用心制定一份方案，我们的活动效果会得到提升，活动方案需要把活动的流程和详细的注意点写清楚，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的小班我主题活动方案精选5篇，供大家参考。
小班我主题活动方案篇1
活动目标
1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；
2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；
3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。
活动准备
经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图
材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）
活动过程
教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？
——你喜欢吃饺子吗？
——你知道冬至为什么要吃饺子呢？
小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。
出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。
——饺子是什么样的？
——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？
播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。
1.制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2.制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。
3.包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。
鼓励幼儿分享和展示自己的作品。
——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方?
——你的饺子是什么馅的？
活动延伸
区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
小班我主题活动方案篇2
一、活动主题：“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动
二、活动时间：20__年x月x日（周六）上午9：00—————14：00
三、活动地点：下管东里溪边
四、活动策划：家委会成员
五、活动形式：以3—4户家庭为小组，进行野餐（现场进行烧菜烧饭）或烧烤。有家委会成员担任组长分配工作。（小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定）各组准备一个特色菜参加评比。
六、活动准备：
1。野餐用的各种材料（米、菜、调料、餐具、水果、饮料等）由家委会成员分组购买。每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2。各组的特色菜材料自己准备。
3。出行工具：集体租用一辆大巴
4。事先勘察场地：张老师
5。备注：a给孩子准备一双雨鞋，玩水时可穿b家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。c带好适当的雨具
七、活动经费：大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取
八、具体活动流程：
1。x月x日上午9：00在幼儿园门口集中，坐大巴出发至下管。
2。到达目的.地后，各组组长领取所需材料。分头进行野餐。
3。家委会成员评比“厨艺奖”。
4。游戏：孩子寻宝活动，亲子游戏。
5。拍集体照。
6。坐大巴集体回程。
九、活动安全：
1。一切行动听指挥。
2。在活动中以孩子和自身的安全为主，并管理好自己的孩子，以防烫伤、走散。
3。注意安全用火。
4。凡参加活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字！
注：请将回执和安全承诺书于明天上交班级老师！
小班我主题活动方案篇3
【活动目标】
1.喜欢听儿歌，能理解儿歌内容并愉快地朗读。
2.知道双手能做很多事情，懂得爱护自己的双手。
【活动准备】
经验准备：幼儿在日常生活中已初步感知手的特点与作用。
材料准备：袋子一个，幼儿生活情景照片（如穿衣服、洗脸、刷牙、梳头发、做早操、拍球等）若干；ppt《小小手》。
环境创设：将幼儿的生活情景照片展示在活动室周边。
【活动过程】
一、魔术引入，激发兴趣。
以“用袋子套住双手，揭掉袋子变出双手”的魔术引入。
引导语：请小朋友们仔细看看袋子里面变出了什么。
二、观看照片，自由交流。
引导幼儿自主观察活动室周边的照片，说说照片上的`小伙伴在做什么事情。鼓励幼儿大胆地表达，引导幼儿学习运用“穿、洗、刷、梳、做、拍”等动词说完整句。
小结：我们都有一双手，它们能做许多事情。
三、欣赏儿歌，感知内容。
结合肢体动作有节奏地朗读儿歌。提问：
这首儿歌好听吗？你听到了什么？结合ppt《小小手》图谱，再次朗读儿歌。
讨论：儿歌里的小朋友用小手做了哪些事情？四、学习朗读，体验愉悦。
引导幼儿观看图谱，学习朗读儿歌（两遍）。幼儿朗读过程中，教师应注意幼儿发音情况，并适时引导幼儿发准“双、穿、画、真、朋”等字音。
注意把握好儿歌的韵律和速度，突显儿歌的美。鼓励幼儿配上肢体动作，用自然、合适的声音有感情地朗读儿歌。
五、拓展交流，提升情感。
讨论：平时你的小手还可以做什么事情？我们要怎样爱护小手呢？
【活动延伸】
游戏活动：组织幼儿玩手影游戏。
生活活动：结合一日生活环节，提醒幼儿用正确的方法洗手、擦手。
家园共育：请家长在家中鼓励幼儿用自己的小手在家里做力所能及的事情。
领域渗透：结合健康教育活动“小手真干净”，帮助幼儿掌握正确洗手的方法。
【活动资料】
小小手（儿歌）拉拉手，拍拍手，我们都有一双手。
穿衣服，扣纽扣，洗脸刷牙又梳头。
做早操，拍皮球，画画也要用小手，小小手，小小手，真是我们的好朋友。
小班我主题活动方案篇4
一、活动时间：
20xx年12月22日
二、活动地点：
中二班教室
三、活动目标：
通过开展圣诞亲子活动，让小朋友与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加家长与老师之间的沟通。
四、人员安排：
策划：
财务：
采购：
主持：
摄相：
圣诞老公公：
场务(每个步聚都需要落实责任人)：
五、道具篇：
1、圣诞老公公服饰一套，包括上衣、裤子、帽子、腰带、胡子、背袋、靴子(54元)。
2、圣诞帽子：每位小朋友一顶，35顶(4.5元/顶，共158元)。
3、圣诞树一棵及树上装饰(75元)，每个家庭入场时把准备交换的礼物放树下，并贴上号码。
4、室内装饰：圣诞立体大贴画两张(18元)、35个韩国圆点气球(1.2元/个，共42元)。
5、游戏用的眼罩6个(4.5元/个,共26元)、奖励小朋友的卡通贴纸(10元)、沙画30张/盒买两盒够了(27元/盒，共54元)。
7、贴纸：有号码的贴纸两组(一组是小朋友入场时贴在胸前、另一组是礼物号码贴，自己做)。
8、抽号箱：里面装有与胸前贴纸相对应的号码(用于交换礼物抽取数字，自己做)。
9、节目单：放入口处，可随意拿(自己做)。
六、饮食篇：
1、每个小朋友在活动结束后带回家一袋奶油曲奇及小礼物(15元/份，500元)
2、自助区：不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心饼干60包(30元)、果珍速溶40条装+纸杯+吸管(50元)、水果……(喜欢吃啥,大家给意见!)
