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疫情期间上网课的学生作文7篇

写好作文也是提高我们语言表达能力和语文成绩的重要手段,想要写好作文,不是一朝一夕的事,需要日积月累的,下面是有美篇范文网小编为您分享的疫情期间上网课的学生作文7篇,感谢您的参阅。

疫情期间上网课的学生作文7篇

疫情期间上网课的学生作文篇1

亲爱的白衣天使:

你们好!

首先我代表所有的青少年向你们致敬!

这段时间我每天听着你们的故事,流不尽感动的泪水,我多想帮帮你们,多想替你们做点什么,哪怕为你们送上一杯水,表达我们不尽的感激之情!情不能已,写下这封信,还不知道你们什么时候看到,或许在匆匆赶往下一户居民家的路上,或许在关注下个防疫工作的空隙,或许......但那不重要,我只希望你们有片刻休息,照顾好自己!

疫情无情,你们有爱。新年之际,万家团圆欢度节日的时候,面对突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情,你们毅然决然地放弃假日,放弃和家人团聚的美好时光,奔赴防控一线,奋战在危险的前沿,奋战在这场没有硝烟的战场上,我们虽从未相识,但你们却永远是我们眼里的英雄,我们新时代最可爱的人!向你们致敬,我亲爱的英雄!

“国有难,召必回,战必胜。”这是你慷慨的宣言!舍小家,为大家这是你恪守的信条!为助力武汉市金银潭医院是最新型肺炎最初的“小汤山”,院长张定宇身患渐冻症,妻子也因身处前线而遭遇感染,他依然挺身而出,坚持奋战,当被问及自己的病情时,他总是显得豁达不多言,便迈着蹒跚的步子,坚守在一线,您是所有医生的主心骨。还有许许多多像您一样的人,钟南山,张文宏,夏思思------,您,你们都是国家的脊梁!向你们致敬,我们亲爱的英雄,新时代最可爱的人!

点滴捐赠汇成温暖的海洋。“全国一盘棋,上下一条心”,在你们的背后有这么一个庞大的群体,当疫情来袭,口罩、消毒液各种医用物质成了生活的“必需品”。一时间被抢购乃至无货,这个时候他们来了!有街道清洁工的捐钱,偷偷放下口罩就走的小伙,有捐钱捐物各界人士,还有大学生志愿者,有海外的侨胞,学子,还有许多国家对中国伸出援手,一海相隔的日本也将百万口罩送至我国留书“青山一道同风雨,明月何曾是两乡。”“辽河雪荣,富山花开,同气连枝,共盼春来。”巴基斯坦,韩国......这些来自不同群体,不同地域的帮助,也为抗击疫情聚集了许多的温暖与力量,向你们致敬,我默默无闻的英雄 !

鲁迅曾说:“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身取无法的人,这是中国的脊梁。”对,你们就是祖国的脊梁,是新时代最开爱的人!我们所站立的地方正是我们的祖国!疫情虽然还未过去,但能者竭力,万民同心,我相信阴霾终将过去!待到春风吹起,我在花下等你!祝一切顺遂!

武汉加油,中国加油!

此致!

敬礼!

疫情期间上网课的学生作文篇2

随着时代的变迁,科技也在不断的发展。我们不仅在学校里开展了一系列计算机课程,而且现在,我们也开始上网课了。

网课与实体课的区别,是上课的地方不同。一个是在老师眼皮子底下,一个是不依赖于老师自己学习网课,地点不定。上网课,对于不同的学生,它起到的作用是完全不一样的。对于学霸来说,上网课或许是一种比较好的学习方法。因为在网上上课,能够结交更多的朋友,而且有这种新型的教学方式和新颖的教材玩,这些学霸们更加热爱学习。而那些学渣呢,这网课对他们来说,就算是一种“福利”。

在上网课的时候,没有老师管,他们就会随心所欲,要么假装听课、看书,要么跳转页面打游戏,反正网课,对于他们来说,上了这课跟没上这课一样,没有什么太大的用处。总得来说,学霸与学渣上网课,得到的效果是有差异的。学霸们上网课学习更加有效率,而成绩稍微差一点的同学,如果自制力差,网课反而可能起到反作用。

网课虽然有弊端,也有一个巨大的优势。有一部手机、在有网络的地方,不管在天涯海角都能够上课。但实体课则必须要有教室、有书、有时间、所以上网课要比实体课方便多了。但

实体课与网课哪个更好,还是要看自己适合哪种学习方式。只有自己努力拼搏,才可能会有好的结果。

疫情期间上网课的学生作文篇3

2020年,一场让人始料未及的疫情袭来,全国封城,所有人留在家中,严格管控。

但是,这一年如同往年一样,六年级的学生需要小升初,初三的学生需要中考,高三的学生需要高考......而我们,初二在校生,正值初中生涯中关键的时刻,要为初三以至终考奠定基础。

