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三年级编故事作文5篇

用心撰写的作文往往能给人带来更多的影响,出色的作文离不开平时对于生活的细节观察,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的三年级编故事作文5篇,供大家参考。

三年级编故事作文5篇

三年级编故事作文篇1

一阵春雨过后,清晨,漫步校园,空气是如此清新,阵阵的花香扑鼻而来,原来,丁香花踏着春天的脚步来到了校园。

丁香花白的潇洒、紫的朦胧。它们一朵朵紧挨着,一团团、一簇簇向着春风微笑。那十字小白花,星星般的缀满了枝头。那种淡淡的优雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢?

这天,正好轮到淘气包张明做值日。他来到花园里,捡草坪上的纸屑,丁香花那浓郁的香气让他停住了脚步,他抬头一看,发现丁香花开了。“啊!这么美的丁香花啊!”他忍不住凑到花前闻了闻,在阳光的照射下,像一块块水晶,张明被陶醉在其中,脑子里有了个念想:我要摘一朵最大、最漂亮的丁香花送给妈妈。

正在这时,雷厉风行的班长王寒冰来了。“喂,张明,你干什么呢?做值日要那么长时间吗?”张明赶紧收回了正要摘花的双手,“来了,来了!”“班长,你看我捡的垃圾。”“哦,没少捡啊!你刚才干什么呢?”“没什么啊!”张明表情有点紧张,“真的吗?你是不是要摘花?”“哎呀!我的好班长,你真是的。”他脸上露出了一丝坏笑,班长严厉地说:“我可都看到了,你要不承认,我便告诉老师。”“哼,就会打小报告,有什么能耐。”两位同学吵得不可开交,谁都不肯让步。

充满活力的班主任李军正好打次经过,看到两位同学争得面红耳赤,不解地问:“大清早的,哪儿来的那么大火气。”“老师,王寒冰要打小报告。”张明先发制人。“不是的,李老师,张明要摘丁香花,还不承认。”两个人理直气壮,胸脯挺得直直的。李老师看了看他们,沉思了一会儿,说道:“一方面,张明摘花的动机是不对的,校园里的一草一木,是需要我们共同保护的。但另一方面,王寒冰,你用打小报告的行为去威胁张明就更不对了,身为班长,应该帮助同学,团结同学。好了,两个人握握手,以后还是好伙伴。”李老师拍了拍他们的肩膀,“快点回去上课吧!”

是啊!碧草青青花盛开,爱花护草蝶飞来。让我们都爱护校园里的一草一木,让美丽的景色成为校园里最美的风景线。

三年级编故事作文篇2

有一位名叫莎朗的小女孩,她有一头金色的头发,穿着美丽的衣服。她有一只小松鼠叫毛毛,因为它尾巴上的毛软软的,所以叫它毛毛。

一天,莎朗打扮的非常美丽,因为她想今天带着她的毛毛去学爬树。他们出发了,在一路上毛毛蹦蹦跳跳的非常开心。

到了地方,他们开心地往树那里跑。毛毛跳上了树马上滑了下来,再来,还是滑了下来,毛毛说:“怎么爬不上去呢?”沙朗说:“你不要太急,刚刚来的时候,你开心地蹦蹦跳跳,现在当然爬不上去了。”然后他们休息了一会儿。

休息完了,毛毛又开始学爬树,但是还是一爬就滑。沙朗看想到了一个好主意,她把自己的蝴蝶结扔到树上对毛毛:“快帮我拿蝴蝶!”毛毛听了马上爬上了树,这次却没有滑下来,因为毛毛想帮沙朗拿蝴蝶结。

蝴蝶结被毛毛拿了下来,沙朗高兴得对毛毛说:“你终于学会爬树了!”他们高兴地回家了。

三年级编故事作文篇3

炎热的夏天过去了,红叶满山的秋天悄悄地来到。然后虽然秋天没有春天耀眼的鲜花,但它却有成熟的累累果实,正是秋收冬藏的好时光。

一天,秋高气爽,小动物们都在采集食物,准备过冬。燕子们已经在飞往南方。只有小兔子灰灰一家还在玩,不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。

