好的作文写出来，一定会给人留下更加深刻的印象，作文简单来说是我们以记录的方式来表达个人的情感，有美篇范文网小编今天就为您带来了昭和的小学生活作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
昭和的小学生活作文篇1
我是一个普普通通的学生，但我的小学生活是多姿多彩的。在我五年的小学生涯中有同学的关爱，有老师的呵护，就像一个融洽的大家庭。
光阴似箭，日月如梭。我已经告别了小学生活，融入了另一个大家庭里，真有些舍不得亲爱的同学、敬爱的老师和那些难以忘怀的事情。
以前，我与同学在同一个蓝天下，一起学习，一起做游戏，在操场上常常响起我们奶声奶气的欢声笑语，真怀念憧憬那美好的画面。
小学的时候，老师与我们在一起讨论问题，引导着我们的思维驶向知识的宝岛，有时也会开一个玩笑，带动大家活跃起来，不经意间，我与小学老师已经分离了。
五年级下学期，我们班来了一个四川的同学，那一天正好是5月12日，也就是四川大地震纪念日。我们对四川来的同学十分关怀和同情，那位同学也被我们的热情所感动，经过老师和同学们的帮助，他的学习成绩有了很大的提高，我们由衷的为他高兴。小学毕业后，他要回四川读初中。临别时，我们都哭了，握着的双手久久不愿松开，我们祝福四川的同学一路顺风。这真是鲁川情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
这就是我的小学生活，它已经离我远去，现在我已经升入初中了，接下来，该熟悉一下我新的住处。
昭和的小学生活作文篇2
我是小鸟飞飞。为什么叫这个名字呢？因为在我生活的大自然中，我可以自由地飞、快乐地飞、幸福地飞。我和我的同伴们生活在地球村快乐谷的一片茂密树林中，那里鸟语花香、虫肥果甜，人与动物和谐相处、真诚友好，大家共享着大自然的美好，过着幸福的生活。
“春眠不觉晓”的早上，我带着甜蜜的微笑从睡梦中醒来，第一件事就是跃上枝头练习唱歌。人们喜欢“处处闻啼鸟”，我们也乐于为人们歌唱。当我站在晨晖满树的枝头，面对着片片绿叶和隐隐彩虹的时候，我的心情就特别的舒畅，因而歌声也格外动听。
今天是我们鸟类的“感恩节”。为了报答大自然的馈予和人类为保护环境所作的努力，我们将在今天举行一场歌唱大赛。作为能歌善舞的百灵中的一员，我自然不甘落后
练完嗓子后，我紧接着享受了妈妈为我精心准备的水果昆虫美餐，然后开始去梳妆打扮。
我轻盈地飞到清澈的小溪边。这里的水真是干净无比，勤劳的人类把河底的淤泥清除后，撒下了圆圆的鹅卵石，种上了青青的水草。欢快的鱼儿在水底向我打招呼，小天鹅白毛浮着绿水，红掌拨着清波问我早上好。我对着镜子般的水面一边痛快地梳洗，一边唱了支优美的曲子给大家听。
当我和黄莺、画眉、翠鸟、布谷等参赛选手一起飞到比赛现场时，那里已经是人山人海、欢呼雀跃。在美丽的孔雀公主的主持下，比赛开始了！大家悦耳的歌声赢得了人们雷鸣般的掌声。终于轮到我上场了！面对美丽的景色、友好的人类，我唱得十分投入，获得了“百灵之王”的美誉，奖品是一套温暖舒适的房子！
晚上，当我美滋滋地躺在新房子里时，我想起了《我是一只小小鸟》这首歌。歌中小鸟的“飞上枝头不再成为猎人的目标”的要求，在我生活的今天一点也不算高。如今的人类已把鸟类当作友好的朋友，大家和平共处，真诚相待，一起拥有自然、珍惜自然、爱护自然、享受自然，过着幸福的生活。
感恩自然！感谢人类！感动……
昭和的小学生活作文篇3
“下午好无聊呀，要不然我让朋友们拿着彩泥一起到我家来玩吧。”菲菲、凡凡和莹莹都被我叫来了，他们都很赞同我的想法。
我拿来一袋彩泥，大声说：“捏彩泥大赛，现在开始。”说完，我连忙回到座位上，不顾其他“选手”们，就开始捏彩泥了。我首先抽出一点肉色，准备做一只可爱的小猪，我把肉色分成两个大球、四个小球和三个特别小的小球。我先把其中一个大球慢慢搓成一个鸡蛋形，再把另一个大球安在鸡蛋形的小猪身体上。再把四个小球捏成圆柱形，安在鸡蛋形身体的四个角，然后把其中两个特别小的小球捏成扁扁的半圆形安在小猪的头上。再用最后一个小球搓成长条，卷一卷，安在身子后面，接着分别用黑色和红色做出小猪水汪汪的眼睛和可爱的小嘴，最后用一点肉色按扁扎两个小孔，安在小猪的头上，一个小猪就做好了。看着可爱的小猪，我突发奇想，拿来白色的彩泥，做了两个翅膀，给小猪安在了身上，这样一来，我的“天使小猪”就大功告成了。我抬头看看，哈哈，大家都没做好，我是第一个做好的。
接着大家也陆续做好了，瞧！菲菲做了一个蜂蜜罐，凡凡做了盆玫瑰花，莹莹，做了个小房子，朋友们都做的很棒，可是，他们却都觉得我做的“天使小猪”天真、正义，很好看。
傍晚，朋友们走了，可是快乐还一直留在我的心中。
昭和的小学生活作文篇4