3、小礼物：用于圣诞老公公发给小朋友的(300元)。
4、抽纸巾2包(6元)。
七、整场活动流程：
1、进场安排：播放《铃儿响叮当》，等待大家到齐。
2、家长及小朋友入场时，帮忙给小朋友及礼物贴对应的编号到圣诞树下家庭合影、孩子单影各一张
3、所有人把随身带来的礼物贴上编号后放在圣诞树下。
4、椅子以半圆形摆放，家长坐小朋友后面。
5、主持人上：“小朋友们，你们知道什么是圣诞节?今天爸爸妈妈是不是也都来一起过圣诞了呀?那我们可得拿出点绝活展示给他们瞧瞧了!下面由中二班全体宝贝表演：彩虹的约定，爸爸妈妈们请鼓掌!”
6、主持人上：“今天呀有一位特殊的客人也来到了我们的舞会，他很想跟宝贝们交朋友!我们一起大声邀请他进来好不好?“请进!”
7、圣诞老公公随着音乐由走廊进入会场，讲话、发礼物。指导小朋友能正确说出：merry christmas，并给小朋友发礼物。
8、主持人上：“圣诞树下的礼物已经等不及想找自己的小主人了，那我们邀请1至10号宝贝上来，赶快把自己的礼物带回家!”
9、交换礼物环节(请1至10号小朋友上台，每人从箱子里抽出一个号码，去圣诞树下找到相应数字的礼物，上台展示、合影)
10、穿插小朋友的即兴表演，表演的小朋友都有奖品
11、主持人上：“还有宝贝没拿到自己的礼物吧?别着急，我们现在就来找一找，请11至20号宝贝上台。每人从箱子里抽出一个号码，去圣诞树下找到相应数字的礼物，上台展示、合影)
12、亲子游戏《找妈妈》：六人一组，家长坐在小椅子上，小朋友们蒙上眼睛用手摸，用鼻子闻，凭感觉找到自己的“妈妈”，老师说“停”，小朋友们要抱住妈妈不放，小朋友都有奖品哦。
13、主持人上：“我们邀请21至30号宝贝上来，赶快把自己的礼物带回家!”每人从箱子里抽出一个号码，去圣诞树下找到相应数字的礼物，上台展示、合影)
14、亲子游戏《抢椅子》：由六名小朋友和家长为一小组，将比小朋友数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
15、还有时间的话，小朋友可以玩沙画，家长们陪伴。
16、活动结束，在《we wish you a merry christmas》的歌声中结束活动。
17、整场流程由策划统筹，提醒人员到位。
小班我主题活动方案篇5
活动目标：
1、 了解自己的感官，尝试运用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。
2、 愉快地参加活动，在活动中体验帮助别人的快乐。
活动准备：
1、 白醋、白糖水、白盐水、咖啡、可乐、酱油。
2、 透明塑料瓶（与幼儿人数相等）。
活动流程：
（一）、引起兴趣：
“阿嚏――，老师有点生病了，你们说怎么办呀？”（引导幼儿能够根据经验进行回答）
师：“谢谢小朋友的关心，可是我身上的细菌太奇怪了，你们说的方法我都试过了，可是都不管用，真急死了，不过我刚找到一个好办法，想知道吗？
（二）、阅读理解
1、出示药方：今天老师得到了一个老婆婆神奇的药方，大家来看看。
药方：一点白醋+一点咖啡或一点白盐水+一点酱油。
2、尝试对文字的理解：带领幼儿一起阅读一遍。
（三）实践操作
1、师：“药方有了，你们愿意帮助老师照着药方配回来这奇妙的药吗？”
2、给幼儿看看装在透明玻璃瓶的各种材料。给幼儿提示：你怎么知道里面装的是什么东西的？
3、鼓励幼儿要按照药方去配，而不能凭着自己的意愿去做。
4、提醒幼儿用小勺子舀一点就可以了，不要让液体撒到地上或桌子上。
（四）延伸活动
1、师请个别幼儿说说自己用的什么方法，使幼儿知道可以用眼睛去看，鼻子去闻，嘴巴去尝。
2、幼儿将配好的药喂给老师喝。老师药到病除。
3、让个别幼儿给各种玻璃瓶贴上标签。
3、 告诉幼儿在其他场合不能随便去喝瓶子里的液体。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