这天,小兔子灰灰觉得一个人玩没劲,就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果,灰灰在树下大声喊:“珂珂,这天天气这么好,不如下来和我玩一会儿?”“不行,你怎样不去采集食物呢?冬天立刻到了,你再玩的话,到冬天就会挨饿的。”珂珂回答到。小兔灰灰可不这样想,他只想到玩,灰灰没理珂珂,自我去玩了……

不久,寒冷的冬天来了,小动物们都在品尝自我采集的`食物。小兔子见了,馋得直流口水,很想吃,于是就问小松鼠要了几个松果,味道好极了。然后灰灰说:“明天我必须去找食物。”但是到了第二天,灰灰早把昨日说的话给忘得一干二净,之后玩去了……

没过多久,小兔子灰灰受不了饥饿的煎熬,被活活饿死了,小松鼠悲伤的把小兔葬了。

三年级编故事作文篇4

动物世界里,我最喜爱的动物就是猎豹和瞪羚,因为猎豹的速度最引人瞩目,是动物世界中跑得最快的动物。可是它有一个小毛病,不能长距离奔跑,每次都要离猎物很近,要不就得饿肚子了。豹子的体内有一种热量,追逐猎物时,热量会上升,到了极点,猎豹还会死呢!

再说瞪羚,瞪羚吃草时总是喜欢摇尾巴,竖起一双尖尖的耳朵,警惕性很高!有一天,瞪羚正在悠闲地吃草,警惕性放松了,吃得正高兴呢,突然从草丛中窜出来一只凶猛的猎豹,它速度可快了,风驰电掣,迅雷不及掩耳,瞪羚哪是它的对手,不一会,猎豹就把小瞪羚咬死了!

看到这里,我就问妈妈,“为什么猎豹不能和瞪羚一起玩、一起吃草、一起生活?”妈妈说:“因为它为了自己生存,这就是自然界的规律!”

三年级编故事作文篇5

小木偶得到所有的表情后,蹦蹦跳跳地朝家走去,刚好把四处寻找小木偶的老木匠碰了个正着。老木匠定睛一看,是小木偶!老木匠欣喜地抱住小木偶,不知是哭是笑。过了好一会儿,老木匠才控制好情绪,静下来问:“我的孩子,你去哪儿啦?”

小木偶也发现撞到的是自己的父亲老木匠,也非常惊奇。正要回答老木匠的问题,老木匠又问:“孩子,你不是只会笑吗?怎么你有其他表情了?”小木偶便把自己的经历添油加醋地讲了一遍。老木匠听说小木偶的书包被骗走了,很是气愤,还含有一丝自责:要是我把所有的表情都给小木偶就好了。

第二天,父子俩早早地起了床,马不停蹄地向派出所走去。他们去干嘛?还记得小木偶的书包被骗走吗?对!他们就是去拿回小木偶的书包的。

熊警官听了不得不承认自己把书包判错了,三人立刻动身,去寻找小红狐的家。

半小时后,一行人终于找到了小红狐的家。小木偶踮起脚,拼命地往里边瞧。他听到小红狐在自言自语:“那个木偶真讨厌,还把自己名字写在上面,害得我刮了一夜的名字也没有刮掉。哈欠,呼呼呼……”

“看来小红狐睡着了,这是抓捕他的最好时间。”熊警官握着拳头说。

熊警官一个箭步向小红狐走去,小木偶则高兴的拿起自己的书包。老木匠也走进来了,见小红狐被能警官追到自己面前来了。老木匠一向讨厌骗人的人,所以故意伸出一条腿,小红狐没看见,被摔了个狗啃泥。

小红狐被逮捕了,熊警官想把小红狐给老木匠处理,老木匠却摆摆手说:“他还是一个孩子,不太懂事,只要他以后不为非作歹,就不会再闹事情了,把他放了吧!”

果然,把小红狐放了以后,小红狐痛改前非,成了一个安分守己的居民。

小木偶的书包拿回来后,不仅和许多小动物结成了朋友,还努力劝说小红狐和他一起去上学呢!

许多年后,老木匠病倒了,可是小木偶一直伴在他的身旁。老木匠常说:“我虽然只有一个小木偶,但他给了我无限的快乐!”

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