我们在认真写好活动总结之后，也是要仔细检查一下的，不管是谁在一场活动结束之后都是应该要进行活动总结的写作的，下面是有美篇范文网小编为您分享的幼儿园庆三八活动总结通用6篇，感谢您的参阅。
幼儿园庆三八活动总结篇1
为巩固和提高我市文明卫生城市创建成果，努力营造干净、整洁的幼儿园环境，为幼儿创造良好的成长环境。实验幼儿园在全国第xx个“爱国卫生月”活动期间，利用庆“三八”妇女节开展了一次爱国卫生义务劳动，使全体教职工感受了一下在劳动中体会节日的快乐。此次活动在园长和工会主席的带领下，分组进行打扫，对幼儿园操场的落叶、大型玩具、地面以及幼儿园的围栏进行彻底的清理。在活动中，充分展示了我们实验幼儿园教职工吃苦、耐劳的劳动精神，大家不怕脏、不怕累，最终使我们幼儿园的环境得到了进一步的改善，为幼儿的快乐成长创造力美好的环境。
3月7日，在老师们劳动完之余，我园开始了“三八”妇女节娱乐活动，劳累了两小时之后，老师们立马脱去被汗珠打湿的工作服，涌入职工之家，开始了跳棋、双扣、象棋争夺，三五自由结合，说着、笑着、吵着进行着自己喜欢的活动，在她们的脸上洋溢着幸福的笑容。
20xx年3月6日，实验幼儿园教职工积极参与到由区教育工会举办的每年一次的拔河比赛活动中。
此次活动在工会主席的带领下，3点40分10位教职工准时在克拉玛依第十小学集合，4点拔河比赛拉开帷幕，克拉玛依幼儿园以四园一组的形式分为一、二、三、四组进行比赛。比赛期间双方队员紧紧抓牢手中的绳子，咬紧牙关，使尽全力，奋勇拼搏，齐心协力使劲拉，队员们个个手和脸都拉得通红，有的身体倾斜就快躺到地上去，仍然咬着牙，坚持着，丝毫不松手。热情的同事们在场外高喊着“加油!加油!”震耳欲聋的声音此起彼伏。比赛采取3局2胜制，经过多轮角逐，最终我们实验幼儿园、金龙幼儿园等四所幼儿园战胜了所有参赛队伍，取得了第一名的好成绩。大家在比赛中战胜自己，在运动中分享快乐，充分展现了我园教职工“锐意进取，追求卓越”的精神风貌。
幼儿园庆三八活动总结篇2
东洲幼儿园注重传统节日文化的传承和创意，在十二五期间开发了系列的节日文化课程。节日教育就是让幼儿通过外显形式体验其丰富的文化内涵，从而实现幼儿自主的文化建构。春意渐浓的三八节我们是怎么度过的呢？让我们一起走进东幼的创意节日活动。
大班篇：真情感恩，快乐成长。
在《爱妈妈》的歌声中大班活动拉开了帷幕，外教老师带来的全场律动，活力四射，激情奔放，现场的一声声“我爱你”，是孩子们对妈妈最纯真，洋气的表白；“宝里宝”带来的“金猴表演”深受孩子们的喜欢；《赛马》的曲调配上轻轻地捶背，是孩子们的创造，更是他们对妈妈们爱的按摩；亲子表演也是活动的亮点，是亲子传递感情的纽带；亲子游戏更是孩子们的最爱，亲子跳绳、蒙眼找妈妈、站报纸、圈圈马兰花等游戏，让妈妈们尽情地享受着亲子之情，妈妈们也仿佛回到了童年时代，欢笑——增进着亲子之情；欢笑——体验着成长之乐；欢笑——蕴藏着感恩之心。最后，孩子们亲手为妈妈戴上了自己做的手工花环，对妈妈说出了自己的爱。妈妈们也从中看到自己孩子的成长，感受到了孩子对自己的爱。
中班篇：妈妈的节日我们来庆祝。
中班的孩子们早就准备着要为妈妈们过一个浪漫、温馨而难忘的节日。爸爸们积极配合与自己的孩子共同准备一份神秘的礼物送给妈妈。孩子则在老师的带领下制作了漂亮的礼物袋，在孩子们精心装饰下，一个个富有个性的'diy礼物袋跃然而出。下午妈妈们在欢快的音乐声中走进教室，在妈妈们惊喜的目光中，孩子们将装有礼物的袋子交到妈妈手中。随着礼物袋的纷纷开启，香香的护手霜有了、滑滑的丝巾出现了、亮闪闪的发卡别上了妈妈的头发……教室里顿时热闹起来，一份份小礼物都是爸爸和宝宝的精心挑选，代表着对妈妈的爱，妈妈们手里捧着礼物，眼里读着爸爸写的“情书”，温暖感人的话语直入着妈妈的心房，模糊着妈妈的双眼。孩子们偎依在妈妈的怀里，用动情的声音深情演唱《我的好妈妈》。
