活动方案中包含了详细的时间安排,我们需要充分协调各方资源,确保活动方案的顺利实施,有美篇范文网小编今天就为您带来了小班级读书活动方案5篇,相信一定会对你有所帮助。
小班级读书活动方案篇1
一、指导思想
根据xx市教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的要求,以营造浓郁书香校园文化氛围为目的,以建设书香校园为载体,以提升教师的专业素养为重点,通过开展读书活动,在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书,读好书,好读书”,倡导终身学习理念,提高教师自身的学习能力和业务水平,进一步促进教师的专业化成长,提升学校文化品位。结合本园实际,特制定本实施方案。
二、读书活动活动目标
1、通过读书活动,创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,形成积极进取、努力学习的氛围。
2、通过读书活动,使教师转变教育理念,积极参与教育改革,进行幼儿教育创新,努力使教师成为学者型教师。
3、通过读书活动,提高教师的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代幼儿教育发展的需要。
4、以读书活动搭建教师专业成长的平台,切实解决教育教学中的问题,成为教师成长的.主要途径。
5、通过读书活动,构建有特色的书香校园文化。
三、读书活动领导小组
为保障教师读书活动的有序有效开展,特成立读书活动领导小组。
组长:xxx
成员:xxx
四、读书活动对象
全体教师
五、活动时间
20__年9月——20__年7月
六、必读书目
?幼儿园数学教学手册》作者:徐苗郎
七、读书活动的方法和步骤
1、制订读书计划每位老师制定本学年读书计划。
2、将教师读书活动与园本研修结合起来。读书活动中要做到集中学习和自主学习相结合,理论学习与实践指导相结合,通过、沙龙、心得、小报、征文、交流等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升。全园开展围绕选定的书目读书心得体会比赛活动。
3、教师围绕选定书目或者自选教育书刊,开展“两周一阅读”活动。
4、教师个人读书与读书笔记将纳入教师继续教育学时。读书笔记可采用批注的形式直接记录在书本上,也可进行理论摘录,但必须有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)。
5、每学年结束,教师必须上交一篇读后感,参加园优秀读书心得评比,及时将教师、教研组读书活动心得和成果进行推广。(保证5%上传至县教师进修学校网站)
6、表彰读书先进
(一)优秀读书教师条件
(1)教师必须完成规定的书目阅读,完成较高质量的读后感,并上传教师进修网站;
(2)学有所用,开展课堂教学方式改进见成效,在学校开课中得到教师的一致好评。
(二)推荐书目
1、《静悄悄的革命——创造活动的、合作的、发思的综合学习课程》[日]佐腾学著,李季湄译,长春出版社,20xx年版
2、幼儿园教师教育丛书《幼儿园教育观新论》、《幼儿园科学教育》、《幼儿园数学教学手册》、
3、《朗读手册——大声为孩子读书吧》[美]吉姆。崔利斯著,沙永玲麦奇美麦倩宜译,天津教育出版社,20xx年版
4、《学前教育科研方法指导》胡育主编,上海教育出版社,20xx年版
5、《发现孩子——了解和爱孩子的新方法》[意]玛利亚。蒙台梭利,中国发展出版社,20xx年版
6、魏书生著《教学艺术》
小班级读书活动方案篇2
一、设计理念
书是人类进步的门路!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思惟,陶冶他们的情操,使他们体验读书是快乐的!
