要知道为了提高自己的思维能力，我们是可以通过写作文来锻炼的，会写作文是语文成绩得到高分的必要保证，下面是有美篇范文网小编为您分享的作文儿我的名字5篇，感谢您的参阅。
作文儿我的名字篇1
我们的名字寄托了父母对我们殷切的希望，也充满了满满的祝福。
一上课，心悦老师让我们挨个报上自己的名字，每个同学站起来报自己的名字都脱颖而出。
接下来，心悦老师开始卖关子的说：“同学们，你们知道你们的名字都是谁起的吗？”我们异口同声的说：“知道！”“那你们喜欢这个自己的名字吗？”这下我们可“哑巴”了，有的同学脱口而出：“当然喜欢了！”有的同学不假思索的说：“不太喜欢。还有的同学说：”我很不喜欢这个名字。”“那今天，老师就赋予你们一个特殊的权力，待会，老师会把一张卡片发给你们，你们要自己去个新名字写到上面，然后交给老师，知道了吗？”“知道！”同学们喊出来，可我却爱在发呆。卡片已经摆在我面前了，我拿着笔，手颤抖着，不知道该如何下手。我瞄了一眼旁边的同学， 可不止我一个在愁眉苦脸的想不出来。有的同学的同学抓耳挠腮可不管怎样就是想不出来；有的同学左思右想；还有的同学一口气写下几个名字，可好像对那个名字都不太中意，所以他的纸上就出现了一个个勾划的现象，两分钟很快就结束了，同学们陆续把自己的纸条交给心悦老师。
“下个环我们就要点名，点到谁的名字谁就要说:某某某到“如果谁反应迟钝，或说错了，就要把自己的新名字写到黑板上。”点到‘魏三六‘的时候全班哄堂大笑，老师说：“你原来不是叫魏一吗？魏三六什么含义跟我们说一下，”魏三六说、：“我希望有三头六臂，可以除强扶弱，”全班响起热烈的掌声。
这次活动结束了，我还是很喜欢自己的名字。
作文儿我的名字篇2
“哈哈哈”……教室里传来一阵爽朗的笑声。这是为什么呢？哦！原来我们班在玩“我的名字我做主这个游戏”
“叮铃铃”上课了！可是，进教室的却不是颜老师，而是二班的班主任——王老师。她走上了讲台，对我们讲：“同学们！这节课我们来玩个游戏，叫‘我的名字我做主’”！我一听，心想：这个游戏，应该就是给自己取个名……没等我想完，王老师就开始讲话了。她先屋里哇啦的讲了一大串话，然后讲了规则。接下来，
我右手拿着笔，左手敲着脑袋。想：“取啥名字呢？这个好，那个也不赖……取名叫李云龙吧！他可是个大英雄！可是名字要新奇一点……有啦！就取名叫李云龙。润之吧！既有李云龙的大名，又有毛泽东的字，就这样！”想罢，我就在纸上写上李云龙。润之这个“名字
交“名字”啦！我刚要上去交，却被同桌拉住了。同桌给我提了个“建议”：“别交！到时候被老师念到，取得好还好，取得不好，哼哼哼，还不想给笑死！”我想了想，听信了他的“谗言”没有交，而是藏了起来。
现在，开始“点名”啦！老师首先抽出一张纸，念道：“比尔。盖茨”！我心想：“一定是个电脑狂！”可令我没想到的是，取这个名字的，竟然是刘修彤！老师问她：“为什么要取这个名？她认真地说：”我要学习他能成为微软ceo及世界首富的原因，将来像他一样！
最精彩的，要数“小布丁”了：老师抽出一张之，念道：“小布丁！”无人应答。老师又再念了一次：“小布丁！”仍无人应答。老师问：“这是谁取的名？”同桌将矛头指向了李盛卉子，李盛卉子也承认了。老师说：“根据规则规定，你得上去写‘我是小布丁’！”迫于无奈，李盛卉子只好极不情愿的在同学们的笑声中，在黑板上写：“我是小布丁”。看着她那尴尬的样子，我想起了一个词：“人在囧途”
光阴似流水，不一会儿，下课铃响了。我们只好依依不舍的下去做操。
作文儿我的名字篇3
我们每个人都是爸爸妈妈心头的宝。当我们来到这个世界，父母总是绞尽脑汁地为我们想出一个又一个的名字，希望让一个好名字伴随着我们一生。
名字不但是一个人的称谓，更是陪伴一个人终生的符号，而且都藏着取名者对孩子特殊的期望。
伴随着“哇哇”哭声，我来到了这个世界，出生后的第二天奶奶便带着我的生辰八字，找专业人士为我算了命，算命先生说我命中缺土，缺木，于是奶奶便给我取了“张培琳”这个名字。当然，这些都是后来听我妈妈说的了。
