活动总结写好了，我们可以不断提升活动中各项工作的质量和效果，有了一份活动总结，可以帮助我们提取宝贵的经验和教训，为未来的活动提供参考，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的幼儿园班级活动总结通用8篇，供大家参考。
幼儿园班级活动总结篇1
本着以人为本，以“迎奥运，庆六一”为主题，以真正把“六一”节日还给孩子，给孩子一个美好的童年为出发点，幼儿园组织了“迎奥运，庆六一”的庆祝活动。活动形式多样，内容健康，不仅丰富了孩子的假期生活，而且起到了教育作用，受到了社会和家长的好评。我园系列活动总结报告如下：
一，领导重视，精心组织。
今年是幼儿园第一次准备专场。共青团工会和团教科对6月1日系列活动的开展十分重视，并因地制宜制定了整体活动计划。今年4月，团委、教育科、高海红主任统筹规划，高新平先生任总指挥，筹备工作落实，形成人人参与的局面。高新平负责编导老师舞蹈《草原姑娘》，《唐古拉风》，情景喜剧《我爱幼师这一行》，手风琴合奏《花儿与少年》，大班童舞《小小俏花旦》，王芳负责编导老师节目《欢欣鼓舞》，中班童舞《健身娃娃》。德文和方青洪负责编导少儿舞蹈《唱五环》，杨莉和吴负责编导少儿舞蹈《动起来》小班化，负责编导少儿话剧《快乐在一起》，业余时间培训年轻主持人。在高海红主任的带领下，所有的幼师都做好了自己的衣服和头饰。高新平负责服装的整体设计，马负责缝纫，其余负责服装和头饰的装饰，负责舞台设计和道具制作。准备阶段，高海红导演带领老师加班，利用午休、免费上课、下班时间，做了漂亮的衣服和头饰。这些漂亮的衣服和头饰是舞台上一道美丽的风景线，赢得了观众的赞誉。
二、无私奉献，默默付出。
这次活动闪现了很多善举，说明大家都在无私奉献，不懈努力；在活动现场，我们幼儿园展示了高质量的师生，得到了领导、嘉宾和家长的一致认可；另外，很多家长对活动的热情，老师的肯定，幼儿园的肯定，都体现了我们平时家校联系工作的成绩，以及家长对幼儿园教育理念和工作的认可。所以，经过领导和老师们这么多的努力和付出，我们可以看到，这次活动是成功的，代表了我们幼儿园师生的整体水平，展示了我们幼儿园和老师的教育理念和个人素质，为我们未来教育和课外教育的有效发展积累了良好的积累。除了从活动中出现的善行，这些宝贵和明智的做法值得相互学习。每次都是大家一起努力，高质量的完成任务。他们每个人在六一庆典中都有好几个角色，任务费时费力，需要配合。每个人都可以帮忙，但是帮不了。他们不忘开个玩笑缓解紧张的工作气氛，提醒她放轻松，多注意身体。也有负责节目，督促比赛的。他们在幕后默默无闻地工作。他们热情活跃。它们可以让人在公园里感受到轻松的气氛和温暖的环境。老师们在互助合作中感到快乐。
三，宣传教育相结合，注重维权。
值此六一儿童节之际，我园一方面利用公园广播宣传科学的教育方法和家庭教育理念，帮助家长树立正确的'育人观念，从而实现幼儿园教育和家庭教育的有机结合，动员全社会关爱儿童，关爱儿童，为儿童的健康成长提供良好的社会环境。
四、广泛发动，爱心到灾区。
六一儿童节前夕，幼儿园号召老师和孩子以捐款的形式帮助灾区。孩子们也积极响应号召，捐款帮助灾区。幼儿园共收到教师474元，儿童1373元，灾区师生1820元。
五、社会的支持和以后工作的方向。
这次活动也得到了社会上和许多单位的大力支持和赞助，共计5500元。可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了社会和家长的热烈欢迎。从教师、家长、社会反馈的我们在活动中体现出来的好的教育观念与做法，和需要注意和改进的问题这两个角度进行总结。希望我们共同总结成绩和不足，寻求更为科学有效的、教育方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作能力和水平，将今后的工作做得更好。
幼儿园班级活动总结篇2
x月x日，我院为了更好的传播节日的氛围，让小朋友们感受到元旦节的热闹，便是举办了元旦节的活动。从具体方面来衡量这次的活动也是比较的成功，各个方面都是有序的进行，每一个小朋友都是有参与其中，更是对元旦节有了更大的认知。