二、活动目标
1、通过活动,让孩子们爱好读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,进步学生的综合素质。
3、通过活动,修建良好的读书氛围,进步欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想
1、制定班级读书计划和个人读书计划
⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:背诵《古诗80首》
⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,预备好一学期要读的书。(读书三本以上)让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分公道地利用课余时间来读书。
2、修建一个书香班级
⑴以身作则,从老师本身做起,天天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学不论是凌晨还是中午,走进教室就看书。
3、实行图书手手传阅制度。
学生每人最少带一本图书,如童话、故事书、科幻等等。在同学之间相互传阅,好书共分享,换一本书,交一个朋友,每周最少写一篇读书笔记,并制定传阅制度。
4、展开“读书汇报会”:
(1)要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。
(2)天天的晨会课背诵经典读物,也能够背一首新学的古诗或诗歌。
(3)展现优秀读书笔记。
5、提倡在家庭中展开亲子浏览活动,倡议父母引导孩子按本身的.爱好选择合适的读物,拓展学生浏览范围。为孩子修建良好的家庭读书环境,养成良好的读书习惯。
6、老师做好导读工作,教给学生浏览方法。提倡个性浏览,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中,。
7、总结评比。
(1)、展开讲故事演讲比赛,朗诵比赛,优秀读后感展评。
(2)、定期进行班级评比,每月评选出“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星”。
(3)、评比“班级读书小明星”
(4)、制作读书手抄报。
四、具体活动安排:
20xx年9月:
1、宣传发动,学习学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。
3、布置读书任务。
20xx年10——11月:
1、师教授浏览方法。
2、师生同读一本书活动。《爱的教育》
3、召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛)。
20xx年12月:
1、学生读书小结。
2、评比、表彰。
20xx年3——4月:
1、召开读书主题班会。
2、读书知识比赛。
20xx年5——6月:
1、优秀读后感评选。
2、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。
3、学生学年读书总结。
4、、评比出年度“浏览之星”、“背诵之星”、“写作之星
小班级读书活动方案篇3
一、活动目的:
1.以读书节活动为契机,引导营小师生养成“好读书、读好书”的好习惯,过有质量的校园生活。
2.通过读书节活动,努力营造浓郁的校园文化, 推动营小书香班级、书香校园的建设。
二、活动主题
书香润校园,师生共成长!
三、所读书目 :
学生:“省四配套工程”中学生读物。
教师:兴化市教育局推荐书目。
四、活动时间:
鲜花盛开的五月
五、活动安排:
(一)活动准备(13—14周)
1、营造浓郁的读书氛围。
学校充分利用宣传橱窗、各班教室,营造书香校园氛围,做好环境布置。如:张贴校园标语,大横幅“书香润校园,师生共成长!”。小标语 “ 读一本好书,交一个朋友。”“ 让读书成为习惯!”“书籍点亮人生,书香洋溢校园!”“营造书香校园,打造人文营小。”完善班级图书角建设,出一期以读书为主题的黑板报,让班级充满读书氛围。(校长室、大队部)
2、召开全体教师会议,布置有关工作。(校长室)
(二)读书周(15周)
1、开幕式
(1)宣布开幕(校长室)
(2)国旗下讲话 (杨晴)
(3)读书节献词五(4)班(拟词:陶俊国)
2、活动安排:
(1)周一:低年级读书活动展示(组织:吴天江)
(2)周二:教师读书交流会。进行教师读书笔记、心得评比 。(校长室)
(3)周三:中年级读书活动展示(组织:陈俊阳)
(4)周四:评选优秀读后感。(组织:王应健)
(5)周五:高年级读书活动展示(组织:张福余)
(6)周一至周三:评选中、高年级手抄报橱窗布置(组织:王志安)
(7)活动书面总结报道。(教导处)
(三)总结表彰(16周)
1、表彰书香班级、学校班级两级“阅读之星”。(教导处、大队部)
2、表彰课外阅读指导功勋教师,表彰教师读书先进个人。(校长室)
小班级读书活动方案篇4
一、活动目的
为了创建“书香校园”,提升全校师生的文化素养,营造浓厚的读书氛围,形成良好的学风,,养成多读书、读好书的习惯。学校第二届“书香校园,悦读青春”读书节定于9月——12月举行。
二、组织领导机构
组 长:
副组长:
组 员:
参加人员:初一、初二全体学生及教师
三、宣传口号
1.书是人类进步的阶梯。
2.阅读文化经典建设书香校园
3.感受文字优美享受读书快乐
4.知识改变命运读书成就人生
5.畅无涯书海塑美好人生
6.读书好,好读书,读好书。
7.与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。
四、活动时间
20__年10月14日——12月30日
五、主要形式与内容
(一)读书节宣传启动工作:
1.学校板报、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题,或倡导读书,或科技知识介绍,或读书方法指引等等,内容不拘,形式多样。(团委)
2.班级宣传:读书节活动方案由班主任负责在班级宣传,鼓励学生积极参加读书节各项活动。(德育处)
3.横幅悬挂:文字内容见宣传口号。(总务处)
4.召开学校读书节动员大会。(教导处)
5.“读书节”活动期间的拍摄宣传工作。(传媒中心)
6.在师生中开展我喜欢的教育和读书格言、感悟、座右铭征集活动。(教导处)
(二)班级漂流具体活动
建立班级漂流规则、图书漂流公约、漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、评选优秀漂主、优秀漂流人,每周漂流日记一篇,评选出优秀日记在周四下午自习中交流。
漂流规则:
1.全体学生到校园图书馆借阅一本书(学校买单),同时每个学生制作“漂流书签”和读书心得记录本。
2.各位同学将领到的书进行精读,写下第一篇读书心得,并在读书心得记录本上标注“漂主”、“起漂时间”等漂流信息。
3.由“漂主”选取第一名受漂人,将书、漂流书签、读书心得记录本一起传递给他。
4.受漂人填写书签上的漂流信息,阅读书籍后,写下读书心得,完成第一次漂流。
5.本次受漂人选取下一名受漂人,步骤如上循环。
?班级图书漂流公约 》
图书漂流,是一段文明美丽的奇妙旅程。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,让我们共同努力,在图书漂流中收获知识,分享快乐!
