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班主任管理演讲稿7篇

演讲稿在写作上具有一定的格式要求,用自己的观点说服听众,演讲稿中尽量使用通俗易懂的句子,这样的演讲才会更加精彩,有美篇范文网小编今天就为您带来了班主任管理演讲稿7篇,相信一定会对你有所帮助。

班主任管理演讲稿7篇

班主任管理演讲稿篇1

亲爱的同学们,在这个辞旧迎新的日子里,我们欢聚一堂,看着平时你们在教室默默拼搏的身影,我们所有的老师都在心里默默祝福你们,祝福我的49个朋友能在新的一年里有一个好的收成,有一个理想的归宿。

辞旧迎新,我们又增一岁,我们不再是懵懂的少年,我们褪去了童年的幼稚,我们懂得了责任的含义。在2016年到来之时,我们激情满怀,因为新的一年定有新的气象,新的一年定有新的希望。新的一年,我们的崇高的人生理想就在今年实现。对我班所有的同学而言,这将是具有特殊意义的一年,因为新学期,你们将迎来高考,迎来人生第一次重大考验,并将告别母校,告别与你们朝夕相处的老师,在新的天地里奋翅翱翔。

同学们,人生的意义在于奋斗,在于不断地面对未来,超越自我,回首过去,我们每个人都有过成功的喜悦,有过失败的苦恼。在我们撒下泪水、汗水的道路上,每个人都似乎难以找到充足的时间去为曾经的拥有而欢呼,为曾经的失落而伤感,因为我们知道,当前最需要思考的是如何去超越自我,把握未来。过去属于历史,未来属于我们。展望新的一年,我们应豪情满怀,应十分珍惜自己青少年时代,勤奋学习,努力拼搏,不断地战胜困难,完善自我,超越自我,让青春在奋进中闪光。

亲爱的同学们,新的一年,让我们从新开始,抛去一切的浮躁,丢弃一切的杂念,从20__年的第一天,我们开始去做,做我们在6月份要实现的事。同学们,还有几天,即将到来我们人生的又一个关键时刻——第一轮复习成果验收,这是对我们实力的又一次考验。这是又一次证明我们高三价值的机会!我想所有有理想,有追求的青年人总会在人生的关键时期给予自己实力的证明,这也是我们给予20__年的父母、教师、班级、同学的最好礼物。我们跃跃欲试,充满期待。

同学们,201x年即将成为历史,迎接我们的是崭新的一年。我期待全体49位同学在20__年,努力实现人生最辉煌的理想。

同学们,从你们来高三五班,咱们就成为了一个团结、勤奋、互助的集体。作为班主任,在自豪的同时,我也想告诉大家:青春是一面旗帜,只有在活力的风中才能尽情的舞动。而青春没有界限也没有极限,——青春的意义不是年轻,那是一种对生命投入的理解。青春意味着代价,只有付出才能得到。请大家多读一点书,因为它让你更智慧;多做一点事,因为它让你更成熟;多用一分心,因为它更能让你体会什么是人生。

笑过,哭过,喜过,悲过,都已成了过去,明天太阳还会升起,生活还要继续。我们还要迎来一个更加光辉灿烂、更加充满希望、更具有挑战性的、崭新的20__年,那时,你们有足够的能力去迎接任何挑战,向着你们人生的顶峰努力攀登,你们一定能交出完美的人生答卷,让每个人感到骄傲和自豪!

心若在,梦就在!我相信:你们在人生的一个关键之年——20__一定能取得成功。祝同学们在今年高考中取得好的成绩,让你成为你的父母的骄傲,让你成为我们班级的骄傲,让你成为兖州一中的骄傲。

最后祝同学们在新的一年里,所有的期待都能出现,所有的梦想都能实现,所有的希望都能如愿,所有的付出都能兑现!

