其实作文的种类有很多种，大家应该认真对待，优秀的作文可以帮助我们记录生活中的点滴，下面是有美篇范文网小编为您分享的劳动生活创造作文7篇，感谢您的参阅。
劳动生活创造作文篇1
“嘿，走，我带你去后山干活，让你欣赏一下农园风光。”那威武的气势，如雷的声音，一定是来自爷爷的！
我和爷爷顶着炎炎夏日，戴着草帽，穿着胶鞋，扛着锄头，上山了！
爷爷让我去上面给田松松土，我手握锄头，狠狠砸向土地，手向后一拉，扯下一大块土，手微微扬起，落下，让土变成很小部分。可到了最后，我眉头紧皱，眼睛半闭，手打着抖，好累啊，手都要断了，翻土地可真累。
刚翻完土地，爷爷又把我拉到果园。树上的柿子一个个如同红灯笼，红的像小太阳，树叶也十分茂盛，一片连一片，一簇连一簇，露着阳光，真美！捅个柿子毫无难度，就让我解决它吧！我用力一捅，呀，完蛋！柿子“轰”的一声落到地上，烂了！爷爷见了，拿出叉子，把柿子挑到树叶丛中，用力一扭，柿子落在叶子上，毫发无伤，呀，真厉害！我也聚精会神，轻轻把树枝向树叶多的地方移，差不多了。咦，打不下来？我又试了试，一扭，柿子掉了下来，太好了。我双手叉腰，嘴角上扬，爷爷见了，也欣然一笑。
该去摘菜了，爷爷早已教过我技巧了。我拔出个萝卜，太小了，我按爷爷嘱咐扔了，第二个，第三个，第四个……“哇，好大的萝卜，这下有口福了！”爷爷见了之后，也对我赞扬起来。哈哈，我开心的一蹦三尺高。
一回到家，我累的躺在椅子上，可看着眼前的成果，又止不住地开心。劳动让生活更美好！
劳动生活创造作文篇2
亲爱的复兴中学全体同学：
你们好！我们有幸生活在科技快速发展的大时代，科技提高了生产力，让人们从繁重的体力劳动中解放出来，一部分人开始过上衣来伸手饭来张口所谓的美好生活。可我在此却要不合时宜地重提一个久违的让人心生敬意的词——劳动！
也许你会质疑我：今天“人工智能”逐渐兴起还需要我们去劳动吗？
也许你会嘲笑我：对高中生提倡“热爱劳动，从我做起”，难道不幼稚可笑吗？
亲爱的同学，你可知道？劳动创造是人生价值的体现，未经劳动创造的人生没有价值。
人活于世，意义就在于劳动创造。劳动是苦的，是累的，也是最有价值和最值得尊敬的。就同学们生活而言，没有劳动，何来的米饭？没有劳动，哪有清洁的环境？可是，有人却鄙视劳动，不愿意参加力所能及的劳动，天真地以为不劳动，才是幸福的人生。这让我想起了奥斯卡动画片《机器人瓦力》。公元2805年，人类文明高度发展，却因污染，地球成为了生命的禁区，人类被迫乘坐飞船开始漫无边际的宇宙之旅。可是生活在飞船里的人类因为没有劳动，已经“进化”得臃肿不堪，丧失了种种的能力，甚至不会走路，只会躺在一张由智能机器操控的大椅上，一切的工作甚至后代的繁育都由智能机器人来操作……
电影或许荒诞，却何尝不是敲响的警钟！劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动收获了成果，锻炼了体魄和毅力，增加了人生的欢乐。放弃了劳动，也就意味着放弃了生产，舍弃了创造，这样的人生有何幸福可言，更遑论价值和意义！
所以说，未经劳动创造的人生没有价值。
