读后感是一种表达形式非常灵活的文体，帮助深化你们对名著思想的领悟，在读完一本名著后，大家是不是都有及时写好读后感呢，有美篇范文网小编今天就为您带来了天下的读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
天下的读后感篇1
列夫托尔斯泰说:“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
俗话说得好“天下兴亡，匹夫有责。”但现在是“天下兴亡，我的责任。”为什么这样说呢？用我们的学习生活来说吧！“读书是爸爸妈妈来叫我来读的，他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗？不是的，读书是自己的事，等我们长大啦，他们也老啦，所以就要凭自己的真本事赚钱，成家立业了。如果，小时候没有好好学习，长大了没有本事，就只好要爸爸妈妈帮我们铺路，让我们走。但是，人终究会死的，如果他们死了，我们现在又都是独生子女，那谁来帮我们呢？所以学习是自己的事，是我自己的责任。
在我们打扫卫生时，会经常有同学偷懒，许多同学都不打扫，下去玩，只留小一小部分同学打扫卫生了，最后教室还是很脏，老师问起来，要不就是把责任推到别人的身上，要不就是欺骗老师说自己没有责任，这样会有什么好结果呢？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。这样才是一个好学生。
如果每个人都能主动负责，团结合作，就会成为一个强盛的国家，团结的集体，优秀的班级。
既然责任对我们大家有这么大的帮助，那我们就做一个有责任感的好市民吧！
天下的读后感篇2
很庆幸能够在这个青春洋溢、朝气蓬勃、开始成熟还未完全成熟的年纪里读到高振东校长的这篇演讲，我想他的演讲在我以后的职业生涯中会起到举足轻重的作用,会成为我以后工作中的标杆。虽然只是拜读了他的演讲稿和偶尔有括号里标注的掌声，但我明显的感受到了那三维的立体感，感受到了现场那激情澎湃的氛围，仿佛我就在其中，其中就有我。
我喜欢他的斗志昂扬，说话掷地有声，这是我们年轻人应该有的活力；我羡慕她的坦诚直率，直言“天下兴亡、我的责任”这是我们年轻人应该有的勇敢；我佩服他的敢为人先，鼓励国人“吃亏是福”，这是我们年轻人应该有的魄力；我倾倒于他对祖国、对民族的强烈的感情，对外绝不贬低我的同胞，对内也不恭维那些小有的成绩，更不会纵容那些错误思想的传播，错误做法的蔓延。虽然我也爱我的国家、我的民族；我羞愧于他对国家、对民族的实实在在责任感，他以“离开校门一步，肩负忠信荣辱”为校训，让学生领悟到“离开国门一步，肩负全国荣辱”的民族使命。而我却没有做到，或者是迄今为止做的不是很好。
羞愧并不可怕，可怕的是不懂得羞愧，意识不到自己的肤浅。爱就一个字，说出来不浪费口水，写出来浪费不了多少墨水，而关键是行动，这就是马哲讲的实践是检验真理的唯一标准。高校长慷慨陈词，歌颂着对国家的热爱，也以身作则，诠释了爱其实就是责任 。报纸上“只招中信毕业生”的信息是对高校长实践成功的最好证明。
我们的国家很大，国家的事很大，但我们却不是人人都要干大事 ，而是要从小事做起。一片渍纸可以成就了福特，也可以成就了福特公司在美国乃至整个世界的地位 ；而一节小电池却可以导致美国太空3号快到月球却不能着陆，导致酝酿很久的航天计划被破坏。可见细节决定成败，小事成就大事是有一定道理的。
曾经总以为国家那么远、那么大，不知该从何爱起。高校长说“当老师的，国家就是你面前的学生，你要尽心尽责，向你的学生提供正能量，把你的正确思想传递给他，这就是爱国”。而对于我们来说，身为一名铁路警察，国家就是车站的旅客，我们要全心全意，向广大旅客宣传乘车安全注意事项，提高他们的安全意识、自我保护意识，让每一位旅客安全出行、安全归来，这就是爱国。
突然间感觉得每一位乘客是那么的亲切，禁不住要对他们微笑；每一列火车是那么的可爱，忍不住向它们敬礼；而每一位铁路上的工作人员是那么的伟大，此时我再也压抑不住心中的激动，因为我是一名铁路警察，我们用自己的法定假日成全了他人的团聚，我们用自己的高度警惕保证了他人的安全，我们用自己的实际行动诠释着对祖国的热爱。
国家不再遥远，国家就在我们身边；爱国不在迷茫，爱国就是做好岗位上的每一件小事。
天下的读后感篇3
以天下兴亡为已任。
大家都知道这样一句话：天下兴亡，匹夫有责。但是孟子的思想为：“以天下兴亡为已任。”
