工作总结是我内心的驱动力,让我始终坚信,只要努力,一切皆有可能,工作总结有助于我们保持高效工作状态,提高工作成果的品质和水准,下面是有美篇范文网小编为您分享的学校的图书室工作总结模板6篇,感谢您的参阅。
学校的图书室工作总结篇1
时间过得真快,一个学期又要结束了。在这一学期中,通过领导的关心,各位班主任的共同努力,学校图书室工作又上了一个新的台阶。现将这一学期的工作情况作个简要的总结:
一、明确目标、任务,步步落到实处
在这一学期中,学校大力加强学校图书管理工作,切实实行了计算机管理。图书全部输入电脑,图书管理员熟练地运用计算机和图书软件系统,热情为师生服务,从而使图书室办公管理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的'图书资源,培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大班级图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立班级图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织读书兴趣小组,讲故事、手抄报、知识竞赛等活动,使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办黑板报,如:"名人名言","知识园地","世界各地"等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生浏览,激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比,表彰读书积极分子和先进班级,鼓励大家开展课外阅读。
二、领导关心,措施具体
我们学校采取了一流的措施,首先是加强组织领导,分工明确。
1、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。
2、 认真做好图书室和阅览室的图书、期刊借阅工作。通过个人借阅、集体借阅,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。
3、大力提高藏书利用率,充分发挥图书"育人熔炉"的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。
4、为师生做好报刊杂志的订阅工作。
三、存在问题
学校图书馆虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参差不齐,有班级班主任不够重视,没有及时借书。另外有些班级所借图书不能够及时归还,希望今后班主任能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书馆的育人功能,把图书馆的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下,图书馆的工作会更上一层楼的。
学校的图书室工作总结篇2
一、指导思想
以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手,切实加强图书馆、阅览室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
二、工作目标
要进一步提高馆藏量,加强文献管理、流通管理等工作。
三、工作重点
1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用,并添置书桌、书架,精心布置环境,为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”,图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志,让他们及时借阅;激励学生读名著、背名诗。
3、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级,不断充实图书馆的内容,切实加强图书馆的基础管理,努力改进师生借阅图书的办法,使图书借阅及管理更方便、有效,每学期生均借书达到12册以上。
四、具体措施
1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度,做好登记;到归还日期未还的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要按规定进行赔偿。学期结束时,要全面清理藏书,并将情况上报学校领导。
2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍,通过培训指导,参与阅览室以及借阅图书的管理工作,培养他们的服务意识与管理等能力,激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班,不断更新知识、掌握技能;通过提高自身业务素质,更加精通图书馆管理,更好地为师生、为教育教学服务。
五、主要安排
二月份
1、布置、开放阅览室、图书馆,
2、进一步完善图书馆设施建设与资料建设。
三月份
1、组织学生开展“同在蓝天下,赠书献爱心”活动。
五月份
结合学校举行文化艺术节,开展评比故事大王、小小读书迷,展评优秀读书笔记等活动。
六月份
1、整理图书馆藏,做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。
2、做好装订期刊、报纸工作。
学校的图书室工作总结篇3
这个学期,我接手了图书室的管理工作。对于我来说,这是一项令我非常欣喜的工作。图书室主要是为了全校的师生而服务。在服务过程中,通过图书室提供的书刊对学生进行思想品德教育,拓宽学生的知识面,培养学生的创新精神和实践能力。在图书室工作实践中,作为图书室的管理员,努力为师生营造一个文明、整洁、清新的室容室貌,为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。现就这一个学期来的工作做如下总结:
1、本期图书室开放52天,学生借阅书籍非常积极,并及时归还。
2、做好图书室的日常管理工作。开学初忙而不乱,按照各项管理制度及时开放图书室。
3、坚持每周五对图书室进行一次大规模整理清扫,为师生营造一个文明、整洁、清新的图书室。
4、在这个学期当中,图书室第一次添置了144本图书,我及时将新图书录入电脑,整理上架。第二次教育局下拨4个书架,新图书2501册。新图书全部整理上架。
5、目前学校藏书量增多,流通量大,为了不误学生阅读、教师借阅的情况下,对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,管理要有章有序,有始有终,使图书室所有图书资料最大限度的得到利用,让图书室成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。
一年来总觉得自己整天在忙碌中,有做不完的事情。不过还是有不足之处,比如如何将图书室管理得更好,再上一个水平,还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进,努力做得更好!
