书写一篇读后感有利于深化同学们对名著思想的认识，完成一篇读后感能够加深我们对书上事情的分析，有美篇范文网小编今天就为您带来了历史的历史读后感推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
历史的历史读后感篇1
历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种变幻以及给人的种种教诲。看看历史，使人明智；看看历史，令人奋发。其实历史并非离我们那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们后人少走弯路，指导我们沿着正确的方向努力、前行。
作者吴涵碧女士花了21年的心血，凭着21年的执着，终于完成了这项如英雄事迹的《吴姐姐讲历史故事》。为了我们小读者的特殊需求，吴姐姐对那些就连大人也要抓耳挠腮的古代文化知识，以讲故事的口吻做出简洁易懂甚至是生动有趣的讲述。为了吸引我们小读者，吴姐姐精心策划，描绘事物时，气势豪迈；发挥议论时，一针见血。还记得我刚从爸爸手里拿到这本书时的不情不愿，但现在早已被爱不释手所取代了。
吴姐姐在书中一再展示了专制社会所造就的苦难，指了受迫害者固然失去生命，但最高权力者皇帝，也不能成为其中的胜者；当秦桧狡计得逞时，吴姐姐教诲读者，历史的评判从来都是公正公平的，坏人终将被钉在耻辱柱上；当岳飞含冤负屈，死于风波亭时，吴姐姐更是充满感情地告诫读者，中国人不以最终的成败论英雄，而是重视他们“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的奋斗精神与节操。这样的论言，穿行于文中，皆自然流露，不但见解鲜明而且亲切可感，更给我们以人格的指引。
一睹为快之余，我们更要记住吴姐姐的话：让我们“认认真真、死心塌地”地爱中国，让我们牢牢相信，“作为中国人是顶顶光荣的事”，无论身在何处，“我们都是中国的孩子，我们要为中国争气！”
历史的历史读后感篇2
今天我怀着无比崇敬的心情来看《历史的选择》这本书！
?历史的选择》这本书，让我进一步了解了党的光辉历史和丰功伟绩，深刻理解了坚持中国共产党的领导是历史、人民的选择，是民族振兴，国家富强，人民幸福的根本保证。进一步增强了跟党前进的决心。中国共产党是领导当代中国事业的核心力量，没有共产党就没有现在改革开放的今天，中国也不会走向繁荣富强，人们也不会过上和平幸福的生活。
说到这里，让我想起平时的我，不爱动手，遇到困难就退缩，做事马马虎虎应付应付就算了。一想到共产党——不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节， 就十分惭愧。
我们中国能取得今天的成就，靠的是什么？靠的是这种梅花的精神。我想，我们这一代所缺少的就是这种品质。为了祖国的.未来，我们更要有勤奋刻苦、脚踏实地、一丝不苟的学习态度，我们是跨世纪的一代，是祖国的明天和希望，祖国未来的宏图需要我们来描绘。如果今天我们加倍努力学习，不怕困难，真正学好知识，那么明天我们就能接好革命的班，把祖国建设的更加昌盛，像共产党一样，为中国人争气，让我们的祖国举世瞩目，永远昂首屹立于世界东方。勤奋学习、为国争光是我的理想。同学们，你们是不是也这样想呢？
让我们用洪亮的嗓音高歌：五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强同学们，多么动听的歌声啊！这是中国人信心百倍的声音；这是我们的祖国由贫穷走向繁荣的声音。让我们一起
向世界呼喊：“中国胜利了！中国成功了！”但中国在今后前进的路上还会有新的困难，不过没关系，由我们的坚强不屈、万众一心，团结奋斗，就能创造新的更伟大的奇迹！
同学们，让我们刻苦努力，团结一致，共创未来，把我们的祖国建设的更加繁荣，更加富强！让人民的生活更加幸福，更加美好！
历史的历史读后感篇3
历史是最好的教科书。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
我们要深刻认识和把握党史学习教育的重要性，明白其以史鉴今、资政育人的作用。党的十九大代表、阳江市江城区岗列街道对岸村党委书记梁鼓劲说，今后将充分发挥新时代文明实践站的作用，扎实开展党史教育培训工作，组织专家、学者开展党史讲座，努力让党史教育内化于心、外化于行，更好转化为基层社会治理、乡村振兴等领域的工作成效。
梅州兴宁市大坪镇党委书记许杰浩说，今后将继续认真组织好书记上党课、专家带学等集中学习活动，并依托镇委党校罗屏汉故居分校点开展好红色主题党日活动，通过追溯抗争历史、缅怀浴血英烈、接受红色洗礼，让广大党员、干部时刻铭记革命先烈遗志，在新时代践行使命担当。
我们要认真学习和了解中国共产党筚路蓝缕、践行初心使命的历史，珍惜来之不易的幸福生活，做到知史爱党、知史爱国。佛山市禅城区南庄镇紫南村党委书记潘柱升说，紫南村将进一步加强党建文化建设，组织全体村民群众通过开展学习党史知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛等多种形式，抒发对党的热爱之情，凝聚起开拓前进的力量。
开展党史学习教育，要注重方式方法创新。
