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岗位责任的心得体会5篇

为了写出自身的意见,我们都要认真记录体会,写好相关的心得体会是很关键的,可以让自己的思维能力提升的,以下是有美篇范文网小编精心为您推荐的岗位责任的心得体会5篇,供大家参考。

岗位责任的心得体会5篇

岗位责任的心得体会篇1

曾经有人这样说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任,油田岗位责任心得体会。” 责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。当一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。

每一次来到维修现场,看见师傅们顶着夏日强烈的阳光和冬季凛洌的严风,闻着刺鼻的味道和一身泥、一身水忙碌的身影时,我都为之感动;看到他们及时为基地住户解决燃眉之急,换回基地住户们满意的笑容时的那份恬静、那份满足,我都为之到高兴。对维修工作的真正了解,还得从我刚参加工作时说起。

记得刚到市政维修队的时候,师傅常对我说,干维修工作的人一要不怕脏,二要不怕累,三要能吃苦。当初,我并不理解为什么师傅会这样说,直到亲身经历过一件事后,才让我真正体会到师傅们那句话的真谛。

那是20xx年的1月的一天,我刚参加工作才3个多月,因四区化粪池堵塞,造成下水管线无法正常排水,使一楼住户家中反水,污水四溢。接到维修命令后,我跟师傅穿戴好劳保火速赶到现场,由于化粪池内空气污浊,队长要求我们轮流下去清理。当时,看着被一桶一桶的从池子里清理上来的垃圾污垢被时,那个气味直让人恶心、反胃,一个劲地想吐,心想,打死我也不下去。其他同事一个接一个地轮换着下到池里,眼看就要轮到我了,我的心情越来越紧张,不知道该如何是好,此刻,师傅看出了我的紧张情绪,为了缓解我紧张的情绪,就在这时,队长说:“大伙先休息休息,咱们吃完午饭在接着干,”听到这话,我的心里别提有多高兴了。很快,盒饭就送了过来,看着同事们一个个拿着盒饭,脸上还带着污垢时吃的开心的样子,我却怎么也找不到一点食欲。因为,吃饭的地点就在在离我们清理出来的垃圾污垢不到10几米的地方,不吃我都感受到恶心。师傅一边吃一边问:“为什么不吃饭?”

“恶心,我吃不下去。”我头也不敢抬地回答。

“这就是我们的工作,这就是我们的责任,你知道吗?”师傅严厉地问。我什么也没说,走过去拿了一个馒头躲到一边随便吃了两口。最终,在这次维修工作中我没有到井下去。晚上7点多,在同事们的共同努力下,堵塞的化粪池被疏通了。当我走进住户家检查下水是否正常时,看到厨房地面的污水正通过排污管线顺利排出,此时,住户的脸上露出了满意的笑脸,并连声说:“谢谢!谢谢!谢谢你们!”时,我明白了师傅说的“两不”、“一能”的真正含义。

尽管这个事已经过去几年了,但留给我的影响却是深刻的。通过这件事,让我真正体会到服务工作无小事,责任就要从细节做起。作为维修队的一名普通员工,我们的责任就是保证花土沟基地的供排水管的畅通;保证一线职工房间24小时用水正常。为用户着想,让用户满意就是我们工作的标准。这是我对责任的诠释。

奉献是人类永恒的主题,爱因斯坦说过:“一个人的价值应当看他奉献什么而不应当看他取得什么,只有献身社会,才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。在细节中体现责任,在奉献中体现敬业,在努力中体现忠诚。

维修工作是平凡琐碎的,既然我选择了这份工作,就选择了奉献与服务。当我满怀青春的气息,怀揣着沉甸甸的梦想与信念从事这份工作时,我的内心是如此的坦荡与激昂,我为我从事的工作感到骄傲。朋友们,让我们凭着岁月赐与我们年轻的臂膀和满腔的热情,全身心地投入到为油田又快又好的发展的事业中来吧!

岗位责任的心得体会篇2

在认真研读了我的岗位职责后,深深感受到,在精细化管理时代已经到来之际,成大业若烹小鲜,做大事必重细节。用心做好细节,体现完美,细处着手,大处着眼。这将是成为我今后工作开展中始终要秉承的宗旨。在“团队创造价值”越来越明显的今天,我体会到一个真正合格的中层管理者,应该把自己定位为一个为下属提供服务的“服务人员”,而不是所谓的“领导”。应该时刻惦记着为教师专业成长服务,秉持“服务大于管理,氛围优于制度”的理念。要做到心中有爱,肩上有担,腹中有墨;才能做一个合格的教学理论与实践的.践行者,引领者。其次要努力增强七种意识,强力提升个人素质:榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识和创新意识。