小班篇：妈妈爱我，我爱妈妈。
3月8日，妈妈们打扮得漂漂亮亮地来到幼儿园与孩子们一起庆祝自己的节日。在孩子们稚嫩的童声中，活动拉开了帷幕。“妈妈，这是我送你的手镯！”孩子们从身后拿出一个亲手制作的手镯，虽然有些粗糙，但包含了孩子们对妈妈们浓浓的爱。更让妈妈们感动的是孩子们亲手给自己涂护手霜，轻轻柔柔，仔仔细细，那股感动从指尖一直搓到了心坎里！妈妈们感动于孩子的知恩图报、感动于孩子的渐渐长大！亲子游戏让家长与孩子在亲密的接触中体验游戏的快乐。海门童谣让孩子体验了妈妈童年时的游戏，感受到了海门童谣的魅力。游戏、儿歌、歌曲，从不同角度让孩子认识妈妈，了解妈妈，从而激发孩子对妈妈的爱。吃蛋糕环节更是爱的升华。“爱”弥漫在整个教室里，让爱住我家！
活动中孩子们既体验了节日的气氛，又感受到了妈妈对自己无私的爱，也学会了以自己的方式表达对妈妈的爱，爱滋润了彼此的心田！
幼儿园庆三八活动总结篇3
为了利用节日对孩子进行感恩教育，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，3月7日，徽州区南山幼儿园迎来了第八个“三八妇女节”庆祝活动。
幼师们在活动前让孩子们讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情。在讲述中，让幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。讲述后就用“妈妈，节日快乐”为主题内容，引导孩子们拼图、画画，以多种形式展示自己对妈妈的节日祝福和感恩之情。整个活动过程，幼儿园的孩子们始终洋溢着一股温情。
“妈妈，节日快乐!”这是一种庆祝活动，倒不如说，更是一种感恩的情!
幼儿园庆三八活动总结篇4
我市一幼儿园的30余名小朋友在爸爸和老师的陪同下走出幼儿园，为女市民送去节日祝福，并献上玫瑰花。
8时许，洛龙区李楼镇董村附近的启雅幼儿园内，30余名小朋友和他们的爸爸集合完毕。幼儿园的老师正忙前忙后给这些3岁至5岁的孩子发放玫瑰花，每人十束。孩子们的爸爸也忙得不亦乐乎，一句一句地教孩子在献花时说的礼貌用语。“我平时很少有机会和孩子一起参加活动，今天这个机会很难得!”一名孩子的爸爸兴奋地说。
一些孩子的妈妈也觉得挺新鲜，也和爱人、孩子参加了此项活动。
随后，小朋友们被分为四组，由老师引导着走上街头。“阿姨，您辛苦了，祝您节日快乐!这束玫瑰花送给您!”听着孩子们稚嫩的嗓音，接受祝福的女市民惊喜不已。一路上，小朋友们向商贩、清洁工等陌生女性送去了节日祝福，俨然成为街上的一道风景，引来众多路人的围观和拍照。
李女士是李楼镇西高村附近一家早点铺老板，9时许，她正在店门口打扫卫生，5岁的叶祎博牵着爸爸的手来到她面前。她以为两人是来用餐的，忙招呼两人进去，没想到叶祎博从爸爸手里取来一束玫瑰送给了李女士，并怯生生地说：“阿姨，祝您节日快乐!”说着，叶祎博还给李女士一个拥抱。李女士笑得合不拢嘴，从店里拿出包子往叶祎博手里塞。“这是我第一次收到玫瑰花，小朋友谢谢你!”李女士说。
11时许，孩子们的玫瑰花赠送完毕。幼儿园的老师们又向每名小朋友发了一束玫瑰花，“这第十一束玫瑰花，请你们回家送给妈妈，给妈妈一个拥抱!”