学校的图书室工作总结篇4
本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨,图书管理人员加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书室,爱上图书室,用好图书室。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥图书室的作用,利用图书室育人,提高学生整体素质。围绕着上述的目标,现将一年来的工作总结汇报如下:
一、明确目标、任务,步步落到实处
1.在每学期开学初始,早筹划、早着手,认真核对全校各年级的人数及科目,及时完成了各类课本作业本的发放,做到准确无误,保证了各年级教学工作顺利开展。同时,做好教材款即作业本的结算工作,做到分毫不差。并对所收学生款项做好公示,让老师、学生、家长做到心中有数。
2.在每学期始末对每个年级每一位学生进行《国学》教材的发放以及回收工作,保证《国学》可以轮流使用。
3.一至四年级发放班级阅读图书,并监督班级循环阅读使用,在每一个学年末回收整理,确保下一年级的使用。
4.每个学期末,针对循环使用的教材(音乐、美术、科学、信息技术)做到及时回收,登记,同时剔除损坏的课本,以便下一个学年的正常使用。
5.积极探索,科学规范管理图书,健全各类规章制度,依照第四版《中国图书室分类法》分类编目,对图书规范化、标准化管理,各类图书账册齐全规范。做到一切图书有记载,出借有手续。一学年,四至六年级人均8册,借阅率74.27%。
6.为方便各年级有秩序地借还书,制定了班级借还书时间安排表。
7.针对学生人多需求量大的特点,在每个班级培训好一批小图书管理员,发挥他们的管理职能,帮助老师做好班级借阅工作,并通过他们使得各类信息及时反馈。
8.做好图书借还、整理工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。为节省师生的时间,我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。
9.做好书架以及破损图书的修补工作,修补图书200余册。
10.及时高效地完成了报刊的征订工作。20___年新增报刊15种。在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每天收发的报刊几十种,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,马上动手,每次都准确无误地于当天分发。
二、不懈努力、成效显著
1.图书室应用计算机管理系统在不断的实践、讨论、改进中已大致适应了我校的情况,并能有序,合理的管理好图书资料等。
2.图书管理员的职责,工作范围,工作要求明确,使得大家能各尽其职,使书架整齐、干净,工作有序进行。
3.为更多的教师和同学提供了方便快捷获得需要信息的途径,受到了广大师生的好评。
4.班级培训小图书管理员,不但增加了同学和图书馆间的交流,更使我们可以及时的,全面的了解到同学的需要,随时做出必要的调节。也使有需要的同学能够更好的利用图书馆现有资源。本学期,六(2)班图书管理员已经可以独当一面,不仅可以做到帮助老师做好图书的`借阅工作,对于所归还图书的整理、上架工作也基本可以完成。
三、存在的问题及原因分析
1.阅览室的部分书架,由于年久失修,有些架子因受力较重,已经变形,架子以及架子上的书有时会掉落下来,存在较大的安全隐患。
2.受到光照条件的影响,书的标签风化,部分书标以及条形码粘贴不牢,在流通过程中,标签以及条形码常有丢失的现象。
3.图书室运行多年,破损图书量逐渐增多,破损的情况各有不同,缺少修补工具。
四、改进措施(建议)
1.对书架进行维修或者更换,保证学生安全。
2.及时对图书进行检查,对条形码以及标签粘贴不牢的图书进行修补。
3.把相关图书放置各个功能室,调整借阅规则,加大图书的流通。
4.图书室应增添图书修补工具。
学校的图书室工作总结篇5
我校历来重视图书室建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。学生的图书借阅量逐年攀升,图书室的育人效应日益彰显。现将我校图书是室建设、管理工作作如下简要总结。
一、学校领导重视,管理措施规范
一所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧,成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求,“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此,学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作,每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。对图书工作有计划、有总结,对建设、管理目标逐条细化,对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展,教导处向各年级公布推荐书目,明确阅读量和阅读要求,并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理,我们将各班借阅情况统计后,以此作为考核学期学生综合素质的一个依据,此举确保了图书的周转效率,营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书,又要用好图书。作为图书管理员,我们重视培训,经常参加相关培训、考察,提高规范化、科学化管理的意识和技能,为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。
二、积极开展读书活动
1、明确读书宗旨,落实管理措施
我们的宗旨是以书育人,为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用中午、下午时间,保证学生每天借阅时间不少于1小时,对教师能全天出借。同时,我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读,各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查,并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任,积极组织学生作学习摘记,撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围,我们还明确要求各班建立班级图书角,书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成,由班级图书管理员负责出借工作。
2、为老师读书创造良好的条件
对教师的图书管理工作是采用教师借书在图书室,由图书管理员负责出借时登记,回收时检查和注销等工作。平时,每位教师通过写作来提高阅读的积极性。由于书源充足,各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作,图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。
3、更新导读方法,激发阅读兴趣
学生一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习。因此,我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。
4、以任务驱动调动学生阅读积极性
(1)精心组织“读书节”活动
学校的图书室工作总结篇6
时光匆匆,岁月如梭,一个学年已经结束了。在本学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将工作情况作简要的总结:
一、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。
二、开展活动,发挥育人功能
今年中,我校共新增图书19xx册,大大地扩大了教师和学生的阅读范围。本学年中,开展了学生“读书汇报会活动”,使学生交流了读书经验,活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。图书馆,具体开展了以下工作:
1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生集体借阅,大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。半年来生均借书达到5册左右,图书的流通率比较理想。
2、做好图书采购工作,使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书,按采编制度进行验收、分类、排架等工作。
3、积极介绍宣传新书,开展期刊预定服务,拓宽学生阅读视野。
4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍,提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工,介绍馆藏结构、图书分布体系。
在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。
我们将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的作用,把图书馆的工作做得更出色。
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