富兰克林说：“一个勤劳的农夫比一个闲坐的绅士高贵。”因为农夫通过勤劳的劳动，种植出庄稼，生产出粮食，为别人创造价值从而实现自身的价值；而“闲坐的绅士”只是一个消费者，既不生产也不创造，于他人于社会何功？在当今，还有多少人对“劳动”一词怀有敬意？还有多少人会朝“劳动者”敬礼？包括我在内的复兴中学的同学们，也是不愿劳动，鄙视劳动，却心安理得地享受别人创造出的劳动成果。如此，我们怎么对得起这一校牌，如何才能让祖国复兴？
亲爱的同学，不要抱怨“没时间劳动”，也不要推诿“交给人工智能”，更不要说“太苦太累，花钱让别人去做”，我们无须如陶渊明般“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，也不必像梭罗在瓦尔登湖边自食其力，但我们可以做做家务，打扫班级卫生，参加社区义务劳动等，就从今天做起，从自我做起。
须知，未经劳动创造的人生没有价值。从今天起，做一个朴实、光荣的劳动者，做一个尊重劳动的人，“喂马，劈柴……我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”
演讲至此，谢谢大家的聆听。
劳动生活创造作文篇3
今天两位将士将来一场“生死之战——整理房间大比拼”。战场就在我家，战斗的双方是我和我的老爸。双方现在剑拔弩张，战斗一触即发，在这最为紧张的时刻，我的老妈一声令下：各就位，比赛开始。我心想：作为一个久经沙场的老兵，我是不会输的，老爸，你就等着吃招吧。我斜视了老爸一眼，老爸镇定自若。
第一场战斗是扫地比赛。我不假思索的抢到了一把笤帚，箭一般的冲进房间，一阵乱扫，灰尘如活了一般，排着队跑进垃圾桶。一会儿功夫就给地板换了一件新衣服。我瞟了一眼老爸，他正在扫着呢，我心里美滋滋的，这下我肯定胜了。可是当我走近细看时，他扫的如此仔细，每个角落的灰尘都逃不过他的眼睛，看着眼前镜子般的地板，我的粗枝大叶还是被老爸的精雕细琢给打败了。
经过短暂的中场休息，选手们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备迎接下一场比赛。
第二场战斗是擦桌子、玻璃比赛。吸取了上次的教训，我也开始在战术上做了调整，认真仔细，连一个细菌都不放过，我先用干净的湿毛巾在玻璃上均匀的擦拭一遍，玻璃上满是小水珠，我又用干毛巾擦了一遍。哇!好干净呀。这次我信心满满，玻璃上也映出了我的自信的笑容。再次去看看老爸，他还是一样的稳扎稳打，效果也很好，可是我比他速度快。胜利了，哈哈。
两局过后比分战成1:1，最后一场也是决定胜负的至关重要的一场，我更不能掉以轻心。
这一场战斗是整理书桌。书桌上面乱七八糟的堆满了书和各种学习用具，让我一时不知从何下手，好在我比较冷静，思考片刻决定一样一样的收拾。先把书放到书架上，资料和作业本放到书架的最底层，便于取用。然后把书桌上的键盘、鼠标摆放整齐。最后把用过的废纸放进垃圾桶时，却发现我丢失已久的臭袜子也藏废纸堆里了。经过一番搏斗，终于制服了所有的怪物。
再去看看我的老爸整理的书桌，书架上的书按高矮、厚薄、类别有序摆放整齐。近期常用的书籍和学习用具整齐地放在书桌上，看上去赏心悦目。啥也不说了，自叹不如，再次以失败而告终。姜还是老的辣，最终还是老爸更胜一筹，以总比分2:1战胜了我。
这场“战斗”我虽然战败了，但是看到被我们清扫、整理过的“战场”干干净净、井井有条，我心里挺高兴。因为在这场劳动大战中，我不仅体会到了劳动的快乐，更让我收获了做每件事都要认真，要注重每一个细节，细节决定成败。