“培”字带“土”，“琳”字带“木”，这样我命中的五行“金木水火土”就齐全了，这辈子便可无病无灾，健健康康的了，我知道这辈子无病无灾是不可能的，这只是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的希望，但是，可以说明他们对我是多么的疼爱。
“培琳”这个名字除了让我命中五行齐全外，还有它更深的含义。
“培”字的意思是指“增益”、“增添”、“培养”、“教育”、“凭借”、“依靠”。“琳”，美玉也，也比喻美好珍贵的东西。
由名字可见爸爸妈妈、爷爷奶奶把我当作是他们心中的宝。也难怪这样，因为我是爸妈的第一个孩子，是爷爷奶奶的第一个孙女，他们把我当作宝，也是情理之中的事情。
“培琳”的第二个含义是把我培养成参天大树，他们希望我长大以后能有所作为，支撑起一片属于自己的天空。
随着时间渐渐流逝，我一天天的长大，亲眼目睹了爸妈为了给我更好的生活，更好的教育，日夜操劳，脸上增添了许多皱纹，两鬓也见了白发。我越来越懂得他们对我的良心用心，也越来越喜欢自己的名字，希望在自己的努力下，“张培琳”这三个名字能陪我踏上人生的巅峰。
作文儿我的名字篇4
今天，我们上了一节语文课，特别有趣。
一打上课铃，老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“你们喜欢自己的名字吗？说说喜欢和不喜欢的原因吧。”第一个发言的是李景高，他说：“我不太喜欢我的名字，因为我的名字里有个‘高’字，爸爸妈妈想让我长高一点，那长成了大巨人怎么办呢？”谢家贤接着说：“我也不喜欢自己的名字，别人老说我好闲人。”
老师微微一笑：“今天我就给你们一个权力，就是给自己取一个你喜欢的名字，写在纸上。”天啊，我们的名字都是由长辈做主，今天轮到我们做主了吗？
我想了想，就在纸上写了个新名字：余星。写完后，我看了看四周，有的人还在想，有的人像我一样到处看……
老师把同学们的名字收上去，大声说：“我要点名了！”只听老师点：“白雪公主！”冯晓雪站起来大声回答：“白雪公主到！”原来她希望自己像公主一样漂亮呀。
“余星！”
“余星到！”我听到老师喊自己的新名字，真有点骄傲。“为什么叫星呀？是不是想当小明星？”老师笑着问。
“不是，我希望自己像天上的星星一样平凡，但是也能发出自己的光芒。把天空打扮得更美丽。”我刚说完，老师带头鼓掌，并且说：“是啊，星星虽然普通，但是天空少不了它。”
下课了，我感觉时间过得那么快。快乐是短暂的，但笑声仍然在脑海里流动着……
作文儿我的名字篇5
今天下午来到快乐作文班上课，刚一上课，老师就对我们说：“今天我们来聊天吧！”“聊什么呢？”同学们心里都很纳闷。老师说：“聊名。”同时又把这两个字写在了黑板上。“聊名？怎么聊？”我们心里更纳闷了！老师又说：“先说是谁给你起的名字，再说为什么要起这个名字呢？”
我知道是知道，就是不好意思说，在这里就告诉你吧！我叫：孙云龙。因为我爸爸姓孙，当然我也姓孙了。云龙就是家人希望我学天上飞的龙，让我做一个理想远大的人，对祖国有用的人，不要做没有成就的人。
这时老师又说：“你喜欢不喜欢这个名字？”我听了自言自语地说：“能有谁不喜欢自己的名字呢？”这时候常城站起来说：“我不喜欢我的名字，因为同学们给我起外号叫‘火腿肠’，都想吃了我！”
老师又说：“你们自己给自己起个名字吧。”这时候教室里炸开了锅。我给自己起了名字叫赵子龙，因为他在三国时期很勇猛，我很崇拜他。同学们把名字写在纸上给了老师。
该点新名字了，我心里非常害怕老师点到我的新名。但我的这个想法不太现实了，老师点的第一个名字就是我的新名。唉！我真是倒霉透了，我站起来说：“到！”全班哄堂大笑。
我到底用哪个名字呢？我想我还是用我原来的名字吧！
点评：用师生对话引出主题，中间穿插自己内心的想法也不错，有条有序。
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