班主任管理演讲稿篇2

尊敬的各位家长;

上午好!在此首先我代表班里的三位老师对大家的到来表示欢迎,各位家长对幼儿园的支持表示衷心的感谢!在新学期来临之际,我们一起来探讨,怎样让孩子在我们的大家庭中健康快乐的成长。作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们学习到各种知识与技能;作为家长,我们也感觉到来你们更加迫切的希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的学习生活情况。同时,更希望各位家长能一如既往的关心与支持我们的工作。

我们班有三个老师,我姓刘,之前是中七班的班主任,现在担任打七班班主任工作,负责对幼儿进行拼音、识字、珠算、语言、美术、体育方面的教育,林老师是我班副班老师,工作认真细致,很受幼儿们的喜爱,负责对幼儿进行英语、数学、音乐、社会、生活与健康、科学等方面的教育,吴老师从事多年的保教工作,工作认真负责是孩子们喜欢的好阿姨。

借此机会,我简单的介绍一下幼儿园的设备设施,我们创建了多个功能室,有图书室、舞蹈室、活动室和体育室,还添加了很多大型体育器才及大型游园乐场如;妞妞车、滑板车、平衡木等等。孩子们除了上课在教室里活动外,室外的活动也丰富起来了,我们会根据以定的计划,目标,有目的的组织孩子到各个功能室进行游戏活动。

本学期,对孩子们来说是个转折期。有部分家长可能会比较担心,不知道自己的孩子能不能把学到得掌握好,尤其是书写,要把小的拼音字母,数字规范的写在又细又小的格子里面,对他们来说的确不容易。在此希望各位家长和老师共同努力帮助宝宝,相信他们一定会取得很大的进步的。

我们使用的是《凤凰小康轩多元能力探索课程》这套课程对幼儿进行多元全面的教育,帮助幼儿获得必须的习惯和技能,识字、数学、阅读、美工都在不同程度上促进幼儿的思维和技能的学习。本园的特色教育是《珠心算》让孩子脑算、心算、手算,让孩子数学学得更好。大班的教学内容比以前有了一定难度,要按时完成家庭作业,培养良好的学习习惯和兴趣。让孩子正确书写拼音和汉字。对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用鼓励形式,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势。特别幼儿的握笔姿势。

加强幼儿交往能力的培养,懂得轮流和分享等方面的能力,与别人相处时能表现出有礼貌。

需要家长配合的事项

幼儿来园时,请家长做好孩子入园前的工作,检查宝宝是否携带危险的物品,如:扣子、刀子、手镯、项链等。同时要注意观察宝宝的情绪,摸摸孩子的额头等。

如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

请您每周及时填写家园联系手册和周反馈表,让老师能够及时了解宝宝的情况,以达到家园共育。

我们每天下午都会发校信通,让家长了解宝宝一下来都学了什么,宝宝今天的作业写什么,有什么事需要家长的配合的。请您每天抽出时间辅导孩子的学习,使孩子能养成一个良好的学习习惯。

幼儿的接送问题:你来接孩子时,请您使用接送卡,要是委托他人来接孩子时,请事先电话通知老师,经确认后方能接走。为了孩子们的安全着想,请家长们能够理解及配合我们。如有需要迟接的宝宝可报读园内的兴趣班,开设的课程有舞蹈班、美术班和英语班等。

如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点,我希望我们和孩子一同成长。我们一日的作息表贴在那边墙上,等下散会的时候家长可以去了解幼儿在园一日生活安排。

我们三位老师的电话已经公布在外面的教师简介里面,请你记好有事好与我们联系。

最后祝愿各位家长朋友们身体健康、万事如意!祝愿孩子们学习进步、健康快乐的成长!有点紧张,说的不是很好,不要见怪.谢谢大家

班主任管理演讲稿篇3

各位领导、老师们:

大家好!今天安排我在这次会议上发言,实在愧不敢当。因为我在班主任工作中,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同探讨、交流、提高。

做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等,因此,我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多。

一、 养成良好的学习习惯

学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基矗所以学生要热爱学习、学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。这次赴琼中思源学校跟班学习,感触很深,学生课前背诵古诗,上课课堂气氛活跃,小组间开展学习、讨论、竞赛,班级的学习氛围浓厚,这有利于学生更好地进入学习状态当中,为培养学生良好的学习习惯创造了条件。为止,我一回学校就开始着手教室布置,重新摆放桌椅,实行分组。利用班会,跟学生讲琼中思源的管理模式,让学生从思想上有个新认识,有紧迫感,从而自觉的把心思放在学习上,学习的积极性和主动性大大增强。学生们早上六点钟就已经开始读书,语文科由吴红霞同学负责领读,英语由梁海云负责领读。在同学们的共同努力下,今年的月考和中段考,各科成绩都整体有了明显提高。