我们在地球上生活着，在生活中，我们感受到许许多多的不同的感觉，有人说，生活就像一支蜡烛，而如果我们不把那蜡烛点燃，就看不了明亮的烛光；有人说，生活就像一个颗种子，不给它浇水，它便会枯死；生活，就在我们的身边，如果我们认真观察，就会发现生活。我们就会发现生活的有趣，而在生活中，我们需要加以快乐。
生活往往是最贴近现实的，而现实，却没有我们想的那样有趣，它是非常的枯燥乏味。因此，在枯燥的生活面前，我们就要给生活加一些快乐。生活是需要快乐的，只要生活快乐起来了，我们就有生活下去的动力。有时候，当我走出家门，来到大街的时候，偶尔会看到一些乞丐，他们过得并不好，因为他们生活的很艰难，没有睡在街道上。
有时看到那些乞丐，我就想，为什么这些乞丐这样都能活得那么开心，他们的脸上，时不时挂着笑容。哪怕他们手中只有乞讨讨到的几块钱，他们也不会觉得有多不开心，当他们买一些面包或者水果的时候。那些老板们都会让他们离摊位远点，之后又看他们可怜，偶尔有些人会给他们一个水果，或者是一个馒头。啊！为什么这样，这些乞丐们依旧那么开心呢？原来是这样，他们在自己的生活里找到了快乐，也许我们不会懂得乞丐的快乐。
在生活中是需要快乐的，我想，确实是这样的，如果我们的生活没有了快乐，谁也过得不开心，每天都会愁眉苦脸，甚至是觉得生活的.很累。生活，往往是现实的，现实是多么的古板，多么的枯燥无味，而我们，就是要在生活中寻找快乐，发现快乐。只要找到了快乐，我们才会过得非常踏实和安稳。也许生活中的一些小事，给人看起来就是完完全全的不重要，我们并不重视，却没想到，这样的小事却隐藏着许许多多的快乐。
就比如说，我们在平常做家务活里，或者是看一场电视剧，而在这样的几件事中，只要我们懂得在这些事情中，懂得在这个生活中寻找快乐，那么，本是枯燥无味的生活，就会变得丰富多彩，变得非常有趣！
昭和的小学生活作文篇5
经历了八千多个日日夜夜，六年的小学生活就要结束了。日历翻过了一页又一页，不禁引起我思绪万千。我不舍呀，这六年的回忆。时光飞逝，转眼间，快分别了，好难忘呀！
难忘，老师的笑容；难忘，老师的教诲；难忘老师的慈祥的脸庞；您一路指引我，您好比是一把古老、圣神的钥匙，引导我们打开知识的宝库。
有一次，我和一名同学产生了一点矛盾，还大打出手，其他同学不敢上前阻拦。老师立马过来制止了我们，我以为老师会大发雷霆，可是我没有想到老师不仅没有发火，只是问我们为什么打起来，然后还给一人一颗糖。这就足够让我们无法忘怀！
难忘，同学有趣的风语；难忘，同学之间的问候；难忘，和同学一起的时光。曾经我们一起学习，一起玩耍。大家的笑脸在我上划过，我刻骨铭心！
那次，我不记得是因为什么，但是我记得，那是我很伤心，同学们，一个个围过来，到我跟前，不停安慰我，最终我被一位同学逗笑了，他用他那有趣等我话语，和风趣的表情，那时我笑了，同学笑了，大家都笑了！
马上要毕业考了，考完过后，大家将会各奔东西，我们在五湖四海，不过我相信，这些记忆我的同学，还有我，会永远记得！
昭和的小学生活作文篇6
我的小学生活很是丰富。在这五年里，赵老师不仅带我们读书、写字，还丰富了我们的课外活动。春天里，我们去踏青，寻觅春的象征;草莓园里，我们去采摘草莓，品尝可口的草莓;在世界“熄灯一小时”的环保活动中，我们去发倡议书……令我最难忘的，无非就是那个有意义的“熄灯一小时”活动了。
记得那是个明媚的下午，我早早地来到了文化宫，看到同学们按照老师的安排，站成几排，我立刻认出是要集体合照，于是我就快速跑到队伍中去，和大家一起说了“茄子”。接下来，就是去发倡议书了。每小组三人，我和三个好朋友就踏上了这次有意义的旅程。
我们先在热闹的大街上发，给阿姨发一张，给叔叔发一张，我们干的热火朝天，越来越有趣味。“你们不如到商店里去发吧，那里人多。”阿姨给我们提了个醒。嗯，说干就干，我斗起胆来，第一个“冲”入了皮鞋店中，看到了一位阿姨正在认真地挑鞋子，于是我的第一个目标就定在了阿姨的身上。“阿姨您好。”我热情地打了一个招呼。那位阿姨听了，也热情地回了一句：“哦，你好小朋友，有事吗?”“今天是世界‘熄灯一小时’的环保节日，请您回家后，关掉家里的所有电源一小时。这是倡议书，请您过目。”阿姨接过倡议书，说道：“好的，谢谢你啊!”“不客气，阿姨再见!”说完，我就高高兴兴地跑出了商店。那两个伙伴看我完成任务了，也失去了惶恐，走进商店里。两分钟后，她们也是开心地走出来的，一定是发出了。就这样发了三张四张后，这条大街对我们变得不再陌生，我们兴高采烈，不一会儿，手里的倡议书就发完了。
我们三个手拉着手，跑向赵老师那里汇报情况。“赵老师，我们三个顺利完成任务!”我们异口同声地说道。赵老师高兴地向我们点点头，说：“你们真是好样的!”
