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校园美演讲稿7篇

只有认真对待演讲稿的写作,才可以让自己的演讲效果更好,只要我们认真刻苦一定可以写出完美全面的演讲稿,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的校园美演讲稿7篇,供大家参考。

校园美演讲稿7篇

校园美演讲稿篇1

亲爱的老师和同学们:

同学们,我们每天来学校上课学习,那么你们了解多少学校安全知识呢?

在国外的一所小学,中午第二节下课铃响了,发生了学生蜂拥下楼跑到操场的悲剧。楼梯又窄又小,很多人冲下楼,没有仔细看地面。他们不小心把被困在人群中的四年级学生孙谋按倒在地,孙谋不幸遇难。

看到的时候可能会说:这些人太粗心了,连地上的人都不理解。或者:这个楼梯要加大,肯定能避免悲剧!

但你有没有想过,如果大家都不争先恐后的上下楼梯,不遵守右边上下楼梯的规则,会发生这样的悲剧?

没有!

在学校,我们经常看到很多学生上下楼梯,要么一路顺着扶手滑下去,要么跑上楼,要么大步跨过两个广场。在那里,我想告诉这些同学,你的行为会“埋”下很多“安全炸弹”,如果你不小心“引爆”炸弹,你可能会被“炸”得遍体鳞伤。

所以上下楼梯一定要坚持正确的原则,一只手扶着墙或者扶手,慢慢往下走,避免走在中间,防止自己平衡不好或者不小心被人推着摔下楼梯的情况。

当然,我们还是有很多关于学校安全的知识,一点一滴。请注意安全,懂得保护自己。

校园美演讲稿篇2

老师们,同学们:

大家好!

今天的安全知识讲座我主要讲两个方面的内容,一是遭遇火灾怎么办?二是煤气中毒怎么办?

一、遭遇火灾怎么办?

1、基本要求

小学生不得玩火。一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法

家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。

房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。

3、发生火灾应如何报警?

如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。

4、遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:

(1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。

(2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

(3)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。

(4)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

(5)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以选择二楼跳下,但绝不可盲目跳下,一定要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。

(6)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。

(7)逃生时。尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。以往火灾发生时,真正被火直接烧死的人员不多,大多数是死于有毒烟雾造成的窒息。

二、煤气中毒怎么办?

日常生活中,家庭用火、取暖、洗澡时缺乏预防措施,是导致煤气中毒的主要原因。煤气中毒又叫一氧化碳中毒,一氧化碳是一种无色、无味的气体,几乎不溶于水。进入人体后,与体内血红蛋白的亲和力比氧高300倍,使血红蛋白丧失了携带氧的能力和作用,对全身的组织细胞均有毒性作用,尤其对大脑皮质的影响最为严重。

轻度中毒者仅有头晕、头痛、眼花、心慌、胸闷、腿软、恶心等症状;中度者除有上述症状外,还有呼吸及脉搏增快、四肢冰凉、嗜睡、全身无力;重者可昏迷、 呼吸困难、大小便失禁、全身软瘫,瞳孔也散大,皮肤呈青紫色或灰白色,重者危机生命。

发现中毒病人后,要迅速打开门窗,搬掉煤炉或关闭煤气开关;立即将病人移出中毒处,转移到空气新鲜的地方,解开衣扣,但要注意保暖。轻度中毒病人经充分吸入新鲜空气,休息2-3小时,一般可不治自愈。对昏迷者应立即将病人送医院救治。

预防煤气中毒的最有效的办法是:

(1)冬季烤炭火取暖的一定要适时开窗换气,夜晚睡觉前要将取暖煤炉的煤炭烧尽,特别是烧蜂窝煤的,要将火炉移出屋外。

(2)燃气热水器、燃气灶等应放置在通风处,经常保持室内良好通风状况。冬天用燃气热水器洗澡的,洗澡时间不要过长。

同学们,美好的人生从安全开始,只有保证了健康和安全,才能创造美好的未来,重视安全,是我们每个公民的义务,更是我们每个公民的责任。

最后,祝愿大家身体健康,平平安安!