二、 养成良好的卫生习惯。

琼中思源学校校园干净,教室一尘不染,清洁干净美观的环境有利于学生学习。为此,我主抓好环境卫生这方面的工作,设立了卫生监督小组,负责监督值日生和清洁区的卫生情况,包干到户,每个星期评选一至两名环保小卫士。值日学生甘愿吃苦,任务承包者任劳任怨,积极、认真地去完成任务。班级的环境得到了清洁,同学的心灵得到了净化。每天的卫生,学生很早就到校打扫,没有埋怨及逃避,都积极主动的去完成自己的任务。为同学们的学习创造了一个舒适的环境。

三、 养成良好的纪律习惯

“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯,根据琼中思源学校的做法,结合我校实际,制定了详细的班级量化管理细则。包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让各组组长担当值周生记录情况,每周一班会课进行小结,发现问题及时教育、及时引导、及时补救,取得了很好的效果。班内打闹的少了,主动学习的多了;原来一天一打扫的教室还是纸片乱飞,现在天天干干净净;各项工作有条不紊,井然有序,学生一旦养成了良好的习惯,班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!

其次,注重学生的思想教育。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要,所以我经常教育学生做一个有爱心的人,一个没有爱心的人即使有高深的学识,他也只会成为一个自私的人,一个对他人无益的人,一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心,我经常利用课外时间给学生讲许多真实生动的爱心故事,并引导学生在家多看一些弘扬爱心的电视节目,并让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。

最后,注重学生的激励教育。在课堂上你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来。在教育中少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都充满爱心,发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力,只要你耐心去开发,他就是一块无价之宝。班主任真正走进每位学生的心灵,去发现他们每位身上的闪光点和不足。

四、以身作则,发挥自身的表率作用,树立“班级是我家”的观念

班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响,身教胜于言教,往往是有什么样的班主任就有什么样的学生,所以我从接手一个新班级的开始,把班级当成家,平等地爱每一个成员,把树立自己的形象作为班级工作的重要一环,以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生,对待工作一丝不苟,对待学生充满爱心,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前,让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。比如,当你走进教室,遇到地上有纸屑,讲桌凌乱,弯弯腰、动动手、擦一擦,会起到潜移默化,在无形中形成一种自我约束力。“喊破嗓子,不如放出样子。”我想,一个班主任只有从心底爱班级这个家,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和-谐中不断的进步。

半学期下来,学生们全面素质得到提高,家长反应也比较强烈,看到他们的周记,他们的学科作业,都让人感到一种新鲜的气息,那就是他们进步了,他们知道自己进步了,他们有评价自己进步的能力了。

从以上事实可以明显的看到课改给学生带来了快乐 ,给学校带来了新的契机。初一新课改工作还仅仅是起步,我们相信有好的开端就预示着好的结果。我们将进一步研究以科研带动课改,以评价促进课改,使课改工作健康有序的发展,取得更大成绩。以上仅是我个人的一窥之见,不足之处,请大家批评指正,谢谢。

班主任管理演讲稿篇4

尊敬校领导,各位同仁:

大家好,我叫黄_,现担任高三(__)班班主任。很高兴学校提供这样平台,使我能够代表高三年级在这里和大家分享班级管理工作中点点滴滴。如何做好班级管理工作,这是摆在所有班主任面前·一个永恒命题。下面,我主要从以下几个方面和大家分享我个人在班级管理工作中心得体会。

一、长期、坚持不懈地抓好学生良好行为习惯养成教育。曾看过这么一则新闻,一位诺贝尔奖获得者在接受采访时说了这么一句话“我成功秘诀,就是从幼儿园起就养成了良好行为习惯!”。无独有偶,09年我参加一次主题为“班主任与班级管理”培训时,专家在讲到班级管理这个问题时,建议我们要将学生行为习惯养成教育放在班级工作首要地位。这一点,给我留下了深刻影响。我所在10班是个普通班,它也具有着所有普通班所出现问题。因此,刚接手时我主要做就是常抓学生良好行为习惯养成教育。养成教育既包括正确行为指导也包括良好习惯训练·,范围很广泛。我具体做法是,要求学生严格遵守学校各项要求,讲文明、讲礼貌,尊敬老师、团结同学,孝敬长辈、完成力所能及家务等等。当然,良好行为习惯养成教育不是一朝一夕就能做到,俗话说“江山易改,本性难移”,学生很多不好行为习惯会一再反复发生。只要一发现马上要求他纠正。因此,学生良好行为习惯养成教育必须长期、坚持不懈地抓下去才能见成效,而我们学生一旦养成良好行为习惯,很多班级问题将迎刃而解!

