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读后感合集500字篇1
这只大花猫有点儿馋，我吃饼干时，它眼巴巴地盯着我，喵喵地叫，好像在说："我也想吃，给我一块吧？是你让我找到蓝色的网编织着已破碎的梦。”我说：“他不说话关我什么事。看着它远去的身影，我不禁浮想联翩；他有一个虎头虎脑的脑袋，笑一笑露出两个小酒窝。当然可以啊。
还记得当时的具体情况是，我看完了《窗边的小豆豆》，没有任何念头会觉得巴学园小林宗作校长对孩子的教育方法有什么误差。是因为我从后记中了解到了作者（小豆豆）当时同学们的情况：高桥君现为安藤电气公司担任“协调工作者”；美代现为国立音乐附属小学的音乐老师；阿泰现是日本具代表性的物理学家，现居美国；天寺君为自卫队的中英医院致力临床检查的工作；大荣君为日本的东洋兰鉴定专家之一；朔子现为御茶水ywca的小学英语老师……九人中大多数都是有一份好工作的，至于小豆豆嘛，她是日本著名作家、节目主持人。看，在巴学园走下来的孩子们不都有一番事业吗？这不就证明了这样的教育方法是可靠的吗？
还是回到正文吧，书中讲的是一个因淘气，一年级就被退学的小豆豆后来在巴学园与同学们发生的一系列故事，这本书的优势不在于它的内容，而是教育最有可看性，所以我就不讲文中的故事，讲小林宗作校长与我的老师的不同。记得有一篇是全校师生去参加泰明的葬礼。这不是培养孩子的爱心与对朋友的敬重的优点吗？我们学校却从来没有这样的活动。还有小豆豆因为钱包掉进厕所向工人借了舀子而把里面的垃圾全部捞了出来，这种情况下，一些严厉的老师一定会大发雷庭，并训斥小豆豆，而校长却淡淡地说了句：“记得把这些垃圾放回原处”他没有严厉，而是和蔼。最有意思的是吃饭的时候，同学们先要唱一首“好好嚼嚼呀”的歌，再把“山的味道，海的味道”给呈现出来，吃完后还要说：“我吃过了”。这样的做法让孩子不会挑食，多么好的想法呀！
我多么的希望，中国所有的老师都能学习小林宗作校长的教育方法，能够让我们发挥自己的特长，朝着自己所喜欢的地方，去发挥，去努力，然后取得成功。这样，我相信我们中国的学生，肯定都会很变得很优秀。长大了为祖国出一份力量。
读后感合集500字篇2
今天，我就看完了《大林和小林》，作者是张天翼，当时，我看完了之后，情不自禁地叹了一口气：“唉，大林怎么那么贪财呢？金钱难道什么都可以解决吗？”自从看了这本书以后，我就知道：大林和小林，从被怪物追赶后，兄弟俩离开了，他们各自去了一个地方。先说小林吧，他被怪物追赶后，走着走着，就累了，眼皮上下都打起架了，于是就睡了，又被狗绅士“捡”到了，又卖给了四四格，四四格叫小林打工，还不给小林工钱，读到这里，我总是为小林打抱不平，可继续看下去，小林和乔乔的碰见了，和乔乔联手打死了四四格。到中麦伯伯那里，学开火车。大林呢？他想当亿万富翁，和狡猾的狐狸包包大人说他想当亿万富翁，包包大人答应了，于是假扮天使，叭哈亿万富翁看天使来了，忙问他要什么条件，包包大人说要给他降生一个儿子，叭哈高兴地像个孩子，直拍手。第二天，大林来了，整天好吃懒做，跟蜗牛和乌龟比赛只得了第三名，后来菩微公主和他结婚，因没有司机，怪物就推车，不小心使过劲儿，把火车推到海里去了，大林被飘到一个小岛上，向蚂蚁要吃的，蚂蚁说有个富翁岛，那里有许多金银财宝，大林说快带他去，蚂蚁叫来了风婆婆，把大林吹到富翁岛上，因为大林从来没干过什么活，被活活饿死了。
我们要向小林学习，“善有善报，恶有恶报”，没有劳动，就没有回报，我要千里之行，始于足下，努力学习，长大了回报祖国烈士们给我们鲜血的恩情。
朋友们，如果你们也读过这本书，相信你们一定会懂得许多道理的！
读后感合集500字篇3
世界上没有可怕的东西，只是我们把它想象的很可怕。只要我们有胆量的去看看，就不会觉得它可怕。
巴学园举行了一次试胆量的活动，一共有七八个男生当妖怪，剩下的五个男生一队，大家错开时间，一组一组的出发。那些妖怪都埋伏在九品佛的寺庙和墓地里。刚开始，同学们都不怎么怕。后来吓得都不敢往里面走，几乎都哭着回来了。而扮妖怪的男生们也怕了，都哭着跑回去了。结果在半路上有两个学生撞了个满怀，吓得飞快地跑回去了。
唉，不就是假妖怪嘛，看把他们吓得。不过，也有这样的事情发生在我身上。有一天晚上，我在小区里和几个小朋友玩捉迷藏。这可不是一般的捉迷藏，藏身地点是小区最里面2号楼的后面，那里很黑很静，黑得伸手不见五指，静得针掉到地上都能几乎听见。我找呀找呀，怎么找都没有找到，越往里走就越黑。突然，我仿佛看到了一个白色的东西向我走来，我大叫一声鬼呀，拔腿就跑。现在想起来，还真是可笑。
其实，无论是妖怪还是鬼啊什么的，都是虚拟的，只有在电影或电视剧里才能见到。它们也没有你想得那么可怕。只是你把它想象的那么可怕，它才让你感觉起来很可怕。只要我们有胆量、有勇气地睁开眼睛看一看，就会觉得没有你想象得那么可怕。就怕你没有那个胆量去试一试。