活动进行的前段时间，老师就有将这次的元旦节的各项知识讲解给小朋友们，更是提前为这次的活动进行了节目的安排。当然老师也是为这次活动的进行做了非常多的努力，一方面要为小朋友的节目而教导、排练，也要为整个活动会场的布置下更多的功夫，再者就是为各种的活动进行测试，避免对于小朋友的危害性。
在活动中，每一个小朋友都在各位班任老师的教导下为大家带来了节目，并且所有的小朋友都是非常大方，可爱又标准地完成了自己的节目，也受到了大家的肯定与赞扬。当然在活动中每一个小朋友都非常的乖巧，很认真的听取老师对于活动的安排，也保证了整个活动的正常进行。在活动的开始便是对元旦节的由来向每一位小朋友进行了介绍，也通过老师进行表演的方式让小朋友们真切的感受到节日的由来与演变。同时也为小朋友设计了多种的活动，都是与元旦节的历史事件有较大的相关性，在参与活动的过程中也是有各种不同的小礼物进行分发，引起小朋友对于游戏的认真状态。
在活动结束之后，小朋友们也是非常友好的帮助我们将幼儿园的垃圾收捡干净，还给幼儿园一个干净、美丽的校园。
这次的活动总体来说是非常地顺利，不管是小朋友们，还是各位老师都是有极为认真的对待，同时在节目中付出了很大的努力。这次活动对于小朋友的教育意义也是挺大的，让他们真正的感受到节日的氛围，也对历史中的简单事件有了更棒的认知。这是小班的小朋友们第一次在幼儿园内过元旦的节日，主要还是让小朋友们能够在全新的一年时光中更加愉快，开心的成长，也是通过这样的一次活动加深幼儿园与家长的简单交流，让家长真正的深入到我们的幼儿园中，也对我们的教导方式等有一个更好的认知。
从这次的活动中，我也真正的见到了每一位孩子的优秀，他们在活动中的勇敢有担当，我相信他们每一个人都是非常的优秀，同时我也相信我们的幼儿园是能够给到小朋友们更好的照顾，也能够让他们的生活变得更加的积极向上。
幼儿园班级活动总结篇3
欢声笑语辞旧岁，歌舞美食迎新春。20xx年元旦来临之际，为了增强孩子们的交际互动、统筹与计划的能力，让孩子们感受新年的欢乐与喜庆，增进家园的沟通和联系，20xx年12月24日—28日，xx幼儿园开展了“庆元旦迎新年”系列活动。
幼儿园各班级组以“主题课程推进”的形式，分别开展了各具特色的迎新年活动。
大班级组以“小鬼当家美食大集汇”为主线开展了由幼儿完全独立进行的“美食计划、食材准备、美食制作、奖状设计、美食分享、美食评选”等系列活动。中班组以“我的元旦我做主”为主题，幼儿通过自主分工，招募演员、报幕员、化妆师、制作道具、布置环境等完成前期准备，随后齐聚一堂，相继开展了“口才秀”“歌舞表演”“茶话会”等系列活动。小班组邀请爸妈来园组织了“甜甜蜜蜜一家亲”亲子联欢活动。刚入园三个月的萌宝们为爸妈们表演了精彩的节目，家长们参与了“动感模特秀、抢帽子、护蛋、大力士”等亲子游戏。
本次元旦主题系列活动，放手让孩子们在过程中学习、在游戏中成长。他们勇敢展示、尽情自信表达，享受到了新年的快乐。同时，幼儿园还通过一系列家园有效互动方式，进一步让家长们了解到节日活动所蕴含的教育价值，增进了亲子关系，密切了家园合作。
幼儿园班级活动总结篇4
通过此次教师节的活动，也是让孩子们对于教师节有了更多的了解，同时也是培养孩子们尊敬老师，懂得尊重长辈的好习惯，此次的活动也是准备充足，同时也是在活动之中去取得不错的效果，孩子们也是积极的参与进来，也是来对此次活动总结下。
准备的过程之中，我们老师也是积极的沟通，去把自己的想法交流，探讨，不但是借鉴之前的活动经验，同时也是去听新老师的一个意见，他们虽然之前没有做过但也是有一些新的想法也是加入了进来，从而让活动能做得更为充实而丰富，而此次的活动准备里头，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同时对于孩子们也是去向他们宣传，让他们提前的了解教师节这个活动，中班和大班的孩子之前也是参与过，所以也是更加的懂得，甚至活动还没开展的阶段也是给我们老师祝福。而小班的孩子则是头一次过教师节，所以也是要给予更多的宣传和交流，让他们也是有意识到这是一个老师的节日。
