大家能够在读完一些文字后用心写上一篇读后感，值得让我们动笔写读后感的名著一定是值得推荐的，有美篇范文网小编今天就为您带来了《童年河》读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
《童年河》读后感篇1
童年是一条五彩斑斓的小河，这条河流淌着许多美好的回忆，记载着童年的欢声笑语。最近，我读了《童年河》这本书，让我感触很深。
?童年河》是作家赵丽宏写的第一本儿童小说，故事讲述的是一个乡下孩子雪弟，他来到上海所发生的一系列故事。
小说的主人公雪弟本来和亲婆居住在乡下，后来他爸爸工作移到上海，他就和父母在上海团聚了。雪弟对上海这个大都市充满了好奇心，他睁大眼睛努力观察、感受、思考着这个对他来讲完全陌生的世界。他小小的心灵不时被温暖，被感动，被震撼，被启迪。他不会故作深沉发表什么议论，但会很自然地有困顿和疑惑产生。
?童年河》为什么会打动人心？因为作家赵丽宏把自己童年的回忆变成了优美的文字，文章通俗易懂，成年人读了会想起自己的过去而被感动，而儿童同样能因感受到童年的纯真引起共鸣。
书中我最喜欢的人物是那位和蔼可亲的亲婆，还有活泼可爱的雪弟。雪弟奋不顾身地跳下河去救人那一幕画面，特别打动我，如果换成是我这个“旱鸭子”，可能早已经吓得爬不起来了。
古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我还要读更多的好书，丰富自己的课余生活。
《童年河》读后感篇2
童年就像一条小河，潺潺地流向远方流去，当溪水流向你面前时，不珍惜眼前的春光，随它流逝；当溪水流过你身边的剎那间，想起来在溪水流向面前是没有好好的珍惜，到这个时候才悔恨，已经来不及了。
童年的生活是丰富多彩的。在乡间的小路上，左右两旁的石壁上长了许许多多的青苔和一些叫不出名字的小草，地面上铺满了一个个凹凸不平的小石子。大家都叫这条小路为石字路。穿过这条石子路，看见的是一条潺潺向西流的溪水，与它相接的是一座高大威武的大山，山上长了许多枝繁叶茂的树，树的下面靠着一群弱不禁风的孩子。往里走，你可以看见一块块整齐的梯田，里面种的水稻，白菜，萝卜等，其中最上面的一块是我家的。
溪边是我快乐的源泉。夏天最热的时候，叫上几个伙伴，穿个拖鞋，直往溪边跑去。其中有几个是同班好同学，其他的几个是他们的伙伴。
到了溪边，我们将鞋子脱掉，外套也放在没水的石子上，里面穿着个小背心就往里跑。一脚踩进水里，就一个字爽！这水的清凉舒爽，再加上从山的那边吹来的凉风，树叶将炽热的阳光挡在外面，使这里变成了一个避暑的花园。岸边上有一长排整齐的椅子，椅子要比溪水高，玩累时，将椅子放在在水中就可以坐在水中休息了。
我们几个人在清凉的水中游走着，有时看见几条小鱼从身边游过，我们将手轻轻的放入水中，鱼一听到水上的动静，一溜烟的就跑走了。
《童年河》读后感篇3
童年，就像一条小河，一眨眼，它就从你眼前流走了，你想留住它却无能为力。
最近，我读了一本名叫《童年河》的书，是赵丽宏写的，它讲述了一个名叫洪雪弟的男孩即将从乡下搬到上海，虽然这其中有一百个不愿意，但他还是来到上海，成为了一名上海人，在这之后，雪弟发生了许多搞笑的事：在他刚到上海时，他为了躲避同伴嘲笑而迷了路;为了满足自己对汽油味的追求而整天都在“追屁”;因为自己奇怪的想法便养起了蚂蚁他还吃过“大板”、去过大世界。雪弟还交到了许多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他们以前一齐探险过传说中的“鬼屋”，一齐经历过各种悲伤、快乐。雪弟还因为特有的天分，参加了学校的墙报小组，成为了墙报小组里年龄最小的一员。
最难忘的是有一次，雪弟为了救掉下河的伙伴们，冒着生命危险，跳下河救人，却伤了自己的额头。雪弟这种舍己救人的品质让人刮目相看，最关键的时候，雪弟没有被吓哭，他选取了勇敢应对，所有人都就应向他学习这种无畏的精神。
童年，是美丽的、是快乐的、是难忘的……它就像一条河，承载着我们无限的记忆，永远环绕着我们!
