法治与党治心得5篇

对于大家来说，写心得是一件非常考验个人能力的事情，出色的心得体会，不仅可以巩固学习到的知识，还可以提升我们的技能，下面是有美篇范文网小编为您分享的法治与党治心得5篇，感谢您的参阅。

法治与党治心得5篇

法治与党治心得篇1

看完20__年度法治人物颁奖典礼，我的感触很深，我国有句古话"没有规矩不成方圆"。就是说，无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

要学法、懂法、守法首先要知法知道我国的基本大法《宪法》。

为了保障国家的安全和人们有秩序的生活，国家需要指定许多法律。这些法律各有各的调整范围，各有各的内容。对国家来说，必须有一部专门规定国家基本政治和经济制度、国家机构、公民基本权利和义务等最重要事项的法律;另外要使国家这么多的法律之间不发生矛盾都符合国家的基本制度和全体人民的利益，也必须有个总法，把国家和社会生活方面最重要的制度和原则确定下来，以便在制定其他法律时有所遵寻，这部法律就是宪法。所以学法必须了解宪法。世界大多国家都有自己的宪法。我国的宪法就叫《中华人民共和国宪法》。

宪法规定了公民的选举权和被选举权，还规定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、劳动、休息等最重要的基本权利，同时也规定了公民有劳动、受教育、服兵役、纳税、爱护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等基本义务。我们应当从小了解宪法规定，做遵纪守法的小公民。

法治与党治心得篇2

各个国家都有法律，人们也都要遵守法律，比如：足球有规则，交通也有规则，制理国家的规则等等。

人们也都要遵守规则，如果有人不遵守法律，将会受到法律的惩罚，法律是人民的“公正人”人们一但发现违反国家法律的行为，就会及时控告，法律将会还人公道。

我现在还不怎么懂法律的知识，但是人们至少要遵守交通法规，我爸爸虽然闯过一次红灯......但是也受到了相应的'惩罚，虽然当时非常急促，但还是秀才遇到兵—有理说不清，法律是不饶人的，你错了就得受罚，虽然是有些残酷，但是谁叫他们要不自觉地违反法律的规定啊!爸爸也提醒了我，说不能再犯了，我这才知道，违反法律其实是非常坏的行为，大家都不能犯，坏人就是这样被抓住绳之以法的。

我们过马路时可否会避开车辆以免带来伤害?这下就是看你遵不遵守交通规则了，还是那句老话：“红灯行，绿灯停。”

过马路还要走斑马线，斑马线是专门为过街行人设计，看到斑马线就要先让行人先过，这才是真正的遵守法律。

如果世界上人人都遵守法律，不明知故犯的话，世界上就没有“坏人”这个词了!

法治与党治心得篇3

前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。

犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。

犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。

而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。

不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”

不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。

与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索！

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位高中生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

法治与党治心得篇4

法治进校园心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名学生，我们每个人都应该遵守法律法规，尊重他人的权利和尊严，同时也要学会保护自己的合法权益。在法治进校园的过程中，我深刻地认识到了法律的重要性，也学到了很多实用的法律知识。

首先，法治进校园让我更加深入地了解了法律的基本概念和原则，例如法律面前人人平等、法律保护公民的合法权益等。同时，我也学到了很多实用的法律知识，例如如何维护自己的合法权益、如何处理各种纠纷和矛盾等。

其次，法治进校园也让我更加深入地了解了法律的应用场景，例如如何运用法律手段解决各种社会问题、如何运用法律手段维护社会稳定等。同时，我也学到了很多实用的法律知识，例如如何运用法律手段解决各种社会问题、如何运用法律手段维护社会稳定等。

最后，法治进校园也让我更加深入地了解了法律的作用和意义，例如法律是维护社会稳定和公平正义的重要手段、法律是保障公民合法权益的重要保障等。同时，我也学到了很多实用的法律知识，例如如何运用法律手段维护社会稳定、如何运用法律手段保障公民合法权益等。

总之，法治进校园让我更加深入地了解了法律的基本概念和原则、法律的应用场景、法律的作用和意义，同时也学到了很多实用的法律知识。我相信这些知识和经验将对我未来的生活和工作产生积极的影响。

法治与党治心得篇5

8月24——25日，我参加了在婺源风景酒店举行的上饶市教育局20xx年小学《道德与法治》新教材骨干教师培训会。此次培训有两个内容：一是由华南师范大学基础教育培训与研究院副院长、《中小学德育》杂志社副社长、《道德与法治》教材副主编王清平教授对粤教版小学《道德与法治》新教材进行解读;二是由广东省东莞市东莞中学松山湖学校刘秋燕老师带来的粤教版小学《道德与法治》微课的制作与使用，其实是对微课概念及其使用制作的较系统的讲授。

我们先来看第一块内容。王教授作为刚刚由教育部审定并推广使用的义务教育教科书《道德与法治》的副主编，对此套教材编写依据、课程性质、教材特点及课堂教学当然了然于胸，因此她的讲座也是围绕着这几个方面展开的。

一、教材编写的依据是什么?

我们当前使用的冀教版《品德与生活》、《品德与社会》对培养社会主义合格公民起了很大重要，但随着社会经济的发展和社会的进步，我们需要增加新的内涵。尤其是依法治国理念稳步实施，更需要我们将法治教育的内容引入到小学品德课中来。

此次推广使用的粤教版《道德与法治》的编写依据为：

1.《品德与生活课程标准》(20xx版)

2.《青少年法治教育大纲》

3. 党和国家的相关政策要求

4、社会主义核心价值观

?青少年法治教育大纲》总体目标：以社会主义核心价值观为引领，普及法治知识，养成守法意识，使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，自觉尊法、守法;规范行为习惯，培育法治观念，增强青少年依法规范自身行为、分辨是非、运用法律方法维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力;践行法治理念，树立法治信仰，引导青少年参与法治实践，形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

二、《道德与法治》的课程性质是什么?

?道德与法治》这门课程的基本性质定义为：它是一门活动性综合课程。这就要求我们任教者要创设丰富的教学情境与教学活动，让孩子们在活动中去体会道德的力量，去感悟法治精神。

三、德育课程的学科核心素养是什么?

提升道德认知(道德觉识、价值认知、道德判断、道德决定、道德反省等)

增强关系理解(人生认知、关系觉察、价值体悟、道德敏感、道德对话等)

培养生活技能(日常生活、学习、交往、处事、休闲娱乐等)

提高公民意识(国家意识、责权意识、规则意识、公共意识、独立人格意识、对话协作意识等)

激发社会参与和社会行动的热情(志愿者服务、公益劳动等)

丰富媒介素养(媒介识别、媒介选用、媒介批判、媒介责任、媒介法规等)

四：小学阶段《道德与法治》的教育侧重点是什么?

a、道德教育

(一)人与自我