活动之中，各位老师也是积极的去给孩子们讲述教师节的一个由来，做一些活动来让孩子们了解节日，每个班级的活动也是有各自的特色和不同之处。发挥所长，而让孩子们也是对于教师节的了解更多，特别是小班的孩子头一次参与到教师节里面来，我们也是精心的准备，同时家长们也是配合我们的工作，让孩子们也是去了解，清楚这是老师们的节日，而中班和大班的孩子已经知道了这是老师的节日，对于活动也是积极的参与，同时也是让他们加深印象，对于教师节也是更加的熟悉了，通过活动，让孩子们对于教师节有了更多的印象和知识，同时也是更懂得了尊重老师，尊敬长辈，对于此次的活动之中，孩子们的积极参与也是让我们感受到活动举办的成功，特别是孩子们的一些举动也是让我们老师感到暖心，也是家长们积极的参与，给予的支持。
活动的结束，我们也是积极的去做好反思，一些做的不好的地方依旧还是有的，新的老师也是一些细节方面还做的不够，不过也是整体不错，也是要继续的努力才行，同时我也是看到自己对于活动的一些把控没有做的很好，以后要继续的改进，争取在下次的活动之中能做得更好一些才行。
幼儿园班级活动总结篇5
在繁忙、快节奏的教育教学工作中，下学期即将结束了。这学期我班被列为课改实验班，我们在《纲要》、《指南》的精神指导下，根据园部工作计划和班级实际情况大胆实践，通过以快乐情感教育为核心的一日生活、学习、游戏、运动的改革实践，培养了幼儿快乐的性格，形成良好的师幼互动关系，幼儿进步快。回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有遗憾与不足。现总结如下：
一、教育环境的创设。
1、创设活动区学习环境。
开学初，将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式。充分利用班级结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角，并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称，如天线宝宝七彩屋、机灵猴操作台、蓝猫探索岛、巧嘴小鹦鹉、设计师乐园、奇趣小自然、数学小天地、集中区，深为幼儿喜欢。各区角提供的各种材料便于幼儿取放、使用。还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上，幼儿一目了然、及时做好准备。在墙面上张贴名言：“以愉快的心情学得的会永远记住”，以帮助教师成为快乐制造者。
2、让幼儿成为环境创设真正的主人，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。
环境创设前的规划，征求幼儿的意见，一切活动前的准备工作，如材料、资料的收集均有幼儿、家长、教师共同完成。师幼共同创设了“愉快的寒假生活”，”压岁钱怎么花”，”我家和我家附近的……“，”交通工具大集合”，”白马图”，”亲子创作园”，”有营养的牛奶主题活动痕迹“，”快乐荷花池”、”夏季服饰”等墙饰；”亲子牛奶包装制作展”，”交通玩具展”，”亲子自制交通工具展”，”会飞的火箭展”，”牛奶水果派对造型”，”奶制品品尝大会”；玩具器械、奶牛写生画，油画棒画，牛奶袋巧制作展；自制《牛奶厂参观记》书等，展示了幼儿探究学习过程及成果。
二、调整、改进、优化常规工作
1、在一日活动中发现幼儿有不明确此时活动内容的现象，于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。如将晨间活动（7：50—8：20）与餐后活动的内容统一，设计出活动安排图，让幼儿不用问老师自己就能看懂。将下午松散的起床整理做午姿操改为紧凑的起床整理后进行《帮你早读书》识字活动或快乐英语vcd语感训练，避免隐性浪费时间。
2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮流制。取消无法公平的评选制，给幼儿信任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主人翁身份促使自己进步。