劳动是光荣的，劳动是快乐的，我爱劳动。
劳动生活创造作文篇4
劳动使人聪慧，劳动使人快乐。它能洗刷人们思想上的灰尘，它能除掉人们灵魂上的污垢，使人们变得崇高使人们变得伟大——这是我读了《美好生活劳动创造》的最深感悟。
文明始于劳动。我们生活中的一切是怎么来的，是我们的祖先，在劳动中发现的。比如人工取火，就是我们的祖先在劳动中发现的。自从有了火，我们的祖先开始了驯养动物、栽培植物。渐渐的，学会从食物中获取油脂、皮毛和骨头等。
有了这些，我们的祖先开始定居生活;开始烧制陶刀等工具;开始发明文字，从咿咿呀呀，到用手指指点点，还在石头上刻上符号。一代又一代的劳动人民，他们坚持不懈，辛勤劳动，人类的历史，终于开启了文明的篇章。
慢慢的，世界上有了华夏文明，古埃及文明，古希腊文明……我们的祖先用劳动创造了一个又一个辉煌的奇迹，比如世界闻名的万里长城，京杭大运河，坎儿井……人们还用劳动创造了一个又一个的新时代，产生了一个又一个劳动模范。
“拓荒牛”的精神完美的体现出人们的劳动精神。它目光如炬;它紧蹬四蹄;它不畏田野广袤，不惧酷暑严寒。春去秋来，日出日落，无言的耕作，无声的流汗，只为拓出一片良田沃土，只为换得秋收时笑满面，谷满仓。
人们慢慢从地表，到海洋，到天空，到太空。这一个又一个创造都离不开劳动。
一切幸福都来源于劳动和创造，我们要从小学习做一名有创造力的劳动者。
现在提倡垃圾分类，有一些垃圾是可以重复利用，再利用的。比如纸板，家里的纸板散落在地上，若做成摆饰，放在家里好看又不花钱。在生活中，这种变废为宝的例子不胜枚举。
劳动创造美好生活。
劳动生活创造作文篇5
在中华上下五千年的历史长河之中，勤劳是华夏人民必不可少的优良品性。自1840年至1949年近代史结束，至今通过七十年的不懈奋斗，曾经破烂不堪的土房化成高楼大厦，为我们遮风挡雨；曾经昏庸腐败的朝政除去污浊黑暗，为我们带来光明；曾经备受欺压侮辱的中国人昂首挺胸，看向远方。这都是我们劳动人民用双手与汗水创造出来的。
每日清晨，天刚蒙蒙亮，城市环境的美容师就开始了一天的劳作，朝与日出为伴，夜和皎月共赏，只为使城市更加美丽；每天傍晚，走过老师的窗前，都能看到老师认真批改作业的身影，如蜡炬一般默默奉献，只为让同学们受到更好的教育；面朝黄土背朝天的农民伯伯们，他们付出辛勤的汗水，只为种出颗粒饱满的粮食；还有救死扶伤，坚守在抗疫一线的白衣天使；春节依然坚守岗位，未能与家人团聚的军人他们伟大的精神都值得我们青少年学习。劳动，是光荣的、崇高的、神圣的，是创造文明的伟大写照。劳动也是每一个人最基本的责任。
老舍先生在《养花》中写道：不劳动连朵花都养不活。是的，做任何事都需要付出劳动。若一味地想着不劳而获，终将一事无成！在生活中，也正是因为有无数的劳动者，他们默默地工作着，才使世界绽放出耀眼的光彩。
同学们，民生在勤，勤则不匮！生活从来都不容易，是劳动创造了美好的生活，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，一分耕耘一分收获，就让我们用辛勤去描绘祖国美好的明天吧！
劳动生活创造作文篇6
劳动，是这个社会最值得赞扬的事，我们的社会就是在劳动者的劳动中不断进步发展的。对我来说，劳动，其实也是件快乐而光荣的事!
