期末总结是一个总结学习成果的机会，可以展示自己的学习成果，在一学期的学习结束之后，做好期末总结是十分重要的环节，下面是有美篇范文网小编为您分享的2024期末总结推荐5篇，感谢您的参阅。
2024期末总结篇1
间过得真快，转眼间快到这个学期的最后阶段了。不知不觉中我们走过大一上学期，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。回顾一下过去，刚来到莆田学院报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！开初由于不清楚要做些什么以及该怎样去做，只是凭借着一腔热情，所以做工作中难免走弯路，头一个月，幸亏有学姐学长帮助我们，所以一切都开展得有条不紊。总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点：
七彩生活：
1、 十一月上旬开始我们在各宿舍举行联谊活动，通过此次活动，让同学们互相认识，并且给了他们一个展示自我的平台，充分体现了大学生活的丰富多彩。
2、 十一月中旬我们08高护团支部联合开展拔河比赛活动，此次活动同学们热情很高，达到很好的的效果。这次活动也体现了我校日新月异的精神风貌，此次活动得到广大师生的好评。
3、 十一月二十二日高护083联合08药专去九龙谷郊游，此次活动丰富的我们的大学生活，同学们不仅认识了许多新朋友，也亲近自然。此次活动同学们收或了很多有益的经验，对他们以后学习生活有很大帮助。
我最闪耀：
1、 在校运动会前准备期间，我和各班委都积极地鼓励同学们踊跃参加各个参赛项目的选拔，为集体争得一份荣誉。在运动会前一个月的辛苦准备训练中，我班总共有2人被选入了学院的方队队伍中，1人被选入花束队。在运动会期间，班级同学在班委们的带领下更是充分发挥了他们的啦啦队鼓舞士气的作用，班级同学都尽力响应，为赛场上的运动员们呐喊助威，在休息时为运动员送水和面纸鼓气。这期间，无论是班委还是班级其他同学都展示了作为一个团员在集体中应尽的职责和义务。
2、 十一月我班有4人参加辩论赛，虽然没有进入决赛，但她们仍就是高护083的星星，因为她们努力了，她们将高护3班的精神传递给每个人。
4、 十一月我班有11人参加了改革开放30演讲比赛，并有3人进入决赛，虽然结果不如我们所意，但她们是最美的。
5、 十一月我班有7人参加了“十佳”歌手大赛，虽无名次，但相信她们在以后的活动中会取得更好的成绩。
6、 十二月我班有2参加了关于防震避灾知识竟赛，1人进入决赛并取得了好成绩，为班级争光。
舞动青春：
1、 十一月我们开展了纪念改革开放30周年、学习和弘扬抗震救灾精神及奥运精神宣传教育活动。我们分别用了开座谈会、辩论互谈、拔河比赛的方式去开展这些活动，通过这些活动，进一步体现了我们的青春风采
2、 十二月我们开展了迎促建、倡导文明礼仪宣传教育活动、加强校规校纪教育、爱心教育活动。我们分别用了拉横幅、板报宣传、交流会、采访爱心社成员的方式去开展这些活动，通过这些活动，进一步体现了我们的青春风采。
绽放思想：
1、 为了增加党员后备力量，为党培养人才。11月上旬，我们进行入党积极分子评选，经过多方考核，有6名同学荣幸的成为入党积极分子，加上学生会推选的两名同学，我们班共有8名入党积极分子。
2、 为了充分体现大学生的精神风貌，我们在12月15日召开以“诚实守信 与我同行‘新老生交流会，加强对同学们的思想道德教育。
3、 期末考就要来临，在今后一段时间，我们将继续加强同学们思想教育，端正考风，严肃考纪。为建设诚信班级尽我们所能。
自我感言：
为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言及想法，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。