今天我的岗位职责学习发言是对我的诸多岗位职责中的两项主要工作的一些思考。

一、加强学校课程建设

基于岗位名称是课程管理室主任,那我首先要学习的是学校开展课程管理的目的是什么?我的理解是应从三方面即学生发展、教师发展、学校发展出发:首先,推进素质教育促进学生全面而主动发展。其次,提升教师的课程意识,促进教师的专业发展。最后,实现学校的课程创新,形成学校办学特色。所以我在实施课程管理和加强课程建设的过程中要始终坚持“以学生发展为本”的原则。

所谓以“学生发展为本”就要充分地考虑学生的需要、兴趣和经验,科学设计课程与教学方案,合理组织教学内容,积极探索自主、合作的学习方式。本学期所要研究实施的导学单教学模式就是“先学后教”的教学方法,这就是充分体现了学生学习的自主性,真正做到为学生的需要而教。

在校本课程开发上,我认为由先前我校提出的“培养兴趣爱好,发展个性才华”提升到“为每个孩子积蓄成才力量”为此项工作的宗旨。要尊重每一位学生的人格,关切每一位学生的需要,理解每一位学生的情感,赏识每一位学生的进步。我们学校已逐步形成了两大类,六大板块且相对稳定的30多门拓展型课程的科目体系,同时“初中语文小雨点读写网”的系列拓展活动课程也已是作为我校的精品课程在全区被推广,因此,在新三年规划中,推进校本课程特色化,特色课程系统化、科学化、规范化,逐步形成“做最好的自己”品牌课程,将是我的主要工作之一。

在实施课程管理和加强课程建设的过程中,我还须注意的是:一个是要紧紧盯住“课程标准”,关注教学流程,关注教学反思,要让教师把标准溶化于教学的全过程,并进而成为教师心中的耙子,手中的尺子,真正把标准落到实处。

二、课程评价

许多校本课程不属于知识类,应如何评价?没有合适的评价方案,校本课程的质量与发展如何保障?

我觉得过程评价是一种跟踪式的动态评价,它能发现在实施方案过程中存在的问题与不足,可以为校本课程的后续开发提供信息与建议。它评估的是课程的实际使用效果,教师和学生是最直接的参与者、感受者,就是评价的主体。教师对课程实施的评价主要集中于以下几个问题:课程是否达到预期目标;课程实施过程中存在哪些优点或缺点,是否需要修改和完善课程设计;课程的实际使用是否对学生具有吸引力;课程是否可后续发展等等。教师的评价可以通过反思进行自我评价,也可以由我们课程管理室部门设计相关问卷或其他评价工具组织教师参与评价,由教师提供必要的评价信息。学生的评价则可包含:是否喜欢该课程,通过该课程的学习有哪些收获,课程实施的哪些环节需要改进等等。评价方法可以是由学生针对上述问题开展自评,也可以组织学生进行访谈、座谈或问卷调查等。实施过程的评价能体现其过程性、动态性,更能因此获得过程中的评价信息。

第二个是开展以校为本的教学研究,即校本培训。建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,这也是教师成长的现实要求与紧迫任务,也是质量兴校的方向和重点。例如建立“课堂视导”的教学研究制度,开展类似“课例研讨”的以课堂教学为载体的常态教学研究活动,特别要研究教师的教学方式和学生的学习方式,促进教学实践,要注重解决实际问题,注重概括提升、总结经验和探索规律,提高教学质量。

指导教研组,备课组开展教学工作

具体的工作细则我不一一罗列了,只是谈几点设想:

1、对于每两周一次的教研组长例会,将把“布置—接受工作”的单向被动接受形式变为“发现—分析—研讨—决策教学中的问题和困难”的双向研讨模式,以“本体知识,专业技能”两大内容为主线,借多种形式开展教研组长和备课组长的培训工作。

2、有效落实教研制度,提高教学质量。

备课组“2+1”教研制度。“2”就是坚持两项常规要求:一是组员分别总结反思前一周教学知识点的达成度和学生学习中存在的问题,及本周补救措施。二是备课组成员轮流主备后一周的授课内容,其他成员进行补充完善。“1”是每个备课组根据自身实际和学生实际搞一个小课题,提升研究水平。

教研组“一学科一经验”教研制度。相对备课组而言,教研组应该更多的研究本学科在本校实施教学的共性问题,提出一些基本要求,并加以落实,形成教研组共同的经验。例如我们英语教研组可以把“双情模式”教学中的实践成效整理一下,数学组可以把分层评价中的收获梳理成有效的经验等。

我相信,任何一项工作,只要我们脚踏实地地去做,一定会发挥出它的最大功效。最后,回到我的主题———用心做好细节体现完美,我要提的是我所追求的细节,并不是“细枝末节”,而是用心,一种认真、严谨的态度和科学的精神。对于新的岗位还有许多问题需要思考和学习,希望在今后的工作中,能得到在做各位领导的帮助和提点,谢谢!