要明确党史学习要求和任务，推进内容、形式、方法的创新。省委党校党史党建教研部副教授朱孟光称，接下来将科学设置党史教育的课程，进一步提高党史课程教学的系统性，充分挖掘历史题材，推出更多鲜活生动的党史教育书籍教材，丰富党史教育资源，还要创新党史教学的载体及方式方法，通过红色电影、红色音乐、红色诗歌等情景式、沉浸式体验的学习教育形式，不断增强针对性和实效性。
湛江市遂溪县委党校校务办副主任谢景玲说，将发挥科研优势，充分挖掘本土红色故事，打造红色精品课题，讲好党的故事。同时，创新运用现场教学、党史知识竞赛等教学方式方法，确保党史学习教育入脑入心。另外，还将积极构建平台，打造一支政治过硬、理论功底扎实的师资队伍，建立完备的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四史课程库，当好传播党的创新理论的实践者。
历史的历史读后感篇4
?写给儿童的中国历史》是台湾的陈卫平先生写的。这套书（全14册）用生动的语言、形象的文字，描绘出了中国上下五千年的历史。
这套书有一个特点，就是每一章的末尾，都有“说来听听”这个栏目。它可以让我们说出自己的想法或者感想，丰富我们的想象力。
这14册书里的故事应有尽有：《知心的朋友》《远方的亲戚》《烽火戏诸侯》《唐人》等等。其中我比较喜欢《唐人》这一章。唐朝是一个很富强的朝代，到现在我们都因为中国历史上有这么一个国富兵强的朝代而感到骄傲。
但是唐朝一开始却很不光荣。唐朝开国皇帝李渊的次子李世民由于想要争夺皇位，竟然在玄武门这个地方把哥哥和弟弟都暗杀了，并且还逼自己的父亲李渊退位，自己当上了皇帝。有人说如果李世民不这么做的话，长子和三子也会杀掉他的。事实也的确如此，因为当时大儿子和三儿子已经想联合起来对付李世民了。
有些人怕李世民当上皇帝以后会是一个暴君，因为他杀死了自己的亲兄弟。其实李世民是一个很有才能的人，在他的统治下，唐朝变得十分富强，连好多外国人都跑来居住呢！
我读完了这套书，明白了：历史是过去的事情，在有文字的时代，可以把发生的事情一件件记录的清清楚楚。但是在很早以前是没有文字的，而且那些以前发生的事情，是怎么知道的呢？只能靠推测。比如这里有一根香烟，就可以证明有人在这里抽过烟，因为动物是不会抽烟的。我还知道了中国历史的发展是悠久和曲折的。作为中国人的我们，应该努力学习，为建设祖国贡献自己的力量。
历史的历史读后感篇5
不一样的历史书-读《吴姐姐讲历史故事》
前些日子读了一本《吴姐姐讲历史故事》第三册，一开始不太喜欢读这本书的，因为我觉得历史书一般都比较枯燥无味，但从我真正走入书中的时候，我发现这本书语言生动活泼，人物刻画得栩栩如生，看到书中的故事，人物和场景就像3d电影般浮现在我的眼前。这本书的作者是我们的吴姐姐——台湾女作家吴涵碧，全套一共15本，吴姐姐讲历史故事第三册讲述的是265-588年间西晋东晋南北朝期间的故事，在这本不是很厚的书中我得到了很多启迪。
?吴姐姐讲历史故事》这本书把历史讲的非常有意思，我非常喜欢它。书中有很多人物故事，与之前我了解的不完全一样。其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路指导我们前行，不过我觉得它最适合小学生来当课外读本来读，会大大提起孩子们以后上初中历史的兴趣。
最喜爱王羲之的故事，王羲之生性喜爱鹅，会稽有一个老妇人养了一只鹅，叫得好听，王羲之想把它买来却没有买到，就带着亲友动身前去观看。老妇人听说王羲之即将到来，就把鹅宰了煮好招待王羲之，王羲之为此叹息了一整天。又有山阴的一个道士，养了些好鹅，王羲之前去观看，心里很是高兴，坚决要求买了这些鹅去。道士说：“只要你能替我抄写《道德经》，我这群鹅就全部送给你。”王羲之高高兴兴的抄写完《道德经》，就用笼子装着鹅回来了，觉得很快乐。他任性率真的情况就是这样。他看见一个老妇人在烈日下卖扇子，怜其辛苦就在老妇人的扇上写了几个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是对老妇人说：“只要说是王羲之书写的，就可以卖得一百钱了。”老妇人照此一说，许多人都争着来买扇子。吴姐姐把小故事讲述的通俗易懂惟妙惟肖。
在和亲们分享一下我比较崇拜的田园诗的鼻祖陶渊明，陶渊明(约365年—427年)，字元亮，号五柳先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。时代思潮和家庭环境的影响，使他接受了儒家和道家两种不同的思想，培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。“结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。”把一个清净恬淡、诗酒为乐、安贫乐道的陶渊明生动的呈现在我们面前。陶渊明是一个率真的文人，用浅显白话的文字，描写农村田园的日子，自然又充满了感情。因为这些诗，提高了魏晋浪漫文学的地位，建立了田园文学的典型。
?吴姐姐讲历史故事》真是太好看了，读完这本书,不仅了解了这段历史，还从历史中懂得了做人的道理，生活中我们要亲近那些品德好的人，远离那些品质恶劣的人，品德是人生的必修课做人首先要最品德高尚的人。这本书告诉了我很多我不知道的历史，也让我学到了很多做人做事的道理。建议大家都来读一读这本书，它会给你带来意想不到的收获。
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