作文是考察我们的综合语文素养和创造力的重要手段，作文是考察我们语文思维和逻辑推理能力的重要方式，以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的有关救人的作文精选8篇，供大家参考。
有关救人的作文篇1
小的时候，我是一个善于“模仿”的小学生。
一年级的时候，我看到一位高年级的哥哥在篮球架上又翻又吊的很好玩。于是，每当下课时，我躲过保安叔叔的注意，爬上篮球架有时像小猴子一样吊在上面，有时像一只树袋熊一样。如果有老师来，我就立刻松手跳下来，假装在篮球架下休息，若无其事地东张西望，每次都有惊无险。
现在，我渐渐地长大了，不会再干那些无聊的事了
类是这样的事情，你小时候也一定干过吗？
嘻嘻！人人都有善于“模仿”的阶段。再见了，小时候的我。
有关救人的作文篇2
“哥哥”这一个词多普通啊，可在我读出来“哥哥”这一个词时，它是那么的熟悉可又很陌生。
那个晚上，他们伴随着吵闹声和砸物声，签署了离婚协议书，从此，哥哥和我就分开了。
到现在我们分开有10年了。却从没联系过，这是为什么，我也不解。
一个人在家时，会听到隔壁家里的那对兄妹的嬉戏声，好熟悉，哥哥，你还记得吗？我们小时候，也曾那般天真无邪，在那草地上，我们一起玩耍，你追我赶，无忧无虑。好陌生，我们现在长大了，天真无邪也不复存在了。
一个人走在街上时，会看见一个小男孩带着正在哭闹的小女孩，去糖果店。好熟悉，哥哥，你还记得吗？小时候，每次当我哭闹时，因为你不会哄人，你也曾这样，只会带我去买糖，你也很了解我，知道我吃到糖就会很开心。好陌生，你现在不了解我，你也不知道我现在喜欢吃什么了。
一个人上学时，走到校门口会看见，男孩搭着女孩，然后妹妹跳下车，着急的跟男孩说了句“哥哥，拜拜”，就径直走向教学楼了。好熟悉，
哥哥，你还记得吗？初中时，我们也曾这样，因为我起床晚，又要在家吃早饭，每次都要在离上课，还有15分钟时再去学校，而我又怕迟到，就抛下你一个人去放好自行车了。好陌生，我们不会再在一起上学了，我们也再没有见面了，谁都抛下了谁。
一个人去饭堂时，会看见男孩和女孩一起走进饭堂门口，而男孩总是会打俩份饭菜饭，而女孩就去占座位，只管等着男孩回来就够了。好熟悉，哥哥，你还记得吗？初中时，每次放学你都会来我班找我去吃饭，然后你去打饭我去占座。好陌生，现在我总是一个人，你不在我身边了，觉得好难打饭，也总是占不了座，最后之好打包回宿舍吃了。
我怀念小时候，每次饿了，哥哥都会做饭菜给我吃。我怀念小时候，每次睡觉前，哥哥都会唱歌给我听，让我更容易入睡。我怀念小时候，每次遇到难题，哥哥都会第一时间帮我解答。我怀念小时候，每次做错事被罚洗碗时，哥哥都会偷偷的帮我洗了。
哥哥，你还记得我吗？你现在在哪里？过得怎么样？我很想你，你会想起我吗？
哥哥，既熟悉，又陌生。
有关救人的作文篇3
我发现我的阿太经常自言自语，但我根本没法听到她在说什么。我问奶奶，奶奶说：“阿太在用温州话说‘阿弥陀佛，阿弥陀佛……’她这是请求佛主保佑。”我有点不明白，问：“怎么让佛主保佑啊？”奶奶说：“她手里翻动着佛珠……”，奶奶话还没讲完，我就好奇地问：“那什么是佛珠啊？”“佛珠可以把她的话记下来告诉佛主，你先听我说嘛，”奶奶接着说：“她说一次阿弥陀佛就捏一个珠，一个个珠轮流翻，求佛主保佑大家，那一串珠一共有一百零八颗……”
奶奶还说：“你有没有发现阿太只吃素的，不吃荤的？”我不懂，“什么素的荤的？没发现。”奶奶说：“素的是植物，荤的是动物。”是吗？都不吃荤的，阿太都能坚持？听说这也跟佛主有关。
我认识这位阿太，她跟奶奶说的差不多，而且她真的不会说普通话，念“阿弥陀佛”全是用的温州话。
有关救人的作文篇4
我的爷爷70岁了。皮肤略黑，额上有些老人标志性的皱纹。他身体好，有智慧，是个棒老头。
爷爷每天都骑着自行车锻炼。但从他的表情来看，哪怕带上我，骑着都一点儿也不累。他骑得又快又远在爸爸都追不上的速度，竟能骑一百多里，所以爷爷的身体很好。
爷爷常常骑着自行车，带着货物去古玩市场。他的摊位很长，琳琅满目，天天开张。
一天，他便撸着手串边看着路过的人。这时，一个客人问：手串多少钱?爷爷说：500。这太贵了!别人家和你一样才卖200。200?你仔细看看，他们家都老横纹，我是从几百颗珠子里选出的顺纹穿的。搁那俩钱，哪能买到真货?爷爷自信的说。客人拿起手串掂了掂，经过验证，觉得很好就买下来了。不过说来也奇怪，爷爷平时内向话很少，可是一谈到古玩，就像变了一个人讲的条条是道。