二、充分利用一切载体、多形式地对学生进行情感教育,以培养学生健全人格。普通班学生受学习基础限制,大部分学生在学习成绩上很难获得明显提高。而学习上停滞不前反过来又使他们很容易对学习、生活产生悲观情绪。因此,为了使他们拥有一个良好·心态,我尤为重视对学生进行情感教育,希望他们能成为一个情感丰富、具有健全人格人。关于这个问题,迄今为止,我主要采用了以下几种方式

1、播放音乐·

高二某节班会课上,我向学生播放了精心挑选《父亲》《母亲》《星月神话》《窗外》四首歌曲。然后让学生讲述他们所理解音乐所体现出来主题思想,接着引导学生在享受父母无私爱时要懂得感恩父母,心疼父母辛苦。由于当时是以音乐为背景进行讨论,很多学生都受到触动而留下了眼泪。之所以这么做,是因为·我始终坚信这么个道理一个人如果在乎、心疼父母辛苦付出,那么在很多问题上他将自觉去要求自己。而《星月神话》《窗外》这两首歌曲主要是引导学生正确面对青春期异性之间情感问题,这个年龄段学生都处于青春萌动期,也很容易受到这一问题干扰。这个大家懂!

2、开展“__,我想对你说”主题活动

这一活动做法很简单。就是让学生将他对班里任意一位同学看法写下来,并在班会课时候随机抽取进行宣读。这么做主要有两点好处

(1)通过阅读这些文字,可以让我对学生有个更为全面了解,工作起来就更得心应手。

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(2)在班会课上宣读,可以让每位学生都听到他自己在其他同学眼里是怎么样一个人。自己有什么优缺点。而这么做在某些时候会比我们老师说教更为有用。

3、播放电影·

经过了春节放松后,本学期开学初整个班级学习状态较差。在经过一番说教而效果不明显后,我给他们播放了一一部以教育为题材印度影片《三傻大闹宝莱坞》。这是一部幽默、搞笑而又在各方面能引人深思影片。在长达三个小时时间里,学生很认真观看了这部影片。而后所有人都交了观后感,一部分学生还写了满满三四页纸。每份观后感里,学生都谈了电影反映出来关于亲情、同学情、对教育制度反思、个人理想、如何面对高考所带来压力等等问题。看到这些,我知道设计这一活动目完全达到了。同时,我还利用一节班会课和他们分享我看这部影片感受,并对他们观后感中提出一些问题进行引导和教育。

4、和学生分享精彩美文·

在日常生活中如读到精彩或引人深思文章,我都会在班会课上和学生分享。如前个周,我就和学生分享了一篇题为《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》文章。这是__年一位寒门学子写一篇文章,至今在网络上点击率仍很高。文章主要讲述其在经历从小学到大学辛苦奋斗后,才得以从一个偏僻小地方最终在上海这座大城市站稳脚跟历程。因为大部分学生都来自农村,现在也面临高考问题,而这样文章也就更容易和学生产生共鸣,从而从内心深处对他们产生深深地自我激励。而当时一位学生发言更是将整个班级气氛推向高潮,这个学生是这么说“文章很激励人,我生在农村、长在农村,体现了上学辛苦和父母艰难。

我无法改变我出身,我唯一能做就是靠自己个人奋斗来改变自己命运,而这期间不管过程多么艰难,我也只能默默忍受,直到成功那一天!

以上就是我在班级管理工作中几点做法与体会,应该说有关班级管理经验有千千万万条,再讲一天都讲不完,但我个人认为最最重要一条经验就是“用心去做”。因为只要“用心去做”,就总会找到适合我们自己方法和道路。我发言完毕,谢谢大家!谢谢阅读!

班主任管理演讲稿篇5

尊敬的各位同行:

大家辛苦啦!今天借此机会让我有这样广闻博知的学习机会。

今天发言,感到很惭愧,我教书八年,当班主任只当过一年,经验非常有限。二呢,我我在思考,如何面对学生的种种不如意,我们班主任能真正身心解放,找到教育的幸福感呢?小时候,快乐是一件简单的事,长大后,简单是一件快乐的事。简单不易啊!