岗位责任的心得体会篇3

经过5天封闭式的理论强化培训,感触颇深,下面我就谈一下自己的几点体会:

一、加强基层党员干部学习的重要性

加强基层党员干部的理论学习,是发展经济的需要,是戍边、稳边的需要。通过学习使我深深地懂得,只有发展生产力,才能够有力地促进各方面工作的进步,通过学习,使我明白_作为“三个队、四个力量”在_的巨大作用,也更坚定了我屯垦戍边的决心与信心。

二、不断地加强学习,对今后工作的指导意义

1、是提高党员干部政治素质的需要

基层党支部是党在农村工作全部战斗力的基础,加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习,为党的事业尽快培养一批政治合格、立场坚定,具有大局意识的党员干部。作为新时期的一名基层党员干部,我深知自己的责任,学习党章,学习党的两个条例,不断地熟悉党的工作,提高自身政治素质水平,用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题,更好地为人民致富服务。

2、是树立正确的“三观”需要

“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容,树立“三观”是我们党永葆青春,永保党不褪色,战胜一切困难的法宝,是我们共产党人的本质所在。淡泊名利,不计较个人得失,全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。

3、是加强班子建设的需要

人民群众认识共产党人,就是从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党支部班子担负着传达党的政策,带领人民共同致富的责任,这就要求基层党支部必须要有高度的责任感,通过不断地学习,增强我们一心为公,一心为民的信念,廉洁奉公,体察人民群众的疾苦,把人民的利益放在心上,为民办实事,求真务实,不断增强班子的凝聚力,积极开展“两级党建联创”,为人民选准发展致富的路子。

4、是增强依法行政,依法维连的需要

当今社会是法制社会,十六大报告中提出了依法治国的战略方针,这也对行政工作提出了更高的要求,只有通过不断的学习,才能够更好地为人民服务。

5、是增强创新、发展观念的需要

市场是一双无形的手,市场经济是对市场资源进行有效配置,是开放竞争、优胜劣汰。作为新时期的党员干部,必须加强学习,掌握先进的管理方式,捕捉市场信息,从而指导生产,减少因决策失误而给人民造成不必要的损失。加快_改革,加快_经济结构调整力度,立足于本地实际,求真务实,大胆创新,谋求经济快速发展。

三、基层党员干部如何加强学习

1、端正态度,大兴学习之风

作为基层党员干部,必须树立终生学习的观念,端正学习态度,珍惜每次培训学习的机会,遵守学习纪律,做好笔记,认真写好心得体会,平时也要加强各方面的学习,进行自我完善。

2、学以致用,理论联系实际

学习的最终目的是为了更好地服务于人民,更好地用于实践,我们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好。学习法律知识就要在今后的工作过程中,把依法行政渗透到管理的每一个环节中。

岗位责任的心得体会篇4

此次比赛时间很紧迫,瑞安辅导员技能赛是上周三( 9月19日)下午五点多才比好,选出四人组团代表瑞安到温州参赛,当晚就召开第一次赛前动员会.会上团市委领导将温州比赛文件下发给我们,但每一个比赛项目都只是一个条框,令我们困惑不已,

岗位责任章争章队会辅导心得。尤其是看到第一个比赛项目——需要拍摄一个中队争章活动课录像,更是把我们蒙住了,当时团市委领导要求我们9月21日就交,我想就算我们有三头六臂,在这么简短的时间内也拿不出像样的队活动课录像啊。于是在接下来的几天内队活动课变成了我们心头的痨病,一想起这个就心痛!但被不断激励化不断驯服化的我们强忍着所有苦累,紧锣密鼓地在安排着活动课中的每一个环节,丝毫不敢怠慢。在几天的筹备后,终于我们的队活动课在本周一(9月24日)下午成功拍摄。

此次队活动是以“岗位责任章”争章活动为主题,紧紧围绕着“责任”来开展的一次较为成功的主题争章队会。会中共有三个环节,第一环节是初识“岗位责任章”,宣读争章标准,树立争章信心。第二环节是明确岗位职责,了解责任的意义。该环节中先由第一小队的同学结合课前调查的资料畅谈了社会中各行各业中尽职尽责的身影,紧接着第二小队的两名同学代表为大家生动讲述了在汶川大地震中发生的两件教师坚守岗位的感人故事,最后是由第三小队为大家带来歌曲和相声,可以说节目是精彩纷呈,孩子们在懂得了责任的重要性后,还能领略欣赏同学们带来的文艺节目,可谓寓教于乐,

心得体会《岗位责任章争章队会辅导心得》。第三环节是孩子们书写并分享心得,看着孩子们安安静静地写着自己参加活动队会的感悟,听着孩子们激情飞扬地述说自己与众不同的感悟,我的心湿润了,这是一群多么阳光多么积极向上的群体啊!!是他们给了我无限灵感,也是他们带领我一步步向前,用“风风火火闯九州”来形容我们的这几年还真是不为过!