幼儿园庆三八活动总结篇5
在“三、八”国际劳动妇女节到来之际，根据我园工作实际，开展了以“尊重女性、感恩妈妈”为主题的幼儿活动，现将此项活动开展情况总结如下:
由于三月份是新学期的开始，教育教学工作比较繁忙，因此我们把孩子们亲自动手为妈妈制作的节日礼物通过墙报进行展示，让学习感恩妈妈、理解妈妈、爱妈妈。活动中各班老师给予了高度的重视，具体体现了以下几个特点：
1.面向全体各班教师结合本班幼儿的年龄特点，选择相应的形式组织幼儿进行手工制作、绘画等，使得每名幼儿都有机会对妈妈表达敬爱之情。
2.主题突出各班能够紧紧围绕“三、八”节的主题开展制作活动。作品体现了幼儿自主动手、表达对妈妈的情感，例如：小二班、大三班的作品是为妈妈制作头像;学前班的作品是我心中的漂亮妈妈;大一班的作品是为妈妈制作礼物;小一班的作品是为妈妈送鲜花……
3.体现利旧利废各班的作品都体现了利旧利费的原则，各班教师都花了心思，动了脑筋，将一些普通的东西通过巧妙的设计，再通过幼儿的制作变成了漂亮的墙饰作品。比如：大三班利用蛋糕盘做成妈妈的脸，用各色毛线做妈妈的头发;学前一班的小朋友将纸杯制作成心目中的漂亮妈妈;中二班也是利用纸杯制作成漂亮的花朵;大二班小朋友利用各种废旧物品制作成粘贴画送给妈妈。
4、体现幼儿动手原则在这次的墙饰制作活动中，各班教师都注意让幼儿自己动手制作，教师只是作为指导和辅助的作用，每个作品都是幼儿自己动手制作的，并且各班都能面向全体幼儿，让班级里每名幼儿都有机会参与活动，都能得到锻炼。
幼儿园庆三八活动总结篇6
为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。
在活动之前为宝贝们录制了视频《献给妈妈的话》宝贝们大胆的对着摄像机表达自己的感情，这是我没有预想到的结果，由于我班幼儿年龄较小，录制视频时采用了采访式的方法，视频播放的效果不是特别好，录制时有点吵闹，听不清楚幼儿说的话，家长看视频时应该让幼儿在门外等候，观看视频的效果就会好一点。
除此以外，我们还开展了折纸活动，通过操作折纸《康乃馨》这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，大部分都是妈妈在折，少部分的家长会鼓励幼儿一起完成作品，在活动中，孩子最开心的就是雨妈妈一起折纸，虽然有点歪七扭八的，但作品完成后幼儿和妈妈的脸上流露着幸福的笑容。请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。”讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很好的促进家长之间的互动。
在游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不能畅所欲言，反而是宝宝比妈妈主动，有的孩子主动替妈妈争取机会，在整个活动中，老师试着让宝宝来服务妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，抱着孩子，不让孩子自己动操作。活动气氛还是比较高，家长和宝宝比较投入，活动结束后家长将地上的垃圾处理，有序离开活动场地。
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