如果一定要把老师做一个形象比喻的话,工程师、蜡烛、园丁,我都不赞同。因为他们共同的一点,是不把学生当人。灵魂工程师的说法意思是一架机器,螺丝可以下下来,然后在里面修,否则你怎么可以塑造他的灵魂?他的灵魂是你可以用螺丝刀什么的改装的吗?还有人说教师是蜡烛,我认为,教师有责任育人,但是我们不能承担全部的责任。不应该牺牲自己照亮别人,或者是社会眼睁睁看着老师牺牲,以消耗为代价,老师也是社会人啊!有的人把老师比成园丁,园丁还不是把学生当人,当花,当草。学生是人啊!所以我认为,最好的老师是学生的朋友,好朋友。最好的老师是一片爱心对待自己的学生,然后跟他交流,伴随他成长。但是要记住,任何人的成长都是他自个儿的事,谁都不能代替,更不能强迫。

我们很多时候的不快乐不幸福,是不是因为我们没把学生"当人"?我们的不快乐不幸福,是不是因为我们从没像朋友一样跟他们真正交流、陪伴他们成长?我们的不快乐不幸福,是不是恨铁不成钢,恨不能拔苗助长,代他们去成长?我们的不快乐不幸福,是不是我们把所有的责任重担都揽到了自己的身上,又当保姆又当家长?我们不快乐不幸福,是不是把学生的成绩看作了衡量的唯一,成绩不好,一切归零,拼命地盯着成绩成绩再成绩。在校时,个个让你纠心的学生,为什么一高考完个个都那么可爱了?

幸福不是物质上的多少,而是心灵上的温暖。班主任工作那样烦琐、劳心劳力,如果还不能温暖自己,何苦来着?

我之前想的抓三种管理:制度管理、文化管理、心灵管理,今天我最想强调的是心灵管理。一切管理能实施到位,首先要有心灵的真正沟通,"心若在,梦就在",心理管理是基础又是终级目标。这就要求班主任有丰富的人生学养与科学的方法态度作为基础。

心灵管理的第一步是:对学生的充分了解与理解,要做好班主任,首先是了解并理解学生的苦水,学生在高中阶段遭遇的困难是前所未有的,一有家庭的烦恼,如亲子关系恶化,家庭的矛盾异常尖锐,离异、单亲矛盾激化,缺少家庭温暖——爱太少、爱太多、爱不当,又是青春期撞上更年期,家长与学生文化学识上的巨大差距都是苦恼。第二、成长的烦恼,如青春期生理心理的困惑、交友的困惑、对自身体貌的自卑、电子网络游戏、网游武侠小说等的诱惑。第三、学习的烦恼如中考的挫折、学习困难、厌学。第四是不良学习习惯行为,如自控能力差、适应能力差,学习习惯差、生活习惯行为差等。习惯的恶性循环让他们对学习感觉很无奈,食之无味,弃之又不得。

分清学生身上困在何处,方能对症下药。

佛家所言众生皆苦,懂得这一点,我觉得是修行的第一步。

第二步:在充分了解了学生成长过程中的诸多困难,作为班主任,管是责无旁贷的。但要角色合理置换,不再是家长专制填鸭式地让学生做这做那,一味要求他们遵守什么去做什么了。作为班主任是孩子们成长道路上的监管者,更是保护者,分析者,引航者。

1、共情为原则:共情,就是想学生所想,换位思考,来建立互信互助的班级氛围与师生关系。每做思想工作,都先自己打好腹稿,先从学生角度去思考他的立场与观点,然后再把我的想法和观点跟他交流,让他明白,老师是懂他的,只是觉得可能他的想法还不成熟,或者老师可能误解他了,坦诚真心地面对。学生如果能被你说得流下眼泪,事情就好办了。

2、励志为方向:我很欣赏浙教所的周红五教授的一句话:"人性本懒".人性趋乐避苦,惰性是很难根除的,只能时时提醒与之奋战。要不断地鼓起学生的勇气与斗志,建立目标感,树立学生的目标,收获成长的快乐与幸福。哲人说过人生的终极目标是获得幸福,人生本无意义,而我们要让他获得意义,必须有目标感,目标感可能是达不到的,但永远是指引我们前进的方向,目标要定得具体可行。我每周都会给他们不同的励志故事,真心当众表扬我们同学中进步的典例。在一路奔向目标时,我们成人都要退缩畏难,何况是孩子呢?他们的三分钟热度,他们的毅力差,他们的自控能力弱难道不是我身上的缺点吗?当我发现学生身上的毛病时,我就跟学生说你们身上的缺点我都有,慢慢来,不要着急。

