看完优秀的书籍之后写读后感是很重要的，在阅读了一部高质量的文学作品之后，必须学会将读后感写好，有美篇范文网小编今天就为您带来了读文学读后感最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
读文学读后感篇1
?水浒传》是中国第一部用白话文写成的成篇小说。《水浒传》既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”.
?水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。
?水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”.
孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑;杀了西门庆;获罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他们有对国家社会忠心。宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。这也是“忠”.
义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。何其伟大的“义”呀!说起来容易，做起来却难于登天。而梁山好汉个个义胆包天。
?水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。是一本值得一看的文学名着。
读文学读后感篇2
?骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，为生活所迫来到了城市，最后选中拉洋车。卖车，做个独立的劳动者，这是他的志愿，希望城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，谁知不到半年就被人抢去。但祥子。仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想。再度奋斗，拼搏，最后以失败而告终的。被生活中的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌到处骗钱，最后堕落为城市垃圾
如果我作为祥子，我会觉得我的一生怎么过得这么烂呀，我为什么努力得不到自己的梦想，。我真的太悲催了。买个车被别人抢了，娶了个媳妇儿却不如心意，我这一生太憋屈了。用现在的话来讲，我作为一条咸鱼，我该怎么翻身呢？
如果我作为祥子，我真的觉得自己太悲催了。为了多赚钱，他把车冒险拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉去捉了去。这些日子，他随着兵们跑，每天得扛着或推着兵们的东西，还得去挑水烧火，喂牲口，汗从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些乱兵。他自食其力的理想，第一次破灭了。
祥子，他的一生真的经历了太多。他到最后觉得自己无可救药了，谁也救不了他了，就自己自暴自弃了。吃喝嫖赌，变得懒惰，滑头，还做出出卖朋友的事儿。就这样，祥子走到了自己的末日，走到了自己的尽头
这本书写出当时社会的底层人民的生活是多么艰难。是现在任何一个人可能都无法忍受这种生活。可见当时社会的封建
读文学读后感篇3
读《红与黑》是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和思考。
引领我啃完着本书的是其本身的巨大魅力。作者从一纸简单的刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事罪行提高到对十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进行历史和哲学研究的水平。
小说令我看到在生硬的历史书上无法感受的，那段法国大贵族和资产阶级交替执政的关键时期的状况。我从中了解到现实主义作品的另一种艺术特色——司汤达倾心的人的“灵魂辨证法”;这与以往我从《高老头》、《欧也妮·格朗台》中体会的巴尔扎克的“造成一个人的境遇”有很大不一样。
全书最耀眼也是文学史上着名的人物自然是于连·索雷尔，“平民出身，较高文化，任家庭教师，与女主人发生恋情，事露，枪杀恋人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“热情”和“毅力”、对阶级差异的反抗所表现出近乎英雄的气概就是动人的血肉。作者用淡化物质描述而突出心灵跟踪的手法强化的，正是于连处在青年的冲动下追求“英雄的梦想”经历，这是对那个社会形态的反抗，也是对碌碌无为、虚度青春的反抗。
在社会现实阻碍实现抱负时仅有两种选择：退避或是反抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者，他们或许平庸得舒适却被社会的前进所淘汰。能不断树立人生目标、决定实现人生梦想的便是和于连有同样气概的反抗者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍然需要对生活的热情来反抗空虚的度日。这样，于连杯具性的结局除了昭示“个人反抗行不通”外，就有了对当今社会更实际的意义。