“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过半年的工作中总结出来的。
下个学期，我们会有更重的学习任务，以及要搞好学校各项活动，但要认识到当好一个班干部不光要带领同学们搞好这些活动，我们是学生，学习永远是最重要的。一个班级没有突出的学习成绩是不会被认可的，所以在学习方面班委是要做好带头作用带领同学们投入到学习中去。
半年的工作使我很好的得到了了锻炼，也真正认识到大学生应该具备的综合素质，我希望在任职期间能充分发挥我的前能同时提高自身的综合素质，在今后的工作中仍然能保持足够的热情取得更好的成果。
团结、进取、积极、和谐、希望是我们08高护3班的美好明天，相信我们的明天会更好！
2024期末总结篇2
不知不觉已经到了期末，我加入动物科学学院团委学生会已经两个多月了。有幸加入团委学生会，使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅。回顾这个学期所做的工作，自己从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团队协作。无论从哪个方面来说，我都收获了很多很多。在部长的帮助和同事们的合作下，我在本学期取得了如下成绩：
1.参与了我们生活部每月例行的寝室卫生检查。
学院内的寝室卫生检查是我们每个月都必须要进行的工作之一。刚开始的时候，一直认为寝室卫生检查是一件没什么大不了的工作。在真正的参与进来以后才知道，从打证明、分组、请常委、协管和生活委员协助我们工作，到检查卫生时，有太多太多可以学习的东西。因为在我们进行这项工作的时候，所遇到的很多问题都是突发性的，那时没有部长，没有前辈可以帮我们解决，甚至给你意见，一切只能靠自己。
2.迎新晚会的后勤工作。
迎新晚会的后勤工作是我进入学院团委学生会以来的第二份工作。我主要负责的是为准备晚会的工作人员、演员、老师以及嘉宾发放工作餐。这是一份很脏很累的工作，但是这却完全没有影响到我工作的热情。因为我知道虽然我不是站在舞台上为大家表演的演员，但是我的工作同样很重要，我也是在属于自己的舞台上挥洒青春。
3.“样板寝室”文化节。
“样板寝室”文化节是我们部门这个学期最重要的一份工作，也花费了我们所有成员的很多心血。我参与了整个活动，在活动的前期准备工作中和同事们为活动出谋划策;在“趣味运动会”中，我担任了其中一个项目“危机四伏”的负责人，主要负责场地的布置、游戏规则的讲解、监督游戏的进行等工作;在“寝室设计大赛”中，我主要负责了ppt展示会场的会场设计，并在同事们的协助下进行会场布置。
4.协助其他兄弟部门开展工作。
这个学期，我们部门除了完成了自己部门内的工作，还协助其他部门完成了一些工作。例如：协助体育部完成了第五届体育节的后勤工作，协助实践部完成了关于大学生消费观的调研活动，协助素拓部完成了学生干部的交流活动，协助权益部完成了“12.4”的普法活动，协助了组织部完成了优秀团组织的评选活动等等。这些活动我都参与了，并且了解到团委学生会是一个大家庭，部与部之间非常团结，而且在协助其他部门完成工作的同时也促进了部门之间的交流，也是对自己能力提升的机会。
每一次工作对于我来说都是一次很好的实践过程，都是一次对自己的挑战，都是一次学习的机会。我也取得了很多成绩，取得了进步，取得了能力的提升。
但是，在这学期中，我的工作也还存在很多不足的地方。由于刚刚加入这个集体，自己很多事情的考虑不够全面，使得工作时间延长。这都是在以后的工作中需要不断完善的地方，我会尽我全力更好地完成每一项工作。同时，做为一名学生会的成员，自己始终提醒着自己我所代表的不仅仅是我自己，是一个集体，是整个学生会的风貌。尽管一学期的时间很短，但我在很多方面都有提高。
总之，因为这个团队，让我大学生活的开始就有了不一样的色彩，希望在以后的工作中能和大家继续这种愉快的合作。我们就是的。要做就得做的!感谢学生会给我这次锻炼自我、提高自我平台的机会!