假如你害怕一个东西，你日日夜夜都不敢想它，你可以想想：它有什么可怕的！只不过是个东西，而又不是人，它能把你怎么样？你要去试一试，有勇气、有胆量的看看这个东西，也许它没有像你想得那么可怕。
读后感合集500字篇4
在这几天中，我读了《鲁滨孙漂流记》，这是英国作家笛福的一部精点著作。
故事的主人公是一个叫做鲁滨孙的英国人，在一次前往南美洲的的途上遇到了大风，船毁人亡，而鲁滨孙却幸免遇难，他在岛上搭起了帐篷，这种寂寞的生活让鲁滨孙更加坚定了生存的性念，也是这种信念，让他在岛上生活了二十六年。接着他又救出了一个野人，取名“星期五”并同他一起救出了船长，最终回到了英国。
我觉得鲁滨孙既然能从孤岛上回到自己的祖国，说明了他有着强烈的求生欲望和坚强的毅力，他百折不挠，实干，苦干，巧干，解脱了自己。他有着极强的好奇心，历尽艰险，克服抵制了孤独，九死一生。孤身一人的鲁滨孙面对困难与挫折，做到了常人难以做到的事情。他没有自暴自弃，而是用他的实际行动重新燃起了生的希望。这种可贵的性格值得我们每一个去细细品味，琢磨。作家笛福用一笔笔生动的语言勾勒出了鲁滨孙这一英雄人物的形象。
在生活中，如果遇到了类似鲁滨孙这种情况，我们是否能像他一样用乐观的态度转危为安呢?不能。我们要学会生存，具有像鲁滨孙那样的自我保护的本领。怎样学会生存呢?生存需要在恶劣的环境中多多磨练，才能学会。这恐怕正如人生道路中的一条条湍急的江河，阻挡着你前进的道路，而你却正要借这一机会，好好锻炼自己。在生活中，一定会遇到很多事情需要自己独立地去做，“坚持不懈，刻苦奋斗”才是学会生存的唯一的途径。
读了《鲁滨孙漂流记》，我受益匪浅，感到生存是多么重要啊!
读后感合集500字篇5
“谨以此书奉献给那些时时处处依靠父母、依靠学校的青少年朋友们。”当我从扉页上读到这句话的时候，便对这本书产生了一种莫名的反感。任性、娇气、依靠性强而动手本事差，这的确是我们中国中绝大多数人的缺点。但我们不甘心承认这些，我们不也期望自我能做得更好吗可为什么，周围的人总要给我们戴上这顶“帽子”呢。
当我郑重地翻完最终一页读完啦这个情节曲折、跌宕起伏的故事时我想我真的被它震撼啦，那是一种心灵上的震动。一个个问号不由得萦绕在我的心头，如果我是鲁宾逊……..
如果我是他，当船在暴风雨中失事的时候，我会像他那样不向命运低头，继续立志远航吗不，如果能够选择的话，我不会理解那充满着困难和波折的生活，因为我没有那份自信。
如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天不应，叫地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，重燃生活的期望吗不，应对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时而变，进取自救，因为我没有那个本事。
“一本好书能拯救一个人”。此刻我百分百相信这句话。这287页向我展示了鲁宾逊的自信、自立、自尊、自强，永不满足，不甘平庸的精神;告诉我鲁宾逊靠自我的诚实、善良、劳动、智慧和坚毅，去创造，去开拓。我想我应当拿出所有的精力努力向他学习，为了学校，为了父母，更为了我自我。
读后感合集500字篇6
偶尔在收拾着自己的书柜，会发现以前自己看的那些书，还有找到一个写满对这些看过的书的读后感和美言美句的笔记本。小时候大多看的书，有那些上面都是画满小人画的《红树林》，有那些少女启蒙读物，感觉自己为什么以前会看这么幼稚的东西。
可是再看看以前看过的这些读物，虽然幼稚却莫名的有吸引力。这些读物的读后感，或许就是对我前10年青春的一个回忆吧。青春的时候总是憧憬着美好的爱情，对待爱情懵懂而好奇，这些少女读物正好为我打开了一扇门，让小时候的我可以尽情的去幻想爱情。而当我们长大之后，才会发现，其实这些爱情只会出现在书本里，真正的爱情其实简单乏味得多，没有书里描绘的那么美好动人。不过幸好有这些读物陪着我的少年时期，让我可以不用太早的接触到大人的思想中。
而翻开那本写满读后感的笔记本，里面写着对看过的《读者》文章的一些感受。从那些写的歪歪扭扭的字迹中，我仿佛看到了那个年少时候看一本书痴迷的连饭点到了都不肯吃饭，那个总会在课堂上课本夹杂着多一本课外书看，总是会在灯光下刷刷的随时记下自己感受的少女。可是少女长大了，她很少再那么有疯狂的热情去看一本书，很少有时间去记录下她看完的感受，大多的时间，她宁愿玩着手机看着手机里面的文章。是时代在带着我们改变，还是我们自己在变呢?
忽然有一种冲动，想好好的去看一看那些纸质的书籍，去记录下那个时候的感受。或许在下一个10年，我偶尔收拾的时候，又会看到这个时期的自己吧。
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