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与狗相伴作文篇1
时光如流水般飞逝，不觉间，他已伴我走过四个春秋。
初识
那是四年前的一个下午，呆在家里无所事事的我督见各桌上摆着几本，《中学生阅读》，眼前一亮，翻开了第一页，第二页……很快就入了神。
“砰”，一只大手拍在我肩膀上，我被惊得撺了起来，回过头迎接我的却只是妈妈笑眯眯的面孔。“叫你半天都不答应，原来躲在这儿偷吃精神粮食！”她调侃道。我“嘿嘿” 一笑：“什么叫”偷“呀，窃书不算盗！”我笑着坐过去，”你们吃着，我一会儿过去！“便一头扎进知识的.海洋。
相伴
随着时间的流逝，我越来越离不开它了，我总是先津津有味地读上几天，再仔细品读，边看边记，俗话说“好记性不如烂笔头“抄的多了，便变成了自己的东西。 我的作文水平也有了跨越式的发展。
?中学生阅读》里摘录了许多贴近我们生活的感人故事，关于亲情、关于友情，我才发现这世间的美好我发现的还不够。当我无助的时候、痛苦的时候，想想那些故事，想想也有好多爱我的人，为了他们也要挺住！最爱的还是每期的佳作推荐，有名家力作，也有同龄人的稚嫩作品，从前就不怎么爱读所谓的名著，现在却喜欢上了文人墨客的人生故事，去品味他们的生活。
朋友
就这样日复一日，年复一年，它始终给我提供着“养料”，让我不断汲取，于是，他成了我最好的朋友。
在黄金时光中，我沉浸在每位嘉宾的回忆中；在阅读特区中，我了解了形形色色的名人故事；在漫画品读中，我在开怀一笑中明白了深刻的道理；在经典阅读中，我……
不觉间，他已伴我走过四个春秋，我早已离不开他，对我而言，它是我的知心好友。感谢有你相伴！
与狗相伴作文篇2
伴着鸟儿的是蓝天白云，伴着大树的是清风雨露，而伴着我的，是我挚爱着的奶奶。
记忆中的奶奶做事，总是风风火火的，背挺得很直，一头乌发冲冠，充满了朝气。翻出我刚出生时的照片，奶奶搂着我，脸上荡漾着甜美的笑。这时的奶奶总是最美的，那是发自内心对子孙的爱。
上小学时，与我朝夕相处的总是奶奶。爸妈工作忙，由奶奶来照顾我的衣食住行。每天清晨，我一睁眼，便是奶奶在厨房中忙碌的身影。她总是为我烧一碗丝瓜鸡蛋面，这也总是我的早餐。面总是热乎着的，吃起来暖着心。我边吃，奶奶就边和我说她所碰到的见闻。“隔壁刚搬来了张奶奶，听说她闺女可有才了……”“早上我去买菜的时候啊，丝瓜打了七折呢！看奶奶给你买了那么多……”她总是生动地说着，我也总是耐心的听着，这也是祖孙俩度过的最快乐的时光。
吃完早饭，她总要先送我上学，才肯回来吃早饭。路上，她总说：“上课老师的话一定得听；作业要认真做……”我也总是如此照做。这，也许是后来我学业优秀的原因。
我是酷爱弹钢琴的，家里奶奶买来的陈旧的二手钢琴仍摆在她的卧室。做完作业，我是定要弹上几个小时的。奶奶总是早早地睡了。因她明天还要早早的起。那时的我却极不懂事，吵着闹着要在奶奶睡觉时弹钢琴，以致不顾严厉的爷爷的劝阻。这时的奶奶总会和善地说：“让孩子弹会儿吧！”奶奶常是在我弹琴时睡去的，她那均匀柔和的呼噜声像是为我伴奏。望着熟睡着的奶奶，儿时的我对她有着无比的敬意，现在才发现是愧怍。
家中的大红橘子也是由不得她吃一口的，因为奶奶总要把最大，最甜的橘子留给我。过年过节时望见奶奶，她总是怀揣着一个极大的红橘子，见着我就慌忙地塞给我：“嘘，小心点，别让别人发现了。”大红橘子一定是有着温度的，温暖着我的心窝。
上了初中的我，有如一只雄鹰，迫不及待地飞向高远的蓝天，离开那个寂寥的小镇。但此时的我，却再也没能吃到奶奶的丝瓜鸡蛋面，再也没能听到奶奶的唠叨，再也没能感受奶奶均匀的呼吸，慈爱的温度了。再次翻开奶奶现在的照片，只能看见无助的背影，伛偻的身姿与苍颜白发了。