3、以”我和小花做朋友”的奖励形式，让幼儿把获得的各种”花”带回家张贴起来。让幼儿和自己的过去比较，看到自己的进步，增强自信心。
三、预成、生成开展主题整合活动
我们捕捉幼儿的兴趣点及社会信息，先后预成、生成了系列主题整合活动，建构了主题活动网络，并根据幼儿的兴趣需求、活动进程、教育资源、时间空间等作相应的`调整，主题整合活动紧紧追随幼儿的发展。
1、预设主题整合活动《我家和我家附近的……》，通过实地探索与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些亲近感，体验自己也是社区一分子的感觉，从而产生关心与爱护社区的温馨情怀，同时懂得并遵守社区生活的规范。
2、生成小主题活动《我和妈妈过三八节》。通过社会实践活动：”与妈妈共同制作三张贺卡”——“上街将贺卡送给三位妇女，向她们说上一句节日祝贺的话，并了解她们的职业”——“到超市用20元为妈妈选购节日礼物”的过程，鼓励幼儿大胆自信地与成人交往，并学会表达对妈妈的爱。此次活动让孩子深入社会，培养与人交往、尊重他人，学会生存的能力，他们体验了交往的乐趣，获得了有关如何向人表达关爱的经验。情感体验活动”妈妈爱我，我爱妈妈”请了家长雷鹏妈妈来助教，她用《世上只有妈妈好》这一乐曲勾起了幼儿的情感之后，与孩子们交流了妈妈十月怀胎、生儿育女的艰辛及要怎样爱妈妈，最后她给孩子们看动画片《三只小猪》，让孩子明白”三只小猪中，最勤劳、最聪明的孩子是最爱妈妈的，因为它让妈妈不担心。”雷鹏妈妈的目的是要让孩子知道：能保护好自己，不让妈妈担心的孩子是最爱妈妈的表现”。从家长的角度提出的什么是爱妈妈的行为比教师提的角度”帮妈妈做事，给妈妈倒水喝”等要有益、贴心得多。我从这次活动中感觉到，家长们是一个非常丰富的资源宝库，有待我们更好地挖掘其教育价值，以利促进孩子的发展。
3、预设主题整合活动《交通工具博览会》。孩子们在其中获得不同种类的交通工具的经验，了解了交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。在这个主题中幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作想象创造的兴趣，得到了很大的满足。
4、生成主题整合活动《有营养的牛奶》。从幼儿对天天喝的牛奶产生的好奇”人为什么要喝牛奶””牛奶从哪里来？”出发带领幼儿走进牛奶的世界。创设各种开放式的学习环境，引导幼儿了解牛奶的形成、生产过程、营养价值，奶制品的种类、味道，享受品尝奶制品的乐趣，并养成科学的喝奶习惯。活动中鼓励幼儿大胆思考、提问，培养幼儿与家长、同伴合作完成任务，学会协商的能力。教师支持幼儿用各种不同的表现手法，如：美工、建构、游戏、音乐等技能表现自己对牛奶的认识，提高了幼儿的表现能力。开展了各种亲子制作、社会调查、观察实践、成果展示等活动，为幼儿提供了展示自己、发展能力的平台。
5、预成主题整合活动《顽皮一夏》。在主题的探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。通过师幼共同创设“快乐荷花池”、“各种各样的扇子”以及亲子巧手园“我设计的夏天的服饰”等主题墙饰，让幼儿获得与同伴合作成功的快乐体验。我们还通过亲子活动“顽皮一夏创意服饰秀”给幼儿提供展示自己才艺的小舞台。
活动时间：20xx.4.6
活动地点：中山公园
活动目标：
1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
活动准备：
1、配合春游的系列主题活动。
2、与家长联系，让孩子穿合适的衣裤，活动前保证充足的睡眠等。
活动过程：
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。
二、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
三、寻找，观察春天的景色。
1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