3、引导为途径:让学生收获人生的智慧。首先让自己做生活的潮人,不要把自己弄得苦哈哈的,被学生说你out了,生活是要学会去享受的,如果我们能带孩子们一起游山玩水,如果我们能放下身段跟学生一起跳骑马舞,如果能指导学生男生怎么变帅女生怎么变美丽,恐怕比单纯的禁止到教室吃方便面,垃圾食品好。我们还可以不断给学生放有引领作用的优秀的影片寓教于乐,我相信艺术的感染与熏陶是潜移默化的。

4、信任为钥匙:相信每个孩子都有一颗向上的心,相信每个孩子的潜能,相信爱能温暖每个人的心,相信良好的沟通能化解隔阂。如用周记沟通心声。多做家访,多和家长打电话,不是一打电话就去告状,多去报告一些进步的信息,让家长不再一见班主任的电话就条件反射"我的孩子在学校又闯什么祸了?"

班主任管理是人的管理,人的管理归根到底是"心灵的管理",心灵决定人的言行。而通向心灵的管理的道路不光是制度,更重要的是"文化". 最终能长治久安的是使人心之安。所以制度是规定一个底限,不能做什么。但光有不能做什么是不行的,应该有更高的东西,让学生明白获得成功与成长才能真正开心快乐!

一个显而易见又被忽视的事实:交给教育者手上的孩子不是一张白纸,你想画什么就画什么。但我们可以修改一些。

一个值得商榷的伪话题:没有教不会的学生,只有教不好的老师。教育管理上级不要用这句话来压制老师,但老师可以以此句话来自勉。

一句永远要提醒自己的话:孩子只是孩子,所有出现的问题都是正常的,他在成长中。

法无定法,我只能说,我还有太多的东西要学习,要用心去做好这份复杂的工作,这是积德行善,也促成我们教学相长,收获人生的快乐与幸福。

我的发言只当是抛砖引玉,在同行的道路上我们一起互助共勉吧。

班主任管理演讲稿篇6

尊敬的各位家长:

大家上午好!

我是高一(2)班的班主任兼英语老师——,首先请允许我对大家的不辞辛苦,百忙之中抽出时间到校了解孩子的学习和表现情况,与老师的沟通和交流,指导我们的工作而表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。感谢你们出席我们的这次家长会,这是出自各位一片殷切的爱子之心,爱女之情,同时也是对我校教育工作的大力支持。并希望通过这次家长会能够帮助你们进一步了解学生的生活、学习情况和身心发展情况,家校携手,以便更好的服务于教育教学。同时感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持.召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高以后的教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

首先我对学校情况做简单的介绍:

鲁山二高分校是一所新学校,学校占地面积达30多亩,现有5个教学班,在校学生210多名,教职工30多名,任课教师全部是本科学历,而且大多数是青年教师,可能教学经验没有老教师丰富,但精力充沛,富有热情,一心扑在教学上,同时很容易与学生接近,成为他们的好朋友好知己.近段时间以来,学校不断加快基础设施建设步伐,不断完善教学和学生的学习环境,建成了实验室,画室,音乐室,学生宿舍,建成了相对不错的学生宿舍。开学以来,学校制定了详细的管理制度和教育教学制度,落实专人管理检查,对学生的迟到、早退以及旷课、校园流散加大检查力度,对打架、斗殴、抽烟等加大教育和处理力度,从仪容仪表严格规范。与此同时对高一学生进行了军训,开展了诗歌朗诵赛,成功地举办了教职工篮球运动赛和学生篮球联赛,丰富了学生的生活,开阔了视野,增长了知识!

