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与痛有关的作文最新6篇

写作文是我们释放内心情感的一种独特方式,一篇优秀的作文一定要有完整的结构和积极向上的内容,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的与痛有关的作文最新6篇,供大家参考。

与痛有关的作文最新6篇

与痛有关的作文篇1

学校,是一个大集体。我们同学之间,应该互相关心,互相谦让,互相爱护,互相帮助,这样,我们在校园的学习、生活才会充满乐趣,我们才会快乐地成长。

一个烈日炎炎的下午,同学们大多还没有到校,学校一片寂静。我走到操场上,看见两个低年级的小同学正在抬一张桌子。由于他们俩年纪小,力气不大,抬着桌子摇摇晃晃的。看他们的样子,是要把这张课桌从操场这边抬到操场那边去。

看到这儿,我有点于心不忍。是啊,天气这么热,操场这么大,他们速度又这么慢,等把课桌抬过去,说不定他们俩都中暑了。看着他们吃力的样子,看着他们头上的汗珠,我毫不犹豫地走过去,问他们:“小同学,你们搬桌子有什么用吗?” “我们班新来了两位同学,桌子不够,我们搬一张去。” “呀!你俩在做好事呀!你们教室在哪儿?我来帮助你们吧!”两个小同学顿时喜上眉梢,说:“我们正希望有人来帮助我们呢!谢谢你,大姐姐。我们要把这张桌子搬到对面艺术楼的四楼。”我看了看对面四楼,真远呀,幸亏碰到我帮忙。随即,我们抬起桌子大步走起来。他们俩抬那一头,我抬这一头,因为合作得好,不到三分钟,桌子便被我们顺利抬过了操场。

接下来是爬楼梯了。我抬着桌子这头走在前面,两个小同学顺着我的步子随即跟上来。抬了两层楼,我们已累得筋疲力尽。我们停下来歇了歇,又继续抬。这时已有许多同学到校了,一些热心的小朋友也来帮我们的忙,所以,我们很轻松地将课桌送到了那两位小同学的教室。两位小同学十分感谢我。我微笑着说:“没什么,你俩也休息休息吧!”就快步走回教室等待上课了。

我虽然早已汗涔涔,但心里那个甜哟!就别提了。

与痛有关的作文篇2

舍身救学生的英雄老师

殷雪梅:江苏金坛虹桥小学二(1)班的班主任,52岁。原本再过三年,她就可以从容地离开30多年的讲台安度晚年,可20xx年3月31日中午,一场突如其来的横祸永远地夺去了她的生命。

事发的当天,该小学组织一、二年级的学生外出看电影,临出发前,殷老师特意提出,让自己班的学生走在前面,让一年级的小同学走在后面,“好有个照应”。整队完毕以后,殷老师就和另一位杨老师一起,领着队伍穿越校门口的马路。她们先看看西边,一辆车也没有,东边只有一辆摩托车过来,就在这很简短的时间里,西边有一辆银白色的“桑塔纳”轿车飞速开了过来,连半点减速的意思都没有。

此时,学生队伍的前排已经走到了马路中间,而那辆车就笔直地冲向了队伍,就在这辆失控轿车即将撞到学生的千钧一发之际,殷老师迅速伸出双臂,不顾一切地用力把身边的5、6个学生推到了路边。孩子得救了,而她却永远离开了热爱她的.学生和亲人。

殷雪梅老师在危急时刻,把生命留给学生,把牺牲留给了自己,她用生命铸就了不朽的师魂。

[点拨]“甘于奉献、不求回报”是教师的真实写照,人们常说“师恩浩荡”。师生情,无私,纯朴。这类题材的素材,不可不谓“资源丰富”,在讴歌教师的角度着笔,可用于“奉献、关爱、赞美”等内容为主题的文章;在欣赏学生的角度,可用于“感恩、感激、感动”等主题的创作。

[适用话题]奉献、关爱、感恩、感动。

与痛有关的作文篇3

快到冬至了,我们一家人和四姨一家开心地包饺子。只有我爸爸和四姨夫没有参与,但他们负责观赛和品尝哦。瞧,多好的差事!

