只有将作文写的通顺，才能不断提升我们的写作水平，为了让我们在写作文的时候有清晰的思路，就要在平时生活中多读书，有美篇范文网小编今天就为您带来了我心灵的甘露作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
我心灵的甘露作文篇1
雨一滴两滴不到，一会儿便倾盆。我要撑起那把伞，又想起那个身影……
记得我家楼下有一个专门修伞的老爷爷他的脸部被烫伤了，他那张饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额角上，深深刻着几条显示出坚强意志的皱纹。每次见到他我都会躲着走，生怕他发现自己。
不巧，后来在跟同学玩耍的时候伞坏了，回家之后我把伞丢在地上，跟妈妈说：“伞坏了关不上了。”“那你去楼下找那个老爷爷让他帮你修。”边说边递给我二十元，我心想：怎么办啊，那个老爷爷好恐怖。于是又问妈妈“可以不去吗?”“你没看见我在洗碗吗?自己去!”我犹犹豫豫的下楼，发现自己的脚步是那么沉重，像灌了铅一样。我幻想着自己被老爷爷抓了起来到山区里卖掉……
“小朋友是要修伞吗?”我猛地回过神来犹豫的点了点头，我慌慌张张地把伞递过去。“只有一点小毛病到我大展身手的时候了。”我不禁被它的逗笑了，心想：这个老头子还挺幽默的嘛。老头子拿着一个还顺着伞柄上下滑动，只听“咔嚓“”一声就收放自如了，他对我说：“小朋友这点小问题不收钱的!"他边说边拿出那个环“这个也送你了，以后还要什么麻烦就找我吧!”我连忙说谢谢。
之后，每次见到他都会向他打招呼，他也总是笑眯眯的，直到有一天哪儿也不见老头子的身影。妈妈说老头子去世了……
现在每当我走到那个地方。那个昔日的身影又出现在我眼前……
又到雨季，我把伞装在手心，这一不仅仅是一把伞，这是一个镜头是一个刻苦铭心的感动，是一滴温暖的心灵甘露……
我心灵的甘露作文篇2
在书中，我们与名人的思想共舞;在书中，我们在文字的星空下漫步;在书中，我们在时光交错的空间旅行。书让我痴迷，书让我沉醉。书，就是滋润我心灵的甘露。
当在我五岁的生日那天，妈妈送给我第一本《丑小鸭》时，那鲜明的图画和硕大的文字一下子就吸引了我。从那天起，不断地捧着书向妈妈问字音，问图画，猜角色，记人物。虽然我总记错，但是妈妈每次都是不厌其烦，一个音一个字的教我念。终于，我背下了一整本图书。即使认字量少的可怜，我还是在伙伴们面前炫耀了一番。就在那时，我突然感觉自己是鹤立鸡群。
七岁时，爸爸送我第一本长篇小说《西游记》，我彻底傻了眼。虽说是儿童读物，但也足有万八千字。密密麻麻的小字铺了一整页，把我看得目瞪口呆。就在这时，爸爸从身后悄悄拿出一本红皮、精致、小巧、厚实的小书——“这是字典?”我看了看这本敦实的小书，向爸爸问道。爸爸收了收腆着的肚子道：“没错，翻翻它们，你觉得你认识的字真的够了吗”?