回想起以前走过的'路，才发现是奶奶一路相伴。是啊，落叶归根，孝子总得回到慈母边。
与狗相伴作文篇3
在我成长的过程中，书，已经成了我一位最忠诚的朋友。平时，我的爱好就是看书。
我最酷爱的是历史书。《史记》一书让我了解了先秦、秦汉史，一位位能臣武将出现在我的面前。《那时汉朝》，使我对西汉有了更深的了解。《三国演义》无疑精彩之至，那一个个生动形象的故事，使我对一个个故事的发展牵肠挂肚，政权的兴衰更替令我感叹。《晋朝那些事儿》所述的是乱晋时的政权更迭和各位英雄悍将的勇猛，我也为劳动人民的悲惨生活而叹息。《血染刀锋八十年》所述五代十国的历史又进入了混乱时代。从威风八面的黄巢率领大军建立大齐政权，到最后的割据势力——北汉政权的灭亡，中原被打得血流成河，民不聊生。从这些历史书中我明白了许多道理，更体会到创建一个政权的艰辛与不易。
中国文学也同样吸引我的眼球。《西游记》中，我总是对唐僧师徒的遭遇感到担忧，也为孙悟空一个个勇敢的化解而振奋。《水浒传》中一个个英雄好汉，我为他们的忠心义胆感叹，也对宋廷那些贪 官污吏深恶痛绝。曹文轩的纯美小说令我对主人公的悲惨遭遇深感同情，更对他们艰苦奋斗的精神感到钦佩。
外国小说中：葛朗台的吝啬贪婪最后连亲情都失去了，真正成了一个“守财奴”。《雾都孤儿》让我知道了过去英国小孩的贫困生活。《孤星血泪》让我对主人公匹普的人生经历所惊叹……这一本本各有特色的外国小说，不但让我了解了外国的风土人情，还开拓了我的文学视野。
我还喜欢看天文方面的书。《外星人未解之迷》一书，让我浮想联翩，一个个未解之迷在我脑海里时时出现，有没有别的生物存在呢?我们能不能找到他们呢?
这一本又一本的书，如同琼浆玉液，滋润了我的干旱心田。我相信它也一定会陪伴我一路走下去。
与狗相伴作文篇4
轻轻地、无声地，掠过新的一页，执起笔，缓缓地，泻于笔尖，流于纸上的，不是白纸黑字，而是那连绵隽永、深远意长，来自心海、来自思潮的一脉情思，携着不朽的千年文明，缓慢而轻柔的荡漾。幸福，便也随着这乌黑墨迹，沿着纸纹悄然浸满，更占据了整颗长期被尘秽所淹没的心，纯得洗不去，浓得化不开。
随心吧！出门在外，饱览壮美河山，便发“江山虽艳，只怕等闲“之感慨；独守家中，无处宣泄愁绪，便叹“泪眼朦胧苍天外，朦胧泪眼倚短墙”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艳密林幽，多情杨柳，花舞月含羞”；夏日生机，可证于“翠叶叠阴游芳丛，盈盈清风，醉看荷花红”；秋时凄悲，便为“枯枝黄叶挂残阳，孤城遥望，落红满池塘”；冬季旧梦，可谓“流光泻玉冰凌雪，晨星渐斜，飞花也犹歇……”所思所想、所感所悟，无不体现于一句句原创小诗，亦将内心真悟寄于其中，此为梦与心的载体。作诗，乃幸福。
诗中自有飞花和尘埃、浮云和过客、翠叶和红花、清风和暖阳、蛙啼和蝉声、大雁和早莺、远山和流水；也自有“左牵黄，右擎苍”“西北望，射天狼”之豪迈；“西城杨柳动春愁，动离忧，泪难收”之凄美；“举杯邀明月，对影成三人”之旷达…….翻开诗书，这是一场跨越千年的对话；细细品味，这是一次思想与心灵的邀游。读诗，乃幸福。
立于现代社会，灵魂的一部分却仍流连于那古时一个个文化璀璨的时代之中，无法自己，无法自拔。
提起笔，合上书，诗为友，诗相伴，幸福永存其间。
与狗相伴作文篇5
你像一杯清茶，总是那么沁人心脾；你像一曲古筝小调，总是那么平静缓和；你像一轮明月，是那样的清澈。你总是那么沉稳，但却不死板教条。
路灯下失落的背影拉得很长很长……
