校,这一切都变了,走进去,大门原来是用大理石制作的,现在已是金边玉石了,上面还镶着金光闪闪的黄金;走进大门,一眼就看到两棵坚强而年老的大扁桃树,好像是这个学校的守护神,树下有石凳也变了,坐上去,几十年前的回忆在我的脑海里流动,仿佛回到了以前的学校;大操场多了几个篮球架,看上去真像一群士兵在放风;后操场有一口古钟还原封不动的挂在那里,以前没有电的时候,教导主任都会用木头敲一下古钟,通知同学们回教室上课,想起来真是有趣极了。有一次没有电的时候,老师上课超了时间,主任也没有来得及敲古钟,同学们非常气愤,决定也捉弄一下老师,这叫“以其人之道,还治其人之身”可是上课的时候,主任拿起木头敲了下古钟,同学们就回到教室了,这次报复没成功,同学们非常沮丧,这是不好的行为,不成功最好;走进教室,一切都不一样了,桌子椅子都不是以前的木头桌子和椅子了,现在都是用坚固的石头制作而成的了,教室的右脚下有个电视,电视播放的是《科学知识》同学们都津津有味的看着,上课铃声响了,他们都没有发觉到,只见班长用遥控器把电视机关掉,同学们才回到座位上做好,老师走进教室,用微笑对着同学们,同学们才不紧张,老师叫同学们回答问题,大家都争分夺秒的回答,这要是我们以前的话,举手的人肯定少得不能再少了,就连班长都不敢举手,老师那严肃的神情,让同学们感到不安。走出学校,我上了我那辆黑色小轿车,一步一步地离开学校。

当我走出学校的时候,未来的科学家就在这里诞生了。

三年级想象类作文篇4

我们现在的'教室大多是用木板做黑板、讲台、桌椅,那么,未来的教室是什么样的呢?

未来的教室的黑板是特殊的黑板。它有感应,只要老师在黑板前书空,黑板上就会自动出现那些字,而且是正楷字。一按讲台上的按钮,黑板上的字就会自动消失。讲台是用不锈钢做的,里面还装着一台不用电的电脑,电脑里有万能充电板,我们每天给它补充能源,如太阳能、风能等,就可以使用电脑。桌子根据我们的胖瘦来定大小,而且是用特制软塑料做的,不容易被弄坏,每个同学的桌子上都有一台笔记本电脑,可以查资料,还可以在网上做作业,老师在电脑上批改作业,用伊妹儿发给我们,叫我们订正。同学们的椅子也是特殊的,搬不走的,如果上课开小差,他的椅子就会被弹起来,这样老师就不需要去注意同学们,卫生角如果很脏,不需要人去清理,只需按一下墙上的按键,地上墙上就会出现无数机器手,有的拿着扫把清理;有的把垃圾倒到桶里去;有的拿着桶去倒垃圾。如果有人乱丢垃圾,警报就会说:“请你捡起来,扔到垃圾箱。”如果不听,教室的机器人——弹力,会把垃圾弹到那个人的书包里。这个教室的门就更神奇了,老师讲台上有一个遥控器,红色的是关上门,绿色的是打开门。最最有趣的是教室两侧的窗户,只要窗户一关,外面的声音就干扰不了课堂,窗户关住会不会有点太闷了?不怕,这个窗户可以吸进二氧化碳,吐出氧气,怎么样,不错吧!

只要我们好好读书,掌握很多的科学知识,我相信,在不久的将来,我的幻想能成为现实。

三年级想象类作文篇5

我是十几万年前,一次宇宙大爆炸形成的。我的外表像一个大皮球。但是内部却隐藏着无数的高楼大厦。

我是一个天生的运动狂,因为我一直围着太阳转,围着太阳转的同时我还自己不停的转,这种转法在物理学中称之为自转和公转。

我的自转形成了白天和黑夜我的公转则形成了车春夏秋冬。公转一周就是我们现在的一年。

我还是宇宙十几万亿年中唯一有生命存在的星球。我问启明星医生:“为什么宇宙的星球中只有我有生命那?”启明星说:“因为你的位置处于太阳和月亮的中间”。

时间一天天过去,突然我发现我的心很疼,身子超疼,眼中的宇宙模糊起来。

我问启明星医生我到底怎么了?