他虽然年龄很大，可经过努力学习也很出色呢!写到这里我有些惭愧。爷爷从来没上过学，而我有这么好的学习环境都不珍惜，经常很烦不想学习。爷爷您让我明白只有每天经常锻炼骑车，才能骑得又快又稳，只有每天坚持学习才能丰富自己的生活。
爷爷真的很棒，你让我学会了更积极的生活态度，让我懂得只要努力的话，没有什么困难是克服不了的！
有关救人的作文篇5
大家好自我介绍一下：我叫曹志琳，家住城阳街道北疃社区，今年9岁了，在城阳区第三实验小学读书。我有一头乌黑的长发，有着一张椭圆形的脸，眼睛不大，一笑就眯成一条缝。不大不小的鼻子下面有一张可爱的小嘴巴。身材不胖不瘦。
我的性格活泼可爱，喜欢与人交朋友，我说话声音有点大，是个急脾气，妈妈经常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事情认真、仔细，不能大大咧咧的。”我总是听不进去。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，比如：说笑话、做鬼脸、装可爱、做搞笑的表情和动作，逗的同学们笑翻了天，他们笑了我也就开心了，哈哈！我的兴趣爱好很广泛：比如看书、画画、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜欢的还是跳健美操，我被选入学校组织的健美操队，我心里觉的很自豪。
这就是我一个活泼可爱、人见人爱的小女孩，你们现在认识我了吧？喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？
有关救人的作文篇6
我最敬佩的人是张老师，她圆圆的脸上有一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，张老师爱看教育类的视频，因此，她对我们教导有方。
有一次，我们考试考砸了，老师开始火冒三丈。过了一会儿，老师静下心来，心平气和地给我们讲解一个专家说的话：做人要有一股努力向上的精神！我们被深深感动了。结果，在下次考试中我们取得了优异的成绩，老师也露出了会心的笑容。
张 老师不但对我们教导有方，而且还给了我们许多鼓励。有一次， 张 老师要我们做一张语文试卷，试卷刚发到手里，我们就喊：“好难啊！” 张 老师见我们这幅摸样，于是就鼓励我们：“你们千万不要向困难低头，学习如逆水行舟，不进则退。”我们信心十足地说：“好！”结果，那张很难的试卷我考了九十六分。
张老师，我真敬佩你那热爱学生、鼓励学生的好品质。
有关救人的作文篇7
一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。
它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，第九。它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量。
有关救人的作文篇8
我们都有老师，而这是我最尊敬的老师——t老师。这位老师是我上三年级时我补习班的一位老师，大家都特别喜欢t老师，为什么叫她t老师呢？其实t老师姓刘，但他总喜欢把d读成t，所以大家都喜欢叫她t老师。
刘老师，主要教我们数学和语文。有一天我们补习班上举行“最美老师”的评选，大家都不约而同地选了她。刘老师长得很美。齐腰的长发乌黑亮丽，细细的眉毛、明亮的眼睛、小巧的鼻子和一张樱桃小口，可漂亮啦！但最漂亮的还是刘老师的眼睫毛，那修长的眼睫毛可真好看。刘老师，温柔又严厉，爱笑又文静，她十分关心学生。
有一次我在剪纸玩儿，可我旁边的张健华从来都没有消停过，她一会儿吵，一会儿闹，一会儿耍小孩子脾气。突然，他把我轻轻一推，我的手抖了一下，剪刀把我的剪刀把我的手划了一个一厘米长的口子，虽然流了点血，不过也不怎么疼，我就去水池里冲了冲，安然无恙地回了教室，可是，在交作业的时候，刘老师，注意到了，她轻轻地俯下身子，看了看我那小小的伤，从口袋里拿出一个创口贴，小心地帮我粘上了，还轻声地问我疼不疼，并嘱咐我下次小心点，刘老师大声训斥着张建华，望着刘老师的面颊，我的心里甜甜的，暖暖的。
这就是我的刘老师，她像母亲般爱着我们，我们也爱着她，并且深深地感激她，刘老师虽然你只教了我们半年，但您的恩惠，我终生难忘。
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