活动的最后，我们又来了一次合影。这次合影，我们大声地说出了这次环保活动的口号：“熄灯一小时，让地球妈妈休息休息吧!”
那次的活动很有意义，回想起来，那一个个场景，仿佛就浮现在我的眼前。
我的小学生活是一个记事本，那里记录着我成长的足迹;我的小学生活是一位向导，指引着我走向文明的殿堂;我的小学生活还是一盏灯，照亮着我前进的脚步。我的难忘的小学故事还有很多，而这些故事都会珍藏在我的记忆深处，永不忘却!
昭和的小学生活作文篇7
短暂的小学生活即将结束，一时间许多美好的回忆浮现在我眼前，那些难忘的生活缩影，已成为我人生的珍藏，它挥之不去，将永远刻在我童年的记忆深处。
忘不了一次次比赛，我们班同学为了赢得比赛，个个摩拳擦掌，呐喊助威，奋力拼搏，要是成功了，得到了名次，我们同学会手舞足蹈，欢呼雀跃。如果失败了，我们大家也会鼓励别人，不会因此垂头丧气，我们会找原因。
忘不了生动的语文课，孙老师语重心长的话语，时刻回荡在我的耳边：‘现在不努力，什么时候努力？要认真学习，要知道，少壮不努力，老大徒伤悲。’’这句话现如今成了我的座右铭，他是我学习的动力。
忘不了我的好朋友，又一次，下课时，因为我考试考得很差，下课心情不好，他跑过来安慰我，让我不要难过，鼓励我。
小学生活像一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一个有趣的故事，让我留恋，更让我难忘！
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就要离开我的母校了，我禁不住再回头看看校园的美景。我突然发现，母校在阳光的照耀下，更加婀娜多姿，美丽可爱！一阵微风吹来，送来缕缕清香，好像在对我说：“记得常回来看我哦！”
我忘不了老师同学，忘不了美丽的校园。
昭和的小学生活作文篇8
时光如流水，如指缝间的细沙，如冬日里呼啸而过的寒风……六年时光匆匆而逝，童真的小学生活也将一去不复返。看着孩子们互相写着毕业赠言，思绪回到了我的小学生活。
那天正值体育课的自由活动时间，我们正看着高年级的大哥哥们正在打踢足球。其中一个人一个大飞脚把球踢到了我们班的小徐头上。小徐顿时怒发冲冠，气得火冒三丈，他直接走上前去与他们理论：“你们怎么踢球的？都踢到我头上了，这技术真是高。”我们女生看见了，就劝小徐：“张老师都看着呢，算了算了，他也不是故意的。再吵下去，就要罚跑了。”小徐愤怒地说：“罚跑就罚跑吧，谁怕谁！用球踢我，真是不自量力！”
一会儿，张老师面无表情地朝这边走来，训斥道：“上课期间，又闹出了什么事？是不是想罚跑？”张老师的惩罚方法，我们已经烂熟于心，用他的话说是另一种方式的锻炼。我们女生连忙解释事情的原委，但张老师还是坚持对小徐说道：“罚跑三圈。”小徐不服气地跑着，汗水慢慢从额头冒出来，从脸颊慢慢流下来。下课了，张老师留下了小徐。事后听说，严肃的张老师语重心长地和小徐聊了很久，小徐也意识到自己的问题。他和那个大哥哥还成了朋友，还常常一起约着踢球，真是不打不相识。
像这样的小事也常常发生在现在的孩子身上，开心的，难过的一件件小事总是会永远记在心中。
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