写至此，不得不引到这部小说的一个“创举”——使于连与德·雷纳尔夫人“心灵的感情”和于连与德·拉莫尔小姐“头脑的感情”相映成趣。尽管这两个贵族女性的感情方式迥然不一样，一个深沉，一个狂热，他们在这两个基本点上却是一致的，那就是：对本阶级的厌恶，对封建门阀制度的叛逆。
记得当于连发现自我的感情正蜕变成虚荣的工具时说“我把自我毁了”，可之后的细节是“一种高傲之间带着恶意的表情很快的代替了最真挚、最强烈的感情的表情。”这时的贵族小姐却是摆脱了一像慢得像乌龟爬一样的生活，用丧失尊严的方法博得感情。书中两段杯具感情的进展始终伴随着新贵的若即若离和于连的自卑带来的怀疑，直至生命将要终结时，感情才爆发出无济于事的原始的火花，令人感怀。
当我将落笔时，发现用意识写出感想的时间已可与用精神阅读原著的时间相比较了。我兴奋于自我得到反抗平庸的启示，感动于那些尽管扭曲而依然壮烈的感情片段。当有人提及《红与黑》，我能够自豪地在回答“我读过”后面加上一句“我也掩卷沉思过”。
读文学读后感篇4
近阶段，我迷上了罗曼罗兰的《名人传》。书中给我们讲述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位名人的奋斗史，当然，让我感触最深的还属钢琴大师—贝多芬。
贝多芬是一位经历了千万坎坷却创造了无数辉煌的音乐家。童年时期，贝多芬的父母期望他长大后能成为一名钢琴家，所以经常把他锁在屋子里，让他练琴，这一练就是一整天。长大后，家乡爆发了战争，贝多芬不得不逃亡到维也纳。渐渐地，他竟患得耳鸣，最终完全失去听力，那时他才26岁。好长一段时间，他迷茫了，崩溃了，绝望了……但是终于他从阴影中站起来了，以全新的面貌走上了舞台，走进了世人的心中……
读了这些文字，我深深地被贝多芬感动，他震撼了我幼小的心。
对于一位狂热的钢琴家来说，失去听力比夺去他的生命还残忍。可是贝多芬没有放弃自己的`事业，更没有放弃自己的梦想。虽然有段时间他自暴自弃过，但他还是挺了过来，更把自己的全部心血倾注在了音乐之中，用自己的双手，用自己的灵魂在黑白键上再度创下了不朽的奇迹。
常言道：“台上一分钟，台下十年功。”贝多芬取得巨大的成就和辉煌时，谁曾想过他所经历的种种苦难和心酸?那何止是十年啊!每每想到贝多芬，我不禁愧疚。同是学钢琴，贝多芬都听不见声音了，却仍那么坚持!而我?一个健全人，遇到一点小小的困难就坚持不住了，就打退堂鼓了，前段时间竟还想着：“算了吧，又没想过要成名，放弃就放弃了!”可是，陪伴了自己这么长时间的琴声，难道就这样放弃了?真的能割舍得下吗?幸运的是，就在我举棋不定，想要退缩的时候，我认识了这样一位传奇般的人物——贝多芬。
读文学读后感篇5
歌德说“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”在上课的时候教师叫我们买《假如给我三天光明》，我读了《假如给我三天光明》。感觉就像同一位平的高尚的人谈了一次长话。
这本书的作者是海伦?凯勒，自幼患病，因故导致两耳失聪，双目失明。在她6岁零9个月的时候，安妮?莎莉文教师进入她的生活中，她就像又见到了一缕阳光，从此改变了她的一生。
在海伦一开始见到莎莉文教师的时候，并不喜欢她，有一次甚至还把莎莉文教师锁在屋子里，害得她爸爸不得不找来一把梯子来就教师。可是之后，在莎莉文老实的启蒙下，她试着学会了拼“杯子”这个词，也逐渐喜欢上了莎莉文教师，在她学会了许多次以后，莎莉文教师便会把一些书，把单词拼写到海伦的手上，海伦很用功，提高也很快。可是有时候由于迫切想明白书中的资料，也不由自主地对莎莉文教师发起火来，莎莉文教师也毫不介意。在莎莉文教师的帮忙下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。最终，经过不懈的努力，海伦最终最终学会了说话。莎莉文教师一向陪伴到她自我出嫁，才与海伦恋恋不舍的告别。
海伦一生有许多成就，在一般人看来，也是个奇迹。比如说在海伦20岁的时候，上了哈佛大学，在她长大以后，以往获得过国总统奖……海伦每得到一点提高，她便觉得倍受鼓舞，心中有充满了喜悦。
如果给海伦三天光明，在第一天的时候，她会把所有亲爱的朋友都叫到身边，长久凝视着他们的面庞，把她们内在的美的外部迹象深深的刻在心里，看一下那些人所读的书。在午时的时候，他去森林里进行一次远足，陶醉在自然的无穷的美丽之中。
第二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，因为我渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于仅有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。
第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和欢乐。
在珍贵的东西，你拥有时不久的怎样。在平凡的东西，你失去时会觉得可惜这本书让我懂得了要珍惜生命，懂得了自强不息。我们要学习她的这种精神，珍惜机会，在下学期的学习中我们要加油!
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