大家在写作文时一定要定下心来才行，一篇达到满分的作文，是需要同学们日积月累，不断提升自我，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的课堂趣事作文精选8篇，供大家参考。
课堂趣事作文篇1
这几天，我们班在课堂上经常发生一些有趣的事，让我现在一想起来，就禁不住开怀大笑。
趣事一：数学讲题行个礼
“叮铃铃”，上课铃声响起，数学课又来了。今天的数学课要复习图形的面积，李老师把所有的图形都画在了黑板上。本想着李老师要把这些图形一个一个的给我们耐心地讲解，可没想到她却说：“这几道题，我要分别让几个同学上来讲解。”到了讲第三道题的时候，李老师随口叫道：“杜昀韬，上来讲第三题。”他跑上了讲台，完整地讲出了这道题计算面积的过程，同学们都鼓起了掌。
但是，当他快要走下讲台时，突然停住了。他要干什么呢?我们都睁大了眼睛，没想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，这才大步走回了自己的座位。我们的掌声顿时消失，变成了“哈哈哈”的笑声。看到他那滑稽的样子，就连平时非常严肃的李老师也笑了起来。
趣事二：语文课上睡大觉
星期四下午全是语文课，那一次，赵老师正在专心致志地给我们分析着语文课文，并倾听个别同学的发言，我也在全神贯注地听着赵老师讲课。突然，赵老师的目光投向了我旁边，大声地喊道：“xxx，请你回答我刚才提问的`这个问题。”我好奇地看了一眼我的同桌，只见他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴边还流着一行口水，我真是太佩服他了!
听到了赵老师的话，同桌终于睁开了他的眼睛，晕晕乎乎地站了起来，嘴里还“嗯啊、嗯啊……”地发出了奇怪的声音。赵老师又说道：“怎么样?睡得舒服吗?做什么好梦了?”同桌一时哑口无言，红着脸低下了头。看到同桌那份懒洋洋、迷迷糊糊的样子，同学们顿时哄堂大笑起来。
趣事三：背课文笑掉大牙
这天的语文课上，赵老师一进教室，就开始检查头天晚上的语文作业——背课文。赵老师先让我们全班同学一起背了一遍，同学们都背得滚瓜烂熟。赵老师又抽查了几个平时背课文总是背得不熟的同学，他们都自信地站了起来，一个个也都把课文完整、熟练地背了下来。
最后一个抽查的是耿玉龙，他也自信地站起来，就开始熟练地背了起来。前面几段他背得都很熟，可是最后一段有一句是“树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样”，他背着背着，却背成了“树汁流经血管，就像血液流经我们的血管一样”。“树汁怎么能流经血管呢?”听到这句可笑的话，我们都忍不住笑翻了天，可是，他却好像还什么都不知道一样，站在那儿，脸上写满了问号。看到他那个样子，我们笑得更厉害了……
这就是我们班课上发生的一些趣事，这些趣事为我们的课堂增添了许多乐趣，看到这些趣事，你是不是也跟我一样想笑呢?