八岁时，老师又给了我第一本语文书。我翻开它，里面是一个全新的世界，里面满是活泼的文字，鲜艳的颜色搭配白纸黑字，所有的墨迹都好像在跳动，所有的页码都在翻腾，我对它爱不释手，老师还没有讲到的课文我早已倒背如流。
妈妈的一本图书长了我的士气，爸爸的一本字典折却了我的傲气，而现在我手中的这一本教科书才是我真正要学习的，因为它能培养我的才气。
书能修身养性，书能陶冶情操，书能改变人生，书更能洗涤心灵。如今我学到的还远远不够，脑袋里的知识，也只是冰山一角。但是我相信，凭借着书的阶梯，我一定能爬上属于我的知识殿堂，凭借着书的甘露，我一定能滋润出一片属于自己的净土。
我心灵的甘露作文篇3
夏夜，坐于寂静的院中，持起久违的二胡，推拉伸展，收放自如，滋润心灵的甘露，是指尖滑出的天籁。
姑苏·春晓
眼前是随风翻飞的简谱，手中操持的是别样的江南。
轻轻闭上眼，手便自动随心推拉反复出姑苏的温婉。“暮春三月，江南草长。”，在如水的乐色中，心里不由浮现那桥下的乌篷，那夜半的钟声，那十里的沙堤，编织成江南的情怀。
渐渐地，心随弦的吟唱而飘回那片土地，欲罢还休的揉弦是小桥流水旁丽人连绵的秋波细语，轻盈短小的跳弓是清晨小巷中的跃动的鸟啼虫鸣。隔着乐谱，我与江南在弓上起舞，在弦上邂逅，在绵延的胡琴声中花前月下，对影三人。一曲终了，烟雨、佳人、情怀依旧于弓弦上回响。
“杂花生树，群莺乱飞。”，在心灵的甘露里，捞出江南、春雨、杏花。
空山·鸟语
登临一座山，遇见一阵鸟鸣。每当心绪不宁、狂躁不安时，我总会奏起一支《空山鸟语》。有人喜欢它的热闹，我却拥抱它的空灵。
寂寥无人的空山，在我的乐声中矗立，与世无争，袅袅婷婷。昏昏欲睡时，是一声悦耳的鸟鸣，呼唤我去拥抱它的空灵。百转千回的音色，是百转千回的山路，是百转千回的鸟语，提醒我莫要惊扰什么，只需探访山的俏丽。
乐声引我渐入佳境。我以剩余的力气叩问山的真面目。“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”，月儿出来了，鸟儿的话语依旧萦绕奏在耳内，身旁是甘露在青石板上滴答作响……
弓停之时，鸟语将歇，我与空山皆不语，任凭身影长满青苔。无须提醒，聆听的是我，空灵的是鸟语，是更深人静的空山。
彩云·追月
问：何为情至？曰：故人难忘，惜君如常。
当明月隐身于云彩之时，我静坐于庭前，诉说水乡巷内的风花雪月。山一城，水一程，曰亦诚。如泣如诉的长调，让我看见丈夫诀别的身影和妻子难舍的目光。她目送他离去，消逝在如水的月色中。他披着一身清晖，奔向理想。那一刻，她多想化身那一缕彩云，去追逐那触不可及的月。
“门前小树已成绿荫，何日相聚在堂前？”，绵长的曲调寄托着闺人月影下的离愁，一丝一丝凝结成天空中那渺远的云彩。她不知，彩云追不到月，月亦不回头。
情深至深。那一曲的最后，是她内心不灭的决心：纵使故人已相忘，我亦惜君如往常。身隔千山，目及万水，我仍会穿越世间风尘，等在家中与你剪烛西窗，如同头上的云彩，静候月的归来。
每每拉完一支曲，我都会泪流满面。与其是我拨动了琴弦，倒不如说那弓弦早已拨动了我。
听，那是琴音绕梁的沙沙作响，那是甘露滋润心灵的轻盈回荡，那是情怀、空灵、挚情在弓弦上的窃窃细语……
我心灵的甘露作文篇4
观沧海，望星空，明月清风，杏花春雨，大江东去，铁马金戈，疏影横斜，暗香浮动，残荷冷雨。斗室之间，书香弥漫。
——题记
黑色的夜已悄悄降临，一幢幢房屋次第亮起灯光，像黑夜里闪耀的群星。夜深了，一幢幢大楼的灯又依次熄灭。但是，还有一间房屋依然闪耀着璀璨的光芒，在那间屋子里，一个小女孩捧着一本书正在津津有味的读着，她没有察觉夜已深了，也没有察觉相机的闪光灯。
