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《蜗牛》读后感7篇

读后感其实也是议论文的一种,读书就是我们获取知识的最快途径,优秀的读后感已经是我们生活中常见的文稿,下面是有美篇范文网小编为您分享的《蜗牛》读后感7篇,感谢您的参阅。

《蜗牛》读后感7篇

《蜗牛》读后感篇1

花园里长着一棵最美的玫瑰树,每一年玫瑰树都会冒出花苞,不断地在生长着。而蜗牛原地不动,偶尔伸出一根触角,又伸进去了。秋天来了,蜗牛总是很骄傲,嘲笑玫瑰树傻瓜,拿出这些话给世界。却又很自豪,我给世界的是唾沫,我活着那是为了自己,而你却这么傻。蜗牛就这样懒散地呆在壳里,而玫瑰树则一年又一年的长出显眼的花朵。到了最后蜗牛变成了一个坚硬的尘土。这大概就数正文的简介内容了。

“唉”合上了这本书我不禁想对蜗牛说:“蜗牛你虽然一事无成,但你可以凭着自己的努力来受到别人的夸奖,你却这样懒散,什么事情都不做,你应该像文中的玫瑰树学习,为他人做一点贡献,哪怕一点点也好。

想到这里,我也相举一个例子比如:在学习上我们不能在原地踏步,而要不断的努力学习,取的好成绩。你比别人考得好的时候,不能骄傲。你比别人考得差的时候也不能灰心,要努力学习,虚心向别人学习或指。如果有不懂得地方我们应该要多问问同学这道题到底怎么做,知道问懂为止,不能盲从听从,要仔仔细细的听懂所有的道理。不能因为别人考得好而嫉妒别人,自己却总想着不劳而获。

最后我还想说一句小朋友们经常听过的名言:“虚心万事能成,自满十事九空。”

《蜗牛》读后感篇2

读完《昆虫记》后,轻轻合上书,细细回味着书中的描述,我的心中泛起了一阵阵波澜。

?昆虫记》是一本描述昆虫生活习性的书,是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下,这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面:遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的主角,同类来了就让开,异类来了就赶跑它;迷宫蛛的网像一个迷宫,昆虫掉进去就“走”不出来了;蝈蝈儿看起来好像是食素的,其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现,像人一样有了灵性,会唱歌,会跳舞,有欢喜,有悲哀。

看完这本书后,我对这几句描述遂蜂“守门人”的话还记忆犹新:“也许三个月以前,那时它还很年轻的时候,它以往为了自我和后代们在那里单枪匹马地辛勤工作,每一天都干得筋疲力尽,一向到此刻才得以休息。不,它仍然没有停下劳动,它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了,可是它依然能够为家人守卫大门,抵挡不速之客。”看完这几句话以后,我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候,它为了自我的家庭而奔波着;在它老了后,它仍然用自我最大的努力来守卫这个家。在这个世界上,我们人类的许多母亲不也是如此吗?她们为了自我的儿女而操碎了心,在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了,可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱,想要再做点什么。

我再将书中的资料与我们生活中所发生的事情一比较,才发现,原先昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点,而法国昆虫学家法布尔却发现了?之后我才明白,法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了,所以,他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位,所以被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢?因为它热爱生命,尊重生命,热爱大自然,向往大自然。

《蜗牛》读后感篇3

假期我读了《蜗牛和玫瑰树》这个童话故事,它讲得是,从前,有一颗玫瑰下住着一只蜗牛,这只蜗牛很贪婪,整体只说要做一件伟大的事情,但什么时候都不做,蜗牛还说玫瑰树每年只会开花,就不会做别的事情了吗?玫瑰树对蜗牛说:“虽然我只会开花,但是总比你在洞里睡觉要好把?”玫瑰树有对蜗牛说:“世界给我们那么好的生活,难道我们就不为世界做点什么吗?”于是玫瑰树每年都开花,寒冷的冬天来临了,玫瑰树的花瓣要凋谢了,这个时候,来了个小女孩,她把凋谢的花瓣捡起来插在自己的头上,把有一些加载书里,玫瑰树看到了这一切,玫瑰树特别的高兴,寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了。于是玫瑰树每年都在开花,而那这蜗牛则懒撒的待在他的屋子里,世界和他没有什么关系。

我的问题:为什么大家都喜欢玫瑰树,而不喜欢蜗牛?

我的想法:玫瑰树很热爱生活,她尽自己最大的努力,给这个世界做出了应有的贡献,而蜗牛什么不做,只会说大话,他还在嘲笑玫瑰树。

爸爸妈妈的想法:努力做好自己的本质工作,就是一件了不起的事情。我现在的本质工作就是好好学习。

结尾:我要向玫瑰树学习,无论做什么事情都要尽最大的努力。

《蜗牛》读后感篇4

?背着房子的蜗牛》出自《杨红樱童话》,是一篇富有想象力的童话故事。

?背着房子的蜗牛》分为十部分:没有房子的蚯蚓姑娘、“地下宫殿“三日游、一心要新房子的蜗牛姑娘……其中,我最喜欢“梦中的乐园”这一部分。它主要讲了蜗牛在梦中把他那曾经珍视如宝的房子丢弃了,长出了一对雪白色的翅膀,在大雁的带领下,它飞到了四季如春的太阳岛。在那朵洁白如云的大蘑菇下,他见到曾经爱过的美丽迷人的蜗牛姑娘,他的背上也没有房子,也长出了一对雪白的翅膀。他们翩翩起舞;在阳光的照耀下圆满举行了婚礼。

如今,生活在现实中的我们,有谁想得到,一向驮着房子的蜗牛怎能甩掉自己背上的房子,长出一对翅膀飞向蓝天呢?本文看似写蜗牛卸下了自己的房子,其实,蜗牛是卸掉了他的自私、封闭。蜗牛自从卸下房子后,他的性格改变了许多:从自私到无私,从封闭到开朗……

这篇文章是想告诉我们的是:我们不但要学习课本上的知识,还要多看课外书了解课本以外的知识,要走进大自然,多看新闻了解国家时事政治,了解自然界更多的生物及科学不要书里的蜗牛一样把自己关在一个封闭的空间里。

这是一篇富有教育意义的童话故事,能带给我们不一样的启示,读之,得益良多!