为了让学生不懈怠,保持学习进度,教育局决定通过网课的形式来学习,获取知识。

学生们认真上网课,是另一种与病毒作对抗的方式,是我们学生的方式,这是我们对老师的支持对学校的支持,对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤,也能在家中为抗疫献出 一份微薄之力。

老师,同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书,只能熬夜做ppt,来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”,打印出来,督促着我们;同学们每天盯着电脑,认真地做着笔记,即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。

学校还很好地规定了学生的作息时间,什么时间该起床,什么时间该睡觉,让我们的一天充实,有意义,如同往日上学一样,不会让人松懈。

人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔,这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课,丰富学识,生活作息规律,好处一定是有的,而且很多,但是也不得不说一些弊端。其一,在家中上网课,没有老师的时刻监督,没有班主任的突击检查,家长也不是能时刻在自己身边,我们很容易没有自制力,更何况是在自己安逸的家里;其二,网课毕竟是在电脑上,很容易出问题,给教学造成非常不良好的体验,效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到,网课的效果远远不如现实课堂的效果好,这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题,网课,这场网上“抗疫战”,一定会赢。

希望疫情早日结束,我们可以重回学校,见到久违的老师同学,重回课堂。

疫情期间上网课的学生作文篇4

今天是我正式上网课的第二天,看到网络上对于网课的讨论褒贬不一。

一说是浪费时间精力、效果不明显,老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生,我对上网课并不抱排斥态度。

由于疫情的影响,我们都不得不待在家里进行自学,那么教育部为应对这个问题,较为迅速地提出了解决的方案,一定程度下满足了人们的需求,我觉得这是非常值得提倡的。毕竟面对问题我们也只能多尽人事,把伤害降低。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态,态度消极诸如此类,这是自身的问题,不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击,不太合理。

我相信很多学生可能都遇到过不适应老师的讲课风格的问题。

像我,我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言),每每遇到这样的情况我也很崩溃,努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨:“天哪,这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

但是一般来说,只有学生去适应老师,老师不可能适应每一个同学。所幸我听这个老师一节课、两节课、三节课……慢慢就适应了。

网课这个平台,“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

她们平时上课都在讲台前,有些老师对电脑操作不熟练。有一次,我在听课过程中一切进行得都是那么自然,突然老师鼠标一点、ppt不翼而飞,这个屏幕界面一片空白,老师的眼神在一刹那变得有些惊恐。很快她调整状态,假装什么都没有发生的样子继续讲课。

有学生抱怨这个假期过得不快乐,害,知足吧。老师在家里要备课、做ppt、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨,太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨,有没有快乐一点呢?)

根据我上的网课,我发现几个特点。

讲课围绕ppt进行,像语文我们上的是文化类基础知识,比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多,而时间有限,老师只能够走马观花,草草读了一下长长的内容。

但是这样的授课方式很容易让学生遗忘学习的知识点,最好是边讲解边辅以例子。问题是这类知识点只能靠背,因此想要掌握也只能勤做笔记或者多看回放的ppt背诵了。

目前英语的网课是教我们写作文,老师喜欢先破题,讲很长时间,我比较性急,先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较,听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配,因为我积累得很少。

教数学网课的老师非常适应这个平台,听他的课很轻松,上着上着他就会发出鹅鹅鹅的笑声,大概一个真正喜欢教书的人,当他的学生自然也会被感染。但是由于他讲的闲话(没有不喜欢的意思)太多,后面的真正值得讲的题目就像蜻蜓点水般过去了,留下我在屏幕前默默怅惘……

暂时没有上科学和历史与社会的网课,期待老师的精彩表现。

这次也算是全民网课吧,就连一年级的翡翠也下载了钉钉。她的学校要求要背诵《弟子规》和《三字经》,得知消息的我感到无比震撼,有种心惊之感。

于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》,这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。我不无欣慰地想。

在家学习有了更多自由支配的时间,可以做很多自己喜爱的事,瞥眼望去我的翡翠也在努力地学习,我突然有了种“老妈妈”的幸福感。总之在家都没有闲着,希望有进步。

疫情期间上网课的学生作文篇5

时光打马而过,人间的二月花已缓缓开放。这本该是令人陶醉的时节,却让我无比怀念去年的二月……

去年的春节,我眼睁睁地看着一天天减少的假期,内心多想紧紧抓住假期的尾巴。可它还是无情地不停倒计时。大人们也开始忙碌起来,街上人来人往,车水马龙。有的人赶着回去,有的人则赶着回来。商店也都陆续开始营业了。我也开始着急忙慌地清理没写完的作业,整理被书本堆成小山的桌面,收拾闲置多日的书包。开学日终于到了。

清晨,随着刺耳的铃声响起,我心不甘情不愿地起床,穿上校服,匆匆吃完早餐,出门了。我来不及看天气如何,就匆匆忙忙赶上地铁,才得以喘息。到了学校,同学们都满面春光地走进教室……