2、观察柳树的颜色，形态，柳树像什么
3、找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。
四、草坪上做游戏
1、老狼老狼几点了
2、小白兔吃青草
3、大风和树叶
4、草坪上翻滚嬉戏
5、爬上小亭子
五、草坪上野餐
六、上车回园活动时间：
活动地点：中山公园
活动目标：
1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
活动准备：
1、配合春游的系列主题活动。
2、与家长联系，让孩子穿合适的衣裤，活动前保证充足的睡眠等。
活动过程：
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品）。
二、带领幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
三、寻找，观察春天的景色。
1、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
2、观察柳树的颜色，形态，柳树像什么
3、找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。
幼儿园班级活动总结篇6
九九重阳节到了，为了创建一个爱老敬老、养老助老的氛围，为了从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在x月x日下午3点举行重阳节感恩活动，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，孩子们用自己的方式表达对爷爷奶奶、外公外婆等老人的关心和爱护。
这次活动举办有成绩有不足，现总结如下：
一、活动设计新颖
本次活动设计方案比较新颖，把老人作为本次活动的主角，让老人感受到了孩子真挚的爱意。活动设计的形式比较丰富，有教育活动、有表演、有感恩活动，让整个活动推向高潮。
二、有较强的教育意义
现在的孩子大多是独生子女，他们认为别人的付出是应该的。通过教育活动让孩子明白爷爷奶奶对自己浓浓的爱，让孩子懂得感恩，要孝敬和感谢爷爷奶奶。活动之前一周各班教师们就开展了各种教育活动，让幼儿回忆爷爷奶奶曾经为我们做的事，理解他们的`艰辛。同时还开展了教育活动“我们为爷爷奶奶做点事”，让幼儿在生活中学会做力所能及的事，为爷爷奶奶减轻负担。
三、活动前准备充分
提前一周教师们认真商定活动方案，大家提出合理的建议。王老师制作了一个重阳节感恩活动的ppt，陈老师制作了一个重阳节风俗的ppt,周老师下载了一个重阳节来历的视频，大家忙碌起来，整合各种资源。各班提前开展教育活动。提前两天做好宣传告诉爷爷奶奶，期待他们的参与。活动之前后勤人员还准备了橘子、菊花茶、杯子等。9月28日分发邀请函，显示屏上写上了祝福语。周老师提前下载了各种音乐，让整个活动更加温馨。活动开始之前，教师们准备好各种道具，让活动得以有序进行。
四、家长参与率高
这是幼儿园第一次举办重阳节的感恩活动，我们开始很担心爷爷奶奶会不会来参加，要是不来怎么办。可是活动当天，爷爷奶奶提前就来了，而且排队进教室。更让我感动的是，有些爷爷奶奶从乡下赶来参加这个活动。还有一个爷爷奶奶生病住院也来参与活动。每个班的家长到会率很高，基本上都来了。参与的老人70%，爸爸妈妈25%，只有部分家长由于外出旅行没有来参会。
五、礼仪明星增风采
活动之前各班选出礼仪明星接待家长，孩子们灿烂的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩的问候让家长感受到了温暖。幼儿园的大门口也有10名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的称赞。每个环节都是很重要的，教师们注意了细节，让活动更加精彩。
六、亲子互动密切