启明星说:“你身体中的人类每天随意砍伐树木;有人不断的引发战争;工厂汽车不断的制造污染排放污水和尾气;有些人们乱扔垃圾等不环保事情让受到了伤害”。

在此为了人类的健康和生存质量我呼吁大家,一定要爱护我,保护我,因为我病了,不能医治人类就会有灭亡的一天。只有我健康了才会为世界提供更好的生活环境。贪婪的使用我的资源只会加速地球的灭亡。

爱护地球,人人有责。

三年级想象类作文篇6

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

三年级想象类作文篇7

奔流着,穿越着,山溪时不时发出各式各样的韵律。有的低沉委婉 有的缠绵细密,有的高昂激奋,宛如一支多声部的乐曲,撒落在翠谷芳 涧。空闲时,我常常 伫立岸石上,任悄然入耳的流水声裹袭了自己,

几乎达到月好风清听不眠的地步。 桃花溪水绕过九曲十八弯,闪着碧莹莹、蓝幽幽的光波,由西边淙淙跳

跃而来,在桃花谷抖了抖身姿,便又汩汩撒欢朝南奔去。 五月的小溪,水退了,浅浅的,像铺着薄薄的一条蛋青色绸带。溪里园润的石头,如顽皮的孩童的脑袋,光溜溜的探头探脑,把绸带撑破 了,冒出亮生生的水花儿。水花儿呢,又缠着绕着那光光的小脑袋,抚弄、戏耍、汩汩地唱着、笑着,还跳着。 温泉出自朱砂,有时可以从水中捧出它的本色,但它汇聚成潭,特别在游泳池里,却好像是翠绿色的,蓝得发亮,像晴朗的天空。 清泉从石缝泻出,其声如玉,其色如空,溅起无数细雨,润湿了碎

石子,滋生出绿洲一片,萋萋空心草,掩映着泉流。 蜿蜒曲折,清澈见底的泉水流淌在祠庙殿宇之间,在明丽的阳光 下,像一条银龙在翻滚、跳跃。

?点评】奇诡飞扬的想象力,对形象举重若轻的把握,准确的观察,简洁利落的表达,将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。

三年级想象类作文篇8

我未来的家十分美丽,不信你来我家参观参观吧。

我家的门是会认指纹的。一天,外婆来我家做客,正要敲门,刚刚碰到门时,门就自动打开。外婆被吓得不敢进来,等到我来接外婆时,外婆才问我:“门怎么会自动打开呢?”我笑着对外婆说:“外婆,现在的门都是高科技的,里面装着一台电脑,我把您的指纹放到电脑里,所以门认出您的指纹,就开门了。”外婆听了笑着说:“哦,现在呀,我都跟不上高科技了。”说完,就走进我家。

外婆坐了一会儿,要走了,妈妈说:“别走了,在这住两天再走。”外婆说:“太麻烦了,你还没买东西呢。”我忙说:“外婆,这您可不懂,我家的厨房有一个机器人保姆,会帮我们做饭、洗衣服、做家务,饭菜都由机器人保姆做的。”外婆听了,说:“哇,这么神奇,那好吧。”

吃完机器人保姆做的米饭后,我们坐在沙发上休息。突然,“啊,怎么回事?”外婆从沙发上跳下来说。我一看,原来外婆坐到了沙发上按摩器的按钮,才发生了这件事。真相大白,原来是虚惊一场,外婆呵呵地大笑起来。

过了一会儿,外婆说:“还有什么神奇的东西好让我见识见识?”我说:“唉,这是说也说不完,就说电视吧。对了,外婆您想看什么电视?”外婆说:“我想看韩国的电视剧《青青草》。”于是,我对着电视说:“电视电视,我想看韩国的电视剧《青青草》。”说完,电视出现了这部电视剧。外婆一边看一边说:“太神奇了!太好了!”外婆高高兴兴、舒舒服服地在我家住了两三天。我家高科技的东西说也说不完,数也数不清。比如,被子和衣服都是冬暖夏凉,还有许许多多说不清……

啊,如果我能住在这座房子里该有多好啊!我一定要认真学习,将来我和我父母,还有亲戚真的住在这座房子里。

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