《童年河》读后感篇4
?童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们的生活中很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”，等等。而现在的我们，更是不愁吃不愁穿。并且，还可以上学，接受更多的知识。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。
《童年河》读后感篇5
叮咚的河水，轻轻地流，流过暖暖的春，流入绚丽的夏，好像我的童年……
我再次翻开了《童年河》，又静静地开启我的阅读之旅。雪弟，一个初到上海的男孩，他从小和外婆在崇明岛长大，那里有青青的芦苇，有各种各样的小鸟儿，有潺潺的小河，河里有数不清的鱼儿。最重要的是，那里还有温柔慈祥的外婆，无论雪弟做错了什么事，外婆总是耐心温和地教导他。雪弟在这儿，过着如诗如画的生活。可是后来，雪弟却不得不告别老家，来到了陌生的上海……看着，看着，我被雪弟的故事深深地吸引了，思绪也飘回了我的童年。
雪弟喜欢小鸟，也喜欢鱼，更喜欢大自然。他知道上海没有小鸟与鱼，没有美丽的小河，也没有紫云英和油菜云。他望着河岸不说话,他不是不喜欢上海，是上海没有他童年的回忆。这跟我五年前的经历是多么的相似啊！当时我家搬新居，我一步三回头，我知道一旦走了，就很难再回来了。我十分的不舍，因为家里有我最珍贵的回忆：有我学爬、学走路时踏过的地板，有被我拿来当蹦蹦床的沙发，还有那张无数次伴我入眠的小床……这里的每一个角落，都飘荡着一种名为“童年”的快乐。然而，我却不得不与它告别了。幸运的是，正如雪弟在上海遇见了一群可爱的朋友一样，我也在新的地方，开始了崭新而快乐的生活。现在，我明白了，人总是要告别过去，不断地长大，就像小河总要离开狭窄的河道，汇入广阔的海洋。童年的小河一去不复返，但是美好的记忆却能永存于心间。
“童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的连漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。”洪雪弟的故事勾起了我童年的回忆，属于我的童年的小河，它还在慢慢地流淌着，但总有一天，它也会悄悄逝去。我愿永远记住它清澈的样子，记住它悦耳的水流声，也记住飘荡在这上空的欢声笑语。
《童年河》读后感篇6
最近我从网上买了一本名字叫做《童年河》的书，它是著名作家赵丽宏的作品。书一拿到手，我就爱不释手地读了起来。
?童年河》这本书讲述的是一个叫洪雪弟的小男孩，从崇明岛的乡下到大上海所发生的故事。五岁时，雪弟的父亲送他去崇明岛的亲婆（祖母）家里，在那里他与亲婆结下了深厚的感情。七岁时，阿爹把他接回上海生活，在那里他认识了牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩等小伙伴，并发生了许多有趣的事儿。书本上的一个个小故事，读起来是那样的脍炙人口，就像一条缓缓流动的小河，轻轻击打着我的心灵……
虽然整篇小说描写的都是洪雪弟的一些生活琐事，但是这篇小说语言描写很美。比如文章一开始，有一段雪弟初到上海的描写，作者刻意运用了了大量的景物描写。无论是河水，芦苇还是声音，都鲜明的体现出了上海与乡下的对比，很有层次感，读起来让人身临其境之感，作者用散文化的语言来写这篇小说，给人带来一种独特的审美感受。
合上书本，我的脑海中浮现出童年时一件件有趣的往事。其实，每个人的童年都像一条缓缓流动的小河，那里面流淌着许多纯真和快乐的往事，那里面也盛满了亲人和朋友对我们真挚的爱！
?童年河》这本书真是一本好书，值得一读！
《童年河》读后感篇7
童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急……
好像，童年时总是在盼着长大，好像长大了就可以摆脱那些身不由己，就可以真的自由自在；成人时又总是在怀念童年，好像童年有好多事情还没来得及做，又分明有好多好多浪花值得反复翻看。
?童年河》是作家赵丽宏写的第一篇长篇小说，而且是写给孩子的小说，小说以河开始，以河结束，小说的开始雪弟离开崇明岛上的乡下老家，“后门外面是一条河，一条小船泊在河边。雪弟的行李已经搬到了船舱里……”，在那条河里，雪弟在亲婆的注视下学会了游泳，；小说的结尾，会游泳的雪弟勇敢地救出最后一个落水孩子“小蜜蜂”。可是不久，年近八旬的亲婆离开了。
正像小说最后一章的“问题漂流瓶”说的那样——“爱和美的力量创造了一个又一个奇迹。”初读这小说，觉得那爱太遥远，那美不真实。总是在问，为什么会有那么心思细腻、懂事的孩子？为什么别人家的亲婆就那么好？为什么人家的乡下是那么美？为什么雪弟的爸爸是那么和蔼可亲？为什么他的同学、伙伴会那么可爱？于是总无法向别的小说那样有代入感，只是冷冷地看故事，偶尔甚至于不屑道：“这故事也太完美了吧。”
可是，后来想起来，这是小说，这是儿童小说。即使现实再如何不堪，总是要向往一种美好。读到最后，忽然明白作者的用心，那是一种多么广博的胸怀啊！正如作者所说“童心的天真单纯和透明澄澈，也是不会改变的。”为什么非要早早地去改变呢？童年的河流本就应该是透明澄澈的啊。
作者在后记里讲“我的同辈人，读这样的小说，也许会产生共鸣，因为他们熟悉那个时代。现在的少年人，大概也不会拒绝这样的小说。”地域的差异也许也是让我这种年龄挺大的读者产生了些许隔阂的原因之一。但最终还是被打动的原因，归根到底还是作者用爱和美描绘了一幅透明澄澈的童年画卷。赵丽宏多是写散文，他说“难免多一点散文的笔调和气息。”我觉得这反而更增加了本书的文字美感。
这个版本在每一章的后面都设置了“问题漂流瓶”和“童年河的回答”，是不可多得的儿童文学读本。
这是一个很好的时代，读书已经不再是一件奢侈的事情，愿少年们多读一些美丽、有爱的文字，永远心向光明，随着童年河的流淌慢慢长大。
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