担任班中科学大组长的林子说“我应该用心尽力地做好自己的工作,不管做的好不好,只要用尽自己的心就可以了。我想,认真做好自己的事,别人快乐了,我也就快乐了。”能体会到工作带来的快乐,而且还能快乐着别人的快乐,这是多么难得的一种体验啊!担任体育委员的陈俊翰说“责任说难不难,说简单也不简单,不过只要你尽职尽责就能像医生或解放军叔叔一样受人敬仰。所以任何岗位都要做得好,做得完美,做得尽职尽责。”在班中担任宣传委员的李彤彤说:通过今天的活动,我知道了不同的人做着不同的事,担负着不同的责任,我决定以后要做好自己的事,尽职尽责。担任小组长的阮必心说“通过今天的活动我知道了老师们很关心学生,在地震中奋不顾身地去救学生,我决定以后多多帮助同学,把自己的岗位做得更加好,争取做老师最得力的小助手!!在班中担任科学小组长的.胡程淏说“什么困难都是要靠自己去努力发现的,所以我们要多多思考,做好自己的岗位。”在班中担任发金花委员的蔡广源说“每个人都要对自己的岗位尽职,哪怕是一点儿小事;还要为国家着想,好好学习,天天向上。所以我决定以后要做好自己的岗位,老师给我的任务决不拖拖拉拉,一定要按时完成,在学习上也还要更进一步。”担任卫生委员的刘笑说“不管是什么岗位,都要好好去做,负责到底,为班级出一份力。”担任科学小组长的叶孜恒说“对待任何工作我们都得尽职尽责,就算是牛奶管理员、厕所管理员,我们也要做好,把我们的班级管理地更好。” 担任晨检员的邵彬逞说“晨检员也是一个岗位,我不能不理它,每一个岗位都是一个小园丁,我要好好做好我的工作。”是啊,勿以善小而不为,无积硅步无以至千里!担任宣传委员的孙洋洋说“发送地震时,老师们没有自己逃跑,而是为了学生们献出了宝贵的生命,所以我要做好自己的岗位,帮助大家。如果把岗位做好满分是100分的话,那我就要做到100分。”担任语文组长的傅情理说“一个完美的班级需要班中的美味同学都出一份关爱,一份祝福,一份力量,所以我们每个人都要尽职尽责!帮助他人,为班级增添光彩。”

岗位责任的心得体会篇5

中国共产党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代,涌现出无数优秀党员,在他们身上,充分体现了共产党员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天,我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫:坚持党的优良的传统作风,具有十分重要的意义,因为我们党是一个执政党。……但是,执政党也不是很容易当的。执了政,党的责任就加重了,共产党员的责任就加重了,我们领导干部的责任就加重了。因此我们共产党员都要根植于人民,服务于人民,始终保持先进性,才能胜利完成我们的使命。

首先,要坚持不懈地学习马列主义,毛泽东思想,特别是邓小平理论,以基本理论作为我们行动的指南,要自觉地加强思想改造,清除头脑中非无产阶级思想,努力改造自己的主观世界,真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想。

其次,要脚踏实地地做好本职工作,模范地履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作,都要树立高度的责任和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,要做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。

再次,要善于学习,掌握工作的本领。我们从事的工作,是在社会主义市场经济条件下,面临许多新问题,新矛盾,新内容,没有雄厚的文化知识,管理知识,现代科技知识,尽管有再好的愿望,也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来,实现动机与效果的统一。

共产党员只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,具备卓越的领导能力,防腐拒变的能力。

只有不断地加强学习,才能在政治上保持清醒的头脑。我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段,我们面临着复杂的形势,要适应新形势,完成新任务,必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点,遵守政治纪律,提高政治鉴别力、政治敏感性,防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。要做到这些,不学习、不用科学的理论武装思想是不行的。没有科学理论的武装,就不能确立正确的世界观、人生观、价值观,也就不可能有高度自觉的政治意识、坚强的党性和共产党人的浩然正气。我们要联系实际工作和思想实际,认真学习今后,我们要战胜各种困难和风险,不断取得建设有中国特色的社会主义事业的新胜利,仍然要靠邓小平理论的指导,仍然要靠全党全国人民深入学习、认真实践这一科学理论。我们要按照党的十五大的要求,掀起学习的新高潮。

只有不断的学习,才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的,但精神境界不是天生的,而是在学习和实践中培养和塑造的。讲正气,必须养正气,这就要不断的学习和读书,知识多了,本领就会增大,精神境界就会提高。

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