回到家我径直走向房间，没有说任何一句话。我关上门，躺在床上，不禁思索了很多：为什么我的人生这么黑暗？为什么我的人生的路上满是泥泞？为什么我的人生路上充满荆棘？为什么别人做到的我不可以？为什么……泪水不仅夺眶而出，轻拂过我的脸颊，不知我哭了多久，门“吱呀”一声开了，使我从睡梦中醒来，你端着一杯冒着缕缕白烟的清茶，对我说：“喝了它，你会好些。”我接过茶，只是抿了一口，但却又忍不住都喝完了，或许是因为刚刚哭得太久了，口渴的缘故，把我平时不是那么喜欢的茶给喝了下去。你莞尔一笑，对我说：“黑暗中都会有一颗明亮的星星指引你前进，光明来的时候它们会消失，但你要记住，星星所在的地方就是你梦想的彼岸。”听到了这些话，我就知道了，老师一定给家里打电话了，而你也知道我为什么哭了。你的话就像那茶香一样，沁人心脾，我点了点头，你用手轻轻地摸着我的头轻轻地说：“别怕，有我。”我不禁抱住了你，趴在你的肩上偷偷地流泪，你什么也没有说，只是在我的额头上轻轻一吻，说：“收
拾一下，继续奋斗，加油，我陪你。”然后，你端着茶杯离开了……
虽然你已经离开我好久了，但是你的话我依然记在心里，让我有勇气去面对生活所带给我的一切，谢谢你，让我勇敢地迈过脚下的泥泞，让我一路披荆斩棘，无所畏惧。
因为你，我不再寂寞，不再孤单，不再彷徨，因为你，我发现了黑暗中的美。
有你相伴，无悔今生，谢谢你陪伴着我，姐姐……
与狗相伴作文篇6
小时候，妈妈给我讲过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。
这个故事我感同深受，回想走过的五年的小学历程，我深深地感受到我的老师就是茫茫大海中的一座灯塔，为我指引着前行的航线……
从读一年级起，我就一直很努力地学习，可成绩总是平平，同学也不爱与我玩耍。有一段时间，我害怕和同学们相处，我很孤独。
在一次课外活动时，我一个人静静地坐在偏僻的角落，看同学们玩得很开心，内心异常孤寂。老师不知什么时候站在了我身边：“彦达，跟老师走好吗?”我随着老师在校园内漫步。老师指着路边的两棵树问我：“你知道它们是什么树吗?”我一看，一棵是柳树，一棵是银杏，与高大的柳树相比，银杏显得十分矮小。老师说：“这两棵树是同时栽下的。栽下时，都一样高。同样的阳光和水土，为什么柳树长得高大，而银杏却生得矮小呢?”老师见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”老师的话，像一道阳光，一下子照亮了我的心头，我豁然开朗。我知道珍贵的东西慢长成，成功的道路是一步一步一个脚印走出来的。在以后的日子里，我更加努力学习，从不言弃。今天，我的学习成绩在全年级中名列前茅。我忘不了老师的鼓励。
老师，您有满腹渊博的知识。“敕勒川，阴山下/天似穹庐/笼盖四野/天苍苍，野茫茫/风吹草低见牛羊”您声情并茂的朗读声优美动听，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……再配上您精彩的诠释和丰富的想象，丰富了我的心灵，开发了我的智力，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
老师，您有一张灿烂的笑脸。您像云彩一样俊秀，像蓝天一样纯净，似春风一样和煦……您无时无刻不在影响着我们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“莫等闲，白了少年头，空悲切!”那一声声春雨润物般的教导，时时在我耳畔回响，让我不敢懈怠，让我避免了“行百里者半九十”的遗憾。
老师，一路有你相伴，我懂得生命中有欢笑也有泪水。
老师，一路有你相伴，我生命的羽翼变得更加丰满。
老师，一路有你相伴，我成长的岁月变得难忘。
谢谢你!我的语文老师——杨淑华老师。
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