一天放学，老师说擦窗户的同学有事，问谁能帮助一下，我想：劳动可以锻炼自己，而且也是为班级做贡献，于是，我高高举起手，说：“老师，让我来吧!”老师答应了我，于是，我拿起抹布开始擦窗子。
我轻轻踩上桌子，用抹布把窗玻璃擦得透亮，又把边框擦干净，看着一扇扇窗户在我的努力下变得干干净净，我心里面高兴极了!
就在这时，我看见有一扇窗子上有几张帖子，就像漂亮的脸上被划了几道花，太难看了，我用抹布使劲的擦，但就是擦不掉，怎么办?我想了想，就去拿了一把直尺，小心翼翼用直尺把帖子刮掉，再用抹布擦干净!虽然我累得满头大汗，但看到窗户逐渐干净明亮起来，我的心里美滋滋的!
而其他同学也没闲着，他们有的擦桌子、有的帚地下、有的擦瓷砖、有的装垃圾，他们都说说笑笑的，没有把劳动当做是负担，而且两个同学甚至为了倒垃圾的“权利”还发生了“激烈”的争吵!
最终，教室在我们的共同努力下变得干干净净，看着我们的努力成果，想象着明天同学们坐在干干净净的教室读书的景象，大家都开心的笑了，这就是劳动的光荣!
同学们，劳动最光荣，让我们一起劳动，让我们的环境更加美丽，让我们的生活更加美好吧!
劳动生活创造作文篇7
我和爸爸的一次农业劳动体验，让我感受到“一粥一饭，当思来处不易。”农民伯伯真的不容易。
在我9岁时和爸爸在周末一起前往生态农业园，一起种植植物，一起劳动。老师先向我们介绍了各种植物的特性，和它们适宜的生长环境。我听着老师的讲解开始跃跃欲试，摩拳擦掌。老师给了我们每个家庭一个粗的封底白管，一大袋营养土还有各种蘑菇和胡萝卜的种子。“爸爸，这个白管是干什么的呀？什么也种不了啊！”“不要着急孩子，仔细听着老师讲，不要妄下结论。”我只好耐下性子听老师给我们讲解。
听完老师的讲解后，我和爸爸合作了起来。“闺女帮爸爸把土倒到管里！”我小手拿着袋子的一头，但是我根本拿不起来！我内心一阵慌乱：我要是拿不住土就撒了。我尽可能抬高自己的手，双手往上用力托举着，手开始微微发抖，后又是胳膊，在努力下，土倒进去了。我擦了擦手心冒出的汗，内心不断感叹，原来土是这样的重。紧接着我和爸爸用刻刀将管子划成一道一道，因为手已经没有了力量，猛地加了力度手一个不稳刻刀就划到了我的手上。当即眼圈便红了，音调略染上哭腔“爸爸，真的好疼啊。”鲜红的血开始往外涌，爸爸边吹着伤口，边用语言安慰我，跟工作人员要来了创口贴，将其轻轻地贴在了我的手上。
下一项是用加热机将划开那处加热。当时正值酷暑，太阳“无情的”晒在我们的身上，汗如雨下，但是我不肯放弃带着伤在爸爸加热完后“见缝插针”用手将圆形硬板放在加热的部位上，一个小坑映入眼帘。开始因为配合不当，我们的速度还是比较慢的，但是不断地合作下我和爸爸配合度越来越高，一个个个圆形容器出现在筒身上面。
在我与爸爸的一起起合作中，我们终于完成了整个体验，白色的管子通过我们的劳动变成了容器，在活动结束的后面几周我们悉心照顾它们，在我们的劳动下它开花，它成熟，它结果。最终端上了我们的饭桌，此刻吃我最终的食物是我劳动过后的硕果，幸福感油然而生。
这次劳动让我体会到农民伯伯真的不容易，我们互相配合在烈日炎炎之下只是完成一个小的diy就如此，更何况农民伯伯种的是地，是一片田地，而且没有季节之分。“节俭朴素，人之美德。”
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