养成良好的阅读习惯,才能提高作文的写作能力,写作文是我们记录生活的方式,你会从哪些角度来思考呢,下面是有美篇范文网小编为您分享的这里有爱作文5篇,感谢您的参阅。
这里有爱作文篇1
我的家一年到头都是温暖的春天。这不奇怪,因为有妈妈这颗“太阳”温暖着我。
说妈妈是颗“太阳”,还真是恰当。她用无限的“阳光”——爱,填满了我的生活。妈妈用勤劳的双手为我织出漂亮的毛衣,做出可口的饭菜;用真诚朴实的语言为我阐述做人的道理;她那充满慈爱的眼睛,撤消了我说谎的念头。妈妈用她的爱,在我成长的道路上,指引着我,鞭策着我,使我的心总像春天般的温暖。
妈妈的嘴很发达,好似一部复读机,且功率极高,每天重复着那固定了的台词。“书都带齐了吗?”“校卡别忘戴了!”“别着急,饭多吃点!”“上课都还听得懂吧?”“骑车小心点,千万不要赶。”……这台“复读机”从我上小学到现在,从没“坏过”。那一串串唠叨每天在耳边回旋,我早已背了下来,但我并不觉得烦,反而听了心里暖烘烘的。
妈妈的手很能干,会做很多很多事,真像一台永不停歇的机器,孜孜不倦地工作着。瞧吧,我那洁净如新的衣服是她的功劳,餐桌上那可口的饭菜是她的杰作……下岗后,她的手为了这个家,又找了份工作干了起来。她的手为了这个家,为了我做了太多,多么能干的手!但是鱼和熊掌不可兼得,妈妈的手被她那极强的责任心刻上了一道道深深的条纹,显得十分粗糙。很早以前,在我印象中妈妈的手还是很光滑的可……她的手虽然粗糙,但却如春风般柔和,她常常爱抚地摸着我的头,我的心中无限温暖。
妈妈是颗不落的太阳,时刻让我沐浴在美好的春光里!
这里有爱作文篇2
?游园不值》和《宿新市徐公店》两首古诗都是描写春天的。在理解古诗的意思以后,跟孩子一起体会了诗人的志趣有相似之处,游园不值,但是内心满足;捕黄蝶而飞走,却掩不住在春天里奔跑的快乐!我们又联系了以前学习的很多描写孩子的古诗,还有以前学过的《春日偶成》,大致都有一种享受过程不问结果的安然自足。
因为最近一直在让孩子们读冰心的作品,我想到让大家把两首古诗改成现代诗。我先开始在黑板上写了起来:
游园 不值
深庭 小院
久扣不开的柴门
一枝红杏在枝头
在墙外
眺望
殊不知在她身后
已是满目的春色
捕蝶
嘘
轻点,再轻点
可蝶儿却仍
轻巧地从指缝间溜走
呵
看手中
静静地躺着春天的太阳
孩子们嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品,我说:“你们写得真不怎么样,没有我写得好!”他们不服气,在我的诗作旁边大写批语:差劲透了!0分!另一个在这个评论旁写:“给力!”他们一边写一边看我的脸色,在我眼里,他们就渐渐和那垂钓的蓬头稚子,忙趁东风放纸鸢的孩子,卧剥莲蓬的小儿……的影像重叠在一起,春天真的如冰心所言在“儿童多处”。
学生作品
游园不值
成泽辉
弱小的青苔呵
骄傲些吧
只有你普遍地装点了主人的庭院
经久不开的柴门
一枝红杏被春色挤了出来
窥探着眺望??
一切
捕蝶
张冰洁
小朋友啊
你满头大汗地追赶黄蝶
却不知
你跑过的路
铺满了春天
这里有爱作文篇3
课堂,不一定需要宽敞的黑板,不一定需要一个教室,也不一定要有写满文字的教科书。只需要老师、学生还有值得让我们学习的知识就足够了。
记得那时五年级秋天。那一天,同学们在学校的带领下,在操场上展开了激烈的放风筝比赛。虽然深秋的落叶已经铺满了地面,但我们心中的热情却丝毫不减。这时的天空,仿佛已经成了风筝的天下,各种各样的风筝争奇斗艳,或大或小,或高或低,或蝶或鱼或虫,或鹰或燕或凤,他们在秋日的晚风里飞舞,在湛蓝的天空西翱翔,把学校天空点缀得五彩缤纷。
谁知好景不长,由于操场上风筝太多,风有太大,有很多风筝线缠到了一起,有几个风筝落了下来。这是,小样的“老鹰”风筝带着线飞了过来,”duang”地一下和我的风筝线缠到了一起,我的风筝也难逃厄运。风筝线缠成了一团乱麻,我越急越解不开,只好向老师求救,没想到老师三下两下就解开了。我赶紧又放飞风筝,还好,它很快又飞起来了。抬头向上望,无数的风筝在空中飞舞,就仿佛我们心中的思绪一般自由的飞翔在这无垠的蓝天上。这时,裁判员提醒说比赛剩下的时间不多了,但是我并不心急,仿佛在此时胜负已经不再那么重要,和同学们一起享受的那最后一年的时光才是我最最美好的记忆。
在此之后,我意识到课堂并不知识存在于教室中,只要留心处处皆学问,哪里都可以是课堂!