课堂趣事作文篇2
小时候总认为夏天藏在蝉的薄翅中，吱吱作响间夏就悄然而至。晚风轻动竹帘，院子里亮起火光，一方木桌，家人围坐，躺在铺在露天中的竹席上，仰望夏日夜晚的苍穹，浩渺而广袤无垠，星子一两点，却似碎琼乱玉般撒在黑色幕布上，耳边是风吹动的声音，其中还裹着父亲一两声爽朗的笑，以及草丛间昆虫的吱吱声、河塘里蛙声一片，都随着风若隐若现，乡间的夏声，便是每晚那短暂的静穆。
河塘边小童嬉戏，荷花菡萏，衬着篷盖般的绿叶更显柔弱，翠绿的莲蓬却已熟透了，垂下头悬在水面，拈一个莲蓬剥开“外套”，莲子饱满而诱人，再剥开种皮，入口是淡淡清香，鼻腔间都漾着甘甜。
耳机里放着新出的歌，手边放着汽水，在蝉鸣中依然能听见碎冰轻磕杯壁叮当作响，“刺啦”一声，汽水还冒着白烟，瓶壁是颗颗晶莹的水珠，有的积攒不住已迫不及待的滑下瓶壁，唯留浅浅水痕，仰躺在地板上，感受地板短暂的凉意，感受风吹过发间，溜过衣襟，倦意是一阵一阵，卖力转动的电风扇也仿佛轻柔下来。窗台的鱼缸折射出波光粼粼的浮光掠影，投射在屋顶，那不知困倦的生命徜徉在阳光撒下的水中，猫儿追着尾巴在原地转圈，不一会就倦了，蜷着身子卧在一片阴凉里。正是日照当头，树影婆娑，洒下一地斑驳的影子，只有蝉声的午后却也这般慵懒。
转眼间，阳光钻进了树荫中，棉絮般的云盖住了太阳，薄薄一层如同蚕丝，还是有几缕穿透云层，疾风吹过，刮着晾衣杆上的衣服猎猎作响，雪白的衬衫像是要摆脱束缚它的衣架，塑料袋搅着灰尘在地上打漩，一时间耳边尽是呼呼风声，人们奔出收衣，雨赶着人们进门的脚步悄然而至，豆大的雨点撒落下来，激起扬尘，迸溅在屋顶，演奏夏的旋律。
烦闷和燥热一并驱散，空气中依然弥漫着热气，如同沸腾的锅炉，雨拼命地往下坠，蓄力一般一会儿便停了，却驱散了炎热，只余下被雨珠砸的秃秃的树梢委屈般耷拉着枝干，阳光又掀开浮云烘烤着湿漉漉的地面。
像本书，数页间是风雨将倾，转而又是晴空万里，任是风雨也只辗转于短短两三句文字间，又似一段旋律，初时如微风拂过，转而插入嘈嘈切切，不时之间便如裂帛，给人不经意的惊喜。
经书日月，粉黛春秋，变了的是岁月，不变的是记忆中的夏，那是红瓤多汁的冰镇西瓜;是甜丝丝的莲子;是清凉爽口的汽水;也是“道是无晴却有晴”的天气，是仰躺于露天观望的银河如练，是向往更是静穆……
如今的夏夜，掬一捧迎面而吹的晚风，观望墙角萤火点点，直到后来的后来，也才知夏真的藏于儿时的蝉声里。
课堂趣事作文篇3
“哈哈······”咦?五年一班的班会课怎么这么吵。难道在表演节目?哦，快去瞧瞧，精彩不容错过。
第一个节目是吴珊推荐给大家的“你、我、他”歌唱大比拼。规则是：每人都得唱一句歌，歌里必须有他字你字我字。第一位选手上场了，那就是我们的“萝卜条”(本人)。只见她沉思了一下，然后唱了一句：“啦啦啦，我是卖报的小行家。”这句可逗得大家哄堂大笑。第二位选手王思宇唱了一句：“我和你，心连心。”接着便害羞地下台了。然后接二连三地上来了许多人。歌声飘啊飘，飘啊飘······
第二个节目是陈炳涛带个大家的猜谜语。随后，一阵掌声响起，陈炳涛走上了把答案舞台。开始出题了：“在吃苹果时，如果吃到虫子，吃到几条才叫恶心?”“一条。”“不对。”“两条。”“还是不对。”看来这个谜语可把我们难住了。有些同学还拿着笔敲打着脑袋，想把答案给“敲”出来。“半条。”“对，另外半条给吃了。”哈哈哈...笑声转啊转，转啊转...