校园美演讲稿篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《让文明之花开满校园》。

同学们:站在校园,环顾四周,映入我们眼帘的是优美如画的环境,整洁的教学楼,宽敞明亮的教室,一应俱全的学习环境。这里是我们探索求知的学园,这里是我们生动活泼的乐园,这里是我们充满亲情的家园,这里是我们文明和谐的花园。

大家有目共睹,我们的学校一天天在发展,环境一天天在改善,品味一点点在提高。学校的面貌涌现了良好的势头,大部分学生言行慷慨得体,衣着整齐规范,这正体现了我们学校的良好的校风,虽然有着这么多不懈的努力和足以为傲的成果。但是还有一少部分同学也在犯着一些与文明之风相悖的过错。

例如,我们的校园里、楼梯上总能见到与我们俏丽的校园极不协调的垃圾,甚至有同学以为,反正值日生的打扫,扔了又何妨?再例如,下课后个别同学在教室走廊上起哄大闹,嬉笑追打、不时夹着许多难听的脏话。

张口骂人,骂走了自己的尊严;动手打人,打跑了自己的善良;随地吐痰,吐掉了自己的风度;乱扔垃圾,扔掉了自己的素质;破坏公物,毁掉了自己的形象……

同学们,文明是什么?文明是一种品质,是一种修养,是一缕温柔的阳光;文明是一股清香的甘泉,是一种尊重别人的高尚行为,是高贵品格中最美丽的花朵!

做一个文明的人其实并不难!文明就是管住我们的口,不说脏话,不随地吐痰;文明就是管住我们的手,不乱扔垃圾,不损坏公物;文明就是管住我们的脚,不践踏花草,不横冲直撞;文明就是路人相遇时一个灿烂的微笑;文明就是别人有困难时伸出一双热情的手;文明就是自觉将垃圾捡起的举手之劳……

同学们,为了学校的明天,为了学校的未来,为了学校的希望,让我们来做一朵文明之花,开满学校的每一个角落!

我的演讲完毕,谢谢大家!

校园美演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

随着时代的发展,人们出行的工具也变得丰富多彩,每天马路上的一辆辆汽车,背后是否藏着“黑色幽灵”?而那汽车里悠闲的司机,是否预示着他是个“马路杀手”?而在那人行道上踢球的少年,他是不是马路上的“红色血腥”?而这种种关系的连接,是否构成了一桩桩“红色案件”?

随着中国老百姓家家奔小康,百姓也渐渐富裕起来。十个人有五个人买了汽车,然而,这些司机在开车前往往伴上一杯酒,嘴里振振有词:“没事!少喝点嘛!我能开!”结果呢?酒驾后出的车祸不计其数;还有,有的司机在开车时手里拿着手机玩游戏,“没事,我开车技术好!”难道开车技术好,就代表着永远不会闯祸吗,结果,不还是“血腥的屠杀”吗?还有一些司机,他们开车的确很专心,但是他们也会闯祸,这是为什么呢?我在马路上亲眼目睹一桩交通事故,一辆超载加超速的货车,在马路上行驶着。迎面突然来了一辆摩托车,货车司机刹不住车,便撞向栅栏,车上的货物砸在了摩托司机头上,摩托车司机当场身亡,栅栏边上的行人也被送进医院……

有一些行人边看手机边过马路,结果招来杀身之祸。电视上报道过两则新闻:一位妇女在马路上看手机,先被一辆米黄色汽车撞上,然后又被一辆白色汽车轮胎压死;一位少年在独木桥上看手机,不小心踩空了,失足掉进河里淹死。

我们再来把矛头指向自行车,一群少年在公路上比赛自行车,他们飞速地行驶着,红灯亮了也没看见,突然,一位白发苍苍的老爷爷走了过来,少年想刹车,可是刹不住,连车带人都摔在地上,120急救车开来了。

目前,中国车祸居世界之首。每年有10万大人,2万儿童命丧于车祸,平均每天有40人死于车祸,这是什么原因?还不是我们不遵守交通秩序吗?伙伴们,我们让21世纪变得更美好吧!

其实,交通安全记心上并不难,红灯停,绿灯行,黄灯准备,12岁以下儿童不准骑自行车,16岁以下儿童不准骑电动自行车,不准酒驾,骑开车,过马路时专心致志,不超载,不超速……

同学们,生命重于泰山!我们一起来遵守交通规则吧,希望世界上再没有人因车祸而失去生命,人人平安幸福!