这里有爱作文篇4
大自然一切都是美好,虽说这里没有封闭的教室,这里没有老师的'敦敦教导,没有丰厚的书籍,没有朗朗的读书声,但是,这里有悠闲的白云,这里有哗哗流溪……这就是大自然。
委婉的清风摇曳着多情的的柳枝,和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意,轻盈的白云婀娜着闲适的,“妈!我先走了”今天周六,我要到学校进行训练,听老师说今天要跟大人踢比赛,我和队友不禁倒吸了一口凉气。——十分钟后“他们来了”队友大叫着。瞬间,我们的目光都集中到了他们的身上,只见他们个个身强力壮,仿佛一下就会把我们撞到十米开外,我们不禁打了个寒战!
我们的老师没有废话,他们一来就吹哨比赛。嘟——比赛开始啦,双方队员开始争夺足球,你踢我扫非常激烈,突然,我方队长,来一个倒挂金钩,球传到了我方一号脚下,要射门啦,这时空气仿佛凝结了一样,碰——唉没进,我方开始埋怨起来,这时对方队员来个二过一过了后卫,起脚,射门。“进了”,对方开始欢呼起来。
这次我们先发球,我们吸取了上次的教训,相互传球,就是现在!我方队长以猛虎下山的气势射门。“进了!”我们相拥在一起。教练也笑了起来
自从那场比赛,我们学会了合作。单丝不成线,独木不成林。我们在一起,一同为了梦想而努力,我们在一起,一同尝尽人生百,一项任务的完成必然是同过合作的结果。
这里有爱作文篇5
邦,邦,邦——伴着篮球撞击地面的声音,伴着欢呼声和呐喊声,我迎着灿烂的朝阳,走进了属于我的世界。
记得九岁那年,父亲送给了我人生中的第一个篮球,从此我的生活发生了翻天覆地的变化。我开始与篮球为伴,无论走到哪里我总是与它形影不离。当时还不知道怎样玩弄它,只会笨拙地拍打几下,觉得这个大家伙能给我带来无穷无尽的乐趣。后来,我几乎每天都会带着它到篮球场遨游。虽然我投的球常常碰不到篮筐,虽然球场总是被大孩子霸占,但我还是乐此不疲,带着幼小的身躯,在球场穿梭。就这样,篮球伴我经历了最初的青涩与稚嫩的童年。
一转眼,我十二岁了,我如愿以偿地进入了小学篮球队。我把三年来夜以继日,苦苦磨练的招式和技巧全都用上了。结果,我在“市小学生篮球赛“上大放异彩——投篮、抢篮板、盖帽、抢断、欧洲步,我使尽了浑身解数把对手打得晕头转向。没有一个人不为我欢呼,没有一个人不为我呐喊。可是,那时,我单干,总以为自己是最厉害的,因此,我不传球,几乎是一接到球就出手投篮。那时,我易怒,几乎为了一个篮板球与对方球员大打出手。那时,我急躁,甚至比赛进行到一般就因为犯规次数而离场。就这样,篮球伴我走过了年少与轻狂的岁月。
时光飞逝,不知不觉我已经十四岁了,因为年龄的原因,我费尽千辛万苦才进了初中的校篮球队。到了校队,我不再单打独斗,而是学会了传球,学会了把机会分享给队友。我也慢慢尝试着与教练探讨战术,与队友和睦相处。赛场上,我不再急功近利了,而是选择甘当绿叶——助攻,创造机会,挡拆,突破分球。些我以前想都没有想过的动作尽然会在比赛中用出来。有时,我会把队友聚在一起加油;有时,我会鼓励队友,给他以信心。于是,我们取得了全市第一的好成绩。就这样,篮球让我多了一份稳重,让我学会了团结,学会了合作,学会了甘当绿叶。
这里有属于我的世界,属于我的篮球。开心时,它与我分享喜悦;悲伤时,它能驱散我所有的不快。它一路伴我,走过了青涩与稚嫩,走过了年少与轻狂,走过了成熟与稳重。
邦,邦,邦——我依然如痴如醉地徜徉在我的世界。尽管,天色已黄昏。
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