用现代语翻译就是——天下兴亡，我的责任。在这里高振东老师，也说了同样的一句话，还有几个提议。在学校里一个学生，桌子下有一片纸屑。他的第一反应不应该是——这不是我的，不应该推卸责任于他人。这个学生应该说：“对不起老师！这是我的责任。每一个中国公民都不应该推卸责任，而是揽过来责任来责任。在几年前在日本广岛，举行的亚运会结束后。令世界为之震惊的是——6万人的大会场上。人群散去后，地上竟然没有一个小渣纸！但是在我们地大物博的中国，10月1日升级会场散去，人群后，无数座垃圾在风中乱刮，其实捡起一片废纸，这样的小事也算是爱国。
从身边的小事做起，细节决定成败，比如航天事业。每一个螺丝都要十分精准，差一毫米，酝酿已久的航天计划就有可能因之报废！
还有一个人的逝去，从来不是身上的器官溃烂，而是某一个小器官，不正常而导致的。
我们应该像以色列的一位小姐姐学习。战争时期自己已大红大紫。火遍全世界。却仍然不会忘记自己的祖国，因为他让两国战争平息。以色列以七日打败了啊拉波。
天下兴亡，我的责任！
天下的读后感篇4
读完高校长关于《天下兴亡，我的责任》的演讲，我深有感触，一直认为“天下兴亡，匹夫有责”，可能与己无关，就算自己没有尽到责任，还有别人去做，而高校长之“我的责任”彻底点醒了我。面对国家的发展，如果我们个人都力所能及的付出，就不怕受他人的嘲笑与欺侮。周恩来总理曾说过“为中华之崛起而读书”，读书不能只为自己，要将书本上的知识应用到国家富强的实践中去，教育更是如此。
现代社会是多元的，科技引领着社会发展的方向，与以往任何时候相比，我们所处的是一个相对和平的时代，但和平不意味着止步不前，如果我们比别人晚一步，就只能跟着别人身后，让别人牵着走。这样的发展方式，对于一个国家来说，是一种耻辱。这个时候“天下兴亡”就不能是“匹夫有责”了，而是我们每个人的责任。
从个人上升至团体再上升至国家，从1上升至29再上升至13亿，这样的速度是惊人的。那么“我的责任”又该如何体现，通过对高校长演讲词的认真品读，我是这样来考虑的。
一要事事从细心做起。形容和评价一个人认真，不只是从他的干劲儿上看，还要看他是不是对每件事都很细心。高校长为我们举出了美国太空3号登月的例子。因为一节看似无关紧要的电池有损坏，导致“登月”无法进行，实在是得不偿失。如果在起飞前够细心检查出问题，又怎会白白浪费几亿元。国家的兴旺发达也是如此，人人都很细心地为国家发展考虑，献计献策，尽自己的微薄之力。“天下兴亡，
我的责任”一个人的力量很渺小，但十三亿人的力量是无法比拟的。
二要眼里看得见小事。眼里能看得见小事的人，将来自然能看得见大事，眼里只看到大事的人，必然会忽略很多小事，小事多了自然就成了大事。万事从小事做起，不仅能获得积累，更能培养人处事的能力。
三要有敬业精神，要有为国家教育事业奉献一生的崇高理想。在中国的教育思想里，教书育人，亘古未变。教师培养的是国家发展的后继者，那么教师的责任就是学生。站在讲台下，下面的学生就是“我的国家”。作为教师，敬业就应该是将学生视为自己的“国家”，要一切都是为了学生的成长与发展。
四要有爱国精神，要热爱自己的祖国，不要随处去贬低自己的国家。一个正在成长中的国家，会遇到很多困难，会遭到他国的排斥与瞧不起，甚至会阻碍国家的发展，但是如果我们每个人都能心系自己的祖国，能够时刻想着“天下兴亡，我的责任”，国家的发展就有我们这十三亿人的权利支持，那么不管到了哪里，我们都能昂首挺胸。这不是自傲，而是自信。
“崇洋”但不能“媚外”。崇洋是对别国的民族的认可，也是为了借鉴外国先进的发展理念，而“媚外”是一种真正的卖国，和他们比吃比穿，比谁更会花钱，最终只能是满足自己的虚荣心，外国人也会瞧不起你，更会贬低你的民族。
兴亡”作为“我的责任”，就应该高瞻远瞩，培养各个方面的能力，而不应该斤斤计较眼前的小利。只有具有了责任心和与之相适应的能力，才能将自己的潜能全部发挥出来，在实现社会价值的同时实现人生价值。
天下的读后感篇5
“天下兴亡，匹夫有责” 出自清顾炎武《日知录·正始》“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”，而八字成文的语型则出自梁启超。意为天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。刚刚读到高校长“天下兴亡，我的责任”之时，我是不认同他的观点的，我认为他是有意作秀，因为原文这句话的本意就已经包含了每一个人甚至是包含了每一个最低、最平凡的‘匹夫’了，而他还要说每一个人有责等于大家无责。但是他的不把责任推出去，而是揽过来的思想又确实是天下兴亡，匹夫有责的具体和深化，是以天下为己任，不论身居何位，都要心忧天下，关系国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途和国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。我主要有以下感触：