1.班级漂流图书为班级同学自愿借阅,借阅时先向图书管理员登记,以便日后归还。
2.每次漂流只能一本图书,时间不得超过一周。
3.利用课余时间认真阅读,做好阅读积累,摘抄好词好句。
4.诚信做人,还书要及时,并自觉填好图书漂流卡,图书管理员做好漂流记录。
5.爱护图书,不撕页、折页,不在书上涂画。遗失、损坏图书,应和主人或图书管理员协商予以一定赔偿。
6.图书有限,只限于本班级图书漂流,中途不将图书转借他人,按规定时间归还。
7.图书管理员要管理好图书,每天整理,摆放整齐。
图书交流卡
我的主人 、书名、第1个客人 、借阅时间、 归还时间、 评价、 第2个客人、 借阅时间、 归还时间、 评价、 以此类推对书的爱护程度(有无折角、污渍、涂画、破损等情况)给予5---1颗星。
读书漂流记录卡
拥有者:发起日期:读者感言:
读者:日期: 读者感言: 读书,就是生活,像不能没有呼吸一样的生活;读书是一种人生的享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命精神.
是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、马尔克斯??是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说??是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流??书,给了我很多很多。
读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。
通过漂流卡、漂流记录卡、漂流手抄报、每周漂流日记一篇,从漂流情况分配每项得分,评选优秀漂主、优秀漂流人,学期进行奖励。
(三)学生读书活动
1.发出倡议
10月13日升旗校会发出倡议,并进行诵读经典活动(少年中国说)
2.板报评比(团委)
班级板报、橱窗更换相应内容10月18日检查评比,并出一期班级手抄报,每班至少10份有质量的10月21日上交。
3.征集座右铭(德育处)
读书座右铭征集活动,包括座右铭、读书警示语、温馨提示语,要求原创。每班在班级先评选,选出10份优秀的作品上交德育处,进行评选,评出等次进行奖励。(10月25日上交作品)
4.课本剧大赛(教导处)
10月30日举办课本剧大赛,各班在10月21日前将课本剧剧目、剧本、演员名单上交教导处。(预计10月30日下午7、8节课在大教室比赛)(教导处、语文组)
5.书签制作大赛(德育处、美术组)
书签制作大赛,制作精美的书签,精美不等于奢侈、只要求自己制作、环保利废、经济适用、美观大方的即可11月8日之前班级评比,11月9日至少上交10份作品至德育处,由德育处和美术组进行评比。
6.百生讲坛(教导处)
班级学生自我组织班级内部选拔,推选出2-3人到学校展示,展示内容学生对名著书籍内容的认识、见解、感悟,脱稿演讲,时间不限,展示后评选优秀百生并刻碟留念。(11月15日)
小班级读书活动方案篇5
一、活动主题:
阅读经典之书,尽享读书之乐!
二、活动目的及意义:
4月23日我们将迎来第十四个世界读书日,我们倡导学生爱书、读书,进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度,但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点,但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵,是重新焕发信心和希望的源泉所在。正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书,让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书,在温馨安静的环境里,享受阅读的快乐。阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始,愿书成为我们永远的朋友。
三、具体活动安排
各小学在“世界读书日”这一天可以开展如下形式或其它多种形式的读书活动。联校将进行检查评比。对于不开展此项活动的单位,学期评比将一票否决。
1、积极宣传倡导。每个学校要在这一天通过横幅、板报等多种形式宣传“世界读书日”的的重要意义。
2、各小学上午开展读书观摩会,可以邀请家长参加。
通过活动的开展,让师生以及家长树立一种理念:“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书。”确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
3、各小学要制定出此项活动具体的实施方案,以及开展活动的各种材料进行存档。
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