而今日,我却还穿着睡衣,百无聊赖地待在家里。街上没有车辆的喧嚣,城市中心也没有了火树银花。唯一“热闹”的地方,大概只有前线了。当然,这一切都要从一只蝙蝠说起。由于新冠疫情太过严重,全国人民几乎都闭门不出。从一月到现在,我连一天门儿都没有出过。待在家里,我就只能天天对着屏幕,自言自语:“中国,加油!武汉,加油!”然而,祸不单行,开学延期到三月了!记得放假那天,我还抱怨着:“就只有20天假期,作业都来不及写,还怎么过年呀?”所以,我慌里慌张地把作业写完了。可一延期,这漫漫的时光似乎都要被我虚度了。

不过,学校不能按时开课,网课却如潮水般汹涌而来。桌上的新课本和新练习堆积如山,我却只能自学,不仅没有老师的指导,更不能和同学互相讨论。每每此时,我便无比渴望上学,可回校的日子却遥遥无期。有时候,眼前浮现出学校里的草木花叶,我便无比渴望近距离地去欣赏;耳边回荡着妈妈的唠叨,我便无比渴望再聆听一遍老师的训导;鼻子嗅到喷香的饭菜,我便无比渴望和同学一起分享零食……

可是,看到一线的医生和护士此刻仍在砥砺前行,我方知自己的狭隘。他们化身为无名英雄,与病魔进行殊死决斗,从死神手里抢人。那么,上学的这份渴望便该化作无穷的动力,促使我抖擞精神,奋发向上。

“少年强则国强,少年独立则国独立”,作为一名青少年,即使是一个人学习,也要像一支队伍一般强大。上学不该只是一份渴望,更应脚踏实地地躬行。

疫情期间上网课的学生作文篇6

时光飞逝,转眼寒假已至,春节也就如约而至。往年的春节我都会跟随家人一起去串门、拜年,也会出门旅行。而今年的春节,一个突如其来的名叫"新型冠状病毒"的怪兽,打乱了我们的计划,泯灭了我对这个春节的期待和憧憬。

疫情之下,我每天都会跟着妈妈一起通过电视及网络了解它的动态。屏幕里有医护人员救助患者温暖而感人的一幕幕,还有许许多多的战士们不分昼夜,克服种.种困难的镜头……英雄们纷纷在武汉聚集,冲在抗疫的第一线,让我们那颗恐惧而焦灼的心得到了莫大的安慰,也让我们觉得心中那束期待之光越来越亮。

虽然这个怪兽扰乱了我们,甚至可以说打乱了全国人民的正常生活,让我们过了一个名副其实的“鼠”年。但我也从中感受到了更多属于家的温馨,因为不能出门,我便又有了许多的第一次:第一次和妈妈一起做包子,第一次帮外婆擀饺子皮,第一次去山上搬了柴火,第一次去田里挖了野菜,第一次外公陪我踢球......用心感受,生活总是可以过得有滋有味。

当然,宅家的日子,我们也没有完完全全的闲着:每天认真看书,认真上网课,认真完成老师布置的各项作业。学习之余,在家人的陪伴下,去人烟稀少的后山爬爬、走走,成了我最喜欢的锻炼身体方式。劳逸结合,“宅”在家里也可以很精彩!

疫情无情人有情,村里的很多人也主动去参加了不分昼夜的卡点检查,爸爸和舅舅也是其中一员。身边还有好多人无偿地捐献了防疫所需物资和资金,我打心底里对他们感到佩服。中国人,真棒!

在此,让我们感谢所有奋战在抗疫路上的战士们!让我们一起听钟爷爷的话——不出门、戴口罩、勤洗手、勤锻炼。期待“春天”早日到来!加油,武汉!加油,我的国!

疫情期间上网课的学生作文篇7

今天外面下起了雨,雨滴顺着屋檐一直流下,发出叮咚叮咚的声响。就在这个雨天里,我第一天上网课。 老师将账号密码全都分发在家长群里,并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段,老师直播的也就是我们学习课程。

今天是第一天,我对此充满着好奇,毕竟从前上课,我们可都是传统的模式。老师和同学都坐在教室里,老师站在讲台上讲课,坐在下方位置上的同学们认真听讲。如今换了一种模式,虽然还是老师在讲,我们在听,但是已经转换成了线上模式。 当时间一到,我守在家里的电脑前,进入老师的直播间。时间刚刚好,老师也才开始讲课。上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里,我们没法去教室里上课的情况。但是上网课也有不好的一面,因为在上了今天的网课之后,我总觉得有些虚拟。

以前在教室里上课时候,老师与我们面对面的讲课,同学们之间也都会有私下的交流,传统那样的课堂是如此的鲜活真实,也是如此的有代入感。 而今天,从我上的这网课来看,虽然在线上,我们同学与老师也都有互动,但不知为何,总会觉得身边围绕着一种孤独感。甚至还觉得自己脱离了一个群体,还处在一个学习的边缘。为什么说是学习的边缘,因为在家上网课的我,一会儿觉得自己在家,一会儿有觉得自己在学校,毕竟在我的心里,家和学校还是有着很大区别的。

今天就快要结束了,这一天我的感想就是关于上网课了。

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