我提议来个包饺子比赛,表姐笑而不语。开始包饺子了,表姐可是包饺子能手,她拿了一片饺子皮,用勺子麻利地挖了一勺饺子馅,放在饺皮中心,涂上水,按从左往右的顺序捏花边,再从右往左捏回来。就这样,表姐很快就按着自己的设计包出了一个花边饺,好精致呀!我也包了一个。可我包了一个奇形怪状的饺子,这看起来像海螺呀,于是,我给这个饺子取名叫“鹦鹉螺"。表姐一刻也停不下来,接着包了“小笼包”、“大鲲鹏”、“大圆盘”、“包子”、“飞碟”、“三角形”、“玫瑰花”……花样真多,一个比一个别致。我看呆了!心想:表姐技艺如此高超,这没法跟她比呀!

我跟表姐虚心请教,她教我包“三角形”,我只看了一遍,就学会了。这次她给我提了点难度,教我包“小笼包”,可我怎么也包不起来,因为太难了。表姐只好手把手教我,她的`动作是那么熟练、纤巧、轻柔。我练了又练,可怎么也包不起来。渐渐地,我失去了信心。表姐见状,忙安慰我:“别灰心,‘失败是成功之母’!”这句话使我充满了信心。我振作起来,重新包了一个。表姐赞道:“包的不错,再接再厉!”接着,我又包了一个“大圆盘”,接着又跟表姐学会了包“玫瑰”......

晚上,饺子在锅里“咕噜,咕噜”地响起来了。我们都笑了,这是对我们的付出最好的回报。

虽然,今天的包饺子比赛,我输了,但还是很开心的,因为我懂得了一个真谛:“世上无难事,只怕有心人”。

与痛有关的作文篇4

天空中,是一架架轰炸机,一枚枚炮弹······

“哇——哇——”那一阵阵撕心裂肺的哭声传入耳内,原来是一个刚满三周岁的小男孩,坐在废墟中放声大哭,他头发短短的,衣衫褴褛,破烂不堪的衣服上被鲜血染红了,他的嘴张的能放下一个鸡蛋。

不久前,一家子在上海火车南站乘着火车回乡下避难,谁知,天空中出现了一架架如老鹰般的轰炸机,投下一枚枚炮弹,把火车站炸得一片儿狼藉。火车被炸飞了,天桥上的瓦片摇曳着,远处房屋倒塌,此时母亲抱着被吓得大哭的孩子向前奔跑,父亲在后面跟着。突然,一枚炮弹正好落在父亲的旁边,碎裂的弹片刺入了父亲的胸口,顿时鲜血直流,随后只见父亲无力的倒下了,母亲泪流满面地抱着小男孩继续向前跑。这时,天桥上的一块瓦片”嘭“的一声砸在了母亲的身旁,将母亲震倒在地上,可母亲还是不顾一切地奋力将大哭的儿子送到了安全的地方,而她自己的肚子却被冰冷的铁丝划破了,连肠子都被拉了出来,母亲爬过的地方血流成河,把小男孩放下后,便再也坚持不住,随后离开了人世,小男孩摇晃着母亲的遗体,以为母亲只是睡着了。

又是一枚炮弹,将小男孩炸到了一旁,小男孩哭哭啼啼的在废墟中努力地爬动着,碎玻璃、石子把小男孩那胖胖的小手和脚划破了。终于,他找了个相对安全的地方躲了起来。只是那一声声的哭声、飞机开动的声音、炮弹的.轰炸声,交织在一起好像演奏了一首悲伤的乐曲,一听便会泪流满面,看那凄惨的场景,似乎自己就是那个可怜的孩子。

那一颗颗罪恶的炮弹,威胁着娇嫩的“和平之花”,威胁着那一个个幸福美满的家庭,愿和平之神永驻人间,让明天的家园变的更加美好、幸福!