一要眼里看得见小事。眼里能看得见小事的人，将来自然能看得见大事，眼里只看到大事的人，必然会忽略很多小事，小事多了自然就成了大事。万事从小事做起，不仅能获得积累，更能培养人处事的能力。
二要事事从用心做起。形容和评价一个人认真，不只是从他的干劲儿上看，还要看他是不是对每件事都很用心。高校长为我们举出了美国太空3号登月的例子。因为一节看似无关紧
要的电池有损坏，导致“登月”无法进行，实在是得不偿失。如果在起飞前够用心检查出问题，又怎会白白浪费几亿元。国家的兴旺发达也是如此，人人都很细心地为国家发展考虑，献计献策，尽自己的微薄之力。“天下兴亡，我的责任”一个人的力量很渺小，但十三亿人的力量是无法比拟的。
三要有爱国精神，要热爱自己的祖国，不要随处去贬低自己的国家。一个正在成长中的国家，会遇到很多困难，会遭到他国的排斥与瞧不起，甚至会阻碍国家的发展，但是如果我们每个人都能心系自己的祖国，能够时刻想着“天下兴亡，我的责任”，国家的发展就有我们这十三亿人的权利支持，那么不管到了哪里，我们都能昂首挺胸。这不是自傲，而是自信。
天下的读后感篇6
中华崛起，我的责任；民族复兴，我的使命。
每当提及“天下兴亡”的下一句时，每个人都能想到“匹夫有责”。但如果把所有的责任和使命都推脱到“匹夫”的身上，那么这个国家就会有极大危险，很容易被敌人一举歼灭，因为一个国家的兴亡与每个成员都息息相关。
“以天下兴亡为己任”是孟子的思想。如果我们每人都说：“学校秩序不好，是我的责任；国家教育不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任。”那么，我们的国家怎能不兴盛？国家怎会不富强？人民又如何会不团结？只要怀有“天下兴亡，我的责任”这一理念，我们就一定能超越美国，成为全球最强的国家。
在生活中，我们同样要保持这样的习惯；比如见到地上有废纸要检起来，公共用具不整齐要动手摆好……只有这样，才能突显出我们的文明。有的人会说：“又不是我扔的，凭什么让我去捡；又不是我弄乱的，凭哈让我摆？“如果人人都这么想，我们的国家宅不是要充满了垃圾，环境怎会变好？
在日本，有本书名为《扫除道》，给了我们很好的说明，捡地上的垃圾、打扫厕所同样也不是他们的责任，为何他们就能主动去干“与自己不相关的事”？”这是因为他们知道这是自己的责任，所以日本的每个地方才能一尘不染。
成功常在微小的地方诞生，只有干好每一件小事，才能让国家兴盛起来。
中华崛起，我的责任！
民族复兴，我的使命！
天下的读后感篇7
曾河柳“百事孝为先”，在我背诵《弟子规》时，古人就说“首孝悌”，意思是当学生的首先要孝敬父母。妈妈告诉我：孝道是我们中华民族的传统美德。我曾感动于妈妈给我讲的被历代传颂的以孝闻名的“黄香温席”等“二十四孝”的故事。今天，我读了陶星的事迹，也禁不住热泪盈眶……
陶星，他用孝心和爱心为生命画出了最美的轨迹。一个农村少年，14岁父亲因胃癌去世，留给他和姐姐的是两万多元的债务和一个又聋又哑又疯又痴的母亲，后来母亲又患上了羊痫疯，这真是雪上加霜啊！在姐姐外出学习的日子里，照顾妈妈的重担就落到了他的肩上。从此他带着母亲一起踏上了艰辛的求学之路…..在学习生活中,他始终记得父亲对他说的话：“无论什么时候，做人要善良，要忠厚，要勤奋，要自强”。他没有向命运屈服，他乐观向上，他坚韧不拨。最终困难没有打垮他，贫困没有磨坏他，灾难也没有撞倒他，而是坚强和他的生命一起成长……
陶星的事迹,给了我思想的启迪和灵魂的洗礼。看着他，想着自己，我感到非常惭愧。想想爸爸妈妈给了我这么好的生活和学习条件，我应该好好珍惜所拥有的幸福。他的孝心、爱心和感恩将保持着弥漫与穿透的力量，陪伴我一生……在今后的学习生活中我也会遇到各种各样的困难和挫折，我不会再惧怕，我会学习他不怕困难、自信、乐观向上、坚韧不拔的精神，勇敢面对一切困难和挫折。让我们相互搀扶，沐浴在爱的海洋，生活在温馨的春天。我要心怀一颗孝心和感恩的`心去感受生活，孝敬父母和长辈，在家做一名合格的子女；尊敬师长，团结同学，在学校做一名合格的学生。让这种使人泪流满面的力量，震颤心灵力量的孝与爱传承永远……
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