合上相册，习惯性的走到书架前，抽出一本书，细细的品味起来。在宁静的夜晚，会会曹雪芹，拜访罗贯中，聆听鲁迅深沉的教诲，瞬间完成心灵的净化。书就像甘露，滋润着我的心灵。
读书之益，增益、获趣、致雅。一部史书，犹如一幅展开的历史长卷，谛听时代的脉搏，咀嚼人生甘苦；一本文学经典，诗情画意呼之欲出，深深痴醉。从“天生我材必有用，千金散尽还复来”中读出李白的豪情壮志，洒脱不羁；从“无边落木潇潇下。不尽长江滚滚流。”中读出杜甫天涯倦客、四处漂泊的悲凉孤独；从“大江东去。浪淘尽，千古风流人物”中读出苏东坡昂奋的激情和旷达超逸的思绪；古贤金哲论述，纵横万里，上下千年。
理想的书籍，是智慧的钥匙。能够读书，且读一本好书，比什么都重要。书就像甘露，滋润着我的心灵。
快乐读书，我们的心灵能得到浸润与滋养。不能求“好读书，每有会意，便欣然忘食”的情怀，只愿能增加致雅，韵味悠然，每天自得其乐，便也足够了吧！
我心灵的甘露作文篇5
你如一滴甘露，滋养我的心灵；你如一缕阳光温暖我的心房；因为有你，是我的人生之路开满鲜花。——题记
阅读，我心灵的甘露。
幼时，阅读是童话。
年幼童话填满了我的记忆，我会因丑小鸭蜕变成白天鹅而欢喜，我会因为卖火柴的小女孩在冰天雪地里死去而哭泣，我会因为恶毒的皇后而气愤，我会因为海的女儿的化为泡沫而惋惜，我会因为……
那是一个缤纷的世界，我在这个童话世界里，明白了什么是丑恶，是么是善良。
童年，阅读是古诗。
人生弯弯曲曲，世事重重叠叠，古诗深深远远，我爱痴痴迷迷。
走近杜甫我感受到了“会当凌绝顶，一览众山小。”的壮志。体会到了他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的情怀。我看到了“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的诗仙李白，也明白了“举头望明月，低头思故乡。”的伤感。我也看到了那即是被贬也绝不为“五斗米而折腰。”甘愿过“种豆南山下，草盛豆苗稀。”的生活的陶渊明。也悟到了他所追求的“采菊东篱下，悠然见南山。”的真谛。
一首首诗词，让我流连在其中，或让我感受着他们的哀乐，或让我感受着他们的情怀，或让我领略着旖旎美景，或让我品味生活真谛。
如今，阅读是名著。
走进《红楼梦》我认识到了“闲静时如姣花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”的林黛玉，体会到了她“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”的哀愁。再看《水浒传》，那一百零八位好汉各显神通，那“呼保义宋江”，“玉麒麟卢俊义”“豹子头林冲”“花和尚鲁智深”……他们一个又一个的故事无不吸引着我，跟随着他们或喜或悲。这边一百零八位好汉还未看够，那边的《三国演义》又硝烟四起，张飞的粗中有细，关羽的重义气，刘备的宽宏而有大略，诸葛亮的神机妙算，一幅幅生动的画面展示在我的眼前。这边，师徒四人已经开始上路开始他们的《西游记》，一路上一难又一难，他们没有放弃，过了一关又一关，我不禁为他们鼓掌。
这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。
时光雕刻经典，阅读滋养心灵。
阅读，让我从文学佳篇中，感悟道德的力量，审美的力量，艺术的力量，语言的力量，滋养着我精神生命的成长。
阅读，是我在茫茫大海中的指向标。
阅读，是我在狂风暴雨中的避风港。
阅读，是我在漫漫沙漠中一片绿洲。
阅读，是我滋养心灵的甘露。因为有你，我成长的路上，鲜花遍开。
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