与痛有关的作文篇5

今天,我细细品读了《梅里山鹰》这本动物小说,里面有些文章令我到达了一个我前所未有的动物世界中。

这篇小说中有许多篇截然不同的文章,所以每个故事情节也各不相同。像《雪崩》中讲述的就是一个放牛娃救惨遭雪崩的母牛的一个故事,而《在捕象的陷阱里》则是一个有趣好玩的故事,让我们体会到了一种不同的情感……不同的故事,透露出不同的情感,让我们不断吸收不同的道理,真是一本名副其实好书啊!

现在给大家介绍一个我对《梅里山鹰》这文章的理解吧!本来水火不相容的山鹰兄弟金追与蓝灿,在生死攸关的时刻,义无反顾地为对方着想,不顾自己的安危,去攻击比他们强大无数倍的敌人,让在另一棵树上的母亲看得心惊肉跳。也许老天也被这兄弟间的感情感动了吧!竟让兄弟们打败了这条毒蛇,鹰的天敌,成年鹰都要费上一番工夫的强敌,被这两只手无缚鸡之力的小鹰打跑了,奇迹,奇迹啊!由此可见,亲情的力量是多么大啊!大到可以打倒强敌,大到可以创造奇迹,大到可以改变世界!所以说,朋友,家人间要互亲互爱,才能幸福一生。

这本《梅里山鹰》实在太好看了,各位,我在这真诚地把这本文学著作推荐给大家,这也是我给大家的新年礼物,请笑纳!

与痛有关的作文篇6

等待,似乎永远都是被动的,但等待也是美丽的:等待一场精彩的球赛,等待一次向往中的远行,等待生命由幼苗走向花季……

前一个月,家里多了一盆风信子。买花时,听花主说,她会开出一簇淡紫色的花朵,美丽无比。我特意给她准备了一个高脚杯,希望她开出的花更加高贵妖娆。每天早晨,我都坚持给她换水,上学前从不忘记把她端到阳台沐浴阳光,放学后再把她捧进屋里。每天都期待着那紫色花团的绽放,可是一个多月都快过去了,她的花蕊还只是被厚厚的绿叶包裹着,迟迟不开。“我为她付出,她却不解风情!”我有点失去了信心。

周五,老师让我参加了这一次的比赛,回家后还不忘把风信子搬进屋里,当时我惊喜地发现她的叶子已经开始有些展开了,层层包裹的叶子也有一点稀疏了。我开心极了,连妈妈都说;“瞧!她知道你要参加作文竞赛了,就要用开花来鼓励你呢!”这让我信心大增,相信这风信子正在慢慢地和我一起开始成长。

明天,作文竞赛。我多么希望时间过得再快一点,让我不用紧张等待这么久,可是夜晚就像是故意和我作对似的,来临的更加缓慢。夕阳下,窗口的风信子,我想着花中那紫色的精灵也肯定努力着等待着那让她绽放的时机吧!

今天,作文竞赛。经过短暂又漫长的二天等待,“今天”如约而至。早晨,阳光透过云层,露出了灿烂的笑脸,像给万物镀上了一层金边;风信子那紫色的花蕊已经若隐若现了。出门前,“我们一起加油!”我心里对她说。迎着阳光,花儿正努力为自己开出美丽的花朵;我走出家门又回首:风信子,我也会开出美丽的花朵!

现在,作文比赛。我怀着自信走进了教室,望着那白色的卷面我期待又默然,等待着考场铃声的响起;等待着美好的字句从我的笔尖流展开来;等待着风信子为自己,为我开出美丽的鲜花。时针骄傲地跑了一圈又一圈,考场内发出阵阵笔尖疾驰的声音……

虽然我都不知道这一次的结果到底会怎样,但我确定,阳台上的风信子肯定会开出美丽的花朵。因为她不是风花雪月般的异想天开,而是经过日日夜夜的孕育,经过含苞的努力,经过花蕾的初展,绽放是必然的选择。

阳光下,我想像风信子美丽绽放的模样;而在风信子的眼中,我会是怎样的姿态呢?

想信自己,因为我在等待中,读懂了风信子的语言。

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