二年级组教育教学工作

首先年级组在对教师的工作指导下,对教师的教案实行每周检查的制度。严格督促教师的上课质量,并坚持月考,其中考试期间进行综合测评进行评比,提升教师教学水平,提高学生学业成绩。对差生实行因人而教,因不同的基础而教,不放弃一个差的,大面积提高学习成绩;其次,年级组组织教师开展互帮互学活动,定期召开教师会、班主任会、备课组长会,强化工作要求,细致工作目标。同时年级组是班主任工作的助手和后援,在对学生的管理中,形成了学生学科作业检查制度等等。

下面我向大家汇报一下我们高一班学生在这几个月来的成长与发展,作为本班的班主任,我从班级治班情况和教育教学两大方面向大家做一下汇报。

班主任管理演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位教师们:

大家午时好!

说实在的,昨日当我接到领导的通知,让我代表全体优秀班主任讲话时,我感到十分意外,又高兴,又觉得惭愧。高兴的是,我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是,我只是作为一名新进教师,所做的工作还远远不够,有很多方面还需加强提高,称之优秀,实在受之有愧。因为我明白,在座的还有很多比我优秀的教师和班主任。

在那里,也请允许我代表学校60多位新教师向学校领导的关心,以及为我们年轻教师供给了这样良好的平台表示感激。

下头,我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结,就算是抛砖引玉吧!

自20__年_月份,我和各位新教师一同来到了我们期待已久的,__市中等职业学校。回顾这一年多的工作,我们从刚开始的不适应,到此刻能很好地胜任教学和相关工作,这都离不开学校领导的悉心指导和帮忙。刚来之初,学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活,对我们新教师进行了岗前培训,并对我们的生活也照顾到位,使我们大家感受到了职校大家庭的温暖。在此,再次对学校领导的关心和帮忙表示感激。

忙碌的工作,应当是从我担任班主任工作开始,相信大家都深有感受。

20__年春季开学之初,我主动递交了班主任申请书,并得到了学校的信任,担任了15春学前教育(3)班的班主任工作。当时心中就有一个目标,打造一个优秀的班团体。就在我满腔热血,自认为已经做好充分准备迎接新班级的时候,各种繁琐的事情,随之而来。如:军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种矛盾纠纷的处理等等,各类琐事让我忙得不知所措。每一天工作群里,闪烁最多的就是令人“惧怕’的三个字——“班主任”,当班主任真的太忙了。说真的,每当自我为班主任工作的事情手忙脚乱的时候,心里面就多次有打退堂鼓的念头。

但之后冷静想想,自我作为学校班主任队伍中普通的一员,再看看其他班主任都在无怨无悔、默默地工作付出。就不断地反问自我:“这是自我主动申请的班主任工作,遇到这么点困难就开始退缩了吗?就连这点担当都没有吗?”每每看到周边依然努力工作的领导和同事们的身影,顿时为自我有这样的想法感到羞愧。经过不断地冷静和调整心态,又继续投入到工作当中。

最终,我就担任班主任工作以来的体会总结如下:要当好班主任就要做到以下“四心”——职责心、耐心、细心和爱心!

首先是职责心。我认为,是否有职责心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为一个班主任,如果没有职责心,哪怕再有本事、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是松散的。良好班风、学风的建设,班团体的凝聚力都需要有职责心的班主任来带领。

其次是耐心。不管是对待工作,还是对待学生,都要有耐心。班主任工作中会有反复的学生信息统计工作,虽然繁琐,但有的统计是关系到学生的切身利益,如资助金的发放等。一旦工作中推出去耐心,就容易出现失误,造成学生利益的损失。同时,对待学生也要有耐心。学生有时候会犯一些小错误,如科任教师会向你反映你们班__,上课不认真,与教师起冲突;保卫科教官打电话,说你们班__又违反学校纪律,让你去教育训导,等等。对待他们,也要有耐心进行教育辅导。

最终是细心和爱心。班主任工作是十分琐碎的工作,除了有职责心外,还需要细心。要善于观察的言行和思想动向,异常是对贫困学生和性格内向学生思想情景,班主任要了然于心且在行动上倍加关心,语言上更加细心。在我们班上,就有这样一个规定,就是每周五放学回家后,要求每个学生安全到家后发一条信息给我,告知你是否已安全到家。同学们也能很地发坚持,每周五放学到家,都会发信息我。这些看似平常之事,也体现出教师与学生之间的信任,这都是需要班主任的用心。

以上是从我参加工作一年来的粗浅感受,如有不当之处,望位各位领导和教师批评指正,多提宝贵的意见和提议。

我的发言完毕。多谢大家!

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