活动中教师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参与亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝福他们健康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动非常密且，让我们很感动。
七、现场效果非常温馨
温馨的音乐让家长感受到了家的温暖;温馨的表演让家长感受到了孩子的成长和变化;温馨的亲子互动更是让家长感受到了老师的良苦用心。爷爷奶奶用质朴的语言告诉我们：“谢谢老师。”
当然活动中还有许多的不足：
一、活动中教师的配合还不够默契，活动中有时出现混乱的现象。
二、个别教师的语言组织能力还有些欠缺，需要加强这方面的学习。
三、细节决定成败，还可以把细节做得更好。
这个活动已经结束了，可是感恩活动还没有结束，我们需要培养幼儿的感恩意识。我们要把这种教育落实到每一天的生活之中，让孩子学会尊重他人、理解他人、感谢他人，同时还要让幼儿学会做力所能及的事。所以，从现在开始，从每一天的教育开始，从幼儿自己背书包开始，从自己走路开始，从为大人端茶开始......
幼儿园班级活动总结篇7
十月二十一日，在金秋送爽，丹桂飘香，硕果累累的美好季节里。我们即将迎来九九重阳节来到的日子里，我们求知路幼儿园开展了“感恩敬老，祖孙同乐”的亲子活动。让孩子们在这个尊老、敬老、爱老重阳节活动中感受爱、表达爱。
孩子们对爷爷奶奶外公外婆的到来感到很兴奋，每个班的孩子都在这次的活动中表现很好，孩子们从排练的表演到身体力行的行动中，给爷爷奶奶捶背，感受关心服务他人的快乐，为家长送茶水、送礼物。让孩子懂得感恩、感谢、关心老人，孩子用小手为家长们所做的一切，也感受着宝宝对他们的关爱。
正所谓“百善孝为先”，传统的感恩教育正是我们如今幼儿园重视和开展的重要主题，通过今天的祖孙亲子活动让我们更加地感受到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的情感。我们希望我们的感恩行动能带给我们的老人们更多的快乐，我们孩子的文明之举会唤醒更多的人来关注我们的老人。
尊老爱幼，关爱他人，是中华民族的传统美德，“重阳节”传统文化的教育，是孩子成长不可或缺的一部分，与社区联合开展教育活动，也是幼儿园“园本课程”开发的重要方向。今后，我园还将多渠道、多形式挖掘多方教育资源，开展社区文化活动。在此感谢家长们，希望在今后的活动中得到您一如既往的支持。
幼儿园班级活动总结篇8
重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。我园结合安海教委办关于《开展“关爱老人全民行动”活动的通知》的文件通知，在20xx年10月10日一年一度的“重阳节”的到来之际，教导幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育氛围。现将开展的活动总结如下：
各班开展以“念亲恩、抒亲情”为题的主题活动。向幼儿系统讲述古今中外的敬老故事，引导幼儿学习孝敬父母长辈，学会感恩。从而培养小朋友们尊敬老人的优良品质。我们决定以重阳节为契机，以构建良好的家庭氛围为目标。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望，使幼儿的动手操作能力进一步提高。大班开展《我给爷爷奶奶制作贺卡活动》幼儿通过制作贺卡，并用图画表达对爷爷奶奶的关心，体验重阳节的快乐。中班开展“我给爷爷、奶奶做一件事，有的帮爷爷奶奶捶背、有的帮爷爷奶奶洗脚，有的和爷爷奶奶谈心等系列活动。通过此活动增进祖辈和幼儿间的情感交流，促进家园间良好合作的关系的建立。
重阳节节日的开展活动，对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。也通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培养幼儿的操作能力、审美能力。也让“爷爷、奶奶我爱你！”把整个“重阳节”活动推向了更进一步的发展空间！
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