校园美演讲稿篇5

大家好,今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

三字经中有这样一句话:为人子,方少时,亲师友,习礼仪。意思是说:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。

那么,什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。

在我们的校园中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。还有的同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。

有些同学认为要好做到讲文明,懂礼貌可真难。其实,从许多生活中的小事就能体现出来:在撞到别人时的一声对不起;得到帮助时的一声谢谢;在和他人告别时的一声再见。只不过这些小事微不足道罢了。

文明礼仪不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的实践。我想:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果,你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来,做文明礼仪的小主人,让我们的校园失去粗言,充满欢声笑语,让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!

有时,一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中,我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。

谢谢大家,我的演讲完了。

校园美演讲稿篇6

老师们、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《校园安全从我做起》

校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全直接关系到每个人的生命安全。

咱们学校十分重视同学们在校的安全,从“开学第一课”到安全疏散演练,从把交警、消防战士请进课堂到每天的值周总结中老师反复强调吃三无食品的害处,可谓用心良苦。我还发现学校在铺设塑胶操场时连进入教学楼的台阶都包上了草皮,为的就是可能地减少意外伤害事故。

小学生年龄小活泼好动、好奇心强,对任何事情都充满兴趣,行为具有很大的随意性,有时候玩得高兴早把老师的声声叮咛抛到了九霄云外。有些同学课间活动时楼上楼下追逐疯打嬉闹,不宽敞的楼道变得更加拥挤。有些同学下课在操场上跑得满头大汗,上课铃声响起才全速冲上楼去。几个人坐在体育器械上聊天,高年级的同学偷偷骑车来上学,放学后在校内外逗留,同学之间发生矛盾纠纷后通过打架来解决。这些现象都是对自己的安全不负责任的行为。

生命只有一次,而且相当脆弱。当你对别人提醒或忠告不以为然的时候,是否想到因为一时的疏忽,可能会给自己带来终身的痛苦?当别人善意的劝告你时,是否想到它是用血的教训凝成的?

在此我代表六年一班向全校同学发出倡议:

一、要时时想安全,事事讲安全。

二、来校、回家做到文明行路,不骑车子不打闹。

三、不在小卖部逗留,不购买、不食用三无食品。

四、上下楼道要相互礼让,靠右行走。集会、做操排队时,人与人之间保持安全距离,不在楼道里、队伍中推挤打闹。

五、在老师指导下使用正确使用体育器械。

六、认真学习,珍惜时光。远离网吧,远离游戏厅。

七、善于化解同学之间的矛盾,不因小事争吵打架。

安全真的是我们每个人自己的事,要从提高自我保护意识做起,要从文明的言行举止开始,愿每位同学在校园安全地活动,共同维护好校园的软环境。

校园美演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们:

当鱼儿在广阔的海洋自由遨游,当鸟儿在湛蓝的天空快乐歌唱,当潺潺的溪水静静的流淌,当都市的霓虹闪烁着光芒,当我们安享生命或喜悦、或悲伤、或争执、或幸福的拥有,当每一个静止的、运动的生命体都被渲染得蓬勃、美丽……您一定会情不自禁地感叹:生命竟是如此美丽而精彩!

生命它有时坚若钢铁,硬若磐石,历经沧桑磨难而依然傲立,依然辉煌;然而它有时又脆弱如一朵花、一片叶,经不起风吹雨打,甚至一个小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我们时时刻刻用心去呵护。

校园安全牵系着你我,牵系着我们的父母,牵系着我们的老师。安全事故的发生大都是由于麻痹大意,由于侥幸心理。所以,我们天天牢记安全第一,生命至上。时时警醒安全无小事,事事讲安全;要以一万分的小心,防止万分之一的意外可能发生。课间时,决不在走廊或楼梯上奔跑、追逐、打闹;中午下课时,主动站成一坚列,不拥挤,不推搡,轻声慢步,靠右下楼;不带危险品进入校园,尤其绝对拒绝携带管制刀具;要注意饮食安全,不带零食进入校园,不叫外卖,注意用电安全,校园里不使用大功率电器;要注意用水安全,打开水时不拥挤,提水瓶、开水龙头,要防止烫伤等等。

我们要对自己的安全负责,也要对他人的安全负责。我们同在一个校园,理当相亲相爱,互相提醒,互相帮助。校园安全靠大家,为了我们的生命之花永远绽放,为了让所有的家庭幸福美满,让我们携起手来,树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,筑起思想、作为和生命的安全长城,共同打造安全校园,和谐校园,让安全永远伴随你、我、他!

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