第三个节目是我们期待已久的故事时间。教室变得鸦雀无声。同学们都趴在桌上，眼睛一眨不眨地望着廖老师。“有一个美国人到中国来，他看见······”讲完故事后，老师还要我们说说道理。我们在玩中也学到了知识。“
“叮铃铃······”眨眼间下课了。我们都依依不舍地离开了这堂有趣的课，期待着下一堂班会课。
课堂趣事作文篇4
星期三下午，为了测量各同学的身高，老师从学校领来了尺子。量完身高后，老师便把尺子放在讲台上。不料，第二天早上第一节课下课后，尺子就被贪玩的调皮鬼——艺“啪”地一声折成了两段。正巧，下一节课是数学课，老师不知是因为近视，还是没有注意，竟没发现尺子断了。她还拿着尺子东指西指，同学们见了都捂着嘴笑。这时，福再也忍不住了，大声地对老师说：“老师艺把尺子折断了。”老师一时没意识到是她昨天领回来的尺子断了，还以为是艺把他自己的尺子给折断了。便不满地对福说：“折断就折断呗！那是他自己的尺子。干嘛大惊小怪的。”同学们连忙辩解：“不是啊！老师，艺是把您昨天刚领回来的尺子给折断了！”老师听了，像一支火箭似的一蹦三尺高，眼睛瞪得比灯笼还要大，愤怒的火焰似乎快要喷发出来。老师一个箭步冲到艺面前，对他大吼：“什么，你把我昨天才领回来的尺子折断了！”这时，福又火上加油了：“他本来是把尺子折成两段的，但他刚才趁你在讲课时又把短的那一段折成了三小段。也就是说，一把尺子被他折成了四段。”老师听了，更是气得暴跳如雷，七窍生烟。艺见教师气成这样，不禁打了一个寒颤，怯怯地摸索着抽屉里的三小段尺子，把它一并交给了老师，老师接过三小段尺子，没好气地对张艺说：“你这是破坏公共财物，下午你赶紧赔一把尺子回来。”艺不禁吐了长长的一口气，白了福一眼。同学们见此情景都大笑不止。尺子事件终于告一段落了。
星期五下午有一节生物课，课未生物老师布置我们回去做“探究温度对霉菌生活的影响”的实验。同学们笑称它为“发霉实验”。老师布置完作业后，又要求我们下节课把实验成果带给他看，以往多问题，被人称为“口水多过茶”，“说话不经大脑”的艺又发问了：“老师，只有几天时间，怎么会发霉！”不料，生物老师幽默一笑，说：“老师当然不会发霉！”全班愣住了，随之哄堂大笑。
由于时间和关系到您嘴是否能合上，牙齿是否笑到酸疼的问题，我就不一一把课堂趣事告诉您了。
俗话说得好：“笑一笑，十年少；悉一悉，白了头。”不管遇到什么事，我们都应该用乐观的心情去面对，生活也许会更加美好。——
课堂趣事作文篇5
上课了，这堂课才刚开始，没想到从外面走进教室的老师就给我们带来了一个惊喜。
只见，老师抱着一块大大的画板，小心翼翼的绕过门洞，然后将画板支撑在讲台上。正当我们全班的人都一脸好奇的时候，老师猛地将遮盖住画布的黑布一把掀开。瞬间，一张人物像就展现在了我们的眼前。
圆圆的脑袋，芝麻点的小眼，两笔勾勒而出的小鼻，然后又加上一张大大的嘴巴。怎么看怎么有喜感，我们歪着脑袋看着这幅画，不一会，班上的同学们就笑了出来。
“同学们，今天这堂画画课就照着这张图片上的风格，为自己画出一幅画来。”老师的话一落，瞬间教室里的声音就囔囔了出来，“老师，我能画别人吗？”有同学举手提出问题，老师想了想道：“经过本人的同意后，可以画别人。”
这一下，教室里立马就讨论了起来，于是有趣的一幕出现了。在双方都同意了画对方后，有的同学相互交换着照片，班级里的笑声一直都没有停止过。在同学们都动身画的时候，老师则在教室里来来回回的走着，看着一个个才勾勒出雏形的画饶有兴致。
这堂课的主题就是趣味性，老师放在讲台上的那一幅画就趣味性十足。只要不离这个主题，其实我们的画的范围也是十分广泛的。
一节课过大半的时候，画得快的同学们已然只差最后一笔了。最有趣的是，当被画的同学看到画上画出的自己时的那种五味陈杂，既想着埋怨对方怎么把自己画成这样，又忍不住被画上的画面给逗笑了。尤其是在接近下课时，教室里的同学们都在笑着彼此间的趣画。这一堂课可真有趣！我画的是自己，将自己画成了一个萌萌的小人，大脑袋小身子，可别提有多逗人了。
课堂趣事作文篇6
课上，老师带我们区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