《蜗牛》读后感篇5

我读了文章《不断奔跑的蜗牛》。蜗牛那种有毅力,不怕困难的精神给我留下了深刻的印象。

第29届动物马拉松赛跑开始了,动物们竭尽全力地跑着。突然,传来了一个微弱的声音,裁判员狗熊一看,是只蜗牛,它说;“我终于跑到终点了!”狗熊大吃一惊,觉得很奇怪,问道:“你是不是作弊了?”“没有”。蜗牛说,我只记得我跑了三个夏天,三个冬天。”狗熊说:“现在是第29届马拉松比赛,你跑得时候是第28届,你的成绩不能算数。”动物们说:“蜗牛是最杰出的运动员应该给它发个特别奖。”蜗牛得了奖,很高兴,说:“我这一辈子过得非常充实和愉快,因为我战胜了所有的艰难险阻,而每一次克服困难,我都感到无比的喜悦。至于是否得奖,那是次要的。”

蜗牛最后说的那句话,我觉得很有道理。它不管刮风下雨,严寒酷暑,都一直努力的向前跑着,克服了种种困难,才感到喜悦,蜗牛有这种精神使我深深的敬佩。

蜗牛用了一辈子的时间跑完了马拉松,有谁能像它那样一辈子始终不渝地朝着一个目标前进呢?蜗牛心里有一种信念,这种信念就是不怕困难,永不放弃的信念。

想到这里,我想起我练字的情形。那时,我每天至少要练100多个字,这样练来练去很枯燥,乏味。我就不想练了,我想到了蜗牛这种精神,又鼓起勇气来练,最后终于通过了二级。

蜗牛的这种精神给了我很大的启迪,我们要学习蜗牛这种精神……

《蜗牛》读后感篇6

在语文课上,老师发美文给我们看,在这无数优美的文章中,那篇《牵一只蜗牛去散步》打动了我。

上帝让“我”牵一只蜗牛去散步。蜗牛啊!那是走的多么慢的呀!当“我”被它的速度激怒,对它拳打脚踢。可是它的速度不会再快了。“我”心中抱怨上帝有这么多的动物,那么多的昆虫,为何偏要牵着蜗牛去散步呀!可是当我静下心来,慢慢看周围却发现周围的景色是那样细致,那样的美。

就像我每天都要家匆匆赶到学校,又从学校匆匆赶回家一样,一路上,我只能看见外面的叶子长出来,叶子是路色的,叶子落光了,有花开了,花都败了,直到有一天下午,我没带月票,只好自己慢慢走回家去,这一路我才发现,叶子不只有一种绿色,花儿更是姿态各异、五颜六色,它们不再像我往常所看到的那样粗略了,而是更加精细了。

只要慢慢的走多细小、多美丽的景色都能被发现,只要慢慢的思考,再复杂的问题也有解开的时候,如果不慢慢的走,我又何曾知道原来叶子不只是绿色,它是有嫩黄色、翠绿色、深绿色,花儿不只是全部打开的,有的只是花骨朵,有的是才展开两三瓣,有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣,不慢慢走这些是看不出来的。如果不慢慢思考,直接放弃的话,那么可能永远不知道它的答案,只有慢慢的想了我才知道答案。

你的生活中是不是也需要一只与你一起散步的蜗牛呢?

《蜗牛》读后感篇7

我读了《聪明的蜗牛》这本书后,我非常佩服蜗牛的聪明才智,又不禁为马儿高傲自大,最后以失败告终结局感到可悲,而且我还从中感悟到“凡是只要动脑筋就能出现奇迹”的深刻道理。

?聪明的蜗牛》一书讲述了马儿自以为是,要与蜗牛比赛跑步的故事,蜗牛为了家训马儿,召集家庭成员商量对策,沿着赛道每一百步藏一只蜗牛,巧妙而机智地打败了对手,取得了胜利。这个故事的教育意义深刻,也让我产生了许多感想。

记得寒假的一天,我和哥哥一块玩儿时,哥哥突然提出要比赛吹蜡烛,并提议谁吹输了就要做一个星期的家务,吹赢了的就免除做家务。面对哥哥的挑战,我该怎么办?我想哥哥比我大两岁,力气也比我大,如果不动脑筋肯定是输多赢少。我仔细的观察了当时的'风向,正好是吹北风,因此我向哥哥提出:“吹蜡烛的位置要让我先选择,两个人不能在同一个位置。”

哥哥想都没想就说:“可以!”我立即选择了北方,深吸了一口气,用力吹过去,由于顺风北风帮了忙,共吹灭了8支蜡烛,而哥哥因为不能在我这个位置上吹,尽管用尽力气吹过去,也只吹灭了6支,我以比哥哥多吹灭2支蜡烛的优势取得了这次比赛的胜利。

高兴之余,让我明白了一个道理:在日常生活中,我们常常需要面对机遇与挑战。当对手比自己强大时,一定要冷静思考,巧妙应对,胜算的几率就会变大,奇迹就会出现。

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