2024期末总结篇3
转眼间时间过的好快，一学期的工作已经接近了尾声，虽然我刚来不久，但是在这短短的一个月工作学习中我也学习到了很多东西同时也发现了自己很多不足方面。现将我本学期的工作、学习体会做一下总结：
一、思想品德
本人对工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成各项工作。积极参加中心学校和中心小学各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神
不足：
1.因为我刚来不久重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。
2.在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
幼儿教师学期末个人工作总结2
时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问自己，是不是上半年的.表现不够优秀，是不是不够积极等等的一系列总会在脑海中浮现，初到办公室时，并不知道以后自己的工作范围是什么，也并不知道自己应该干什么，就这
样，我带着种种困惑与焦虑开始了我的新学期。
本学期我在教育教学方面没有太多的机会，因为没有固定的班级，所以上课的机会比较少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比较少，主要配合了班级老师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵老师外出学习，这才有进班学习的机会，当然在学习中还会发现自己有很多不足，但利弊各一半，虽然有不足，但是却可以近距离的跟优秀的前辈机会。在学校组织的公开课活动中，自己表现略显紧张，表现不是很好，但很高兴有那么多老师来给我评课，让我认识到自己的不足之处，各位老师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深刻，设计的环节接也更丰富。
因为在小班呆的时间比较长那我就来说说我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注重幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚开始还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免互相碰撞，把水洒了一地，并产生了不少矛盾。于是我们一起想讨论，最后让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规则和记住自己的杯子号码，刚开始老师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小朋友总是忘记，但经过提醒他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，渐渐地每个孩子都成了常规的捍卫者。
2024期末总结篇4
每一次总结都会去感叹时间过得很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和一些不足之处，为了下学期工作能有效进展，下面将本学期工作总结如下：
一、班级现况分析
本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼。进入中班，孩子的知识量有了一定的积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。
我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班xx老师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作
幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有几起较小的安全事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识有所提高。
三、教育教学
本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备，课后有反思，虚心接受听评课老师的意见，并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升。通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。
四、家园共育
本着相互尊重、平等的原则，我们针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展。我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长，服务家长。赢得了家长的一致好评，在各项工作中也得到他们的大力支持。
工作中有甜也有苦，有成功的喜悦，也有失意和败笔之处，我们都会乐观面对，努力改进。工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的健康成长放在第一位，我们会不断地给自己充电，充实自己。让孩子有更好的发展，下学期加油!
2024期末总结篇5
本学期我担任了高一两个班的英语教学工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰巨，但在同备课组老师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。现将一学期来的工作情况以及今后的努力方向总结如下：
一、认真做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量。
开学初，根据学校要求，我认真写好教学计划，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。同时运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和自主性。有成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。课后及时做好课后反思，注意总结经验寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。
二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。
高一是高中的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在学生中，对初中英语知识的掌握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开始的教学步履维艰。针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。
1、根据学生掌握英语知识和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的衔接。
北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多。如果我按照教材一步一步地走，势必课时不足，而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理，或增加，或删改，或浓缩，或简化，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。同时，在每一模块教学的开始上好“learningtolearn”这一课，让学生清楚地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务，使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际，更能有效地指导教学。
2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。
在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透，使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生摆脱处处依赖教师的被动局面，为培养学生自学能力打下基础，同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。
3、注意初、高中学生的心理转变，做好英语教学形式的衔接。
高中的学生心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和抽象性，更渴望通过积极主动的思考来获取知识，通过自己的.创造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比较强的教学活动，活跃学生的思维，锻炼学生的能力。
4、重视学生非智力因素的培养和衔接。
上高中后，学生普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目，我特别注意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时，重视情感教育，主动与学生建立平等亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能愉快地融入我的课堂，积极参与学习活动。
三、积极参加教研活动，努力提高自身的教学教研水平。
我积极参加教研组、备课组的教研活动，认真学习新课标、把握新教材，使自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长，我及时制定了详细的备课组活动计划，在同组老师的倾心配合下，任务得以顺利落实。备课组认真研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享交流的课程资源，此外，高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动，我不仅积累了宝贵的经验，研究视野也开阔了，把握新课程的能力增强了。
四、存在的教学困惑：
经过认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在困惑：
1、学生个体的英语知识基础和技能差异很大，在教学的整个过程中，尤其是每一节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的学生，尤其是优生和学困生?
2、教材内容多，课时紧张，教学任务繁重，如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务?
3、学生知识和能力的缺陷大，教材全部采用英文编写，需要的词汇量太大，很多学生，特别是基础较差的学生学起来很吃力，如何在传授新知识和“查缺补漏”上协调?
4.教参简单，课文和对话涉及的背景多，制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多，教学上需要自主发挥的创新空间大，如何应对这种压力?
5、在语言学习材料多而广和学生活动大大增加的情况下，如何讲求效率，充分利用有限的学时?
五、今后的努力方向：
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探索学习，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教育教学实践。
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