首先，我们讨论了识别方法。在很短的时间内，我们讨论了四种方法。第一个是旋转蛋。当我们提出这个方法时，我们无法相信。鸡蛋会被这种方法打破。第二种是打碎鸡蛋，但不能让蛋壳受损。这个方法被我们排除了。第三种方法是摇蛋，但是摇蛋不容易听到，所以这个方法也被我们排除了。最后一种方式是照亮彩蛋。最后我们选择了两种方法准备实验，一种是大家都不相信会被区分的旋转蛋，一种是老师提出的光照蛋。
我们首先做的是“旋转鸡蛋”。老师拿起右手边的鸡蛋，把它们旋转起来。鸡蛋摇摇晃晃，慢慢旋转。老师又把左手边的蛋转了一圈，蛋转的特别快。看着如此不同的现象，学生们一字一句地讨论起来。有人说快的是生的，有人说慢的是生的。听完学生们热烈的讨论，老师说：“没关系，我们再试试第二种方法。”老师先关灯，然后老师拿出两个鸡蛋，打开手机里的手电筒模式，把鸡蛋放在光源上。我们发现一个鸡蛋是亮的，另一个不是。我们都兴奋地大喊：“老师，不亮的就熟，不亮的就熟。”老师问我们：“你确定？”我们说：“非常确定！”我们让老师破了验证。老师拿起“发光”的鸡蛋说：“如果这是生鸡蛋，我就奖励你们每人一个鸡蛋。”听了老师的话，我们让老师赶紧敲。老师敲的时候是个生蛋，我们都高兴的跳了三尺高。
今天真的很开心，因为老师教我区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
课堂趣事作文篇7
发生在校园的趣事数不胜数，可发生在上课时间的趣事就少了，可我们班发生的还挺多。不信你看——
数学老师正在教我们“复名数的改写”，在黑板出了一道题，答案是:1千克360克。然后叫了一个同学上去做，可这位同学只写出了1千克就不会做了，没办法，老师另外叫了个同学来做，可那位同学也不会，我们着急了，大声喊道:“添添630(天天630)。”
还有，数学老师教我们“小数的加法”时，做起了假设，说:“我去买一个随身听，它的价格是70.5元……”还没说完，一位同学就喊:“买随身听太浪费了，不如用来买零食，我们全班分了。”我们捧腹大笑而倒，老师也不知道是该批评那个同学还是继续讲……
别以为我们班发生在上课时间的趣事只有在数学老师的课上才有，语文课上的也很多呢!
下课时，我和同学为水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。这句诗的作者发生了争执，我说是苏轼，他说不是，我们一直吵到上课，偏偏老师就讲出来了，作者是苏轼，他吃了一惊，说道:“真是苏轼(舒适)啊!”老师听了，脸一沉，说:“你怎么舒适啊?”那位同学支支吾吾的说:“我……我是说作者是苏轼。”我们一听，都乐了，却不敢笑，因为老师在气头上，谁笑谁倒霉。
还有，那就是……(没有了，哈哈……)
课堂趣事作文篇8
我所在的学校的教务处会派出老师去检查课堂的情况。面对这种情况，一些老师和学生的反应是我们想不到、却又在“情理”之中。
那天，一位老师来到我所在的班级听课，也就是检查教学之类的情况。一些学生知道他是来检查的，勉强装一装听讲，比如我。一些学生不知道，比如有七八个学生，趴在桌子上睡大觉。我不知道我们的任课老师是否知道有老师来检查。任课老师没有喊醒那几个睡觉的学生。
下课后，那个检查的老师走了。任课老师叫醒睡觉的同学，接着对我们说：大家在有检查的时候装也要装一下，不然影响不好，平时的话，只要不讲话，大家随便。
第二小节课，有人又进入睡觉状态。不料另外一个检查的'老师站在后门门口观察我们的课堂情况。任课老师马上厉声叫醒两个正在睡觉的女生，并大声问其中一个女生：他刚才讲到哪里了。当然那个女生不知道。任课老师训了几句话接着讲课。等到检查的老师一走，任课老师马上向两个女生道歉，说自己刚才那么大声是迫于形势，请两个女生不要放在心上。我们大家在下面情不自禁地笑了。
现在大学的情况，大学生都清楚：大学生在学业上“贫富差距不断拉大”；一大群学生在网络游戏上“长江后浪推前浪”，一小群学生在起早摸黑、用心苦学；大学生在道德品质上是自由发展的，学校是不管你入歧途，或者登高峰。
我想：中国的大学学校应该抓紧一点，教师应该负责一点，学生应该用心一点。以上那样的课堂“趣事”不可再发生了。
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